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夸夸老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夸夸老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸老師作文1
我們畢業(yè)班的老師，在大多數(shù)同學(xué)們心目中都是兇神惡煞，是只會(huì)讓我們游蕩在題海中的惡魔，
夸夸我的好老師。可是有一個(gè)老師她不一樣，怎么個(gè)不一樣呢？聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧！
她是千篇一律中的標(biāo)新立異。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的`課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來(lái)沒(méi)有繃過(guò)臉，總是笑瞇瞇的，從來(lái)沒(méi)有給我們有窒息的感覺(jué)，即使是批評(píng)，她委婉的語(yǔ)氣柔中帶著一股無(wú)法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽(tīng)她“擺布”。
她就像一股清泉，不只是教我們知識(shí)，灌溉我們成長(zhǎng)，還會(huì)帶我們殺死我們的“蟲(chóng)子”，并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，她會(huì)帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關(guān)鍵；當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興！
夸了半天了，你知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班美術(shù)老師——楊老師！
夸夸老師作文2
我的許多老師都對(duì)我體貼入微，但是今天我要夸夸我的.語(yǔ)文老師——龐老師。因?yàn)樗兄m花般的精神與氣質(zhì)。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總以山泉般優(yōu)美地聲音朗讀課文，仿佛使我身臨其境來(lái)到書(shū)中，跟小動(dòng)物們玩耍，和它們比賽……講到關(guān)于長(zhǎng)征的故事，我又像來(lái)到了紅軍戰(zhàn)士的身旁一步不落地跟著隊(duì)伍長(zhǎng)征……這絕對(duì)是一種享受。
龐老師還是個(gè)“大忙人”呢！她總共教三個(gè)班級(jí)，單單我們班上就有36位同學(xué)，每次批改作文，每個(gè)人的作文她都要反復(fù)看四遍，這么多同學(xué)，這么多班級(jí)，老師會(huì)多辛苦��！不僅如此，她還要批很多卷子，可是老師總是很耐心地幫大家講解。她總是不辭辛苦，龐老師身上那種韌勁深深地影響著我，我更敬佩她了。
龐老師同時(shí)還是我心目中的全才教師。有一回，音樂(lè)老師布置可一樣作業(yè)必需在放學(xué)之前做完，可我想來(lái)想去不知從何下手。正在這時(shí)被龐老師看見(jiàn)了，她耐心地教我怎么做，使我懂得了許多音樂(lè)上的知識(shí)。如今這些題已經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了。
這就是像蘭花一樣有著清雅韌和氣質(zhì)的語(yǔ)文老師——龐老師！我真慶幸自己能遇見(jiàn)她，我也要學(xué)她成為蘭心慧質(zhì)的女孩。
夸夸老師作文3
我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
在我們將要進(jìn)行隊(duì)儀式比賽時(shí)，陳老師陪我們一起訓(xùn)練。我們站著，陳老師也站著；我們很累，陳老師也很累。那段時(shí)間，大家每天都訓(xùn)練，一遍遍地練。比賽時(shí)我們很緊張，也很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們終于獲得了獎(jiǎng)。那時(shí)候， 我們開(kāi)心極了！因?yàn)槲覀兊锚?jiǎng)了！老師也高興地笑了。
六一兒童節(jié)時(shí)，陳雯老師自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品，買(mǎi)吃的給我們。每次吃著老師給我們買(mǎi)的東西，我們心里總是暖暖的。
有些不聽(tīng)話的學(xué)生不做作業(yè)，陳老師也不會(huì)罵他們，只是微笑著批評(píng)他們，要他們完成作業(yè)后再去玩。
有時(shí)，我們覺(jué)得上課有些乏味時(shí)，陳老師也會(huì)開(kāi)一些玩笑。我覺(jué)得著很好，可以讓我們放松一下。
我愛(ài)陳老師，因?yàn)樗龑?duì)我們非常好，在我的.心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎？
夸夸老師作文4
在我的心中，除了父母，最親愛(ài)的就是我們的教師。教師時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，給了我們知難而進(jìn)的勇氣，教師一向關(guān)心著我們，就像我們的媽媽。
教師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級(jí)時(shí)，您請(qǐng)我回答問(wèn)題，剛開(kāi)始，我說(shuō)不出來(lái)，腦袋里一片空白。您一向和顏悅色地看著我，一句話也不說(shuō)。我十分緊張，生怕下課后要被您批評(píng)。過(guò)了一會(huì)兒，我最終想出了答案，便斬釘截鐵地說(shuō)了出來(lái)�！昂�！”您說(shuō)了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽(yáng)光照耀著我的心田。本來(lái)我以為您會(huì)罵我，沒(méi)想到您卻沒(méi)有罵我，反而還夸獎(jiǎng)了我。
教師，多謝您！在您的悉心關(guān)懷下，孜孜不倦地教誨了我們?cè)S多知識(shí)和做人的`道理。您那張笑臉在我的心里生了根，我無(wú)法忘記。教師，多謝您為我們所做的一切，我們都銘記在心。教師，多謝您對(duì)我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。教師，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句：“教師，我愛(ài)您！”
夸夸老師作文5
教師，多么親切的稱呼啊！她給了我們知識(shí)，給了我們精神上的成長(zhǎng)，是我們?nèi)松兄匾闹嘎窐?biāo)，告訴我們正確的方向。
記得有一次，您生病了，大家都勸您不要來(lái)上課，可您卻說(shuō)：“沒(méi)事！曠了一節(jié)課你們就跟不上了�！蹦钡卣f(shuō)，我們沒(méi)辦法，只好搖了搖頭，但都覺(jué)得您不可能再來(lái)了。第二天，當(dāng)一件黑色衣服走進(jìn)教室時(shí)，我們驚呆了，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那件黑色的衣服有種神圣不可侵犯的`威嚴(yán)，當(dāng)您在講臺(tái)上沙啞地講著課時(shí)，我們感動(dòng)了，正在這時(shí)，一雙小手頻頻舉起，提出要自習(xí)，您先是吃驚，然后立刻嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行！自習(xí)的話有些重點(diǎn)資料你們會(huì)漏了，繼續(xù)上課，別吵了。”教師咳了咳嗓子說(shuō)道。我們?cè)僖踩滩蛔×�，一齊要求自習(xí)，經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，您才答應(yīng)了。
這就是我們的曹教師，您可真是我們的好教師呀！為了我們，您不辭辛勞地付出了一切，請(qǐng)您也休息一下吧！
夸夸老師作文6
我喜歡所有教過(guò)我的老師，但我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開(kāi)心。我覺(jué)得呀，丁老師的眼睛就像長(zhǎng)了一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書(shū)的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書(shū)的方法和技巧。寫(xiě)字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的.坐姿，讓我們把字寫(xiě)得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽，進(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。
丁老師還是一個(gè)要求很?chē)?yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評(píng)和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。
我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛(ài)您，丁老師！
夸夸老師作文7
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，笑容是那么和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)寫(xiě)字，就像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的班主任黃老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一只燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在這泥土之中；老師，您就像一只潔白的粉筆，縮短了自己，留下了生命的軌跡。
黃老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。有了水的'幫助，魚(yú)兒才能自由自在的游泳；有了陽(yáng)光的幫助，花兒才能開(kāi)得更鮮艷；有了老師的幫助，我的成長(zhǎng)才如此多姿多彩！
啊！我敬愛(ài)的老師，您是那樣偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、敬仰您！謝謝您，敬愛(ài)的班主任黃老師！
夸夸老師作文8
我們的王老師，她有一雙水汪汪的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，還有一個(gè)高高的鼻子。
王老師是一名數(shù)學(xué)老師，所以她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課，可是一旦我們做錯(cuò)了什么，王老師就會(huì)請(qǐng)我們到辦公室“喝茶”，想好之后就去跟她說(shuō)自己錯(cuò)在哪里。
王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)大家上課開(kāi)小差或字寫(xiě)得比較差時(shí)，總少不了挨幾個(gè)手板，一天下來(lái)我的手已經(jīng)通紅的了。
因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真，所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題，她就給我們開(kāi)一顆藥，叮囑我們要多讀題，了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的'話，就要打針，叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。
老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績(jī)下來(lái)了，我考得特別差勁。王老師對(duì)我說(shuō)：“加油！下次爭(zhēng)取考好些，我相信你一定能行！”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中，我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說(shuō)：“不錯(cuò)，你這孩子有志氣，這次進(jìn)步很大！”
這就是我們的王老師，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢？
夸夸老師作文9
我要夸夸我的老師，平老師，她是我們班的班主任。她是位女老師，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，潔白的牙齒和一頭烏黑的頭發(fā)。
她是個(gè)開(kāi)朗的人，也是一個(gè)嚴(yán)肅的人。上課的時(shí)候她嚴(yán)肅地教我們，表現(xiàn)不好的人要打電話給家長(zhǎng)，表現(xiàn)好的人有獎(jiǎng)勵(lì)，我們大家都有點(diǎn)怕她。下課的時(shí)候她開(kāi)心地和我們玩游戲，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像個(gè)大孩子。平老師教過(guò)很多門(mén)的學(xué)科，有語(yǔ)文、科學(xué)、書(shū)法、少先隊(duì)活動(dòng)等。平老師講課既生動(dòng)又容易懂，我們都喜歡聽(tīng)她講的課。有一次，教我們“碧”字，她用故事讓我們記住了：一個(gè)王先生，一個(gè)白先生，坐在一塊石頭上就是“碧”，她把這個(gè)字和故事聯(lián)系在一起，讓我們把“碧”牢牢地記在了腦子里。還有一次教“初”字，她告訴我們做衣服的第一步是要用剪刀裁，第一就是最初，所以初是衣字旁。就這樣我們又輕輕松松把當(dāng)初的`“初”這個(gè)字記在腦子里了。
平老師是個(gè)優(yōu)秀的人，更是個(gè)優(yōu)秀的老師，我長(zhǎng)大以后也要像她一樣，做個(gè)優(yōu)秀的人！
夸夸老師作文10
我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說(shuō)起話來(lái)和聲細(xì)雨；做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。
上課的時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何小小的動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長(zhǎng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識(shí)難記的'生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè)”，在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。
記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說(shuō)：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)教師的敬意。
我愛(ài)我們的教師，我的教師真好！
夸夸老師作文11
有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)老師的辦公室門(mén)一直都沒(méi)開(kāi)。
“叮叮�！鼻宕嗟纳险n鈴響了，可老師并沒(méi)有來(lái)。班長(zhǎng)只好讓我們讀書(shū)、背書(shū)。可都過(guò)了20分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)。啊，我是多么地想念老師呀！她的身影，讓我感到回到了小時(shí)候，她的聲音，像春風(fēng)一樣溫柔而好聽(tīng)……
我想著想著，突然，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室門(mén)�！鞍�！那是老師。”我小聲地說(shuō)。老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我聲音啞了，這節(jié)課我說(shuō)話不能那么大聲了，所以你們這節(jié)課要認(rèn)真、不走神��！”我們聽(tīng)后，想起老師以前對(duì)我們的好，便端端正正地好了，就連那些調(diào)皮的學(xué)生，也鴉雀無(wú)聲。就這樣，我們回答問(wèn)題的人多了，走神的也少了，談小話的人也少了。
后來(lái)，我們這節(jié)上得十分順利，也完美無(wú)缺，老師高興極了，她說(shuō)：“太好了，你們長(zhǎng)大了，這也是歷史上我上得最開(kāi)心的'一節(jié)課！”老師真好，不顧自己的身體，只顧我們，難道我不能夸夸我們的老師？
夸夸老師作文12
有人說(shuō)，教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡”。有人說(shuō)，教師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。我們班的高教師，既是春蠶，又是蠟燭，更是我們的一個(gè)好朋友。
高教師，您是一位幽默的教師。比如有一次上午的`時(shí)候，教師您一臉莊重地走進(jìn)教室，掃視著每一位同學(xué)，眼睛里放射出一種令人猜不透的光芒�！拔覍�(duì)你們上午的表現(xiàn)提出嚴(yán)厲地……”我們想：必須是批評(píng)。完了，教師若生氣，后果很?chē)?yán)重��！高教師狡猾地一笑，出人意料地說(shuō)了聲：“表?yè)P(yáng)”！我們哄堂大笑。教師，期望您能繼續(xù)堅(jiān)持您幽默風(fēng)趣的風(fēng)格。
高教師，您是一位負(fù)責(zé)的教師。當(dāng)同學(xué)們有問(wèn)題不會(huì)時(shí)，您總會(huì)像朋友一樣一對(duì)一的解答。為了使我們不緊張，您不客我們一齊做游戲。同學(xué)們玩兒得十分開(kāi)心，您也像小孩子一樣把微笑一向掛在臉上，甚至忘記了家里還有孩子在等著您。
您是幽默的，您是職責(zé)心很強(qiáng)的，像是富有童心的……您可真是一位偉大的教師呀！我多么期望以后的道路上，都有您的身影，來(lái)陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
夸夸老師作文13
我們有一位好教師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文教師又是我們的.班主任。
她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳教師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳教師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳教師是一位負(fù)青任的教師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室，見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有職責(zé)心。
陳教師也是一位溫柔的教師，記得有一次正在評(píng)講試卷，教師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。教師真溫柔呀！
陳教師真辛苦，讓我們要尊重教師。不要讓教師悲痛！
陳教師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，教師發(fā)個(gè)信息給我們說(shuō)多穿幾件衣服，教師真關(guān)心我們呀！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀！
夸夸老師作文14
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽(tīng)得入了迷，比如說(shuō)在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來(lái)的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的`場(chǎng)景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過(guò)得好快呀“的感嘆！每個(gè)人的書(shū)上也都寫(xiě)滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒(méi)有上完，就用副課來(lái)?yè)Q；即使偶爾出現(xiàn)這種情景，他也會(huì)及時(shí)換回來(lái)。
教師有時(shí)候會(huì)選一些好書(shū)放在圖書(shū)角，并且會(huì)用一些上課的時(shí)間來(lái)介紹這些書(shū)，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫(xiě)讀后感，貼在班級(jí)博客上頭，把自我認(rèn)為的好書(shū)介紹給大家，讓大家一齊來(lái)讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，教師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來(lái)講一些寫(xiě)作的技巧，指導(dǎo)大家寫(xiě)作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸老師作文15
王老師，長(zhǎng)得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。
王老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會(huì)的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會(huì)陪我們玩一會(huì)兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛(ài)當(dāng)“小雞”了，因?yàn)樵谕趵蠋煾叽蟮纳砗蟾杏X(jué)很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒(méi)來(lái)上課，王老師每天都打電話詢問(wèn)我的病情，等我一來(lái)上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開(kāi)“小灶”。
老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的'陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。
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