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我的老師作文15篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著蘋果看的.，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O果，吳教師笑了。
我的老師作文2
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長(zhǎng)著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語，也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時(shí)候好少寫一些作業(yè)，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的'孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的老師作文3
不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話，一張愛笑的嘴，時(shí)常往上翹著，雖然長(zhǎng)得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂觀的態(tài)度一直感染著我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最愛的.語文老師，郭老師。她很愛和我們開玩笑，但也有時(shí)很嚴(yán)厲。她不像別的老師那么死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強(qiáng)求。
她是我最喜歡的老師！
我的老師作文4
金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時(shí)，您細(xì)心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的，有人能在超市前讀書，您也能做到。
人們都說老師是人類靈魂的`工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文5
今天上學(xué)，我的心情特別暢快。班主任老師把那個(gè)可惡的同桌調(diào)離了這個(gè)位置，和我坐的是個(gè)女同學(xué)，一切好多了。
但是，因?yàn)檫@兩天的心情，我老是鬧情緒，不好好吃飯，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃著藥還是一個(gè)勁的惡心，這一切都怪那個(gè)可惡的同桌。要不是他對(duì)我造成的.困擾，我的身體也不會(huì)有病，也不會(huì)這么難受了。我多么想讓身體快點(diǎn)好起來，再不要生病，因?yàn)樯〉⒄`我的時(shí)間，時(shí)間對(duì)我來說十分寶貴的，我必須好好把握每分每秒！
我要調(diào)整心情，認(rèn)真面對(duì)各方面帶來的困擾，好好的把失去的補(bǔ)回來。
我的老師作文6
我的語文老師姓麻，我們都叫她麻老師。從一年級(jí)開始她一直當(dāng)我們的班主任。麻老師在課堂上講課很生動(dòng)，她經(jīng)常把我們不懂的題目舉例子給我們講，讓我們就會(huì)做。
麻老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每次同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，都要同學(xué)們訂正了懂了才行。麻老師關(guān)心我們就像關(guān)心自己的孩子一樣。
我腳痛的`這段時(shí)間她都叫我不要去田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我喜歡我們的語文老師。
我的老師作文7
“叮零——叮零——”上課鈴打響了，這周的新老師也該到了，但會(huì)是哪一位呢？是美女還是帥哥？是年輕的還是老的？
正當(dāng)我疑惑的.時(shí)候，忽然班長(zhǎng)喊道：“起立”。我差一點(diǎn)沒站起來。
我們坐下了，都是之前的壞毛病，坐姿歪扭七八，老師一來就強(qiáng)調(diào)我們的坐姿，新老師，新氣象，正如“古老”象征著長(zhǎng)江和祖國(guó)舊貌換新顏，對(duì)于我們而言卻是舊姿換新姿。
老師看起來很年輕一雙炯炯有神的大眼睛，和一張像是小嬰兒的嘴唇，老師看起來很溫柔卻有幾分陽剛；很和藹而又平易近人�？衫蠋焻s說她卻和上一個(gè)老師的年齡一樣大，真不可思議。
我的老師作文8
我有一位很親切的老師，他是我的體育老師，我給他取了一個(gè)外號(hào)，“黑煤�！�
體育老師，真的'很黑，黑的像包青天，肌肉很發(fā)達(dá)，很健壯，手臂也很粗。
黑煤老師不管有沒有課，脖子前總會(huì)掛一個(gè)哨子。黑煤老師很友好，自由活動(dòng)時(shí)喜歡和我們聊天，我們一群人就會(huì)圍上去聽他娓娓道來。我們和別的老師說老師好，老師只說嗯，但是一和黑煤老師說老師好時(shí)，黑煤老師就會(huì)說你好。
黑煤老師很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們動(dòng)作做的不規(guī)范時(shí)，他就會(huì)掐住你的脖子，拎到前面去，給上一腳，再給你悉心教導(dǎo)。
黑煤老師走路賊快，像一陣風(fēng)。大課間看見他，他總是急匆匆的，小腿倒騰的還挺快，像是有什么著急事。
這就是我們嚴(yán)肅又幽默的黑煤老師。
我的老師作文9
今天，我來到了初中的課堂。我認(rèn)識(shí)了幾位老師，但是我最喜歡向老師。下面就讓我來為大家介紹一下吧！
向老師是位年輕漂亮的女老師。今天，向老師第一堂課就給我們讀了一篇作文，題目是：《馬大哈》。我們一聽見題目是《馬大哈》就頓時(shí)來了興趣。我們認(rèn)真地聽著每個(gè)字，不一會(huì)老師就讀完了。讀完只好我們哄堂大笑，你想知道我們?yōu)槭裁葱γ矗抗�，就告訴你吧。遮篇文章寫的是有一位老師把標(biāo)準(zhǔn)答案無一物是同學(xué)的考試卷，自造了了一場(chǎng)誤會(huì)。
如何向老師好不好？有趣的文章，快樂的.講堂！
我的老師作文10
鋼琴老師是個(gè)優(yōu)雅而嚴(yán)肅有耐心的老師。
上課時(shí)，我總能看見她長(zhǎng)發(fā)飄飄，毫不忙亂的在那里吃早餐，每次她看見我，都會(huì)叫我先彈一下，然后自己下樓扔?xùn)|西。不一會(huì)兒，我就能聽見她的高跟鞋“踢踏，踢踏＂的聲音在整個(gè)樓道里回響�；貋碇�，她先看看我前面的課彈的'怎么樣了，才開始教我今天的課。當(dāng)我彈錯(cuò)音的時(shí)侯，她會(huì)嚴(yán)肅的把錯(cuò)音調(diào)整，再叫我唱一遍，這樣我就不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)我不知道的時(shí)侯，她絕不會(huì)拋下一句“你自己想吧�。⑺偸墙o我一遍一遍的解釋，直到我會(huì)了為止。這時(shí)，下一個(gè)學(xué)生來了，她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習(xí)。
這就是我的鋼琴老師，她的耐心和嚴(yán)肅給我的學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。
我的老師作文11
我們的語文老師姓宣，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進(jìn)教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴里有特別多的`蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)肅，可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我們出題，她來回答。我們剛報(bào)出題目，老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對(duì)宣老師說：“我們會(huì)一直聽您的話，希望您永遠(yuǎn)開心，我們愛您！”
我的老師作文12
我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，非常好看！
她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機(jī)，不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對(duì)于那些開小差的`同學(xué)，她也會(huì)耐心的輔導(dǎo)，知道同學(xué)們都會(huì)了為止！
這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心！
我的老師作文13
梁老師是我的數(shù)學(xué)老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長(zhǎng)著一張圓臉，皮膚有點(diǎn)黃，看上去很精神。烏黑烏黑的`頭發(fā)，扎著馬尾辮。再難的數(shù)學(xué)題，都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非�？欤沂峙宸�，一道數(shù)學(xué)題我想了好半天，梁老師一下子就做出來了。
在梁老師的影響下，我越來越喜歡數(shù)學(xué)，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文14
我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個(gè)女教師�？墒牵宦犓f話，卻像男教師在說話，因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽�。我心里暗暗的想：她是個(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說話了？因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的，要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說話，我們就聽不見。這之后，無論馬教師是用粗的'聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。
我的老師作文15
她，是一個(gè)性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的.嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí)，她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué)，但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次，一個(gè)同學(xué)因上課說話，她把說話的同學(xué)叫出去，狠狠的批評(píng)了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn)，叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是，還有和我們和睦相處的時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
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