啟蒙老師作文常用（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的啟蒙老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟蒙老師作文 篇1

　　我上學(xué)的第一個經(jīng)典啟蒙老師是我們班的語文老師，您很年輕，長得也很漂亮，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚，濃密的眉毛，明亮的眼睛，還特別愛穿紫色的衣服。

　　老師，我要感謝您！感謝你的溫柔。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，是您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　老師，我要感謝您！感謝您的鼓勵。記得一次期中檢測，大家考得都不理想，垂頭喪氣，唯獨您，嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆，沒有狂風(fēng)暴雨，有的是一句一句溫馨的鼓勵，有的是陪著我們仔細(xì)地分析試卷中的錯誤。是您讓我們明白了：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵教大家學(xué)會了失敗后的`堅強(qiáng)，懂得了“失敗是成功之母！”當(dāng)我們不小心犯了錯誤時，您很少批評我們，而是跟我們講道理，當(dāng)我們心服口服時，您便大度地寬容我們，也不會因為誰是一個犯了錯的學(xué)生而對他“另眼相看”，還是一如既往地一視同仁。

　　老師，我要感謝您！感謝您的信任。每次測驗，您總不會讓我們拉開桌子考試，因為您相信我們，相信我們的誠實，相信我們的人品。當(dāng)教室里寂靜無聲的時候，您就會嘴角露出一絲滿意的笑容。盡管有人仍不自覺，偷偷拿出書本。但只要被你漫不經(jīng)心地掃過一眼。他看到您的目光，便臉紅了，慢慢地把書推進(jìn)了書桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動力，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，一路前進(jìn)。

　　老師，我要感謝您！不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。是您把我從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝的勇氣……老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您我的啟蒙老師！

啟蒙老師作文 篇2

　　我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師，她長得瘦瘦的，頭發(fā)不是很長。她有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但很有神。

　　張老師很嚴(yán)厲，上課誰沒認(rèn)真聽講，她一眼就能看出來。有一次上課的'時候我在折紙飛機(jī)，一下就被張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來對我說：“會折紙飛機(jī)是一件好事，但是上課時不能折紙飛機(jī)。”從此以后，我每次都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

　　張老師上課時對我們要求很嚴(yán)格，但是課余時間對我們很和藹，關(guān)心、照顧我們，中午吃飯、午休時間，她都來看望我們。

　　我愛我的啟蒙老師——張老師。

啟蒙老師作文 篇3

　　我最難忘幼兒園時的啟蒙老師——張老師。她高高的個子，總是扎個馬尾，充滿了青春的朝氣；她端莊的臉上總是帶著微笑，眼里滿是慈愛。我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。

　　記得一個星期四的下午，幼兒園放了學(xué)，小朋友們大部分都被家長接走了，只剩下我和幾個小朋友。我們坐在走廊邊的'扶手上說說笑笑。不久，那幾個小朋友也陸續(xù)被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我��？我越想越難過，眼淚止不住簌簌的落下來。

　　忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來是張老師來了。張老師在我身邊坐下來，親切地問：“怎么了？媽媽還沒來接？心里很難過吧？要不我給你講個故事吧！”張老師在我身邊坐了下來，講起了《小貓釣魚》的故事。當(dāng)講到小貓抓蝴蝶，捉蜻蜓的時候，張老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，爸爸媽媽還沒來接我。于是張老師親自把我送回了家。

　　張老師，您是我心中最值得敬佩的啟蒙老師！

啟蒙老師作文 篇4

　　說起我的啟蒙老師，自然而然的我就會想起我一年級初入學(xué)時的一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這就是印在我腦海里中的李老師———我們的班主任。

　　從一年級到三年級，從最初的字母、拼音、生字、課文，都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的教給我們。我膽小，上課從來不敢舉手發(fā)言，李老師總是把我叫起來，用鼓勵的眼神看著我，對我說：“龐宇澤，別怕，老師相信你是一個很勇敢的男孩子！”李老師的眼神和話語讓我不再膽小，勇敢的站起來回答問題。

　　李老師是個非常細(xì)心的人，就連我們寫的'字橫不平，豎不直，她都會一一指出來，讓我們改正。作業(yè)本上的勾勾畫畫和紅圈，讓我有了好好學(xué)習(xí)，天天向上的動力。

　　這就是我的啟蒙老師，是她教會我們學(xué)識認(rèn)字，是她指引我們在知識的海洋里徜徉，我愛我的啟蒙老師。

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