老師眼中的我作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師眼中的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師眼中的我作文1

　　張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。

　　先說嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的'時候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開始語重心長地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評我，但是我從她的語氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕松地學(xué)會了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！

老師眼中的我作文2

　　賀老師是我們班的班主任，她的教育有方在我心里留下了不可磨滅的印象。

　　她每天總是很早到校，每次在我早讀的時候都能見到她的身影。她中等身材，烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄舞，大大的眼睛，戴上眼鏡顯得十分優(yōu)雅。

　　那天早上，陽光灑進(jìn)了教室的窗臺，賀老師穿一身古典服裝走進(jìn)了教室。晨讀時分同學(xué)們都在讀書，教室滿滿的書香味，一切都十分和諧。

　　突然，一陣踹門聲，原來是我們班的小淘來了。教室的美好瞬間被他打破了。同學(xué)們紛紛指責(zé)小淘同學(xué)的.粗魯，而小淘則毫不退讓，扯著嗓子大反問一句“我怎么了?”他的神色好像一顆隨時爆炸的定時炸彈，教室的氣氣氛剎時緊張起來�？吹竭@一幕，賀老師朝同學(xué)們揚(yáng)揚(yáng)手，示意讓同學(xué)們激動的心情平復(fù)下來。她面色平靜地從講臺上下來，緩緩走到小淘身邊。拍拍他的肩膀，附在他身邊說：“跟我來�！辟R老師牽著他的手將他帶入辦公室。

　　過了一會兒，教室的后門推開了。小淘同學(xué)心平氣和地走進(jìn)教室，他竟然端起一本書，津津有味地看了起來。賀老師果然教育有方，真有兩把刷子!

　　我無比敬佩賀老師的管理能力，希望我以后也能和賀老師一樣，管理好自己，管理好別人。

老師眼中的我作文3

　　在我眼中，老師這個職業(yè)是神圣的。老師像音樂家，用一根根小小的粉筆寫出知識的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時也燦爛了自己。

　　我眼中的老師，她們有著一張溫馨的笑臉。每當(dāng)上課鈴響時，她們的.臉上總是掛著笑容，走上講臺向同學(xué)們問好，使同學(xué)們上課時感覺到不那么緊張了。

　　我眼中的老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時，遇到難記的生字，老師就隨機(jī)編首‘記字詩’逗得大家哈哈大笑，同時在這笑聲中，我們學(xué)會了如何記住這個字。

　　我眼中的老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問題詢問時，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。

　　我眼中的老師，她們很有愛心。有一次我身上長了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的每一個孩子，從不放棄對‘后進(jìn)生’的幫助，總是利用課余時間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　這樣的好老師在哪里呢？推開石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門，你們就會看到她們——我們敬愛的方老師和藍(lán)老師！

老師眼中的我作文4

　　我有一個嚴(yán)肅又美麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細(xì)又長，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，美麗又大方。

　　段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時候，老師跟我們講升國旗要嚴(yán)肅，然后就講了士兵升國旗的時候有多么的嚴(yán)肅，講了士兵們的認(rèn)真和嚴(yán)肅就教會了我們做事一定要認(rèn)真！

　　對了，我們的段老師還有一個微信公眾號呢！里面不僅有段老師寫的關(guān)于我們學(xué)習(xí)的文章，還有我們班里同學(xué)們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還用心培養(yǎng)我們的寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個屬于自己的公眾號！段老師是我學(xué)習(xí)的.偶像，我崇拜我的段老師！

　　剛開學(xué)的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進(jìn)了信封，準(zhǔn)備封皮的時候，我跟媽媽說，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心，能不能感受到我對她濃濃的愛！

　　總之，我喜歡我的段老師！

老師眼中的我作文5

　　說起陳老師，我們學(xué)校很多小朋友都認(rèn)識她。不僅僅因?yàn)樗�是我們學(xué)校的副校長，更主要的是她對小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。

　　陳老師中等個子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后有一對美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當(dāng)上課時，我總愛悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會說話，當(dāng)你上課走了神，那眼睛中充滿了期待；當(dāng)我們上課積極發(fā)言，精彩的`口語表達(dá)總會招來陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿了贊賞。

　　每當(dāng)碰到難題時，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當(dāng)我們有點(diǎn)滴進(jìn)步時，她總會在備忘本上寫下一句讓我們感動的話語——“看到你進(jìn)步了，我真高興！”“你能主動舉手了，我為你高興！”……

　　陳老師就是這樣一位盡職盡責(zé)的好老師。

老師眼中的我作文6

　　我有七個不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。

　　徐老師的眼睛大大的，水靈靈的滿臉的斑點(diǎn)，都是她的脾氣氣出來的。

　　她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時正上徐老師的.課，我當(dāng)時發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著黑板，老師講什么我一句也沒有聽進(jìn)去。徐老師看我不對勁，吼起來：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，干啥！”同學(xué)們都笑了。當(dāng)我腦子清醒后我后悔極了，同桌得知我不舒服后，向老師報告，老師聽了急忙走下講臺，用手摸著我的頭說：“頭有點(diǎn)燙！”老師皺起眉頭，一絲陽光照在老師的臉上，是多么溫柔，問我：“要不要回家？”我搖了搖頭說：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。

　　老師，原來您是十分愛我們的，你們之所以嚴(yán)格要求我們，是把我們當(dāng)自己的孩子。我以前真不應(yīng)該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應(yīng)該！

老師眼中的我作文7

　　又是一個學(xué)期結(jié)束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報告。老師眼中的我會是什么樣呢？

　　老師寫到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟懵斆鳎�也因�(yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情，看著你那洋溢著朝氣的臉，看著你主持班會的灑脫自如，看著你課堂上專注聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！老師的'評語，激勵我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　我知道這些是老師對我學(xué)習(xí)工作的肯定，更是對我的鼓勵。親愛的殷老師，我想對您說聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項活動等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！

　　老師眼中的我，是一個出色的女孩，我會記住老師的話，不斷進(jìn)步！不管我走到哪里，我都不會忘記我的好老師。

老師眼中的我作文8

　　都說老師是辛勤的園丁，總是毫無保留地把知識灌澆給我們這些花朵，讓我們快樂地成長。我們補(bǔ)習(xí)班的張老師，就是這樣一位幽默的園丁。

　　張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著一個高高的鼻梁，顯得特別精神。張老師的課堂即生動又精彩，還充滿了樂趣。在一次課堂上，一位同學(xué)正在津津有味地啃著自己的手指，正好被張老師那對“火眼金睛”看見了，但張老師沒有直接批評他，而是笑著說：“同學(xué)們，我們班里有人在吃薯條呢！”我們地目光齊刷刷地看向那位同學(xué)，那位同學(xué)的臉漲的通紅。從那以后，我們再也不敢搞小動作了。

　　還有一次，在課堂上，張老師居然說了一句日語。那天，張老師在講評練習(xí)，講到一個這個結(jié)尾表達(dá)了作者什么感情？渲染了什么氣氛？我們大聲回答“表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的`感情，渲染了傷感的氣氛�！睆埨蠋熉犃�，氣得滿臉通紅，拿手指著我們說道“喲西，你們的，一個個不思考，上課都開小差，氣死我的喲�！蔽覀兟犃�，笑得合不攏嘴。老師最后也怒極反笑！

　　嘿，真的是一個幽默的老師，我們都很喜歡他！

老師眼中的我作文9

　　我眼中的這位老師是美麗的。她大約二十五歲左右，有著一雙炯炯有神的眼睛，好像能看穿我們每個人的心思一樣。她的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得既時尚又美麗。她紅潤的嘴唇里發(fā)出的聲音總是那么動聽。中等個頭的她非常苗條，看起來很優(yōu)雅。

　　我眼中的`這位老師又是慈愛的。有一次我拉肚子，頭也痛，老師發(fā)現(xiàn)后馬上讓我去看校醫(yī)。回來后，老師又叮囑我及時喝藥，還在課后詢問我好些了嗎？我感覺心里暖暖的，病痛也仿佛減了不少。別的同學(xué)生病了，老師也同樣關(guān)心他們。

　　我眼中的這位老師也是嚴(yán)厲的。我們不聽話時，她會讓我們抄寫課文和生字。有一次課間，我與同學(xué)在追趕打鬧時被老師抓住了，老師馬上把我批評了一頓，她對我說：“下課時打鬧是很危險的，萬一撞傷了人可怎么辦呢？”我馬上意識到了我的錯誤，把《鳥的天堂》抄了一遍后再也不和同學(xué)課后打鬧了。

　　我眼中的這位老師還是幽默的。上課的時候她總是講一些風(fēng)趣好笑的話來加深我們對課文的理解和記憶，上她的課總感覺格外的輕松愉快，同學(xué)們都愛聽她的課。

　　我眼中的這位老師就是這樣一個人：她既可愛又嚴(yán)厲，既幽默又慈愛。她就是我的班主任——熊老師。

老師眼中的我作文10

　　有很多人把老師比作辛勤的園丁。我也這么認(rèn)為的，在我眼中老師就像哆啦A夢的兜兜一樣，裝著各種我不懂的知識�；厥走^去，每一個名人的背后都有一位老師在支持他，鼓勵他。我眼中的老師是美麗的。“漂亮”停留在表面，“美麗”深入到內(nèi)心。老師長著一雙可以洞察人心的眼睛，總能看出我的心事。老師愛穿素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。老師的性格熱情、開朗、樂觀，就像一朵向日葵。我的老師是個非常細(xì)心的人，她對每一節(jié)課都是非常用心的準(zhǔn)備，每當(dāng)上課時老師用他幽默風(fēng)趣的言語帶我穿越時空與名家面對面的交流。并且讓我也愛上學(xué)習(xí)了。

　　有一次我生病肚子疼，我看到老師急得像熱鍋上的`螞蟻，為我跑前跑后，一喂我吃藥，一會問我還疼不疼，我要是說疼老師就會急得汗珠都掉下來�？粗�老師擔(dān)心的眼神和焦急的樣子，我感覺我好幸運(yùn)能有一位這么好的老師。

　　這就是我眼中的老師，帶我在知識的海洋里尋找學(xué)習(xí)的快樂，在我生病的時候能像媽媽一樣照顧我的老師。

老師眼中的我作文11

　　老師是祖國辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識。

　　當(dāng)我第一次看到張老師時，還是去年。去年，她滿面春風(fēng)地來到我們班級擔(dān)任班主任兼語文老師這個重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的'眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張能說會道的嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態(tài)大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。

　　她的教學(xué)方法也很有一套，上課時首先請同學(xué)上去演講，然后就由同學(xué)們點(diǎn)評，然后她自己點(diǎn)評，自然過渡到我們將要學(xué)的課文里，并且上課時一點(diǎn)也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。并且她為了逗我們開心，自愿犧牲自己的上課時間，比如說：張老師提議的生日會，讓全班同學(xué)體會到了和同學(xué)朋友一起過生日時的快樂，而且還收到了禮物。為了擴(kuò)展我們的視野，特意開展讀書分享活動，總有人上去推介自己的書籍。

　　當(dāng)然她有時也會很嚴(yán)厲，不過前提是我們犯了錯，只要我們犯錯她都會秉公處理。

　　這就是我們的張老師，一個新奇而又嚴(yán)厲的人。

老師眼中的我作文12

　　在小學(xué)六年級里，我的語文老師、數(shù)學(xué)老師眼中的我又是怎樣的呢？

　　在語文老師的眼里，我是一個既乖巧又懂事的好干部。

　　那次清潔大掃除，因?yàn)槲沂前嚅L，所以我要分配好那些同學(xué)應(yīng)該做什么事，以及自己也要帶頭做好清潔。分配完之后，大家都開始忙起來了，雖然我知道我只可以指揮，不用做事，但是我還是幫著他們做，忙活了半天，同學(xué)們的`額頭上都裹滿了一顆顆晶瑩透亮的汗水。同時，教室里也被我們打掃的干干凈凈，一塵不染。等到老師走進(jìn)教室，看到了大家的勞動成果，欣慰笑了。同時老師也表揚(yáng)了我指揮得當(dāng)，并且?guī)桶嗌喜簧倜�。我也開心地笑了，但是我并沒有因此而驕傲……

　　但是，在數(shù)學(xué)老師的眼中是一個粗心大意的學(xué)生。

　　那次上數(shù)學(xué)課時，老師用半節(jié)課完了所要講的內(nèi)容，剩下半節(jié)課留給我們做作業(yè)。老師布置了作業(yè)，我就連忙做了起來。老師在教室里轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊看童鞋們做得怎么樣，不知怎么，突然走到了我身邊看著我的作業(yè)，皺著眉：“你看你是不是粗心呢？明明是8為什么要寫成5呢？……哎，我望天無語，為什么就改不了這個毛病呢？

　　我希望在步入中學(xué)后能繼續(xù)保持我的一些優(yōu)點(diǎn)，同時也希望改掉我的缺點(diǎn)，做一個品德兼優(yōu)的青少年！

老師眼中的我作文13

　　我們的張老師，她的頭發(fā)又黑又長，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一個櫻桃小嘴，最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑，還有張老師她從來不吵我們，每次我們犯了錯誤，她就會和藹可親的給我們講道理。

　　有一次，我在課堂上給別的同學(xué)說話了，張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我，下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室，對我說：“徐佳鎣，你上課不認(rèn)真聽講給其他同學(xué)說話，這樣影響了你也影響了其他同學(xué)。” 我說：“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說話了，請您放心，請您原諒我�！睆埨蠋熀吞@可親地對我說：“知錯就改還是好孩子，但是你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎，要賽過比自己學(xué)習(xí)好的人�！睆哪且院髲埨蠋熋刻旖o我鼓勵，我自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成為了我們班的班長。

　　為了讓我們的學(xué)習(xí)更好，張老師想出了很多讓我們在快樂中學(xué)習(xí)的辦法，讓我們愛上學(xué)習(xí)。

　　張老師她特別認(rèn)真，總是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，我們有不會的題，她不厭其煩的`教給我們。

　　在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我，我想對張老師說：“張老師，我永遠(yuǎn)愛您！”

老師眼中的我作文14

　　我眼中的老師，絢麗多彩。

　　好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的'尾巴在我面前飛過。

　　她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……

　　她是和藹可親的，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，說話的時候，像微風(fēng)輕輕拂過，她讀時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

　　她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一只小鳥，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符�？匆娏舜笥辏�她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。

　　啊，老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。

老師眼中的我作文15

　　我有一位嚴(yán)厲的班主任。她有一頭彎曲的短發(fā)襯托著她圓圓的臉，她不高的鼻子上托著一副眼鏡，顯得很神氣，看上去讓人覺得有點(diǎn)害怕。

　　我的老師平時對我們比較嚴(yán)厲，記得有一次，那是我值日，數(shù)學(xué)老師用完黑板我們忘了擦黑板，她上課的時候看見了很生氣，還說我們下次要是再忘了擦黑板，她就罰我們掃地掃一個星期。

　　但是，她也有溫和的一面，那是前天才發(fā)生的事情，我們班有一位同學(xué)，她上課非常不認(rèn)真，上課經(jīng)常想入非非，還把學(xué)習(xí)時間都放到別的地方去。老師知道后，耐心地教導(dǎo)她，還跟她說現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的.時間，不應(yīng)該去想別的東西，只有努力學(xué)習(xí)，才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同學(xué)了。

　　這就是我的班主任。

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