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美麗的老師作文

時(shí)間:2024-09-12 19:32:31 老師 我要投稿

【精品】美麗的老師作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】美麗的老師作文三篇

美麗的老師作文 篇1

  我們現(xiàn)在有好幾位老師,在我的心中,他們都是最美麗的。

  我們是語文老師是劉老師,她總是給我們講故事,帶領(lǐng)我們看網(wǎng)頁上的電影,講同學(xué)們寫得好的作文,跟我們做游戲……

  陶老師是我們的數(shù)學(xué)老師,只要一有空,陶老師就讓我們做練習(xí)、做算術(shù),陶老師說幾加幾,同學(xué)們就直接說得數(shù)……

  我們的`英語老師是吳老師,她總是帶著我們學(xué)著好玩的英語。只要一有空,她就和我們一起講英語單詞,抄寫英語單詞和二十六個(gè)字母。特別好玩的是,帶著我們做英語小游戲,最有趣了……

  我們還有體育老師——運(yùn)動(dòng)健將陳老師,每到體育課,陳老師就帶著我們玩體育游戲、跳繩、跑步……

  我們是思想品德老師就是數(shù)學(xué)老師陶老師,上課的時(shí)候,陶老師就給我們講故事,講一些道理,同學(xué)們聽得都很認(rèn)真……

  我們的電腦老師總是帶著我們在電腦是畫畫打字,科學(xué)老師只要一有空就帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),讓我們告訴老師實(shí)驗(yàn)的結(jié)果……

  閱讀老師是我們的劉老師,只要一有時(shí)間,劉老師就帶著我們?nèi)D書館借書,讓我們多看書,多讀書……

  我愛我們的老師,你呢?

美麗的老師作文 篇2

  人生如夢,恍惚間已是行程逾半;厥资湃サ臍q月,碌碌無為,渾渾噩噩,根本沒有什么滄海桑田的壯烈。許多許多往事好比是久遠(yuǎn)的夢,也就什么都不記得了。然而,孩時(shí)的一個(gè)小小的經(jīng)歷,卻能很清晰地從腦中疊印出來,而且還一直影響著我感動(dòng)著我。

  讀小學(xué)三年級(jí)我還不滿十歲。班上來了一位年輕的代課老師,身子挺單薄的,看她上課時(shí)用足了勁在講,可后排的同學(xué)還是聽不真切。那時(shí)的鄉(xiāng)間小學(xué),教學(xué)設(shè)備的簡陋是可想而知的,連教課用的課本也不能在開學(xué)的時(shí)候就發(fā)到學(xué)生的手上。所以,學(xué)生上課經(jīng)常沒有課本,讀書就顯得不正常。

  父親是位林業(yè)工人,卻特別看重讀書,尤其是對(duì)老師更是敬重有加。他常當(dāng)著我的面對(duì)老師說,孩子就交給你了,他要有什么不對(duì),該罵就罵該打就打,不要有什么顧慮,對(duì)他嚴(yán)格全是為了他好。這話聽了真的有些讓人害怕,你說有那么多的同學(xué)在場,萬一有什么不對(duì),真讓老師打的話,那還不羞死人了。那年頭還沒有體罰一說,老師打?qū)W生不僅是常有的事,而且顯得理所當(dāng)然。這事也見多了,挨打的同學(xué)還讓我們笑話的好幾天不敢來上課。父親的當(dāng)面承諾,讓我老當(dāng)心不知什么時(shí)候厄運(yùn)就真的降臨到頭上。

  那些年學(xué)校教課不多,勞動(dòng)倒不少,還美其名學(xué)工學(xué)農(nóng)。學(xué)校想要做的事挺多,又沒錢請人,只好把擔(dān)子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不過,那年頭的.孩子,讀書的智商不見高,干起粗活來一個(gè)個(gè)全有點(diǎn)小大人樣。

  又是一個(gè)全校勞動(dòng)的下午,我和幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)吃過午飯后在一張大桌子上打乒乓球,玩的一高興,竟把勞動(dòng)的事給忘了。等我想起來時(shí),已經(jīng)遲到了。高年級(jí)的同學(xué)說,去勞什么動(dòng)呀,我們都不去的。你們班那個(gè)老師又是新來代課的,根本就不用怕她。我想想也對(duì),以前吧,有的同學(xué)不去勞動(dòng),老師也不怎么批評(píng)。就是批評(píng)他,只要說家中有事,老師也就不追究了。我想我不去也可以這樣推托。于是便心安理得的繼續(xù)進(jìn)行我的體育運(yùn)動(dòng),不,那時(shí)稱軍體運(yùn)動(dòng)。

  正高興玩著呢,父親回家了。問:怎么不去上課?我順口就答:下午勞動(dòng)。我想,父親看重讀書,只要我的作為不影響讀書,問題就不大。父親說:你和我一起去學(xué)校。

  到了學(xué)校,同學(xué)們正在操場上抬沙子,鋪跳高和跳遠(yuǎn)用的沙坑。找到了老師,父親說:這是我兒子,勞動(dòng)課他就不來。緊接著“啪”的一聲,一個(gè)巴掌就重重地落在我的臉頰上。我“哇”的一聲大哭起來,不僅僅是因?yàn)橥,更多的還是恐懼和羞愧。我不知道接下來父親還會(huì)干出一些什么對(duì)我大大不利的事情。而老師在父親的全力支持下,又會(huì)如何拿我當(dāng)公雞殺給猴子看。無地自容的心情象洪水一樣撲過來席卷了我的全身,我恨不得天塌地陷,讓我有所遁身。正在這時(shí),老師一把將我拉過去,抱住了我,并大聲地說:你怎么能這樣就隨便打孩子呢?他有不對(duì),我們教育他嘛。你先回去吧,孩子就留在這兒。老師說著就將我?guī)У剿〉姆块g里,拿來毛巾擦拭我的眼淚。說:學(xué)校是有紀(jì)律的,要認(rèn)真上課,也要好好參加勞動(dòng)。要是大家都像你一樣不來,那我們可就沒有沙坑了,對(duì)嗎?你先在這里休息一下吧,同學(xué)們都還在搬沙子呢。

  這時(shí)我的心里是多么感激我的老師啊。她幾乎是在我最危難的時(shí)候救下了我,雖然我已經(jīng)在同學(xué)們面前丟盡了面子,但老師沒有進(jìn)一步奚落,反而為我袒護(hù),多少能為我挽回一點(diǎn)自尊。當(dāng)我的情緒穩(wěn)定下來之后,我勇敢地向操場走去,不管同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑。我心里也清楚,我已經(jīng)挨了父親那沉重的一巴掌,就算下午不參加,老師和同學(xué)們也不會(huì)說什么。

  老師見我來了,朝我微笑。同學(xué)們也很友好向我招呼。我想一定是老師對(duì)同學(xué)們交待過什么了,不然,我是免不了要讓他們?nèi)⌒σ煌ǖ摹4蠡锏挠焉,使我一下子顯得自信起來,很快就忘記了那讓我難堪的一幕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的老師是這么的美麗,一張年輕俊俏的臉,兩條不長卻粗壯的辮子,還有那甜蜜的笑,連同那額上的汗珠都顯得特別的晶瑩。

  當(dāng)?shù)诙䦟W(xué)期開學(xué)后,老師沒有再來。我們都叫她陳老師,什么名字不知道。雖然很想念她,也就無從打聽。但她的形象卻已是銘記心中。

  后來的我照樣很令父親失望,讀書讀不出名堂,成了一名永遠(yuǎn)的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊,喜怒哀樂一樣豐富。而陳老師的舉動(dòng)卻一直在影響著我,以至我秉承了父親的暴戾脾性也照樣痛打兒子屁股的時(shí)候,心中飄來一陣久遠(yuǎn)而又清晰的柔聲,不免“格登”起來,知道兒子雖小,同樣需要自尊,又止不住去撫慰兒子一番,弄得兒子淚眼漣漣,怪可憐的模樣。

  三十年過去,就算陳老師站立于我的眼前,我也不會(huì)認(rèn)識(shí)她了,但她留于我心中的形象卻永遠(yuǎn)是這么的美麗。

美麗的老師作文 篇3

  我們班的數(shù)學(xué)老師長得相貌平平,平常也不喜好打扮,但她在我們學(xué)生的心目中卻是最美麗的老師。

  數(shù)學(xué)老師教學(xué)有方,不僅教學(xué)方式新穎,還很幽默。在上課時(shí),有個(gè)別同學(xué)不自覺,交頭接耳、竊竊私語,老師看到后雖然很生氣,但是還會(huì)笑著說:“請你們站起來講一講獲獎(jiǎng)感言吧!边@時(shí)候,同學(xué)們都哈哈大笑起來,講話的同學(xué)羞愧地低下了頭。在這輕松的氣氛中,老師和同學(xué)們又很快地進(jìn)入到上課的氛圍中去,同學(xué)們都能很快地掌握老師傳授的新知識(shí)。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的`。

  數(shù)學(xué)老師偶爾會(huì)感冒,但她總是堅(jiān)持帶病給我們上課,從不缺課。平時(shí),即使上課累了,也從不當(dāng)著同學(xué)們的面抱怨一聲。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的。

  數(shù)學(xué)老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,每當(dāng)我們將簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算題又做錯(cuò)時(shí),老師會(huì)厲聲地責(zé)備我們,同時(shí)教導(dǎo)我們要改正粗心大意的壞毛病。這時(shí),我們感覺到數(shù)學(xué)老師是最美麗的。

  老師的聲音也是美的,當(dāng)我們生病時(shí),老師溫和的聲音總是在耳邊響起,“你沒事吧,好好休息!边@時(shí),我們渾身又充滿了力量,忘記了身體上的不適,又能集中精力學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)老師的美,不在于外表,而在心中;數(shù)學(xué)老師的美,不會(huì)張揚(yáng),而是默默奉獻(xiàn)。

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