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【精選】喜歡老師的作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的喜歡老師的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡老師的作文 篇1
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級學生了，教我們的老師有徐老師、邢老師、耿老師等，但我最喜歡的還是班主任——徐老師。
徐老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常斯文、和氣，充滿仁愛�？赡銊e以為她對我們的學習、管理會很松懈，其實她對我們的要求很嚴格。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她 像姐姐一樣那樣呵護著我們。
徐老師教我們理解課文；熟讀唐詩宋詞；教我們寫好日記；教我們?yōu)槿颂幨�。還為了糾正我們的壞習慣和錯誤的想法，不惜犧牲自己的休息的.時間……她為我們準備了許多豐盛的精神糧食，讓我們吸取 了充足的營養(yǎng)，把我們領(lǐng)進了知識的寶庫！
徐老師非常善良、多才。當我們?nèi)〉贸煽儠r，能與我們分享快樂；當我們遇到困難時，能為我們指點迷津。我想你們一定會和我一樣喜歡她。
喜歡老師的作文 篇2
人生有如一場夢，一晃而過，逝去的已不再擁有，留戀的，唯有那一絲絲回憶。
記憶中的他，仍然那么的清晰。一頭亮麗的黑發(fā)，一雙銳利的眼睛，兩片厚厚的嘴唇，還有那一對“奇怪”的耳朵。
記憶中的他，像一位年長的朋友，像一位慈祥的父親，在慈祥中，又不免有些嚴厲。
我喜歡他，因為他像朋友一樣，和我們同歡樂、共患難，中考前昔，魔鬼式的訓(xùn)練讓我們疲憊不堪，每天清晨的跑步必不可少，而他就在我們開跑的時候也揚起了腳。有時，遇到比他跑得還慢的同學，他會說：“跑快一點，我會和你一起跑完�！焙喍痰囊痪湓挘屛覀兌嘣隽艘环菪判�，邁開腳步，釋開自己。
記憶中的他，幫我邁過了一道坎兒，雖然只是語言上的安慰和心靈的鼓舞，卻也意義深刻。那一次，簡單的物理試卷令我傷心，亂七八糟的錯誤我都犯過，物理老師很委婉的批評了全班同學，靜靜的聽著，心理卻一直都知道他在說自己。那一次，我的心好痛，鏡片都已模糊，例如不讀、換班等一系列的壞想法剎那間都“跑”出來了。而他，就像上帝對我伸來的援手，來得那么即時，還帶來了親切的關(guān)懷。他的話像陣微風，撫平了我的痛，深深打動了我的心靈，那一次，在他的面前，我耍著小孩子般的脾氣，頓時，消散了所有的痛，我喜歡他。
我喜歡他，因為他像父親一樣照顧著我們，對我們呵護有加。中考的.兩三天前，他更加如此，平常的時候，我們都忙于學習，他就拿起教室的空桶，幫我們搬水；有時還拿起掃帚，打掃教室前面、走廊的衛(wèi)生；什么事都親力親為。
然而，他也有嚴肅的一面，生氣的時候，會把我們大訓(xùn)一頓，也是在考前兩三天，他不準我們吃校外食物，怕吃壞身體，可有的同學卻還吃，他發(fā)現(xiàn)后，立即把校外的食品全都扔了，還堅持讓他們檢查自己的身體。等到此事完了之后，他蹦著一張臉，給我們上了一堂教育課。而后，你會發(fā)現(xiàn)，雖然他還像平常一樣，但卻少了“笑”，直到考試時，他才完全恢復(fù)原樣。
今天，我們雖已跨入高中的大門，進入新的教室，有了新的老師，新的同學。但我偶爾會約幾個老同學，常回去看看，因為哪兒不僅有我們初中生活的點點滴滴，還有他。
記得有一次去看他時，不像前兩次那樣和他交談，只是遠遠地望著他，微微一笑，像這樣持續(xù)了很久很久，那種關(guān)心，已不僅僅只停留在口頭上，更重要的是心靈的交流。
他——我最喜歡的老師，初中的班主任。
喜歡老師的作文 篇3
他留著一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那么和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識，可以說是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風趣幽默的語言去化解。
比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩，她就有多動癥，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現(xiàn)好時叫“孫可愛”表現(xiàn)不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫得最快和最輕松的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他為了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業(yè)太多根本沒用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的.紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數(shù)第一下子變成全年級正數(shù)第一。
曹老師之所以深受同學們的喜愛，是因為它總能給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜，真希望曹老師下學期還教我們�。�
喜歡老師的作文 篇4
在學習上，我們有很多好老師，但對于我來說，最喜愛的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學老師張老師和幼兒園時的園長鄭老師。
張老師，是我的數(shù)學老師，是教我時間最長的一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識，還教給我做人的道理。一次我生病了，當天正趕上考試，當我請假時，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書看一下，練習題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。
鄭老師是我上機關(guān)幼兒園時的老師，雖然已經(jīng)過去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當時教我們美術(shù)，她很愛她的.學生。那時的我年齡小，沒上過托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來后就直接去 上幼兒園，聽不懂普通話，也不會自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時專門來給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負愛哭鼻子的我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動。 中班下冊時，我轉(zhuǎn)到機關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個有知識、愛學習的人。
好老師必定是個盡職的老師，要做到熱愛自己的學生，既要給予我們知識，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學們的好老師。
喜歡老師的作文 篇5
我有好多喜歡的老師，但我最喜歡的老師是聶老師！
聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發(fā)，還有一對彎彎的柳葉眉。最令人喜愛的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對工作的一絲不茍。她有著一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。
聶老師每次上課都很認真，并且學有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時，聶老師向我走來，我卻沒有發(fā)現(xiàn)繼續(xù)和同桌聊著天。
聶老師為了顧全我的顏面，她清了清嗓子，溫柔地說：“劉靜微你來回答我剛才提出的問題�！边@時我吱吱嗚嗚的'不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著我，好像在告訴我上課要認真聽講，又繼續(xù)講起了下面的課程。我望著老師和藹的面容，我把老師講的每一句話，都印在了心里。
從此以后，我上課都很認真聽講。雖然這件事已經(jīng)過去了好長時間，但我十分感激我的聶老師。
喜歡老師的作文 篇6
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這話說的一點也沒錯，而我們班就有這樣一位伯樂——劉老師，她憑借那人那個人又愛又恨，又怕又敬的人格魅力，成為了我最喜歡的老師。
“伯樂劉”相貌不是特別出眾，身上卻總是有一種特別的氣質(zhì)，而那一雙敏銳的“激光眼”和那高達一百二十分貝的“高音炮”絕對是天下無雙，那“激光眼”一旦開火，將你嚇掉三魂是不在話下的，而“高音炮”一出，門窗上的灰塵震掉一層都是小意思；這兩樣法寶和“教師”這個職業(yè)簡直是絕配。在課堂上，“伯樂劉”耳聽四面，眼觀八方，只要你在她的課上走神或者不認真聽講，嘿嘿，可別妄想從她那雙火眼金睛下逃脫，輕則打開“激光眼”沖你一番掃射，讓你的'內(nèi)心“遍體鱗傷”，重則嘛，“激光眼”和“高音炮”一起發(fā)射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可沒有誰敢興風作浪，“小狐貍”們個個都加緊了尾巴，生怕被逮著。
不過，身為伯樂光是兇巴巴的可是難以服眾，慈愛則成了“伯樂劉”的課后魅力，無論你在學習上遇到什么難題，她的大門永遠為你打開。還清楚地記得，有一段時間我的數(shù)學成績像踩了香蕉皮一樣，下滑得十分厲害，我生怕被老師注意到，教訓(xùn)一頓，可是在放學時未出校門的路上，她叫住了我，沒說什么話，只是靜靜地陪我走著，我頓時覺得有些尷尬，有些手足無措，眼睛直直的盯著鞋尖，不敢看她，手指不停的擺弄著衣角，張了張口，承認了錯誤：“劉老師，這幾次我考得很爛，也不知道為什么�！焙皖A(yù)想的不一樣，她并沒有生氣，笑了笑說，語重心長地說：“你不要著急，你試卷上就是計算題錯的多些，知道原因嗎？就是粗心，其實我也不聰明，但我之所以能成為一名數(shù)學老師就是因為細致，你可以打聽一下，我的計算很少出錯，你呢，考試時不要慌張，細心專注一些一定會考好的。去吧，回家好好想想�！蔽尹c了點頭，望著“伯樂劉”的背影漸行漸遠，心中涌起了一股暖流。
在“伯樂劉”的課上少不了的是同學們?nèi)缁鸬膶W習氛圍，而它的養(yǎng)成還多虧了“伯樂劉”。又是一節(jié)數(shù)學課，臺上“伯樂劉”滔滔不絕，而臺下同學們卻犯起了“春困”，昏昏欲睡�？山�是老的辣，只見她清了清嗓子說：“下面請××同學來講這一題�！边@一下子激起了同學們的興趣，同學講課，這還是第一次，一下子打起了精神，“伯樂劉”見效果不錯，笑了笑解釋道：“我天天講也累了，以后我就會根據(jù)你們的表現(xiàn)多培育幾個“老師”替我來講，今天有請××老師！”老師？同學們越發(fā)覺得新鮮，熱烈的掌聲加上“伯樂劉”的鼓勵；那位同學緩緩地走上講臺，講完了一道題，“伯樂劉”則在一旁當他的助講，遇到他講不清楚的時候或同學們聽不明白時，進行進一步的解釋說明，還不時為他打氣，同學們聽的津津有味。“伯樂劉”不愧是“伯樂劉”，連上課方式都與眾不同，不僅鍛煉了講課的同學，更吸引了聽課同學的注意力，一舉兩得。
伯樂劉，伯樂劉，方方面面數(shù)一流，這就是我們的數(shù)學老師——劉蔚，我最喜歡的老師！
喜歡老師的作文 篇7
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長著黑色的長發(fā)，水汪汪的'大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業(yè)。我應(yīng)該交作業(yè)。我沒有交作業(yè)，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發(fā)現(xiàn)我沒有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺上批改作業(yè)。也許他發(fā)現(xiàn)我沒有作業(yè)，于是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業(yè)在哪里？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發(fā)現(xiàn)老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業(yè)，并彌補錯誤�！蔽尹c點頭，一顆懸著的心放了下來。
老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習后，我沒有跟著團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學后為什么不跟著團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺�！薄＠蠋熒鷼獾卣f：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了�！崩蠋焽绤柕卣f，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。
王老師非常關(guān)心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰干的？大家都說是韓。王先生聽后，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關(guān)心學生。我們都非常喜歡她。
喜歡老師的作文 篇8
生活中，老師是我們成長的守護者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的.路途，老師是引領(lǐng)我們前進的航標燈。
我最喜歡的一位老師就是我的英語老師——莫老師。我是一個插班生，是讀五年級的時候才轉(zhuǎn)來這個班的。我剛來的時候，我的英語基礎(chǔ)不是很好，是您一遍又一遍的教著我，教會我這些單詞怎么讀，告訴我這些單詞的意思。雖然，您在課堂上會對我們比較嚴厲，對我們要求也比較嚴格，但是，我知道，您之所以這樣，是為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽�，是為了讓我們在小學就打好英語基礎(chǔ)，以后學習英語就會簡單一些。雖然您在課堂上會表現(xiàn)出嚴厲的一面，但是在課后，您是一個非常溫柔體貼的好老師。您會和同學們一起玩耍、一起聊天、一起玩游戲，所以，我們也都非常喜歡您。
我要感謝您，感謝您給予了我智慧的靈魂。老師，您是多么偉大��！老師，您是美的耕耘者、美的播種者。您的陽光普照，您的細雨滋潤，使我茁壯成長，讓我變得繁花似錦。
我不是詩人，無法用詩一般的語言贊頌?zāi)晃乙膊皇钱嫾�，無法描繪您偉大的形象；我更不是作家，無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我只有通過努力學習，來報答您的辛勤汗水。取的好成績，才是我報答您最好的禮物！
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