- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的班主任作文集錦[15篇]
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學(xué)到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的'小鳥,不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬在懷里,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了!边@種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。
我的班主任作文2
我的班主任張老師是個關(guān)心同學(xué),以身做作責(zé)的好老師。她的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的,平時總是把上半部分的頭發(fā)扎起來,下半部分的頭發(fā)披著,給人一種親切的感覺。張老師對那些差生總是耐心講解,一遍又一遍,從不嫌累。差生們在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,這時老師會露出欣慰的微笑。每當(dāng)我們放學(xué)回家的時候,老師卻在辦公室批改作業(yè)。每當(dāng)我們進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng)的時候,老師卻在燈下備課、寫教案、。老師,您像園丁,辛勤的耕耘著;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像媽媽,為我們遮風(fēng)擋雨,教我們怎樣做人,照顧我們,呵護(hù)我們。記得有一次,老師拿了一包衣服,同學(xué)們都感到莫名奇妙。原來,老師把那包衣服送給了我們班的杜新杰同學(xué)。杜新杰同學(xué)家庭條件不是很好,挺困難,平時在班里學(xué)習(xí)不是很好,。在老師的關(guān)懷下,她的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。國慶節(jié)期間,老師為了辦好班級里的板報,放棄休息時間帶著同學(xué)們一起辦。只見老師把大白紙一張接著一張地粘在了板報上,然后把黃色地彩紙對折成相等的`十六份,小心翼翼的裁開,再由我們把彩紙一條一條的站在板報四周。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,板報色彩鮮艷,漂亮極了!我站在老師的身邊,不由得肅然起敬,老師無論做什么事都那么仔細(xì)、認(rèn)真。
我的班主任作文3
我的班主任姓劉,名字叫劉昕。她長的很漂亮,對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲,她批作業(yè)時非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣,可那都是同學(xué)們不聽話,上課不聽講,沒完成作業(yè)的時候。劉老師是我們最喜歡的老師,因為她愛護(hù)我們,不但教我們許許多多的知識,還教我們要尊老愛幼,孝敬父母的做人道理,她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時候,我吐了,吐到桌子上了,這時劉老師看見了,急忙跑過來問我怎么了,哪里不舒服,不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈,而且還把我送到家里,看見我好轉(zhuǎn)了,她才離開,那一刻我就想劉老師多像我的媽媽。∵@件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任,而且她還教我們品德課,這說明我們的老師博才多學(xué),因此每次上課都能教我們許多新的內(nèi)容,講許多新的'有意義的課文,同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問題時,劉老師總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴(yán)厲,可我們都知道這都是為了我們好,她是讓我們健康的成長。老師就像園丁,我們就像園里的小草,老師用她辛勤的汗水,澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。
我的班主任作文4
她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長長的披肩長發(fā)。她是我的班主任,黃老師。
因為我們是農(nóng)民工子弟學(xué)校,每個老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
因為我們是全國各地農(nóng)民工的孩子,有的上過學(xué)前班,有的沒上過,成績明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生,老師可以說每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因為沒上學(xué)前班,成績很差,有一次考了七分。但黃老師并沒有放棄他,依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級,他的.成績突飛猛進(jìn),從一個劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開的。
有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來了。這時黃老師走過來摸了摸我的頭,關(guān)切地問我怎么了,趕緊給我媽打電話。這時,我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時,一股暖流涌上心頭,我的心一下子好受多了。
這是我的班主任,一個漂亮能干的大姐,一個普通人的老師。
我的班主任作文5
在我心中,永遠(yuǎn)都會記得老師,因為她們是我們學(xué)習(xí)路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些花朵上去耕耘,花朵也時常會惹她們生氣,但她們會包容會諒解。當(dāng)花朵一天天長大,她們也一天天變老。這就是園丁的耕耘,又苦又累。但每當(dāng)看到花朵純真的笑臉,一切都值得了。
我最喜歡的老師姓王,叫王秀娣,她二年級開始帶我們班的數(shù)學(xué)并當(dāng)班主任。一開始接到我們這個班她束手無策,因為我們很吵,王老師又不知道我們的名字所以她費(fèi)勁了心思,為了讓我們安靜下來她的`嗓子常常會啞。后來我們開始漸漸熟悉起來,王老師和我們打成一片,所以我們上數(shù)學(xué)課也很認(rèn)真,數(shù)學(xué)成績開始逐漸提高。但因為我們的調(diào)皮犯錯她常常會幫我們處理,一次次的犯錯她都會包容諒解。她常常會在數(shù)學(xué)課上給我們挑戰(zhàn),讓我們一下子來了勁兒,學(xué)習(xí)效率越來越高。上學(xué)期同考的數(shù)學(xué)平均分全縣第一,我們的付出有了回報。
老師是一位指路人,在我們踏上學(xué)習(xí)之路迷惘時,您為我們指點迷津;老師是雨滴,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲;老師是一本書,帶給學(xué)生知識;老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng);老師是畫家,在成長之路為學(xué)生畫上勇氣這濃墨重彩的一筆。王老師,教師節(jié)快到了,我祝您節(jié)日快樂!感謝您對我們的付出。我們想對您說:“老師,我們愛您!”
老師是蠟燭,犧牲自己照亮別人;感謝您老師。祝您節(jié)日快樂!
我的班主任作文6
我的班主任名叫王麗,讓我跟你們大家說一說吧!
王老師長著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過的一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識。
王老師對我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會兒,沒交作業(yè),去的'路上我聽見了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語地說:“完蛋了,今天來這么遲,老師不會批評我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會罰站我,沒想到老師不僅沒說我,還表揚(yáng)我說:“真棒!生病了還來上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的!
王老師也非常愛看書,一天我到辦公室搬本子,站在門外喊了聲:“報告!”便推門進(jìn)來了,只見王老師正手拿一本課外書,津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報告”的時候王老師一點反應(yīng)也沒有。于是,我不想打擾王老師看書,輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開辦公室。
這就是我的班主任,一個喜歡我的、愛看書的老師。
我的班主任作文7
我們的班主任牛老師,是我的語文老師。她矮矮的個子,圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的'知識很淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心,也非常關(guān)心我們。我們班就像個大家庭,而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個同學(xué)生病了,牛老師就會趕緊張羅著給他看病。
有一次正上著課,我的肚子忽然疼了起來,滿頭大汗,就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后,連忙扶著我到老師的辦公室,給我倒了一杯熱水,并及時給我媽媽打電話,讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍,她那顆懸著的心才放了下來。還有一次,我不知怎么回事,正上著課便吐了起來,牛老師見狀,連忙讓同學(xué)幫我清理污物,又安排同學(xué)陪我去漱口,直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看,我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子,多么像我的媽媽啊。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血,給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀!如果沒有牛老師那鼓勵的目光,沒有牛老師那親切的話語,沒有牛老師那悉心的教導(dǎo),哪能有我們今天的茁壯成長?!所以,我想大聲地對她說一聲:“牛老師,謝謝您,我們將永遠(yuǎn)愛您!”
我的班主任作文8
我的班主任,姓趙,結(jié)婚一年半,年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛,一張很可愛的櫻桃嘴,一位短發(fā)姑娘。
說實話,別看趙老師嘴巴小,可說起話來,那叫個流利。老師平時就教我們,說話要流利,不要啰啰嗦嗦。所以,我們班沒有出現(xiàn)一個“結(jié)巴”孩子。這都托趙老師的福,誰叫趙老師這么的'敬業(yè)呢?
趙老師有兩個不是很深的酒窩,因為平時愛笑。一次,老師帶著大家添評價手冊,吳東潤在畫自己,老師看了看:“畫的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑,露出了兩排整齊的牙齒。
趙老師還是一位板書“高手”,鋼筆字不但寫得漂亮,非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦,很好看,也就跟老師本人一樣。
當(dāng)然,世界上也沒有十全十美的人,趙老師的口頭禪,我們?nèi)巳私灾R淮,上語文課,由于我們太“笨”,所以老師發(fā)怒了,從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音,可如晴天霹靂,只聽老師說了一聲:“我就納了悶兒了,你們怎么這么笨啊!”哎,都怪我們懶,不愛思考,要不怎么會遭到“報應(yīng)”呢?所以,“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著。
這就是我們的趙老師,一個愛笑、可愛的趙老師。
我的班主任作文9
剛開始上初一的時候,需要軍訓(xùn),這對于沒有體驗過驕陽的人,是十分痛苦的,我知道我很黑,但是軍訓(xùn)的太陽和普通的太陽是不一樣的,在驕陽下訓(xùn)練,跑步,流著汗·····
新初中生活總要有新的開始,也有新的老師,新的同學(xué),四面八方而來的人,不同的人聚在一起,陌生又靦腆。很難找到一個你認(rèn)識的人。
也就是那樣,一個姓田的老師,也走進(jìn)了我們的視野,軍訓(xùn)的時候,她一直默默看著我們,當(dāng)時也不知道她是一個才任教短暫時間的女老師,一直以為她很嚴(yán)厲,但是也沒過一兩天,他漸漸和我們熟悉了,一起拍照或者做些娛樂的事情。軍訓(xùn)很嚴(yán)格,因此我們和他閑談的時間也很少。
到了初一正式上課的那一天才發(fā)現(xiàn)他是一名英語老師,從小學(xué)上英語課就搗亂得我不得不認(rèn)真聽講,小學(xué)的時候上英語課,英語老師總能從中找到很多不學(xué)習(xí)的人。但是上了幾天田老師的英語課之后,我們也漸漸熟悉了,雖然也有很多人上課睡覺之類的。
這些僅僅在初二之前,初二了之后,感覺和田老師之間并非是生,而是朋友,田老師的'英語課總能讓我聽的入迷,
現(xiàn)在的老師無一不用ppt來講課了,但是田老師,即使不用,也能講得讓人生動。
如今正要升初三,田老師其實一直在努力的幫助著我們,她很多次的工作都不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,但是他也努力的去做了,沒有歧視過任何同學(xué),一直在幫助我們。
我想說,田老師,謝謝你。
我的班主任作文10
要想認(rèn)識我們班主任李老師很容易,你只要看我們學(xué)校女老師中個子最高的那一個,她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的`嘴巴微微翹起,臉上總是掛著微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。
李老師知識淵博,上起課來輕松、幽默、生動、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀,天天帶著我們閱讀課外讀物,讓我們從書中找到許多樂趣,獲得好多知識。
李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯一點點錯誤,老師就會跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機(jī)會。性格溫柔的李老師偶爾也會發(fā)點小脾氣,該上課了,教室里亂糟糟的,李老師特別生氣,就拿起小棍子在講臺上狠狠的敲兩下,震得講臺都發(fā)抖,這時全班會立即安靜下來。有時老師會說“再亂我罰你們圍著操場跑十圈”。聽了這話,下次上課時我們再也不敢搗亂了。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師。
我的班主任作文11
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候,我都希望我被分到李老師的那個班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的`關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí),長大以后報答社會、建設(shè)祖國。
我愛您,我的班主任李老師!
我的班主任作文12
我們班的班主任是黃老師,他的臉圓圓的,眼睛小小的,嘴巴也是小小的,還戴著一副黑框眼鏡,一看見他就感覺很嚴(yán)厲。
黃老師已經(jīng)教我們?nèi)炅耍徊贿^好像越變越嚴(yán)厲了。這有兩種可能,一是黃老師看我們年級越來越高,就對我們越來越嚴(yán)厲。二是我們越來越不聽話,黃老師很不高興,就對我們越來越嚴(yán)厲。
黃老師很喜歡看書,有時候還會給我們講《趙清遙的故事》。我們午睡的時候還會看見黃老師抓緊時間看書。
黃老師性格很開朗,別看他平時冷冰冰的,下課有時候還會和我們鬧成一片。記得要參加跳繩比賽的時候,黃老師和我們一起在走廊上練跳繩,看誰跳得多。
有時候,同學(xué)跟黃老師說了一個笑話,他就會和我們一樣,笑得樂呵呵的。
黃老師有時候會發(fā)很大的.火。有次上課鈴響了,我們跑回教室看黃老師還沒來,嘰嘰喳喳說個不停,教室都快要變成菜市場了。這時,黃老師一進(jìn)來,就把手里的書“啪”地放在桌子上,不,準(zhǔn)確地說是扔。
黃老師很生氣:“你們有像樣的地方嗎?下課還沒說夠嗎,你怎么不看看張思涵他們?這就是自覺與不自覺的差距!笨傊f了一大堆,同學(xué)們有的還捂住耳朵。不過,教室里安靜多了。
黃老師看著那么可怕,不過你只要聽他的,他就不會這樣。
我的班主任作文13
安老師從一年級到五年級一直是我們的班主任。不過在四年級上學(xué)期的時候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時接管。同學(xué)們得知這個消息時,很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時候,全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級下學(xué)期開學(xué)的時候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動作,老師會先向這個同學(xué)扔粉筆頭,安老師的準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會走到這個同學(xué)面前,用格尺打他的`手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒聽講,在底下寫作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過來,不過我很幸運(yùn)沒有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動作的毛病了。
安老師也非常聰明,一班和三班的老師經(jīng)常來向她討教問題,她每次都很快能解出來。
我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文14
我從上一年級開始,就是這個老師一直教我,我很尊敬我的老師。
我們都很喜歡這個老師,她長得很漂亮,說話風(fēng)趣,對我們班每個學(xué)生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)。
有一次,我們班級的一個同學(xué)上間操的時候,不小心鼻子出血了,老師看到后,馬上掏出兜里的面巾紙,一下一下的幫助他擦鼻血,老師剛買的一件白色的羽絨服,她也沒有注意到,當(dāng)同學(xué)鼻血止住的時候,老師的羽絨服臟了,鞋子上也蹭上了血跡,可老師一點都沒有生氣,耐心的詢問他頭暈不暈,那時我們的老師就像媽媽一樣。
溫柔的老師很可愛,可老師有的時候也是很嚇人的。一次,我們班的一個同學(xué)做題沒有會,老師耐心的講解了一遍,為了讓他真的掌握,老師有三番五次的帶他做題,可那個同學(xué)就是一個粗心大意的人,最后,習(xí)題會做了,可在抄題的`過程中,抄錯了數(shù),老師把他好的批評,他一面做題,一面哭,可老師還在那嚴(yán)厲的批評他。當(dāng)他真正掌握的時候,老師還獎勵了他呢。
這就是我的老師,盡管是小學(xué)老師,但是,他會是我一生的老師。
我的班主任作文15
看到這個話題,你會用驚訝的眼神看著我說“什么,世界上還有這樣的姓氏”?這次可猜錯了。我的班主任姓羅,所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產(chǎn)品一定會讓你大吃一驚。
六一快到了,每個班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節(jié)目里有明星,但是明星在閃耀!羅燦老師不能借用明星的衣服!我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午,我一大早來到學(xué)校,看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過去拿了一個,切成小背心形狀,有縫隙的地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起,一件精致的背心就完成了,F(xiàn)在是做裙子的時候了!只見羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子,在裙子邊上剪了幾個小口子,輕輕扯著,哈!像明星舞裙一樣做,最后是做頭飾的`時候了。刀子先把鐵絲圈成一個圈,然后把鐵絲的一端放上去,哈哈!這個頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會兒,用手掌把它切成一顆星星,放在上面,把閃光紙繞在電線上。這個舉動讓我目瞪口呆,單調(diào)的頭飾頓時變得刺眼。
嗯,你是不是也對羅先生的巧手贊不絕口?
【我的班主任作文】相關(guān)文章:
我的班主任作文700字 我的班主任09-25
我的班主任作文10-17
我的班主任作文06-05
我的班主任作文12-26
我的班主任作文[經(jīng)典]12-31
(精選)我的班主任作文01-06
我是班主任作文01-14
我的班主任作文[精選]01-13
(精選)我的班主任作文12-27
我的班主任作文(經(jīng)典)01-03