我心目中的老師作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的老師作文 1
我心目中的老師是一個有學問的人，有了學問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。
我心目中的老師是不會布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學習。
我心目中的老師，她會天天帶著微笑，同學們向她問好時候她會笑瞇瞇的笑著回答。
我心目中的老師，她講課時候會很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。
我心目中的老師是多彩多樣的'，她們的性格是不一樣的，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時嚴厲，有時開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經過一段時間后，每個老師在我心里都是平等的。
我心目中的老師作文 2
在我的心里我想有一個這樣的好老師。
下課了，如果您有空來找我們玩好嗎?
老師您最理解我，是您把理想的太陽，掛在我心窩。是把知識的雨露，灑在我心窩。
在課堂上您鼓舞我，把我從一個膽小的孩子鍛煉成一名優(yōu)秀的小學生，讓我的學習更棒。在生活中您關心我教育我，使我既懂事又懂禮貌。老師您像我親生的媽媽把我養(yǎng)大。
您是我學習的榜樣，您總是早出晚歸兢兢業(yè)業(yè)的.工作，看著您忙碌的身影我真心疼。我一定要永遠記著您，長大報答您，老師我愛您!您就是我心目中的好老師!
我心目中的老師作文 3
每個學生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，幽默風趣，和藹可親，要求……而我的心目中的好老師是的`英語老師王老師。
王老師是班的英語老師。還記得節(jié)英語課，陌生的男子走進教室，大大的肚子，像大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從起，我你們的英語老師�！蓖趵蠋熒险n時非常，他的眼睛注視著每學生，只要發(fā)覺有人不聽課，他就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應該聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。不過，有時就這么幸運了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。在課上看與課堂無關的書，他就會撕掉。
別看王老師對這么，可我覺得他有時很慈祥，或許他是的“朋友”。
老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養(yǎng)孩子的品質。的老師正是一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
我心目中的老師作文 4
我的老師她姓任，她是我心目中的最好的老師，她是我們的班主任，還是我們的語文老師，她美麗善良，知識豐富，有愛心。
她高高的個子，大約有二十多歲，苗條的.身才，皮膚像第二層雞蛋皮一樣，又白又嫩，一雙明亮的大眼晴炯炯有神，紅紅的嘴巴像櫻桃似的，說起話來如濤濤江河一樣流暢，一頭青絲披在雙肩，走起路來像仙女下凡，我們都喜歡這樣美麗的老師。
她又嚴格又仁慈，她對我們要求非常嚴格，比如：在書寫生字時，我們有一筆一劃不正確，她就要求我們重寫，寫拼音不規(guī)范他反復指導我們，直到寫好為止，她為了訓練我們的閱讀能力和知識積累，讓我們每天堅持閱讀三十歲分鐘，并且一個一個指導，有時她還反復訓練，示范。她讀課文時聲音很好聽，抑揚頓挫，就像電視臺的播音員，老師讀的古詩最有趣，我們聽著聽著就像穿越時空，進入了那個時代，變成了詩中人，經歷了詩中事，我有這樣敬愛的老師真是我的福氣呀！
這就是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文 5
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細心的給我們講課時，我都覺的心里很溫暖。韓老師有時也會批評我們，我知道她是為了讓我們改正缺點，做的更好！
我是一名班干部，所以很多時候韓老師都會讓我協(xié)助完成一些班級事務。有時任務很難，不好做。我也沒有一絲怨言，因為我知道這是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機會。每次我去辦公室的時候，都看見老師的桌子上放滿作業(yè)，而老師總是在埋頭認真的'批改作業(yè)。我在心里默默地說：”老師，您辛苦了！”
我不開心的時候，韓老師也會找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
我心目中的老師作文 6
從三年級下半學期由黃老師擔任我班的體育課。他中等身材，皮膚有些黑，眼睛大大的說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。
他的性格幽默，開朗喜歡對我們說說笑笑。記得有一次上體育課時，黃老師對我們說：今天的課程是60米賽跑。有一個同學跑的歪歪扭扭，滿頭大汗又加上跑的特別慢到了終點已經暈乎乎的。黃老師風趣幽默地對同學們說他是醉酒駕車，惹得同學們哈哈大笑黃老師打籃球特別厲害他是我們男生的籃球偶像，一次籃球比賽我們13個同學打老師一個人，老師得球，一個假動作閃過我們，運球突破，得分！觀戰(zhàn)的'同學們，高興地不得了。有的有節(jié)奏的拍手，有的手舞足蹈，不一會我們小朋友也連進了好幾個球比分已經變成9：9了。老師只要再進一球就贏了，突然老師得球他左右手換拍幾下瞄準籃筐，往上一扔，中了！老師以10：9戰(zhàn)勝了我們小朋友。
上黃老師的體育課能使我放松緊張的學習壓力感，在不知不覺中我喜歡了體育。
我心目中的老師作文 7
我們學校有許多的老師，有語文老師、有數學老師，還有好多好多的老師……他們一直陪伴著我們成長，鞠躬盡瘁、孜孜不倦的教導我們各種各樣的知識，以及各種做人的道理，是我們的'啟明燈！
我最喜歡的老師是語文老師——林老師！每天早晨她都風雨無阻的來到教室里教我們新知識。在課堂上她為了讓我們更好的理解課文，她會一起和我們做游戲，這是我們最開心的時候了！我最喜歡林老師繪聲繪色的講故事，我坐在下面聚精會神的聽著，故事真是太精彩了，時不時的讓我們哄堂大笑！林老師還教我們優(yōu)美的朗誦課文，她的聲音委婉動聽，讓我們陶醉！她生氣的時候也會批評我們的，因為我們上課不認真或者是我們不聽話。
“六一”兒童節(jié)的時候，我們收到了林老師的禮物：那是一顆顆包裝精美的糖果，我們收到了禮物，一個個都美滋滋的。星期五的時候，林老師我也給您準備了一份禮物！暫時保密哦！
您的辛勤勞碌我們都不忘感激涕零！林老師我愛您！
我心目中的老師作文 8
我心目中理想的老師，應該是什么樣子的呢？我懷著一顆想象的心描繪起來。
我的老師應該非常有才華而且要誠懇。她不論什么時候都可以為我們解答任何問題哦。不能像她（我小學英語老師）那樣：有一天，我問她一道英語題，她匆匆看了一眼（我感覺她好象不會，故意裝會。），就昂頭對我說：“這道題嗎，啊……非常簡單，這倒題要想解答，得把各個部分先看出來，再看缺少什么，你看看，這部分是主語，這部分是……啊……”她頓時臉一下子就紅了，不知所措。我想，老師也允許有不會的時候，但是，不能不懂裝懂嗎！
還有，老師必須和藹可親，面帶微笑對待每一個學生。這樣才能所有人留下一個好印象。就像我小學的班主任老師：整天面帶微笑，雖然生氣時，面部非常嚴肅，但也流露出和藹的`表情。
所以，我想象中的理想老師不僅才學出眾，而且和藹可親。我對理想中的老師還有許許多多的要求，這里就不一一細說了。
我心目中的老師作文 9
老師是辛勤的園丁，精心培育我幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。每當我想起這些贊揚老師的'詩句，我都會想到我們的班主任老師——李老師。
李老師中等身材，她有一雙黑中透亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她經常盤著頭發(fā)，每天都精神滿滿，神采飛揚的來到學校給我們講課。
在我們犯錯時她都會嚴厲的批評我們，但在平時她也是很溫柔的，很耐心的給我們講題。比如有一次我有一首古詩不會背，老師把我留下來耐心的給我講這首古詩，經過老師的耐心諒解，我終于背會了。
這就是我心目中的好老師，我親愛的老師，你教給我們知識和道理，使我們終身受益。老師的教誨之恩，我終生難忘。
我心目中的老師作文 10
心目中的付老師是公正的；心目中的付老師是嚴格的；心目中的付老師不是死板的。
付老師好不公平：記得有一次，我們在考試，我當時是風雨無阻的在寫考試卷，寫到被面的是候岳子臻說了一個錯誤的答案：ABCE。我也嘴漏了說了一句：ABCE結果您聽見了，飛奔了過來說誰說答案了，全班有的指我，有的.指岳子臻，老師對我說：扣2分然后我急忙解釋說道：老師這個是錯誤的答案，再說是岳子臻先說的。您卻說：我只聽到你說答案了。這我就不高興了，我一再想您解釋您卻不管，您又說：你再說我就扣你4分。
此時我感覺付老師您是不公平的。
我心目中的老師作文 11
我身邊的老師是一個慈祥的老師，他對我們非常好，同窗們都喜好他，你們想曉得嗎？那我就給你講一講吧！
我們的老師長著一張圓臉，頭發(fā)很黑，一雙大又如寶石般的眼睛，對啦！還有小小的嘴，老師一笑，咱們就好像進入了甜美的
在教室里等待老師，老師從窗前緩緩走過來，老師進了教室，拿起書本，這時，我們聽見老師生音小，我的腦海里有一個念頭世界，這就是老師的外貌。
老師是不是生病了呢？我往旁邊一看，仿佛全班同學都打起精神坐的那么直，似乎變了一個人似的，我也立即坐直了，老師竟然生病給我們上課，老師是宏大的，是令人敬佩的，誠然有一次，老師生病了，咱們不知道，依然坐老師的`聲音很小，我也會認真聽講
就這樣，我們聽好了那一節(jié)課。
那是我們當真聽講最好的一節(jié)課，當然我也會在我的記憶中，保留那一節(jié)課的。這讓我明白了，老師是為我們默默奉獻的人，老師你是巨大的。
我心目中的老師作文 12
我心目中的好老師十分完美，首先一定要博學廣聞，樣樣精通，比如文學作品、會畫畫、下期等。
老師是嚴肅的，對學習不好的同學要嚴格要求。因為《三字經》上說：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰�！卑职忠渤Ｕf：“嚴是愛，松是害。”在我心目中，老師發(fā)現(xiàn)我們犯錯時，他會動之以情，曉之以理。
老師是幽默有辦法的，課堂上，老師對那些不敢舉手發(fā)言的同學，會有辦法讓他們舉手發(fā)言。老師還會讓我們在他的課上放輕松，就像同學和同學在討論一樣，開小差的同學，老師會用幽默的笑話來指出他或她的`錯誤，讓他（她）明白自己錯了。
老師布置的作業(yè)不會太多，讓我們可以自由支配時間。
這些都是我心目中的老師必須擁有的，不知道你們贊不贊同呢？
我心目中的老師作文 13
從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學的六年級學生，六年的小學生活，讓我有幸認識了許多老師：有的老師像朋友，在平等對話中伴我成長；有的老師像明燈，為困惑時的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會播種希望與幸福的“百變俠”。
我心目中的老師，是嚴厲的`爸爸，對學生嚴格的要求會使我們更上一層樓；也是愛心滿溢的媽媽，在我們取得成績時會毫不吝惜地稱贊；還是能說悄悄話的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導游，一會兒帶我們去見識爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋一會兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老師會像甘甜的泉水一樣，滋潤著我們干涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。每當有不安在我們內心中翻滾時，那股沁甜的泉水，便會緩緩地從我們心底流過。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩來。
“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”我很愛聽這首《長大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的老師作文 14
我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領導我們學生走向知識寶庫的`導師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。我想：每個人的心中都有自己喜歡的老師。
在我心目中也有一個理想的好老師她是那么完美無缺啊!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤時，她并不是先盲目地責罵我們，怪罪我們，而是先詢問我們事情的起因后果等詳細過程，告訴我們不能這樣，從而開導我們下次不能在犯這樣的錯誤。
在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當我們在學習上犯了粗心大意時，她就會教導我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時不能馬虎，要認真.仔細。
而我們就將聽從老師的教導，努力改掉這些壞毛病。當我們感冒時，她就會無微不至地照顧著我們，讓我們快點好起來，然后給我們把課補上。當我們遇到困難時，她也會與我們共同想辦法，解決問題!老師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經常教導我們，幫助我們克服困難我們應該好好學習，長大后，報答老師!
我心目中的老師作文 15
從五年級開始，我最喜歡的老師是理科老師。她相貌英俊，身材苗條，穿著時尚，是個好老師。雖然她是一個年輕的老師，但她在教學時總是讓每個人發(fā)笑。記得第一次見面，讓我留下了很好的印象。
她上課很認真，也很有趣。只要有同學做不到的地方，她就會盡力教大家怎么理解，有時候還會聊一些有趣的話題。我們來猜猜。每次上理科課，她總會把沉悶的氣氛變得生動有趣。她是拯救我們的英雄。有時候大家自然分數考砸了，她會找時間給大家加強練習，讓我們回歸自信！
我記得有一次，有一個學生想不到的科學題目，老師就很認真的幫我們準備實驗設備和補充片，課后給我們編講義。她還用玩游戲的方式加深我們的印象。雖然時間很短，但它讓我們明白了難題，并通過上一段樓梯實現(xiàn)了。
這個老師雖然很善良，但是一生氣就很嚇人。她只需要站在講臺上，用她雷達般的眼神去看一個不認真聽課，愛搗亂愛說話的人，一定要注意后果。其實我理解老師是好意。她經常用鼓勵的話安慰跟不上的.同學，讓這些同學重拾自信。
理科老師是我心目中的好老師。她不僅教我自然科學知識，還在課堂上分享許多不同的新事物。從現(xiàn)在開始，我會努力學習，不辜負老師的期望！
我心目中的老師作文 16
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛。那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副黑框眼鏡。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且她還有一雙會說話的`眼睛；她就是我們的班主任文老師。
記得有一次上課時，我和同桌為了一點小事吵了起來，文老師向我射來嚴厲的目光，好像在說：“別吵了，認真聽課！”我們立刻停止了爭吵，坐好了認真聽講。
有時候，老師喊我回答問題時，我怕答得不好，便有點緊張，我看了看文老師，發(fā)現(xiàn)她正在用鼓勵的目光看著我，好像在說：“勇敢一點，你可以回答好的。”我的緊張一下就飛到九霄云外去了。我用洪亮的聲音回答了問題，文老師向我投來贊許的目光，好像在說：“你真棒。”我心里樂開了花。
我很贊賞文老師的教學方法，她用那雙會說話的大眼睛教育我們，真是“無聲勝有聲”！因為這樣不僅維護了學生的自尊心，又起到了讓學生改正錯誤的作用。
文老師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。我愛我的文老師！
我心目中的老師作文 17
我心目中的老師十分溫和，和藹可親。講起課來娓娓動聽，現(xiàn)實中老師也是這個樣子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對圓溜溜的火眼金睛，一張口齒伶俐的嘴巴，就是我們的語文老師—張老師
張老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是我黑暗中的一盞明燈，是我有出息的程序，張老師從三年級教語文到現(xiàn)在，可以看出張老師非常辛苦，令我感動。上課的時候非常認真，精神飽滿，如果有人沒有聽懂，張老師會反復再講，直到全班同學都聽懂為止。如果有人做錯事，老師不會責怪他，只會給他講一些小道理。
比如有一次我走了神，在看著外面的'小鳥，想起了媽媽給我講的故事，正在享受自己美妙夢的時候，卻被老師的一言拉出了我的世界，我才知道這是在上課�！包h藝棟，你把老師的話重復一遍！”我站了起來，卻一句也說不出來，然而迎來了同學們的哈哈大笑。不過老師并沒有在課堂上批評我，只是讓我下課去她的辦公室。不過這也是為了我好，我也明白老師的苦心，是我錯了。
看著老師忙碌的身影，我的淚水差點流了出來，我多想大聲對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您，您永遠在我心中。
我心目中的老師作文 18
瓜子臉，兩顆珍珠般的眼睛上架著一副細框的紅色眼鏡，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列在下方。淡淡的細眉，烏黑的長發(fā)扎成一個辮子，歪在一旁。這就是我的老師——胡丹丹老師，一個漂亮可愛的老師。
胡老師雖然個子不高，看起來弱不禁風，但是，你可別被她的外表所欺騙了，她那炯炯有神的眼睛可不是那么好惹的！有一次，我們班正在午休，有幾個同學在說悄悄話，被胡老師那眼睛給盯上了。胡老師二話不說，狠狠盯著他們，直到他們低下頭認識到自己的錯誤，但這兇狠狠的眼神可嚇得我們大氣都不敢出呢�？磥恚@對大眼睛還真不好惹呢！
胡老師不僅有超級眼力而且還是百發(fā)百中的神箭手！記得那天，我們正在上課，有一個同學開小差，這一幕可被“神箭手”看在眼里，必須露一手。她二話不說抓起一支“箭”朝“靶心”射過去，“啊——”一聲尖叫打破了教室的寧靜，原來開小差的.同學被擊中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！
我的老師雖然很嚴厲，但她卻總是默默地為我們付出所有。這就是我的老師——胡老師，一個百發(fā)百中、眼力超強的“神箭手”！
我心目中的老師作文 19
在我成長的過程中曾遇上過這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過或深或淺的痕跡。
每天，當周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊藏著的巨大力量，推動著我們去尋求知識的寶藏；厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠在啟迪著我們去努力攀登知識的殿堂，但又有慈母般的情懷，把愛傳遞給每位同學。
我們班上有位小書迷，從課余看書，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評他，而是心平氣和的對他說了看書的好處和課堂的規(guī)矩，那同學羞紅了臉，回到座位上。上課時，他不但沒看書，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵他知錯就改，下一節(jié)課上課時心情也變好了，時不時地開些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動神經，就因為開了幾個玩笑，幾個幾乎不舉手的同學也開始回答問題……
您雖然不是我們的.母親，但卻用母親般的慈祥對待我們每一個人，放棄了回家陪兒子的時間，放棄了美好的睡眠時光，周老師————我心中的好老師！
我心目中的老師作文 20
老師――在我們心目中永遠都是一個偉大而又神圣的名字。
老師，是辛勤的園丁，她們用自己的汗水澆灌著一棵棵幼苗，她們的知識和智慧是幼苗成長的沃土。
老師，是人類靈魂的工程師，她們用自己的無私，培養(yǎng)出一朵朵美麗的靈魂之花，她們的教誨和奉獻給我們指明了成功的方向。
老師，是大海上的一座燈塔，不管刮風還是下雨，不論白天還是黑夜，它都閃爍著耀眼的光芒，堅定的屹立在我們的前方，讓迷失方向的小船又駛回寧靜的港灣。
老師，是一本厚厚的書，書本里蘊藏著無窮的知識，讓我們快樂的暢游在知識的海洋。
我心目中的老師，她嚴肅的時候像一名教官，能讓沸騰的'教室立刻變成靜靜的訓練場；她還很和藹，簡直就像媽媽一樣，她的關懷讓我們感覺班級就像一個溫暖的家；她有時候很活潑，像一個大朋友一樣，跟我們一起做游戲，玩得熱火朝天；她又很幽默，有時候她的一句話能把我們逗得哈哈大笑，讓我們覺得她的課生動而又有趣。
這就是我心目中的老師，值得我們尊敬和愛戴的老師！
我心目中的老師作文 21
三年級上學的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副黑色框的`眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說：“這位是你們的新班主任，李老師�！崩罾蠋熛虼蠹掖蛘泻粽f：“大家好，我叫李連娣，是你們的新班主任�！彼f話輕輕的。
李老師是一個很認真細心的老師，有一次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發(fā)現(xiàn)了，自習課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：“你們的作業(yè)答案都一樣的，到底是什么原因呢？”劉智鴻指著我說：“是她抄我的�！甭犃诉@話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：“凱欣，劉智鴻說的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點點頭。李老師很嚴肅的對我說：“我會打電話給媽媽，另放學留堂改正。”經過這件事后，我再也不敢抄別人的作業(yè)，不懂就問，請教別人。
我心目中的老師作文 22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌闶窍灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
有人說，老師這個職業(yè)是不理想的，但我說，老師這個職業(yè)雖然艱苦，但同時也是光榮的。
我有一位好老師，她年齡不大，瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，她就是我的數學老師劉老師。
我的劉老師從我們一年級到六年級，從我們無知的天真到慢慢地懂事，一直陪伴著我們，一直關心著我們，在我的記憶中，劉老師很少請假。
劉老師曾經在給我們的信中這樣寫道：孩子們，你們知道嗎，那周的美術課，我站在教室門口，想進去上數學課。可是我看見你們看到美術老師來的時候，那樣的歡呼，那樣的高興，我最終沒有進去。
還記得劉老師有幾天嗓子沙啞，可還堅持來上班，給我們講課，看著您的嗓子一天天的'沙啞下去，我們真想對你說“老師你休息休息吧！”
老師，我們尊敬的劉老師，您雖然僅是這許許多多的優(yōu)秀老師中的一個，但您在我心中是最棒的，是最好的。劉老師，我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師，您在平凡的工作崗位上，卻做著不平凡的工作。
老師，您毫不吝惜的燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，老師你像紅燭，受人愛戴，令人敬仰。
我心目中的老師作文 23
在我的心中，有一位值得我特別尊重的老師——王老師。
記得有一次，下午放學了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了 ，最后只剩下我一人在教室里，我孤孤單單的趴在窗口，眼睛一眨也不眨地盯著大門口，真希望父母的影子出現(xiàn)在眼眶里......
天色漸漸暗下來了，還打起了雷下起了雨，我更加焦慮了，不知不覺淚水在眼眶里打轉，不一會就模糊了我的雙眼。這時王老師經過教室，發(fā)現(xiàn)我一人在默默哭泣，瞬間就明白了，馬上過來安慰說："楠楠，你爸媽還沒來，要不老師送你回家吧！”我感激地點了點頭,老師撐起傘,把我摟在懷里,朝大門口走去,因為雨太大,不一會就把我的鞋子弄濕了,老師見狀,馬上蹲下身子,說:"快到我背上來."我猶豫了一下說:"老師,你身上也濕了。"老師說:"老師沒事,你別濕了就行。"說完就拽著我往她背上挪。我趴在她身上,頓時一股暖流涌進了我的心窩.....
在此之前，我對學習很不在意，但從那以后,我上課就開始認真起來,特別是王老師的'課。看到她，我就想起趴在她身上的溫暖流，她對我的關心深深地烙在我的心里。
我心目中的老師作文 24
她是我的語文老師，她大約27歲，身高雖然不高她是我們三年級中最年輕的一位語文老師。
她對我們很嚴厲，我們做什么都要做得十分完美。
我曾經有過一次，重做做作業(yè)，那一次，我忘記帶生字的按拼音寫字。那天是星期一，星期一有美術課，當然，美術課我不用上了，我要重做按拼音寫字。和我一樣要重做作業(yè)的還有二位同學，他是林正，他需要重做的是家聽，他先要抄，再家聽。而陳妍瑜卻是上周星期五的`全部作業(yè)都要做，那是因為她沒有做作業(yè)而重做的。
李老師也有溫柔過，那次，我同桌被三班的一位男生撞了一下，我同桌的嘴唇流血了，他捂著嘴，跑回我們班。其他同學都拿紙巾給他捂著，有的同學去叫李老師來，李老師來了，她來到的第一句話：“快去拿紙巾來，你怎么啦？有受傷嗎？”我同桌說：“我走到樓梯口，走了幾步，發(fā)現(xiàn)有一群男生跑來，其中的一位帶著卡，在脖子上，他撞了我，我的嘴唇就流血了。”李老師見我同桌的嘴唇血越流越多，說：“好了，不要說話了，血越流越多，不說了，快用紙巾捂住吧！”“好！”
李老師一面嚴厲，一面溫柔，但嚴厲不要太嚴厲，溫柔不要太溫柔。
我心目中的老師作文 25
我心目中的老師：燦若夏花，美若天仙。笑起來像蒙娜麗莎那樣含蓄而富有深意，顯得恬靜而柔美。
你一定會好奇，有這樣的人嗎？告訴你，就是教我語文李老師。
李老師有一頭染成棕色的波浪式卷發(fā)，一身得體而又時髦的衣服，讓她顯得高貴而又典雅。她有一個習慣性的小動作：總是不自覺地把那柔軟的卷發(fā)用兩只手撫順，輕輕地放到脖子兩邊，很是嫵媚動人。我看到她這個動作就會又嫉妒又羨慕，恨不得擰著我的'短發(fā)把它拉長。也學學她那樣。
李老師不僅人長得漂亮，講課也很棒，總是生動有趣。比如她給我們講足球，就會用腳向前伸出；講籃球，就會雙手向前伸出……她還能把一些單詞講成一個個小故事，她還為我們編了一個個記單詞的兒歌。因為她那特殊的教學方式，讓我們每一個人都堅信，自己是一個天才。同學們都覺得上英語課既輕松又快樂。
李老師的另一個魅力就是作業(yè)很少，她從來不布置超過3遍的作業(yè)，同學們都超喜歡、超喜歡她。
老師：如果我們是小鳥，您就是大樹；
如果我們是白云，您就是天空；
我心目中的老師作文 26
我心目中的老師美麗、溫柔、寬容，她戴著一副眼鏡，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。
我們的語文老師非常美麗，美麗得讓我恨不得一直目不轉睛地盯著她，她的眉毛就像兩道月牙兒彎彎的，她的'眼睛就像天上的星星那么明亮、那么美麗，她的嘴巴是那么紅，紅得像一片花瓣，多么美呀！
我們的語文老師很細心體貼，她溫柔、慈祥。有一次，我們在外面玩耍，突然下起了大雨，幾個男孩子因為跑得太遠，回來的時候淋了很多雨，到了中午，那幾個淋了雨的男孩中有一個男孩發(fā)燒了，有氣無力地趴在桌子上，毛老師見了趕緊端了杯熱水給男孩喝，并用熱水泡過的毛巾擦了擦他額頭上的冷汗，給他披上了外衣。
我們的語文老師她對我們很寬容，有一次，我們班三個男生本來是鬧著玩的，誰知后面他們打起架來，老師見了，連忙制止并叫他們去辦公室。他們哆哆嗦嗦地去了，結果老師并沒有又打又罵，而是和顏悅色的與他們談道理，而且讓他們說出前因后果，讓每個孩子知道自己的錯誤，再在班上提醒同學們不要追跑打鬧。
這就是我心目中的老師，和藹可親的老師，像我們母親一樣的老師。
我心目中的老師作文 27
我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。
小草具有很頑強的生命力，不管在哪里，都能生存下來。
一天晚上，下著傾盆大雨，我打著雨傘，慌亂地向家里跑去。到了家門口，我正準備拿出鑰匙，打開房門時，忽然我看到了一根不起眼的小草，我蹲下來，看著小草的葉子被豆子般大的雨點拍打著，小草的'葉子時上時下，小草的腰都被打彎了，但它似乎并不屈服，每當雨點將它打趴下，它總會依靠他那頑強的生命力，將腰一點一點的伸直，這是多么震撼的一幕��！
還有一次，我來到草地上玩，看到小草被人們肆無忌憚的踐踏著，可它面對這樣大的傷害卻毫無怨言。每當它被人們踩彎了腰，不管是多么痛苦，它都會用它的最后一絲力氣將腰挺直，它之所以會這樣，是因為它只想用它那頑強的生命力，為人們提供一點綠意。它犧牲了自己，卻換來了他人的舒適，這是多么無私奉獻呀！
是小草教會了我堅持不懈，是小草教會了我，哪怕只有最后一點力氣也要將被背挺直，是小草教會了我無私奉獻這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文 28
老師，在每個人心中都不一樣，而在我心目中的老師是這樣的。
她既美麗，又善良。在嚴厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經常和同學們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。
她也是無微不至的，關心著同學們的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學身體不適的時候，立馬將他送往醫(yī)務室進行檢查。如果是生了病，二話不說就給學生的家長打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續(xù)回來讀書。
她有時也很嚴厲，只要發(fā)現(xiàn)有同學在課堂上做小動作，便會“棍棒伺候”，讓他意識到自己的錯誤并改正，不能一錯再錯�？芍灰幌抡n，她那股嚴厲勁兒又煙消云散了。
她能和同學們玩到一起，和他們開開玩笑。面對同學們也不會經常板著個臉，有時也會笑臉相迎。
她工作認真負責，當天的工作當天完成；她誠實守信，一定說到做到；她還極其勤勞，有時甚至工作到晚上八九點鐘；她更是將那無窮無盡的知識毫無保留地交給了我們；她甚至……
這個優(yōu)點數不勝數，缺點卻寥寥無幾的'老師，正是我心目中的老師——我們班上的易老師呀！
我心目中的老師作文 29
老師，集威信、嚴厲于一體，往往如此。
但我心目中的老師，有學者的風范，教書育人，老師是知識的化身。當他們的腦海里充滿了知識時，就有一種想教于人的渴望，這種無私的渴望陶冶了他們的心靈、靈魂。
當然，老師不能是一個只有知識的書呆子。我心目中的老師，講話幽默風趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時，老師的一句話或僅是幾個字能讓人忍俊不禁，就再好不過了。
我心目中的`老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說話時毫不緊張，毫無負擔，說話時總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老師，向往知識，正如魚兒向往大海；鳥兒向往天空。他們應該留戀帶著墨香的書本，徘徊在知識與教學間；他們應該不滿足于現(xiàn)狀，口里應吟誦書中所學的，心里想著書中所提及的。
我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛我們，不擺出師長的架子，他們的笑容像三月的陽光，溫暖，明媚，讓每一個人都難以忘懷。當我們犯錯時，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。
幽默，博學，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的
老師們的寫實，愿他們繼續(xù)秉持對教育的熱心，把渴望學習的我們領進知識的殿堂！
我心目中的老師作文 30
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個櫻桃小嘴，一笑起來便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來跟兩個小月牙似的，彎彎的。細細的，讓人覺得甜甜的。我常常從她會說話的眼神里知道自己做的對與錯。
她，有時像我的媽媽一樣和藹可親，當我碰到語文難題不理解時，她就會耐心的指導我，啟發(fā)我，直到我全部弄懂為止。
她，有時可愛的.像我的大姐姐，大課間時和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區(qū)中既年輕又有才華的四（6）班語文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學風格，課堂上的她既嚴肅又不失風趣活潑，活潑時像個小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學都很喜歡上她的課。
我是個比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機會。
沈老師，謝謝你給我這么多的機會變現(xiàn)我自己，我一定會好好珍惜的。
我心目中的老師作文 31
那個背影常常浮現(xiàn)在我的腦海里；她，在我最無助的時候輔佐我；她，在我的心中是那么的和藹可親……
我的心中已忘卻不了她對我的恩情，這比山還高，水還深的恩情。在我的心中，她顯得是那么的重要，那么的高尚！
盡管有時，她常會為我們而生氣，教室這時也奇跡般的變得鴉雀無聲，我們常常會偷偷的關注老師的一舉一動，到這時我才清楚地發(fā)現(xiàn)她比昨天更蒼老，而她也會靜靜地等待著我們，好似要我們認識到錯誤，她才繼續(xù)她的'講課，我們呢！只好乖乖的聽她講課，上課的效率也在不斷提高中，因此，我還要感謝她！
每一次走進教室，我們都不能看到傷心，憂慮！因為在她的臉上我們永遠都找不到，也無從去尋找！她帶給我們的也是無比的快樂，課堂也常常傳出高興的笑聲……
是啊，教師是一份神圣的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會生根發(fā)芽，來報答他們的恩師，因為他們有責任，有使命去那么做！
我心中的老師！我永遠都忘不了，她的恩情！
我心目中的老師作文 32
我心目中的老師不是不留作業(yè)的，也不是不務正業(yè)的，更不是不管我們學習的，他就是我現(xiàn)在的班主任曹老師。
曹老師具有童真的`性格，搞笑的語言，可笑的動作。他每天都不是板著臉，而是笑呵呵的對我們講話，讓我們在童年里留下一道彩虹；他講課時會經常讓我們體驗一下他小時候難忘的故事，讓我們在不亦樂乎中學習知識；他上課時做著夸張的動作，讓課堂變得生機勃勃。
我的老師下課絕不留太多作業(yè)，好讓我們放松放松，他自己卻在忙碌，語文老師和數學老師都是加班到深夜才睡覺。這樣做，都是為我們的長遠著想。有次老師帶著我們到人工湖那兒玩去，好讓我們喘喘氣，不至于每天都呆在教室里，變成書呆子。
可是現(xiàn)在不同了，我的老師們都開始更加努力的備課，好讓我們有優(yōu)秀的考試成績畢業(yè)。從前幽默可笑的老師不見了。再也沒有了打鬧的情景，可笑的場面，腦子里只留下努力努力再努力。我知道，老師也不想這樣，數學老師的喉嚨都啞了，語文老師的臉色也更加疲憊了。
老師們，你們辛苦了！你們現(xiàn)在就是我心目中的好老師，有緊張時，也有搞笑時，還有辛苦時。那么，咱們就一起努力吧！
我心目中的老師作文 33
教師，這個詞并不陌生因為它伴隨著我們成長。每個人心目中的老師都不一樣，而我們的班主任兼語文老師在我的心目中是“多方面”的
她中等的個子，黑黃黑黃的.頭發(fā)，一雙大大又有神的眼睛，圓圓的臉�？雌饋碛智纹び职詺狻Ｋ男愿褚舱侨绱�，有時候很高冷，有時候也會在課堂上跟我們開玩笑，讓整個課堂更有趣。
她是一個，既嚴格又嚴格得有分寸的老師。在我們的學習上，她是絕對不允許馬虎的，不只是我們，還有她對待自己，該完成的任務就要按時完成，如果你沒有完成，受到批評是很正常的，但如果你完成的好，你也會有相應的獎勵，這也是獎罰分明。她也是一個寬容的老師，開學不久的我，就犯了一個大錯，但老師沒有因此而不理我，而是讓我改正。因為那個錯誤挺嚴重，老師能夠寬恕我，我挺意外的。不過也因此讓我對她有了崇拜之心。
她不只是我們的老師，也是我們的“朋友”，她在學校跟我們是師生關系，私下也會組織我們一起交流，可能是年齡的問題，我們跟她之間沒有太大的代溝，很多事情也聊得來。
總而言之，她在我的心目中是一個好教師。
我心目中的老師作文 34
再過兩個月我小學畢業(yè)了，從我上學到現(xiàn)在，我認識了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴厲的�？墒窃谖业男哪恐兄挥心盍钗覛J佩，令我敬畏。您的個子不算是很高，也不算是很胖，說起話來和藹可親，彎彎眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。您的.衣著向來是很樸素的。
雖然我們相處的時間不算是很長，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始終把我們當成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進教室，您說：“同學們，把你們那語文課課練交上來，我看看你們做沒做完，做得怎么樣�！笔正R了，您就抱著課課練走出了教室，當時，我很害怕，怕您批評我。因為那時我們已經學到了9課，我卻才做到第4課�？墒俏覜]有想到的是您不但沒有批評我，只對我們說了一句話，“學習是不能當兒戲的”。當您說完那句話時，我當時并不理解，以為您只是隨口說說罷了，可是我現(xiàn)在理解了，你并不是隨口說說。
我現(xiàn)在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學習，我們應該好好的學習，不能對不起父母。
老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學不好，我也一定會努力的。
老師，謝謝您！
【我心目中的老師作文】相關文章：
（經典）我心目中的老師作文12-19
我心目中的老師作文10-04
我心目中的老師作文10-06
我心目中的老師02-07
我心目中的老師03-05
作文：我心目中的好老師03-23
(熱門)我心目中的老師作文11-13
我心目中的好老師的作文02-08
我心目中的好老師作文【經典】10-22
我心目中的老師作文（優(yōu)秀）12-15