【精選】致老師作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的致老師作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致老師作文 篇1

　　記得六年級(jí)上期快要期末考試時(shí)，您專(zhuān)心致志的給我們?cè)u(píng)講作文，您一五一十的告訴我們寫(xiě)作方法，選材角度，細(xì)節(jié)描寫(xiě)······大顆大顆的汗水從您頭上滑落，粉筆灰不知積了幾座小山，更不知背上貼了多少?gòu)埶幐嗔恕?/p>

　　評(píng)講完后，您已經(jīng)腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口氣，親切地告訴我們，今天要我們回家修改作文，您滿(mǎn)懷希望的等著我們的大師級(jí)作文，可誰(shuí)知，我們修改后的作文不但不令您滿(mǎn)意，甚至還讓您生氣了！眼見(jiàn)即將期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震驚的事！您咬著牙幫我們修改作文，看著您彎著腰，奮筆疾書(shū)，紅字躍然紙上，你的手從未停下過(guò)，講臺(tái)上的紅筆芯大部分都不見(jiàn)了蹤影，不是有人拿了它，而是您為我們修改作文用完了，那段時(shí)間垃圾桶里常會(huì)出現(xiàn)一只只紅筆芯。

　　您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊，逐句逐段為我們改作文；上完課后，又立即趕回辦公室繼續(xù)修改；下午放學(xué)了，您坐在辦公室的椅子上，仍不知疲倦的`為我們改卷子，直到下午六點(diǎn)鐘，才緩緩離去；我想，晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧，不然，為什么第二天您的黑眼圈會(huì)更重呢？您就這樣修改了一天又一天，每一份作文都改的是那樣仔細(xì)。

　　當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深深地震撼了，紙張上，紅色的字體密密麻麻的占滿(mǎn)了紙張，我本以為已經(jīng)完美無(wú)缺的作文，結(jié)果居然有這么多不足，要是把這篇作文用來(lái)當(dāng)做考試的作文，我豈不是連90分都上不了！

　　班里曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)您這么負(fù)責(zé)，工資會(huì)增加嗎？

　　而您卻告訴我們工資不會(huì)增加，您只是想對(duì)我們負(fù)責(zé)！

　　這再次震撼了我們，您為我們付出這么多，付出了汗水與歲月年華，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前，一根根銀絲躲藏在里面，較胖的身材變得瘦了，眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······

　　對(duì)于這些，我真的很感謝您，您的汗水陪伴我們度過(guò)了艱辛的期末復(fù)習(xí)，還教會(huì)了我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在未來(lái)的人生道路里應(yīng)該熱愛(ài)自己的職業(yè)，對(duì)它全身投入，全心全意。此時(shí)，我想用兩個(gè)字來(lái)形容您——認(rèn)真。

　　后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我不太喜歡歷史。您靠著那雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，散學(xué)典禮時(shí)，您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書(shū)。

　　每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，“你的歷史有點(diǎn)差，要多讀一些關(guān)于歷史方面的書(shū)，歷史可以讓人汲取教訓(xùn)，對(duì)人生起到幫助，啟發(fā)。”您贈(zèng)書(shū)時(shí)的話似乎在我的耳邊回蕩，盡管是那樣的平常。

　　您是如此仔細(xì)，對(duì)學(xué)生如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛＠镒杂慑塾�，卻從未迷失過(guò)方向與目標(biāo)。這也將影響我們一生，為我們精彩而充滿(mǎn)活力的人生奠定良好基礎(chǔ)。

　　如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。

致老師作文 篇2

　　在那漆黑的夜晚黑茫茫一片，在一間小屋子里還亮者燈光。咦？那時(shí)誰(shuí)？哦！原來(lái)是老師，她正在認(rèn)真的'批改作業(yè)。直到深夜，老師才疲憊的躺下。

　　早上，四周一片安靜，太陽(yáng)公公才露出半邊笑臉，老師開(kāi)始備課了。每天，老師很晚睡，很早起。

　　為了給差生補(bǔ)課，老師犧牲了下課時(shí)間。老師，你教書(shū)育人，無(wú)微不至的關(guān)心我們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上、生活上、思想上、你都為我們牽掛。

　　老師，您就像辛勤的園丁，把甘甜的露珠澆灌給我們；老師，您就像蠶寶寶，犧牲了自己，吐出了絲綢；老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，您就像… … … …我多想為老師分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我想成為電燈，在黑夜給老師光明；我想成為一杯熱水，在冬天為老師暖手；我想成為一把扇子，在酷暑為老師扇風(fēng)；我想成為… …不久就要過(guò)教師節(jié)了，我要獻(xiàn)給老師57朵鮮花它代表五（二）班57份祝福、57份關(guān)心、57份感激的心！向我們可親可敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師致敬！

致老師作文 篇3

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。

　　今天，當(dāng)黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　人生就像一場(chǎng)旅行，懵懂的我們跨過(guò)了小學(xué)的站臺(tái)，歲月的列車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的足跡，有的早就隨風(fēng)飄散，有的卻還在監(jiān)督我們的成長(zhǎng)。這一路相伴的`不只有父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，更有老師的諄諄教誨。彼時(shí)，當(dāng)我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解，也明白了您對(duì)我們的付出。

　　有人說(shuō)，老師的工作是用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。您為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照耀著。

　　您將偉大和平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。

　　又一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí)，老師的愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田，溫暖感懷，歷久彌新。讓我們對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師，您辛苦了！

致老師作文 篇4

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟�在散學(xué)典禮上說(shuō)得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī)，可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話。我今年只好申請(qǐng)了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話.再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)!

　　您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。

　　我們和您相遇在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差，但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的.人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒!

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的話!

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)!

　　老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績(jī)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······

致老師作文 篇5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”這句話寫(xiě)出了您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。老師，您白天教我們學(xué)知識(shí)，晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的星光照耀我心房�！�

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說(shuō)》。是啊！您是傳授我們知識(shí)、幫我們解答疑難問(wèn)題的人。

　　古今中外，那個(gè)成功人士背后沒(méi)有老師的身影？小沈陽(yáng)、宋小寶、劉小利，他們?cè)僭趺从忻�，他們依然是趙本山的弟子。

　　雖然您的職業(yè)是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。

　　有的人說(shuō)：“老師對(duì)我們太嚴(yán)格了�！币灿腥苏f(shuō)：“老師布置的'作業(yè)太多了。”但如果他們仔細(xì)想想，就會(huì)覺(jué)得老師還是為了我們好，老師也是想讓我們懂的知識(shí)更多，更加牢固。

　　還記得四年級(jí)那次有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)我校演講，我記得有這樣一個(gè)故事。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，老師為了不讓學(xué)生受到傷害，用自己的血肉之軀去保護(hù)學(xué)生。這多感人��！講完之后，學(xué)生們都去擁抱老師，老師也留下了激動(dòng)的淚水。

　　有一次紅歌賽，我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但卻不給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。高老師看見(jiàn)我們又生氣又傷心，老師就去要獎(jiǎng)狀，但是他們說(shuō)沒(méi)有。別的老師看見(jiàn)高老師悶悶不樂(lè)的樣子，便跑來(lái)問(wèn)為什么，高老師就跟他們解釋。那個(gè)的了一等獎(jiǎng)的班主任說(shuō)：“你這樣說(shuō)，不就是想要一等獎(jiǎng)嗎？我們班那張獎(jiǎng)狀就給你們班了�！备呃蠋熂泵Ω�那個(gè)老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會(huì)兒，主任來(lái)安慰高老師。高老師說(shuō)：“我不是為了那張獎(jiǎng)狀，我是為了孩子們。”不知為什么，這件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。

　　老師遇到一些學(xué)生時(shí)，還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生�？矗�這個(gè)題又難倒了幾個(gè)學(xué)生。老師又給他們說(shuō)原因，又給他們舉例子。他們總算會(huì)了。

　　老師，如果我們是祖國(guó)的花朵，那您是什么呢？您是襯托花朵的綠葉？您是滋潤(rùn)花朵的清水？您是辛勤的園丁？

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我行動(dòng)起來(lái)，用自己的好成績(jī)?nèi)ジ兄x您吧！

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生XXX

致老師作文 篇6

　　今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因?yàn)椋�是教師�?jié)。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！

　　老師，我們?cè)��?jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長(zhǎng)成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們?cè)��?jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，是您給我們陽(yáng)光雨露，讓一棵棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥。老師，我們?cè)��?jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的小船，是您為我們一路導(dǎo)航，讓一條條小船起航，在知識(shí)的'海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長(zhǎng)，是您告訴我們奉獻(xiàn)的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。人們贊美我們美麗，其實(shí)您更動(dòng)人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨(dú)沒(méi)有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當(dāng)我們成功了，您還是鋪路石，繼續(xù)為無(wú)數(shù)的人當(dāng)墊腳石。

　　老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績(jī)是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節(jié)日里，我向您致敬！

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