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我們的老師作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的老師作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
敬愛的徐老師：
您好！您在我眼中，是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的好老師。
記得有一次，您讓我周瑜琛，向思雨等同學(xué)一起準(zhǔn)備兩天后的故事會，我們用午休時間練習(xí)，我們基本上能背下故事的內(nèi)容您說還要帶上感情和動作那樣才是一個生動的故事，才能打動聽眾的心，徐老師邊說邊演示給我們看，我們都認真的聽，認真的'學(xué)。最后終在故事會演講上得到了大家熱烈的掌聲，我們都很開心，但是，我們明白：如果不是老師耐心的輔導(dǎo)，甚至利用自己寶貴的休息時間給我們演示。
我們班的同學(xué)都喜歡上您的課，你不僅在學(xué)習(xí)上還是生活上都是我們的指路者！感謝您！
此致
敬禮
xx
20xx年10月6日
我們的老師作文 篇2
記得那是期中考試之后，我們正在教室里追溜打鬧�？赏蝗�，埋伏在辦公室的情報員，喊道：“韓老師來了！”我們這些人深知韓老師的威力，連忙正襟危坐，不敢輕舉妄動。果真，幾秒鐘過后，我們望而生畏，敬而遠之的語文老師捧著一大堆試卷上了講臺，她把卷子往講臺上一丟，臉色十分難看，好比一塊灰色的石頭一般，壓地我們喘不過氣來。怒視了全班一陣后，老師便開始了長篇大論：“你們這次是什么情況！考得那么差，知識點全不會，還有臉擺臉色給占副課的老師，是不是不想學(xué)了？”罵得我們狗血淋頭。我望了望窗外，只見外面灰蒙蒙的，呵，真像我們的語文老師啊。
數(shù)學(xué)老師：紅色
我們的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的男老師，充滿了幽默感，是一位充滿激情的紅色老師，他總是能給我們正能量。
記得那是一個陽光明媚的上午，老師在講臺上講著體積和容積的知識，而我們成績出奇差的閆藝馨說：“物體所占空間的體積叫做物體的.體積�！薄澳敲�，如果把閆藝馨塞在一個盛滿水的桶里，那么溢出的水的體積便是閆藝馨的體積了�！鳖D時，我們?nèi)喙笮�，為周老師的紅色和幽默而點贊。
這就是我們班的兩個獨具一格的老師，他們有各自的魅力和顏色，令我們嘖嘖稱贊，讓我們更加喜歡自己班的老師。
我們的老師作文 篇3
我是一名市直三小的學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然要有老師，而我們的老師就是眾所周知的劉老師。
劉老師名氣——全校所知。劉老師的為人——人人贊揚。而做學(xué)生的我們也為之自豪——我們的老師天下無雙！
劉老師一向講究效率，他從不對無辜的同學(xué)懲罰，也不會讓可惡的學(xué)生輕易逃避。他布置的作業(yè)誰都想做。（除非他的腦子喝果汁了！）劉老師對我們更是如同父母一般：一日為師終生為父。劉老師講的.課誰都想聽（他講的超搞笑）列如：有一天，劉老師講到百感交集的時候說：“百感交集，就像你走在王城公園里，牡丹花開著，沁人心扉的時候來了一群人不由分說地把你揍了一頓，突然其中的一個人說：“打錯了在那快追！”這時你的心情就是百感交集。”總之劉老師就是一個字：好！我長大絕對不會忘掉他。
我們的老師作文 篇4
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我們也認識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧！
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是李老師。李老師，是我們的語文老師，你想認識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！
現(xiàn)在，就讓我說說李老師的芳容吧��！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的嘴，李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣！！我為李老師畫的肖像畫不錯吧！接下來，我要為里老師打扮打扮，李老師的實際年齡雖說有點兒大，但和外表一點兒也不匹配，李老師從不輸給時尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)李老師換了一套新衣服時，她的`眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！
說起講課，李老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個個小不點，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！
我們的老師作文 篇5
我報名的那一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的語文老師和數(shù)學(xué)老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語文老師——吉老師。
她個子高高的，不胖也不瘦。她的頭發(fā)黑乎乎的，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。她那對炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說會道、能言善辯的嘴巴，她總能說出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個人不認識的成語，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。
吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的.眼睛可以看出同學(xué)們在不在聽她講課，有時也會挑出許多不聽講的同學(xué)來重復(fù)老師或同學(xué)剛剛過去的一句話。有一次，吉老師在上課的時候，看見有一個同學(xué)在做小動作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽了起來。講著講著，吉老師又發(fā)現(xiàn)了一個人在做小動作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來，讓她重復(fù)吉老師剛剛過去的一句話，她一個字都說不出來。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實際上她很嚴(yán)格，我喜歡這種老師——嚴(yán)格的老師。
我們的老師作文 篇6
我們班的聞老師她穿著一件藍色的衣服，黑色的褲子，雖打扮樸素，但卻擁有一雙炯炯有神的眼睛，像是能穿透每個孩子的心。
老師的雙手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得上一年級的時候，我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更不敢舉手，但是那一堂課改變了我，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，聞老師拿著書走進教室。開始上課了，今天學(xué)習(xí)第五課。老師講的內(nèi)容我知道，提出的問題我也明白，但就是不敢舉手，我的`心里矛盾極了，當(dāng)老師提出了一個問題時，看見教室里沒有人回答，其實這道題目非常簡單，我問自己到底要不要舉手，我的兩只手好像鉛一樣的沉重，怎么也舉不起來了，我想：怎么辦？這道題很簡單，我又會做，但是舉不起手來，到底怎么辦？聞老師用目光掃視一遍，忽然像看出了我的心思，說：“黃鴻躍，你來回答這個問題�！蔽衣掏痰卣玖似饋�，又吞吞吐吐地說：“應(yīng)…應(yīng)該是…”我語無倫次，我抬起頭，看見老師那深邃的目光，好像在對我說：“別怕，把你想說的都說出來，學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會勇敢。”聽了這話，我似乎有了一點信心，我輕聲地回答問題，回答得很正確、很流利。底下傳來了雷鳴般的聲音，我更有信心了，從一次舉手到第二次、第三次……回答的聲音越來越大，聲音也越來越清楚了。我逐漸有了信心，然而這離不開同學(xué)們的掌聲以及老師的鼓勵！
這就是我們班的聞老師。她給我們的愛，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師給我們的愛，無私中透著平凡，卻又暗含一些偉大！
我們的老師作文 篇7
開學(xué)前一天，我得知教了我們?nèi)甑内w老師換了。趙老師像媽媽一樣陪伴了我們?nèi)辏艺嫔岵坏盟�。我一直在想：新班主任會是誰呢，她一定很嚴(yán)厲吧？
9月1日報到那天，我懷著既緊張又激動的心情走進教室，看到樓老師早已在教室等候我們大家了。樓老師向同學(xué)們自我介紹說她叫樓元元，她真和她的名字一樣，圓圓的臉，皮膚白白的，眼睛又大又圓，講話的聲音清脆響亮，并沒我想象中那么嚴(yán)肅。
一周相處下來，我發(fā)現(xiàn)樓老師真得很好：下課鈴一響，樓老師就把還在教室里做作業(yè)的我們統(tǒng)統(tǒng)“趕”出教室。她對我們說：上課那么長時間，下課就要出去看看遠處、活動一下。下課活動既是放松，也能保護眼睛，下課再做上課的事，就會讓視力下降，對眼睛不好。樓老師這么關(guān)心我們的健康，這一點讓我印象很深刻。
午飯過后，同學(xué)們都忙著在走廊玩，誰也不管教室就餐后的衛(wèi)生。樓老師發(fā)現(xiàn)這一問題，就在全班開展討論，讓同學(xué)們知道班級環(huán)境對我們每個人的健康有多重要，她還耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的具體方法。開學(xué)的`第一周我們過得很開心，現(xiàn)在不管樓老師在不在班級，同學(xué)們都能主動自覺進行衛(wèi)生值日。我們的班級越來越干凈了！
我喜歡我們的新班主任樓老師。相信在樓老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會越來越棒！
我們的老師作文 篇8
我是一個剛?cè)胛迥昙壍膶W(xué)生，我分班了，當(dāng)然教我們的老師也不一樣了，語文、數(shù)學(xué)、英語各項科目的老師都換了，其中，給我印象最深的就是語文教師卞教師了。
我到了學(xué)校，報了名，開始正式上課了，首先一位面帶笑容的老師走進了教室，這位教師穿著一件漂亮的黑色裙子，裙子上還有很多五顏色六色的小花。再看看教師的面貌，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，略帶風(fēng)分威信的眉毛，眼睛里充滿了智慧的光芒。她開始自我介紹了：“我姓卞，以后就是你們的語文老師了，下面我們上課……”“起立，老師好”，同學(xué)們齊聲喊道，卞老師開始講課了，“現(xiàn)在讓我們把書翻到第一課《師恩難忘》，大家請標(biāo)上小節(jié)號……”
不一會兒，全班同學(xué)都陶醉在卞老師的課堂之中，連“有名”的'調(diào)皮鬼都安靜下來聽卞老師講課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的疑團一下子就被卞老師一個一個解開了。
“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，可是我們還沉浸在卞教師那生動有趣的課堂中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是幫我們從狹隘的小溪駛向無限廣闊海洋的撐舵者；您就是引領(lǐng)我們走向知識大道睥引路人！
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