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與眾不同的老師作文(精選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的與眾不同的老師作文,希望對大家有所幫助。
與眾不同的老師作文1
老師一般給人的樣子是嚴(yán)肅而不可侵犯的,可是我們英語班的趙老師,卻是另外一個樣子。
趙老師今年26歲,大學(xué)學(xué)的專業(yè)是英語,還考過了英語六級,個子有一米六幾,長頭發(fā),眼睛上還有兩個“瓶底”,為人和藹親切。
記得找老師是在我們升Super Kids4的時候來教我們的,那時原來教我們的孫萌老師生病了,不能再繼續(xù)教我們了,學(xué)校就讓當(dāng)時教新概念的趙老師來教我們班的英語。趙老師來教我們的第一天,我們大家都想給新老師留下一個好印象,就都上課時做的端端正正,安安靜靜的聽老師講課,可是搗蛋鬼孟鄭陽卻哪壺不開提哪壺,偏偏就要撞在槍口上,就連我們以前的孫萌老師都拿他沒辦法,可是趙老師當(dāng)即就來了個下馬威,批評了孟鄭陽,還讓他站了起來,沒想到這個以厚臉皮著稱的孟鄭陽竟然也會臉紅的.站了起來,嚇得我們連呼吸都不敢大聲,可是一下課,趙老師就和我們一起玩,還帶領(lǐng)我們玩,她就是我們班同學(xué)的孩子王,有時又好吃的,還分給我們吃,我們大家都非常喜歡她來當(dāng)我們的新英語老師,而我卻認(rèn)為她不僅僅只是一個受學(xué)生喜歡的老師,還是一個關(guān)心我們、體貼我們的大姐姐。
雖然因為現(xiàn)在六年級學(xué)習(xí)緊張,而不能再去大山上學(xué)了,只能上初中時才能再去上,但是我仍然想讓趙老師教我新概念,讓她當(dāng)我的老師,更是想讓她繼續(xù)當(dāng)最關(guān)心、最體貼我們的大姐姐。
與眾不同的老師作文2
秋學(xué)期,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在五年級之前,我就熟悉了很多老師,她們都是女老師,在四年級時卻遇上了一位教數(shù)學(xué)的男老師——游老師。
當(dāng)時我想:女老師柔多剛少,這位男老師一定是剛多柔少了,我注意觀察他有什么與眾不同。游老師有點特別,他講話的口語與眾不同。他有一個口頭禪:“好嘞”,只要同學(xué)回答過一個問題或者上完一節(jié)課后,都要說上幾個:“好嘞”。一次數(shù)學(xué)課上,他先提問陸小洲同學(xué):“當(dāng)時針12點整時分針走了15分鐘,這時分針走了多少度?”陸小洲馬上回答:“走了90度”。游老師說了個:“好嘞”。接著提問朱飛揚同學(xué):“陸小洲剛才回答的問題變換一個答案我來問你:時針和分針的.夾角是什么角?”朱飛揚回答:“是銳角”。游老師又來個:“好嘞”。他又問:“為什么是銳角而不是直角呢?請同學(xué)們搶答!蔽遗e手回答:“因為分針走的同時時針也在走”。游老師又是個:“好嘞”。一堂課結(jié)束時也少不了幾個:“好嘞”。他會說:“做作業(yè)要認(rèn)真審題‘好嘞’,作業(yè)做完自己要檢查一遍‘好嘞’,做錯了請不要用修改液‘好嘞’······我們受他的影響,有時也會說上:“好嘞”。
游老師講課別有風(fēng)味,‘好嘞’口頭禪調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,同學(xué)們很喜歡聽他的課。
與眾不同的老師作文3
“與眾不同的老師”,看到這個題目,你一定覺得很奇怪吧!老師有什麼可與眾不同的?哎!我就對你說實話吧!這就是我們的英語老師。
說起我們英語老師,她在我們學(xué)校那可是“無人不知,無人不曉呀!”因為她教出來的班不是第一就是第二。這也就是她在我們學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)?理由。下面就讓我來介紹一下她吧!
她是一個很有責(zé)任心的人。她教學(xué)生的時候,總是喜歡嚴(yán)肅與幽默相結(jié)合。不過她可不是很沒有分寸的老師……有一次,我們老師讓張松翻譯一個句子:“你吃飯了嗎?”可是他卻一本正經(jīng)地答到:“報告老師,還沒吃。”樂得同學(xué)們哄堂大笑?墒,這卻把老師給氣壞了,因為他在不恰當(dāng)?shù)臅r間說了不恰當(dāng)?shù)脑。因為他剛剛和英語老師的女兒斗了半天,而他欺負(fù)英語老師家的女兒的一幕,正巧讓英語老師看見了。所以張松這是犯了兩大罪:1、欺負(fù)女同學(xué)。2、擾亂課堂紀(jì)律。所以班主任聽到了這個消息就趕來了,批評了張松并不應(yīng)該欺負(fù)女同學(xué),尤其是不能擾亂課堂紀(jì)律……
她是一個有點愛誤會人的人:有一次,張松臉上多了幾道疤痕,她就說是他的同桌—王妍劃的,可是我們都知道,那是張松自己不小心摔的。盡管我們極力申辯,可她還是不相信。還說:“那幾道疤痕一看就像被人抓的!卑ィ]有辦法,誰讓她這麼多疑呢?不過還是多疑點好!不過可不要過分;我們老師就叫有點過分(不是太過分……)
呶!夠與眾不同了吧!
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