- 致老師作文 推薦度：
- 致老師作文 推薦度：
- 致老師的一封信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(推薦)致老師作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的致老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致老師作文 篇1
親愛(ài)的楊老師：
您好！
與您的最后一次見(jiàn)面，現(xiàn)在算算也快有三年之久了，很慚愧，在這段時(shí)間里學(xué)生未能為您捎去哪怕是只字片語(yǔ)的問(wèn)候，但愿借這次機(jī)會(huì)能夠彌補(bǔ)這份重重的遺憾。希望我這篇短短的問(wèn)候能穿過(guò)三年空白的時(shí)光抵達(dá)你們的身邊，讓您在這個(gè)冷雨敲窗的季節(jié)里還能升騰起一份久違的溫暖。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這句詩(shī)應(yīng)用于此，竟是有種應(yīng)情的悲哀。老師，您近來(lái)一切都還好嗎？學(xué)校的一切還是原來(lái)的模樣嗎？鳳凰樹(shù)緋紅的花瓣是否還會(huì)像精靈一般在風(fēng)中漫舞？那只古老的笨重的鐘還在嗎，是否會(huì)發(fā)出低沉的聲響，回蕩在校園之中，驚醒了葉間恬睡的鳥(niǎo)兒？那些綠綠的芒果樹(shù)長(zhǎng)高了嗎？它們的果子是否擠擠挨挨掛滿(mǎn)了枝頭，嘗著有種未成熟的`青澀，像極了當(dāng)初的我們？
仿佛一部電影被精心選取好的場(chǎng)景，陽(yáng)光在樹(shù)影婆娑中投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光，細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光下漂浮，舞動(dòng)。您站在講桌前，細(xì)細(xì)地為我們講解課文，臺(tái)下昏昏欲睡的學(xué)生們睫毛間還懸掛因悶沉打呵欠時(shí)的淚花。時(shí)光寧?kù)o而安詳。
“雅璇，這道題回答一下�！�
我起身，面對(duì)空空的黑板，那沾著粉筆灰的講臺(tái)，是您曾經(jīng)站著的地方，抬頭往外看，六月的陽(yáng)光毫不收斂它的光，逼迫我交出內(nèi)心最后的溫暖。這才想起那時(shí)我在小學(xué)的最后一天，眼前兩個(gè)時(shí)空交匯，大有種物是人非的憂(yōu)傷。我這才明白我有多么想回到當(dāng)年的時(shí)光，我終究是個(gè)念舊的孩子。
關(guān)于最后一天，還有一個(gè)場(chǎng)景，是您因腿傷倚在背靠椅上，眼神溫暖得像一束陽(yáng)光，還記得您最后對(duì)我說(shuō)的話(huà)是：雅璇你要努力。我說(shuō)：好。我是一個(gè)淡然接受祝福的孩子，我的回答一如我的態(tài)度，淡淡的，剛進(jìn)入立人時(shí)，我遇到了許多的強(qiáng)者，他們很強(qiáng)，壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)滲入皮膚，然后一點(diǎn)點(diǎn)撕碎我初時(shí)的驕傲。曾經(jīng)在最冷的夜里，不經(jīng)意想起您的話(huà)，盡管它不長(zhǎng)，卻像一簇火苗，沒(méi)有熾熱的溫度，只是足矣溫暖我的那片雨季。老師，謝謝您！
現(xiàn)在，立人的學(xué)習(xí)節(jié)奏依然匆匆，但我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了它的步伐；在這個(gè)強(qiáng)者如林的時(shí)代里，我從沒(méi)贏過(guò)，甚至被別人甩得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著傷繼續(xù)微笑著出發(fā)——這大概也可以看成是一種成長(zhǎng)吧；這兒的老師人很好，和您一樣，有著溫暖的目光和陽(yáng)光般的微笑；學(xué)校還很積極地準(zhǔn)備感恩活動(dòng)喔，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，現(xiàn)在的我，偶爾還會(huì)為以前的不懂事而懊喪呢。
而今，我已站在通過(guò)高中的渡口，回首這所已經(jīng)陪伴我將近兩年的學(xué)校，內(nèi)心竟油然而生一種不舍，或許是因?yàn)椋@里曾給我那么多的愛(ài)與關(guān)懷吧
有時(shí)候會(huì)不由得產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往——老師，長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名作家，用自己書(shū)寫(xiě)的文字勾繪一個(gè)個(gè)能打動(dòng)人的故事，雖然現(xiàn)在我的文字不夠優(yōu)美，構(gòu)思不夠精巧，但“有志者事竟成”，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)嗎？
祝：
開(kāi)開(kāi)心心！
身體健康！
致老師作文 篇2
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——��！老師！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的.心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗v又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
致老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”以表達(dá)我對(duì)你們的感激之情，不管是小學(xué)老師還是初中老師，你們都是我的引路人，在我的人生路上，不能沒(méi)有你們的引導(dǎo)。
先說(shuō)小學(xué)老師吧，語(yǔ)文老師，您一直是我最敬佩的老師沒(méi)有之一，您都用過(guò)許多的方法來(lái)提高我們的成績(jī)，您雖從四年級(jí)才開(kāi)始帶我們，但是，你也是讓我真正體會(huì)到語(yǔ)文樂(lè)趣的一位老師。我的班主任數(shù)學(xué)老師，在我最小最無(wú)知的.時(shí)候，是你帶著我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始踏上真正的人生之路，我有時(shí)非常淘氣，你不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是運(yùn)用一些特別的方法，讓我能夠邊學(xué)邊玩的開(kāi)心，我犯錯(cuò)，你會(huì)很有耐心的給我指導(dǎo)錯(cuò)誤，并不會(huì)因此而生氣，你永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄我，因?yàn)槟恢卑盐耶?dāng)做您的驕傲，在您的課堂上，我十分的有活力，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)畢業(yè)考晚的那一天，您為我們發(fā)畢業(yè)照時(shí)的眼眶紅紅的，到了為我們致辭時(shí)您的號(hào)啕大哭，班上好多人都被這種師生離別時(shí)的氛圍給感染了，是呀，從學(xué)前班開(kāi)始，七年的師生生活，就要就此別離了，誰(shuí)能不落淚呢？
在初中，我是這個(gè)班上唯一沒(méi)有認(rèn)識(shí)同學(xué)的人，也沒(méi)人愿意與我說(shuō)話(huà)，因此我的情緒十分低落，就在我無(wú)朋無(wú)親之際，一個(gè)人幫助了我，他就是我的初中數(shù)學(xué)老師，他是我們班班主任，他站出來(lái)，為我說(shuō)了“招友啟示”，在全班之上介紹我，讓好多同學(xué)都與我做了朋友，從此我也變得開(kāi)朗大方了，雖然我的成績(jī)大大的跌了個(gè)坑，但是你還沒(méi)有放棄我，還是十分關(guān)心我，我感激不盡，我一定會(huì)一雪前恥，重攀頂峰的。
風(fēng)吹雨打需要雨傘的保護(hù)，田地秧苗需要園丁的照料，老師們，你們就是那雨傘園丁，用每一滴汗水滋養(yǎng)著我們，在此，我代表全體學(xué)生向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”
【致老師作文】相關(guān)文章：
致老師作文03-07
致老師作文11-05
精選致老師作文三篇04-18
精選致老師作文3篇04-27
致老師作文8篇04-28
【精選】致老師作文四篇05-08
致老師作文9篇05-09
精選致老師作文六篇04-25
【精選】致老師作文3篇04-25
致老師作文4篇04-25