難忘的人老師作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的人老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就預感我們以后的學習會很快樂。他方方正正的臉上總帶著微笑，那一雙嚴厲的眼睛似乎與他那慈祥的面容不匹配，我心想“怎么會換這樣的老師呢”當時我們班上所有的同學都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。

　　他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會和大家一起努力學習，共同進步.........我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師說話太幽默了。我仔細地打量著我們新的班主任，這位嚴肅而有風趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。

　　在往后的學習中，證實了我的預感，張老師確實是一個嚴厲又不失風趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內(nèi)容給說得動聽又好笑，時不時引起我們哄堂大笑，當我們同學中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴厲的眼睛盯著看，弄得我們又會身冒冷汗。

　　張老師時常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認真用心的做，否則是做不好的..........老師教我們的很多，我不能一一說明，總之張老師說的那些話，對我有很大的幫助，給我的收獲都很大。

　　在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿著書本找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要說上好幾遍，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會露出開心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠不會弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會就問的好習慣。

　　現(xiàn)在我是五年級了，張老師做我們班主任，也有二年多了，在這兩年多的時間里，我的學習進步很大，自理能力也得到提高，從一個內(nèi)向的孩子，慢慢的變成了一個敢于積極發(fā)言的學生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導和幫助。

　　在我最重要的啟蒙教育中，您——張老師，我想我這一輩子怎么也不會忘了您，我的啟蒙老師。

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