我的老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　上課鈴響了，我們都期待著新的語文老師的到來。

　　“是女的呢，還是嚴(yán)肅的呢？”

　　大家議論紛紛。就在這時，一位老師走了進(jìn)來。他的個子不高，看上去胖乎乎的，前額有一點凸。同學(xué)們頓時安靜了下來。

　　“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓吳”。啊，別看他胖，說起話來干脆又有力，顯得精神飽滿，很有斗志。

　　吳老師雖然上課的'時候十分嚴(yán)肅，但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。

　　那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動的時候，我一不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的吳老師看見了，笑著說：“黃耀晨，你怎好像在跳《天鵝舞》呢？”

　　大家都大笑起來，整個教師頓時充滿了我們的笑聲。

我的老師作文2

　　二年級我最喜歡的老師是體育老師。他長著一張廋臉，黑亮的.眼睛下有著扁扁的鼻子,他很健壯。有的同學(xué)在背地里叫他“健健哥哥”。

　　他愛說笑想必你們還記得我上次給你們講的笑話吧，我現(xiàn)在想起來還想笑呢。

　　他特別寬容。記得有一次，他叫我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面的操場。其實，他是要同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣嫌?xùn)練。等他醒悟過來時，同學(xué)們已經(jīng)在操場上玩了。他撓撓頭笑笑就算了。

　　這就是我們的老師。

我的老師作文3

　　我的老師姓廖，她是我的語文老師。

　　她教書時非常認(rèn)真，從來不被其它東西分散注意力。教書時，廖老師遵守教師的規(guī)定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。

　　廖老師教書時，我們?nèi)�班同學(xué)從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時去做小動作。

　　廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點了，我從學(xué)校門口路過，發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤了......

　　這就是我的老師——一個對于工作執(zhí)著的.人。

我的老師作文4

　　今天是教師節(jié)，祝全體老師：節(jié)日快樂!家庭幸福!!

　　她很善良又親切，她經(jīng)常她經(jīng)常教我們讀書寫字，我們都很喜歡她。

　　假如我們有人不聽話，她不但不批評我們，反而教育我們不要再做著種事了，所以我們都很喜歡我們的老師!

我的老師作文5

　　九月十日是教師節(jié)，教師節(jié)快樂，我很榮幸成為你的學(xué)生，雖然我們沒有血緣關(guān)系，但你像媽媽一樣愛我們，我們不會有問題的時候，你會耐心地教我們，直到我們停下來。

　　一旦我們測試不好的`時候，你會教我們耐心等待，直到期末考試，下一次我們測試的第一個完整年度。

　　所以我要感謝你們老師謝謝你們這么多年的耐心教導(dǎo)我們。

我的老師作文6

　　我們的語文老師是一位漂亮的女老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個馬尾辮，整個人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺得她是一位和藹可親的'老師。

　　語文老師在學(xué)習(xí)方面對我們可嚴(yán)格了！有一次上課時，她帶我們聽寫了生字，我錯了好幾個，都是因為預(yù)習(xí)的時候只想著朗讀和背誦課文了，沒有認(rèn)真寫生字，最后被老師懲罰將錯了的生字每個寫10遍。我想：“唉，我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了�！�

　　這就是我們的語文老師，既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。

我的老師作文7

　　樊老師是我們四年級（3）班的班主任，也是我們的`語文老師。

　　樊老師中等個頭，一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得十分精神。

　　樊老師是一位幽默開朗的老師。開學(xué)第一天，有一些同學(xué)淘氣，在座位上總是坐不好。樊老師就說他們像毛毛蟲一樣，有一位同學(xué)在下面說長大了就能坐好了。老師說長大了還是毛毛蟲了，而且還是個愛接嘴的毛毛蟲，班上一片笑聲。

　　樊老師就是這樣一位既幽默又嚴(yán)肅的老師。

我的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師，身穿一件紅色長袍，條白色褲子，帶著手帕，脖子圍著一條美麗的圍巾，還穿著漂亮的高跟鞋，她長的濃眉大眼。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅會數(shù)學(xué)，還會好多好多知識，比如語文、道法、體育等等，但是她可兇了，對我們特別嚴(yán)厲，不過我知道她是為了我們好。

　　有一天，上數(shù)學(xué)課的時候，教室里飛來一只馬蜂，大家嚇得都躲到了桌子底下，是我們的`數(shù)學(xué)老師不管三七二十一拿起教鞭，啪一下就把馬蜂打死了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師文武雙全的林老師！

我的老師作文9

　　我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個溫柔的女生，一頭烏黑的長發(fā)，長得很美，身材瘦的象根黃瓜，個子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

　　我們的小刀老師很愛我們，有一次，我玩著游戲，有個人故意來推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過來扶我，讓我休息一會兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的.血，老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我，可我貼好了就無法畫畫，老師輕輕地笑著把著我的手畫畫，畫出來的畫特別漂亮。

　　我很喜歡我的小刀老師，她把愛和禮貌給了我，教會了我許多知識。

我的老師作文10

　　你別看我的老師是教語文的，可一旦演起川劇變臉那可無人能比。

　　一天，我代表全班同學(xué)，去校長室領(lǐng)我們班的成績。我清楚的記得我出教室門時，老師的臉陰沉沉的，好像眼前積了一片烏云，眉頭緊鎖，一副心事重重的樣子。同學(xué)們一看老師的樣子，心里都非常害怕，個個坐的端端正正的，教室里安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。當(dāng)我把全年級第一的成績單拿給老師后，老師眼前的烏云立刻散開了，眉毛瞬間舒展開來，眼睛開心的瞇成了一條線，散發(fā)出喜悅的'光芒。同學(xué)們提到嗓子眼的心也落了下來，教室里立刻熱鬧起來。

　　怎么樣，你們一定服了我們老師的變臉神功了吧。

我的老師作文11

　　我最喜歡我們的語文老師陳老師了。她有一雙黑溜溜的大眼睛，這雙眼睛可真厲害。那些上課不認(rèn)真的“調(diào)皮鬼”，誰也逃不過陳老師的這雙眼睛。誰一動，就被老師緊緊地盯住，直到他又重新認(rèn)真聽講為止。老師白里透紅的臉蛋下，有一張櫻桃小嘴，這張小嘴讓我們學(xué)到了很多知識，還懂得了很多做人的道理。陳老師總是用她那熱愛教學(xué)，關(guān)心學(xué)生的心靈滋潤著我們，讓我們像春天里的`小樹一樣健康成長。她是那樣的關(guān)心我們，每當(dāng)我的腦海里想起她時，是多么地想跟她說一聲：老師，您辛苦了！

我的老師作文12

　　我有一個數(shù)學(xué)老師，他姓張，我們都叫他張老師。

　　他是我們的新數(shù)學(xué)老師，一進(jìn)門他的外貌就吸引了我，他穿著紅色的上衣，下身穿著黑色短褲，你看他臉上猶如凈土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛，依婷，高高的鼻梁，一個大嘴巴。

　　“在課堂上我最討厭有兩種人，一種是上課瞌睡的'，一種是上課喝水的”！張老師這么說。他很幽默，不過有時候他也會很嚴(yán)格，他經(jīng)常在講課時，講幾個笑話來放松下課堂緊張的氣氛。

　　張老師，有一個讓人感到奇怪的習(xí)慣，那就是布置很少的作業(yè)，上完課后幾乎不布置作業(yè)，這讓我們同學(xué)都很“哇塞！”，也很“歡樂”。

　　這就是我們的“漫畫老師”———張老師。

我的老師作文13

　　我的老師她姓劉，她溫柔又美麗，而且多才多藝，她有著一頭柳絮般飄逸的長。微風(fēng)吹過的時候，猶如天使呼喚一般，每一個人每次看到馬上會回頭看一眼，因為她真的很漂亮。

　　聽劉老師的課更是一種享受，她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動聽，有了她上課我再也不會在課堂上睡覺了。每晚進(jìn)入夢前都會回憶一下她那甜美之音！

　　老師您就是我的燈，照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風(fēng)雨，我們一定會好好努力學(xué)習(xí)，以實際行動來回報您對我們無私的'愛。

我的老師作文14

　　我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。

　　老師抱著受傷的'同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫(yī)務(wù)室，現(xiàn)在我還在想這事情，那次老師怎么會有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)？那次老師真像個大力士！

　　老師除了樂于助人，批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺�練�?xí)冊，我便舉手說：“老師，這里有一個地方改錯了，可以幫我一下嗎？”說完，老師快速地走了過來，幫我改正后就開始上課了。

　　李老師真是樂于助人又認(rèn)真。

我的老師作文15

　　我的老師上課對我很嚴(yán)格，像一只兇猛的獅子。課間休息我看見她在專心致志一題不漏地改作業(yè)。

　　下課時，我在踢足球，一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了，我很擔(dān)心。老師過來摸摸我的`頭說：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了�！�

　　又一個下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來捉我。

　　打鈴了，上課了。老師要發(fā)作業(yè)了，老師首先批評了我的作業(yè)說：“你的字沒寫好，我要你重寫一遍�！蔽艺f：“對不起，老師我下次一定能把字寫好的�！弊詈�，老師還是原諒了我。

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