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書(shū)我的老師作文

時(shí)間:2023-03-08 11:07:53 老師 我要投稿

書(shū)我的老師作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的書(shū)我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)我的老師作文

書(shū)我的老師作文1

  我看過(guò)的書(shū)無(wú)計(jì)其數(shù),其中有《格林童話》《最后一頭戰(zhàn)象》《七個(gè)小矮人》……最讓我記憶深刻的還是沈石溪寫的`《一只獵雕的遭遇》。

  這篇文章大致講的是,一個(gè)金雕的主人達(dá)獸獸,他賣了獵雕與馬拐子,程姐好不容易買來(lái)它,最后它又逃回到達(dá)獸獸跟前生活,一直到死。

  當(dāng)然,我為了讀這個(gè)故事也鬧出了不少笑話。有一次我坐在床上正津津有味地看著,妹妹非要吃稀飯放糖,恰好家里沒(méi)有糖了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)非叫我拿錢到樓底下買糖,我極不情愿地接過(guò)錢、捧著書(shū),一步兩步,小心地走著。到商店門口,看見(jiàn)玻璃瓶里有滿滿的白色顆粒,想也沒(méi)想拿著就向收銀臺(tái)走去,回家隨手放在廚房上,又去看書(shū)了?刹灰粫(huì)兒,媽媽大喊:“劉理欣這是糖嗎?”我慌張地跑過(guò)去一看原來(lái)是鹽,隨即我哭笑不得地解釋,可媽媽不聽(tīng),硬要從我的零花錢里扣出糖的兩倍價(jià)格。

  假如說(shuō)我是一只活潑可愛(ài)的小蜜蜂,那書(shū)就是一朵花,我的身邊要有書(shū)香,希望這香永遠(yuǎn)伴隨我身邊。

書(shū)我的老師作文2

  書(shū)在我的生活中必不可少,它能讓我們學(xué)到很多知識(shí),增加智慧,也能讓我們明白許多做人的道理,它其實(shí)就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師,雖然無(wú)聲,但依然可以給我們傳授知識(shí)。

  古往今來(lái),許多明人都說(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)的名言。例如,周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”;高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;列寧說(shuō)“書(shū)籍的巨大力量”;杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由此可見(jiàn),書(shū)的作用有多重要啊!

  我喜歡看各種各樣的書(shū)籍。不同的書(shū)里蘊(yùn)含著不同的知識(shí)。寓言故事這類書(shū)籍,是通過(guò)一個(gè)故事來(lái)告訴我們一個(gè)道理。而童話故事則是經(jīng)常把故事中的動(dòng)物、植物擬人化,在這樣的童話故事里同樣能夠讓我們明白其中故事中所講述的道理。有關(guān)科學(xué)一類的書(shū)籍則是向人們解釋一種奇怪的現(xiàn)象或是奇怪的`事物,從中知道這種奇怪現(xiàn)象、奇怪事物的由來(lái)。總之,在不同的書(shū)籍中我們都能汲取到各種知識(shí)。

  我愛(ài)讀書(shū),它就是我的生活中的老師。

書(shū)我的老師作文3

  它沒(méi)有性別。

  它不會(huì)說(shuō)話。

  它不會(huì)做表情。

  它,性格很多。

  它得過(guò)各種獎(jiǎng)項(xiàng),長(zhǎng)得方方正正,沒(méi)有四肢。

  而它,卻是我的“老師”。

  有一次,在我閑暇之時(shí),這位“老師”便開(kāi)始給我講課,講的是文學(xué)名著《草房子的故事》。老師,雖然不會(huì)說(shuō)話,但我似乎看見(jiàn)老師正在繪聲繪色地跟我分享這個(gè)有趣的故事。等這位老師讀到洪水把房子淹沒(méi)的時(shí)候,我似乎看見(jiàn)老師心情失望,情緒低落,不開(kāi)心的下巴都快有三丈長(zhǎng)了,我也忍不住抱怨不平,道:“太可憐了,上天太不公平了!”

  還有一次,老師似乎又開(kāi)始繪聲繪色地講課了。這回,他講《三國(guó)演義》。講到關(guān)羽立功時(shí),我和老師開(kāi)始高興得手舞足蹈,可過(guò)了一會(huì)兒,又到關(guān)羽敗走麥城時(shí),我又差點(diǎn)沒(méi)掉眼淚……

  對(duì),你們沒(méi)猜錯(cuò),我的.這位老師就是——書(shū)。

  書(shū)是我的良師益友,它可以讓我了解到世界各地的風(fēng)土人情,讓我知道天涯海角的故事,我喜歡這位老師。

書(shū)我的老師作文4

  書(shū)是人類的階梯,是知識(shí)的海洋……書(shū)是我的好老師!

  在我很小的時(shí)候,在媽媽的引導(dǎo)下,慢慢讓我愛(ài)上了閱讀讀物,如連環(huán)畫、故事書(shū),從中讓我懂得了許許多多的道理,比如《三只小豬》讓我懂得了無(wú)論做什么事都要非常細(xì)心認(rèn)真的去做,不能像前兩只豬一樣馬虎了事!缎〖t帽》又讓我懂得了不要隨意相信陌生人說(shuō)的話。

  久而久之,閱讀課外書(shū)籍便是我生活中的一種習(xí)慣,以前看的那些連環(huán)畫,故事書(shū)感覺(jué)看了不過(guò)癮似的,進(jìn)入小學(xué),每個(gè)學(xué)期班主任都會(huì)發(fā)一張訂書(shū)的條子,上面有各式各樣的書(shū)籍供我們選訂,使我看得如癡如醉,如:《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的.知識(shí),《我們愛(ài)科學(xué)》使我上知天文,下知地理,《數(shù)學(xué)大王》又叫我整天跟著數(shù)學(xué)“做游戲”……看書(shū)能使我廢寢忘食。

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的寫作水平也隨著知識(shí)的積累也大大的提高了,還曾獲得過(guò)全國(guó)作文比賽的銀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,這些功勞都是離不開(kāi)我的“老師”呀!

書(shū)我的老師作文5

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人生中不缺少的侶伴。我們那認(rèn)真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書(shū)。

  在上課的時(shí)候,教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識(shí)都傳授給了我,什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì)的.,她都會(huì)細(xì)細(xì)地講解,對(duì)答如流。

  下課了,老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們:“大家要小心,不要你推我擠,小心擠著手,要注意安全!”

  作文課上,老師是一本《寫作方法指導(dǎo)》。每節(jié)作文課,老師都會(huì)給我們舉例子,告訴我們?cè)鯓硬拍軐懙猛、流利,怎樣才能寫得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的,老師都給我們修改、評(píng)論、得小紅花……老師不管有多忙,這些事情都不會(huì)給落下。

  老師,您是我最愛(ài)的一本書(shū),這本書(shū)是無(wú)法復(fù)制的。這本書(shū)里面的知識(shí),讓我永遠(yuǎn)都受益匪淺。

書(shū)我的老師作文6

  書(shū),是我的好老師,她教會(huì)我很多知識(shí)。

  我小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)很多字了,可以自己讀書(shū)了。我開(kāi)始讀科普、歷史、天文、地理等等,科普書(shū)讓我知道人類最早的飛船是“萬(wàn)戶登天”,飛船有兩大燃料,一是固定燃料,二是液體燃料等等;歷史書(shū)讓我知道中國(guó)從黃帝起源到現(xiàn)代已有五千多年的文明;天文書(shū)讓我知道太陽(yáng)系本來(lái)有九大行星,但是,因?yàn)楹M跣歉蓴_了冥王星,太陽(yáng)系只有八大行星了……

  我現(xiàn)在將要升五年級(jí)了,開(kāi)始讀更深?yuàn)W的書(shū)。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》,看了這本書(shū),我學(xué)到了再艱難的問(wèn)題,只要有信心,肯堅(jiān)持,就一定能成功。我還喜歡看《尼爾斯騎鵝旅行記》,看了這本書(shū),我學(xué)到了要做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的`男子漢,我喜歡這些書(shū)。

  高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺f(shuō):“書(shū)籍將是我一生的好老師!

書(shū)我的老師作文7

  我家有許多我的老師,那就是書(shū)。

  書(shū)是啟發(fā)一個(gè)人智慧的源泉。只要讀書(shū),就會(huì)有所收獲,就會(huì)讓你嘗到驚喜!

  有一天,我看到一本書(shū)上這樣寫著:生活的各種困難就像一塊巨石,只要你有勇氣去推推它,也許,這巨石只是泡沫做的。這句話令我深有感觸,也增添了我面對(duì)困難的勇氣。

  今年,我的古箏要考級(jí)了。我剛學(xué)完古箏七級(jí)曲子,老師就給我報(bào)了七級(jí)。我想:剛學(xué)完就考七級(jí),不是找“死”嗎?老師似乎看出了我的心思,說(shuō):“楊元欣,沒(méi)事的。有一個(gè)多月的練習(xí)時(shí)間,你一定能考過(guò)!甭(tīng)了老師的話,想起我在書(shū)上看到的那句話,我才恢復(fù)一點(diǎn)信心。

  接下來(lái)這一個(gè)多月里,我一有空就練古箏。家里常;厥幹殴~曲。漸漸地,我彈的曲子越來(lái)越好聽(tīng)。老師終于對(duì)我說(shuō):“太棒了!”

  考級(jí)過(guò)后幾個(gè)星期,我領(lǐng)到了古箏七級(jí)證書(shū)。

  書(shū)上說(shuō)的.果然沒(méi)錯(cuò)?!書(shū)上的道理讓我成功,書(shū)就是我的老師。

書(shū)我的老師作文8

  從小爸爸媽媽就常常在爾的耳邊讀一些讓我既浮想聯(lián)翩又讓我如癡如醉的童話故事。使我在小時(shí)就取書(shū)籍結(jié)下了不結(jié)之緣!

  我在三歲時(shí), 讀了一標(biāo)名鳴《安徒生童話》的書(shū),爸爸天天在我睡前都會(huì)給我思一篇童話,并會(huì)給我提沒(méi)多少個(gè)答題測(cè)驗(yàn)我聽(tīng)故事是否定實(shí)。所以,過(guò)后爸爸就學(xué)會(huì)了我無(wú)論干什么事件都要當(dāng)真。等我再大些,爸爸就給我想一些古詩(shī)請(qǐng)求我腹目標(biāo)是我增添積聚。使我在當(dāng)前的學(xué)習(xí)該中不會(huì)這么操勞。匆匆地我固然沒(méi)上小學(xué)就未經(jīng)會(huì)被30多首古詩(shī)300多個(gè)生字了,幼兒園的老師也皆會(huì)夸我聰慧。

  從安徒生的童話中,我讀到了紅雪私主的仁慈,貝爾的'剛強(qiáng),灰姑娘的執(zhí)著也讓我從他的筆下曉得了什么是寫息的真理,什么是真情名感的吐露從這利書(shū)中我領(lǐng)會(huì)到了也體會(huì)到了寫作并不是虛假的貨色而是一個(gè)讓咱們流露口聲的處所。

  書(shū)---我的搭檔我的良師益敵,我一輩子所虔誠(chéng)的敵人陪侶,我愛(ài)書(shū)!

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