我的數(shù)學(xué)老師作文15篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
我的數(shù)學(xué)老師是張老師,張老師在上課時(shí),我們聽(tīng)得很認(rèn)真,張老師平時(shí)笑呵呵的,要是作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真的話,那是世界末日呀!所以我們都把作業(yè)寫(xiě)在整整齊齊的。
在上課時(shí),張老師的衣服整潔,有時(shí)候穿牛仔褲,有時(shí)候穿小裙子,有時(shí)候穿今年最流行的服裝,張老師的課件做的也是巧到好處,比如上周角平角那一刻時(shí),上面說(shuō),周角是皇上,是一座張山,平角是將軍,是半座山,門客是直角,是1/4的江山,我們好像沉迷于課堂的`世界中,下了課我們仿佛還在聽(tīng)課。
張老師說(shuō)話很快,張老師已經(jīng)說(shuō)了十個(gè)字,可是有些同學(xué)才聽(tīng)了五個(gè)字,每次聽(tīng)作業(yè)時(shí)好像才聽(tīng)到一個(gè)作業(yè),其實(shí)是兩個(gè)作業(yè),不得不說(shuō)張老師說(shuō)話這么快,我想張老師可能是提前背會(huì)的吧!
張老師在跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)下也很強(qiáng),每次都是第二名,有一次張老師和周正賽跑,以50%的優(yōu)勢(shì)打成了平局,唉,現(xiàn)在要是我和張老師跑步,肯定是因?yàn)槲矣写箝L(zhǎng)腿。
張老師是一位園丁,在我們有困難的時(shí)候,鼓舞我們,再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來(lái),我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”謝謝張老師的教導(dǎo),遇到他是我的福氣。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了,中等身材,有些胖,滿頭花白的發(fā),一雙大大的眼睛,上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事,我們當(dāng)然也喜歡聽(tīng)。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的`時(shí)候,可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺,右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度,老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過(guò) ,比如說(shuō),陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌,因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有,如果兩個(gè)人錯(cuò)了,數(shù)學(xué)老師就用混合雙打,就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過(guò),老師讓我們頭頭相撞,就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過(guò)語(yǔ)文,他說(shuō):“我教語(yǔ)文沒(méi)有教數(shù)學(xué)好!痹谒险n的時(shí)候,老師在上面大聲講,我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了,我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂(lè)。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
剛上初一,我還認(rèn)識(shí)了一位年輕的老師,她就是我嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——呂老師。
她,長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā),戴著一副眼鏡,說(shuō)起話來(lái)總是那么嚴(yán)厲。她講的課像是一張大蜘蛛網(wǎng),一直在吸引著同學(xué)們,令人忘記疲憊,總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)她講課。她長(zhǎng)得十分漂亮,非常年輕,她簡(jiǎn)直就是十全十美。
數(shù)學(xué)老師喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,對(duì)于勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,她總會(huì)把題反復(fù)講給他聽(tīng),直到他聽(tīng)懂為止。有一次,我問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,剛開(kāi)始以為老師會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,現(xiàn)在才來(lái)問(wèn)她,還會(huì)吵我。可讓人意想不到的是:她卻耐心地講給我聽(tīng),并給我舉了例子,一遍遍地講。最后,我終于聽(tīng)懂了,老師還告訴我:要繼續(xù)努力,相信我一定會(huì)成功。我當(dāng)時(shí)高興極了。我想:我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),絕不辜負(fù)呂老師對(duì)我的期望。
她還十分嚴(yán)厲,對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都很高。只要哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,她就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭來(lái)警告他。所以,沒(méi)有人上課敢不認(rèn)真聽(tīng)講。
她就是我的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲的呂老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師,臉圓圓的,全身還胖胖的,大大的眼睛加上一副黑色的.小眼鏡,真是精神極了,這無(wú)論讓誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得這老師一定有學(xué)問(wèn)!
袁老師非常溫柔,而且和藹可親。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校,老師在講作業(yè)時(shí),我的作業(yè)有一題寫(xiě)錯(cuò)了,老師沒(méi)有批評(píng)我,而溫柔的對(duì)我說(shuō):“這一次沒(méi)全對(duì),下次加油就可以了,說(shuō)不定你下次就全對(duì)了呢!”我聽(tīng)完之后,心里突然暖暖的,頓時(shí)放松多了。
袁老師雖然溫柔,但是有時(shí)還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣,那聲音就像老虎的吼叫聲一樣,驚天動(dòng)地,全班都害怕極了!沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
一次,袁老師在上面講課時(shí),不知道是誰(shuí)一直在下面小聲的說(shuō)話,老師聽(tīng)見(jiàn)之后就生氣了,老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了,中午的作業(yè)也好多,真是寫(xiě)都寫(xiě)不完!不過(guò)老師這樣都是對(duì)我們好!
因?yàn)槔蠋煹募?xì)心教導(dǎo),每次我的作業(yè)幾乎都是一百分,謝謝您!袁老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文5
四年級(jí),我們班又換了一位新數(shù)學(xué)男老師。說(shuō)起數(shù)學(xué)老師總讓人覺(jué)得應(yīng)該是古板嚴(yán)肅的表情。但是我們班數(shù)學(xué)劉老師卻是一個(gè)風(fēng)趣的人,高高的鼻梁濃濃的眉毛,他常常穿一件體恤和運(yùn)動(dòng)鞋,上課時(shí)嗓門總是很大聲,操著不是很標(biāo)準(zhǔn)的河南普通話。
在課上他總是把問(wèn)題講解很詳細(xì),他會(huì)把同學(xué)遇到的數(shù)學(xué)難題拿來(lái)和大家一起分享講解,他會(huì)把同學(xué)們做過(guò)的總要的'習(xí)題一遍一遍舉一反三。上課時(shí)他總是用生動(dòng)的語(yǔ)言是數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路,我?guī)捉?jīng)思考也未打敗他,只好去請(qǐng)教劉老師,只見(jiàn)他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴(yán)厲風(fēng)趣的教學(xué)中,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍有所提高,俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,同學(xué)再上數(shù)學(xué)課時(shí)也認(rèn)真了很多,走神看課外書(shū)的書(shū)的減少了,就連我也改正了粗心大意的毛病,期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
記得剛上一年級(jí),我非常高興。因?yàn)槲页闪舜蠛⒆,沒(méi)事的時(shí)候可以欺負(fù)一下幼兒園的孩子。想想自己真牛。】上,我的'行動(dòng)沒(méi)有成功。我欺負(fù)第一個(gè)孩子的時(shí)候,被一個(gè)小老頭捉住了,批評(píng)了我一頓。
第二天開(kāi)始正式上課,我們安靜地坐在座位上,期待著班主任的到來(lái)。班主任來(lái)了,我抬頭一看,嚇了一大跳,這不就是批評(píng)我的小老頭嗎!他也看到了我,盯著我看了一會(huì),我的心砰砰直跳。開(kāi)始上課了,他給我們出了幾個(gè)數(shù)學(xué)題,讓大家計(jì)算。我算得最快,他在全班表?yè)P(yáng)了我。我看到他那慈祥的樣子,這幾天一直提著的心終于放下了,我知道,以后我們一定會(huì)成為好朋友。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,我們聽(tīng)到他還是我們的班主任,都高興得跳了起來(lái)。我們喜歡他上課時(shí)的幽默,喜歡他那慈祥的笑容,喜歡他表?yè)P(yáng)我們時(shí)那勉勵(lì)的微笑。
他就是焦兆河老師,F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師,我總是萌發(fā)出讓他再來(lái)教我們的想法?上,焦老師年齡大了,聽(tīng)說(shuō)再過(guò)兩年就退休了!
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我有一位說(shuō)話像連珠炮的老師,走路時(shí)快時(shí)慢,你們猜猜,“她”是誰(shuí)?她就是“霸課三組合”里的一員——張娘,徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”,那就是:不會(huì)的題不要找度娘,找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學(xué)們都聽(tīng)了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案,天天必須占兩三節(jié)課。
張娘說(shuō)話特別快?斓阶屓穗y以置信,聽(tīng)都聽(tīng)不清,除非你坐在第一排。
張娘很會(huì)穿搭,一年三百六十五天,一天一身衣服,我在想張娘的衣帽間得有多大呀!她的.家有得多大!
張娘講課特別快,我常常想:張娘一定能把知識(shí)倒背如流,我真“佩服”張娘!
“霸課三組合”里,就屬?gòu)埬镒顓柡,大家都稱她為“母老虎”只要她一說(shuō)話,大家嚇得趕緊去做。我不說(shuō)“霸課三組合”里的張娘是誰(shuí),你也一定會(huì)“久仰大名!
我的數(shù)學(xué)老師作文8
在我的印象里,給我留下深刻印象的教師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)教師。
去年夏天,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新教師,大家便商量起來(lái):“期望教師是個(gè)男的,期望教師對(duì)我們好點(diǎn)。……”“叮鈴鈴”上課了,從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的教師。你瞧,他那179厘米的高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
教師有兩大特點(diǎn):1.教師愛(ài)拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)教師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法,只能在一旁聽(tīng)著。最終,教師說(shuō)下課了,可可是一會(huì),那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:教師真是的,都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,教師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,教師一檢查,看著我們無(wú)精打采的樣貌,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒(méi)用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍。”完了,教師這一生氣,我們倒大霉了。
這就是我的'數(shù)學(xué)教師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)職責(zé)的教師。
我的數(shù)學(xué)老師作文9
戴著一副小小的眼鏡,矮矮的個(gè)子,每次來(lái)上課時(shí)手里總是拿著“巨大”型三角尺,這就是我們的數(shù)學(xué)老師吳老師,她是一位認(rèn)真有負(fù)責(zé)的好老師。
每次要臨近期末考試或一些重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)時(shí),吳老師都會(huì)占一些復(fù)科課,給我們復(fù)習(xí),我們卻都不領(lǐng)情,在座位上叫苦連天,還有一些同學(xué)抱怨:“我們也要有一些自由空間啊!整天學(xué)習(xí)累死了!”可當(dāng)我們埋怨時(shí),有沒(méi)有想到吳老師背后為我們備課.改作業(yè)的辛酸呢?吳老師為我們付出了許多,大家應(yīng)該都知道,當(dāng)我們下完晚自習(xí)回寢室休息時(shí),吳老師卻還留在辦公室里為我們忙碌地出經(jīng)典題目,做試卷。
我們的好成績(jī)是吳老師最大的安慰,可我們總是不爭(zhēng)氣,數(shù)學(xué)老師沒(méi)能打到老師的期盼,總是讓老師失望。
吳老師給我們上完課后,還要單獨(dú)去教那些成績(jī)差的同學(xué),爭(zhēng)取讓全班同學(xué)都懂這些題目,吳老師一整天做的所有事情都是為了我們。
有一句贊美教師的名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話不僅僅可以用來(lái)形容吳老師,天底下所有的老師都是一樣,為了自己的`學(xué)生,為他們有一天能成才,都付出了許多許多,老師的恩情和父母的恩情一樣,永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,感恩不盡……
讓我們向老師們說(shuō)聲謝謝吧!
我的數(shù)學(xué)老師作文10
從小就聽(tīng)過(guò)這樣幾句話。老師,就像辛勤的園丁;老師,就像一支蠟燭……現(xiàn)在我才真正理解到這幾句話的意思,
我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——郭老師。她長(zhǎng)得很漂亮,你都不一定猜的出來(lái)她是兩個(gè)孩子的媽媽了,她總是充滿著蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著我們。我們都很喜歡上她的課。
郭老師上的課總是吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛(ài)聽(tīng)。然而,她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛(ài),無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)昙?jí)還不會(huì)打掃清潔區(qū),郭老師每天都會(huì)早早的到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真教我們?nèi)绾蝸?lái)打掃,怎么樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住,郭老師整整陪了我們半個(gè)學(xué)期,以后我們也了解了老師的辛苦,我們每次打掃都不會(huì)讓扣分。
在課后,郭老師也常常同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊,談(wù)勑迈r事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的'時(shí)候,郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益匪淺。
郭老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文11
有一個(gè)人,一直陪伴著我的成長(zhǎng),她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績(jī)提高了不少,還讓我體會(huì)到了什么是愛(ài)。
我的數(shù)學(xué)老師,眼睛瞇瞇小,嘴唇很薄,臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的溫暖;她對(duì)我的`愛(ài),就在那張薄薄的嘴唇開(kāi)合之間流露出來(lái)。
那是一個(gè)周五,老師讓我們做一張?jiān)嚲。雖然不是考試,但大家還是認(rèn)真地做著。
10分鐘,20分鐘,50分鐘……不少動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了,慢的同學(xué)一面都沒(méi)做完——我就是慢的同學(xué)中的一員?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地交了試卷,我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度,卻又怕錯(cuò)。于是,我只得埋頭苦做,絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘,我已經(jīng)滿頭大汗。再過(guò)15分鐘,就要收卷了,我依舊不顧對(duì)錯(cuò)地胡亂寫(xiě)著。
這時(shí),老師看到了我的樣子,立刻走過(guò)來(lái),拍拍我的背和氣地說(shuō)道:“慢慢來(lái),不急,仔細(xì)檢查,加油!”
我頓時(shí)愣住了。聽(tīng)到老師的這番鼓舞,我信心倍增,加速動(dòng)筆。
我抬頭看了看老師,她那炯炯有神的目光,好像是一盞明燈,指引著我前行。我想這就是老師對(duì)我的愛(ài)吧!
那次考試我得了97分。但我知道,這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學(xué)教得很好。她平時(shí)總是嚴(yán)格要求我們,每當(dāng)我們考不好的時(shí)候,她會(huì)耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——藍(lán)老師。
三年級(jí)時(shí),我期中考試沒(méi)考好。藍(lán)老師悄悄地把我叫進(jìn)了辦公室,輕聲對(duì)我說(shuō):“小毅,這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我們一起努力。”聽(tīng)了這句話,我非常感動(dòng)。原本我以為沒(méi)考好會(huì)被批評(píng),沒(méi)想到老師反而鼓勵(lì)我。我立馬跑回教室認(rèn)真復(fù)習(xí)。
到了四年級(jí),我第四單元測(cè)試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有考好。藍(lán)老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小毅,我知道你這次是因?yàn)榇中模麓慰搭}一定要認(rèn)真,如果下次還不認(rèn)真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出了,接著藍(lán)老師拿出我的卷子,指著我的錯(cuò)題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我,我感覺(jué)特別后悔。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴(yán)格要求我們的'藍(lán)老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
她,有一雙明亮的眼睛,不管誰(shuí)做一點(diǎn)兒小動(dòng)作,她都看的一清二楚,大家大概知道她是誰(shuí)了吧!就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次,我上課偷吃零食,我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí),我急忙拿起零食吃了一口,可是,還是沒(méi)逃過(guò)她的'火眼金睛,她嚴(yán)肅地說(shuō):“李臻,把你的零食交出來(lái)!”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次,上數(shù)學(xué)課,老師布置的作業(yè)我全寫(xiě)完了,我也沒(méi)事干,便拿起自己的圓塑料卡,在桌上彈來(lái)彈去,雖然沒(méi)有聲音,但還是被她發(fā)現(xiàn)了,我以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn),正在玩開(kāi)心時(shí),突然,她生氣地喊道:“李臻,我已經(jīng)看你很久了,你怎么還在玩,一點(diǎn)紀(jì)律都沒(méi)有,把卡交出來(lái)!”我看她的樣子非常嚴(yán)肅,趕快交出了卡片,真后悔自己太貪玩。
劉老師,就是這樣,特別嚴(yán)肅,我也特別害怕她,以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師叫唐培紅,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,園園的臉盤,嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩,她總是很愛(ài)笑,而且笑起來(lái)很好看,眼睛像星星一樣一閃一閃的。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我積極舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,唐老師叫我起來(lái),第一次還記得我的名字,第二次他再叫我的'時(shí)候就忘了我的名字,她就指著說(shuō):“那個(gè)男生!泵看闻龅竭@種情況,下課后我都會(huì)去問(wèn)他:“唐老師,你是不是又忘了我的名字了,我叫孟令昊。”唐老師聽(tīng)后都會(huì)哈哈大笑,而且每次我一說(shuō)到關(guān)于她的事情,她總是會(huì)哈哈大笑。
每次做完一道數(shù)學(xué)題,唐老師都會(huì)說(shuō):“我聰明、我認(rèn)真、我細(xì)心檢查、我真棒!”每次我一聽(tīng)這句話總是心里忍不住想笑,覺(jué)得唐老師特別關(guān)心和鼓勵(lì)我們。等我們做完隨堂檢測(cè)全部交給唐老師批改,我注意觀察了一下,她經(jīng)常會(huì)低著頭偷偷的笑,我想肯定是很多同學(xué)都得了100分她很高興吧。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子高挑,身材微胖,有著一張圓潤(rùn)的臉,高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,眼鏡里藏著一雙銳利的眼睛,讓人看起來(lái)就很嚴(yán)厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙,穿上連衣裙的她顯得比真實(shí)年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來(lái)時(shí),我們都覺(jué)得她很嚴(yán)肅,非常狠。時(shí)間久了,我們這才知道,原來(lái)顧老師不是我們想象中的那么“兇”,她非常溫柔,在學(xué)習(xí)上很細(xì)心地教導(dǎo)我們。
顧老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)很用心。有一次,一位同學(xué)正在做一道題目,想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想明白。老師見(jiàn)了,悄悄地走到這位同學(xué)面前,對(duì)他微微一笑,俯下身子伸出指頭,細(xì)心地把這道題講給他聽(tīng)。老師講了很長(zhǎng)時(shí)間,分析得一清二楚,直到那位同學(xué)真正理解了才滿意地離開(kāi)了。她對(duì)待每一位同學(xué),可都是這樣喲。
顧老師不能站時(shí)間太久,不然腿就會(huì)發(fā)酸,所以我們只要上到數(shù)學(xué)課,就會(huì)拿張椅子搬到講臺(tái)上讓老師適當(dāng)休息會(huì)兒。老師每一次都會(huì)慈祥地看著我們說(shuō):“我腿不會(huì)酸的`,你們放心,你們把學(xué)習(xí)弄好,我最開(kāi)心!蔽覀兟(tīng)了都很感動(dòng)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,是不是非常好?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
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