最美教師作文[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最美教師作文，歡迎大家分享。

最美教師作文1

　　是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們得心靈，使我們萌生對學(xué)習(xí)得熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們得心田，帶我們遨游知識得海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們得心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會堅強！

　　我們有很多位令我們敬愛得老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師……我們心中最美得老師是語文老師。

　　我得語文老師，如秋天般得雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫得女子。她雖然不是我們第一個老師，但她得美已深深烙在我得心上。

　　是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩得天地間遨游。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。有快樂得事時，找她分享，她會開心得和你一起笑；有難過得事時，她也會幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破得時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

　　是她，傳承了我國得博大文化，教我們練好字，認真學(xué)文化。晚自習(xí)時，是學(xué)生最幸福得時候，有她得歌聲陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，理解每一句話得含義，每一詞得用意。即使別得科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。

　　親愛得老師，我要增詩于你：

　　平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；

　　瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！

　　三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，

　　十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。

　　親愛得老師，最美得是你！

最美教師作文2

　　青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。

　　親愛的，不要走。

　　“好了，小寶貝們，我們現(xiàn)在開始上課，翻到課本50頁�！薄坝H愛的，我們這節(jié)課的內(nèi)容就這些，還沒下課，我給你們唱首我才學(xué)的歌。”

　　“啦啦啦……”“美女你別唱了�！眲倓傉f話的是我們最愛的物理老師，她是一個搞笑到家的人，上她的課不但能學(xué)到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。

　　新學(xué)期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們?nèi)f分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因為我們覺，愛她就給她最好的，她應(yīng)該去尋自己的東西，只是再沒人喊我們“親愛的寶貝了�！�

　　詩一樣的女子

　　一個人不只要長的美，最重要的`是心靈美，我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒有止境的古書，有無窮優(yōu)美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。

　　在人生的旅途中，我們將會遇到無數(shù)位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠不能忘的事。

最美教師作文3

　　我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——李老師，她從一年級到六年級一直都是我的班主任，她是我記憶中最深刻的老師，也是我心里最美的.老師。

　　李老師很年輕很漂亮，有一頭長長的秀發(fā)，櫻桃小口，嘴角邊還有兩個甜甜的小酒窩，我最喜歡的是李老師那一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是會說話，像是天空中明亮的星星。

　　李老師是我們班的班主任兼語文老師。每次上語文課，我都非常的開心，聽李老師上課一點也不枯燥，她上課的風(fēng)格和其他老師不一樣，她說話幽默風(fēng)趣，講解書上的知識也是繪聲繪色，聲情并茂，每次語文課不想下課，希望時間長一點，再長一點。

　　李老師還是我們的偶像，她唱歌非常的好聽，有一次開元旦節(jié)茶話會，我們班舉行唱歌活動，李老師給我們唱了一首《我愛你，我的祖國》，她歌聲清亮，優(yōu)美動人，我們都深深的沉浸在了動聽歌聲里，真是太好聽了，從那以后，李老師就是我們班所有同學(xué)的偶像了。

　　李老師總是笑瞇瞇的，從來不批評我們，但是她在我們心里還是很有威信的，我們都很尊敬愛戴她。

　　這就是我心目中最美的老師，我永遠愛她！

最美教師作文4

　　在開學(xué)時期，我們在園長的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩的原文我記得不清楚，但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。

　　張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報道，在全社會產(chǎn)生了強烈的反響。

　　有人說老師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說教師像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對優(yōu)秀的教師來講，可謂是受之無愧，實至名歸。

　　學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神？為什么學(xué)習(xí)她？當中我學(xué)到了什么？

　　學(xué)習(xí)過后我明白了，我認為支撐這一切行為的出發(fā)點都是因為她對孩子無私的愛，是奉獻社會的.決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，是做人的責(zé)任心。

　　我要加強提高師德修養(yǎng)，是強化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時的我們并不是傳授知識，更重要的是對學(xué)生，社會道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了社會及周圍的人。

　　熱愛工作，熱愛教育職業(yè)。

　　我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學(xué)習(xí)她的無私奉獻，愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表的品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生的盡心，對社會的進責(zé)態(tài)度，滿腔熱血全身心的投入工作。

最美教師作文5

　　在鮮花心中，雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；在蒼鷹心中，長空最美，因為長空成就了它的飛翔；在魚兒心中，大海最美，因為大海給予了它生命。在我心中，王老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。記得我剛上小學(xué)五年級的時候，在開學(xué)報到時，那時從門口走進教室的老師，是多么地陌生，那時的.我覺得她好嚴厲，甚至讓人感覺她有點兒嚇人。但在這一學(xué)年里，我慢慢地體會到了老師的良苦用心。

　　最近，我參加了作文比賽，從3月15日參加現(xiàn)場選拔比賽后，我和另一位同學(xué)入選了，為了讓我們能獲得下一次比賽的勝利，王老師每天都會指導(dǎo)我們寫作文。到了第二輪選拔比賽，我獲得了參加龍海區(qū)比賽的唯一名額。王老師繼續(xù)耐心指導(dǎo)我，有時我寫到深夜發(fā)給她看，她居然馬上回了我，給我點評，我猜她應(yīng)該是還在批改我們的作業(yè)，還在忙于工作吧。有時我作文方向不對時，王老師就當起了我的“引路人”，發(fā)揮起了“改良劑”的作用，耐心地幫我改良，調(diào)至最佳狀態(tài)。每次要比賽時，王老師總幫我加油打氣，讓暖流在我的身體里流動。

　　王老師，如果您是園丁，那我就是您守護著的花朵，如果您是藍天，那我就是在天空遨游的雄鷹，如果您是大海，那我就是在海洋里遨游的魚兒。您就像一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。

　　王老師，在我心中，您是最美的，我為您喝彩，謝謝您！

最美教師作文6

　　老師，當您第一次站到教室里這看似普通卻華麗的講臺前時，您便成了我們敬愛的老師。您喜歡穿樸素的衣服，總是給予我們母親般的溫暖�！拔液湍銈兊膵寢屖桥笥眩�那么就把我當作你們的媽媽吧。”，這是您對我們說過的第一句話。事實上也的確如此。

　　至今我還記得您留過的一項作業(yè)——日記本。您說我們完全可以把自己的心事寫在這上面，您會想媽媽一樣幫助我們，并且也會幫我們保守這些秘密。剛開始，我真的不相信。有一天，我抱著試一試的心理，把自己的煩惱寫在了日記本上。第二天，日記本發(fā)了下來，我翻開它本來是想看看這次的成績。沒想到的.是，老師您給我寫了整整一面的紅字，讓我吃了一驚。我寫的每一句話，老師都做了細致的分析，就連我的錯別字老師都幫我一一改正了過來。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己和老師的心近了許多。老師的話就如同一束陽光透過窗戶照入了我的心里。那字里行間中，都彌漫著老師的溫暖與關(guān)懷。您陪伴著我度過漆黑，讓我重新回到快樂的懷抱。

　　記得三八那天，您曾留過一項作業(yè)——回家替媽媽洗腳。那一次我們都真正認識到媽媽的辛苦和對我們的愛。我們都發(fā)現(xiàn)幸福和快樂其實就在我們身邊。

　　如今我就要離開小學(xué)，步入中學(xué)的殿堂。老師，是您給了我們母親般的關(guān)懷。從您那里，我們學(xué)到了感恩身邊關(guān)心我們的每一個人。啊！老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又是不平凡的，老師，您是世上最美的花朵！

最美教師作文7

　　在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因為她別的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

　　教師對我們愛護有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個好學(xué)生。

　　教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

　　寫作業(yè)時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的`字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

　　一到期末時，她在電腦里找了許多重點資料給我們復(fù)習(xí)，有時五點半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。

　　我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的。

最美教師作文8

　　我的音樂老師是一位三十多歲的女老師。她長得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點撅，臉上還有許多細紋使她看起來有點老相。但音樂老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。

　　音樂老師雖然長得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的調(diào)皮大王劉翔宇在和別人打鬧時，不小心把學(xué)校綜合心理活動室的反向玻璃給打碎了。音樂老師把劉翔宇叫到了辦公室，問，“你怎么把教室的`反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來�！袄蠋�，我錯了，求你別告訴我爸媽，他們會打死我的。我們家經(jīng)濟狀況也不好，我不敢讓他們賠啊！”老師便語重心長地對他說，“你知道嗎？這個反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學(xué)校大檢查，如今被你打碎了，不是給學(xué)校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢，明天讓你家長來學(xué)校一趟吧�！眲⑾栌铋_始聲淚俱下，“老師千萬不要告訴我家長！我以后一定不調(diào)皮了。我好好學(xué)習(xí)。老師您就饒了我吧！”

　　老師看到他可憐的樣子，搖了搖頭，又點了點頭說：“我不告訴你家長可以，但你必須答應(yīng)我一件事。這次期末考試的綜合成績要比期中考試前進五名�！眲⑾栌罡屑さ攸c了點頭。隨后老師立馬自己掏錢聯(lián)系人購買了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。

　　這就是我善良的音樂老師，在我們心中她是最美的老師！

最美教師作文9

　　從幼兒園畢業(yè)踏入小學(xué)時光的我，認識了一位和藹可親的老師。她就是我的一年級班主任，也是我現(xiàn)在三年級班主任王老師。她長長的.頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副大大的眼鏡。她不僅外貌美，她內(nèi)在更美。

　　她教書的時候很美。在課堂上，她總是能把枯燥的數(shù)學(xué)題講地津津有味、妙趣橫生。她手中的粉筆刷刷不停地在黑板上起舞，吱吱呀呀地演奏著一首首交響樂。即使有時已經(jīng)口干舌燥了，她也不舍得停下休息。她就是這樣不知疲倦地教授我們書本上的知識。我們非常敬佩她。

　　她育人的時候很美。老師是教書育人的園丁，他們不僅傳授給我們知識，更教給我們做人做事的道理。她教我們要講文明懂禮貌，要團結(jié)互助、樂于助人、誠實善良等等。有時候碰到同學(xué)吵架打鬧，她從來沒有生氣過，都是及時上前勸阻，慢聲細語和他們講道理。有時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)心情不好，她都是主動詢問，解決他們的煩惱。記得那次臨近放學(xué)，天空突然下起了大雨。我沒有帶傘，衣服濕了一大半。她不惜自己淋雨，著急把自己的雨傘給了我。像這樣的事情還有很多，她非常愛護我們。我們非常喜歡她。她就是我們的王曉蕾老師。

　　踏入小學(xué)后，正是因為有王老師這樣的老師們陪伴著，也讓我堅定了以后我想從事的工作。我也想成為這樣的老師！

最美教師作文10

　　她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級時轉(zhuǎn)進來的，來當我們的班主任。聽說她在五小任教時是非常嚴厲的，我們班同學(xué)聽后都倍感害怕。

　　上課時，您耐心，嚴厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對待一個失敗者時，您又像家長那樣不斷鼓勵，臉上掛著慈祥的笑容。當我考試落后一大截時，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個方向走，去努力，就會成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個方向努力，就會在原地踏步，沒有進步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進步。

　　當我有學(xué)習(xí)上、心境上的問題時，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的.肩，輕輕地告訴我，有些問題并沒有你想像的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對。所以，當我遇到什么問題時，我總會回想倪老師對我的教誨，用自己的能力去解決問題。

　　倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時候，為我點起一盞指路的燈，為我揚起前進的風(fēng)帆，感謝！

最美教師作文11

　　我心中最美的生活老師是蘇老師。

　　蘇老師平時的時候，有些嚴格，但是卻特別關(guān)心學(xué)生，當學(xué)生衣服壞了以后，蘇老師就會去縫，對于生病的學(xué)生更是無微不至，如果有人安靜后走路大聲，老師便會提醒他，不讓他打擾其他同學(xué)。像宿舍長，老師還會給我們還寫零食，作為獎勵。

　　有一次，我發(fā)燒了。但是，在白天的時候并不難受，到了晚上，月亮和病魔一起出來了，我也從睡夢中驚醒。這時，我十分難受，而且特別冷，身子直打顫，不知道的人還以為我跟著音樂打節(jié)拍呢。重要，忍不住了，出去一看，蘇老師在門口，還沒有睡覺，正在縫衣服。說明情況后，蘇老師帶我去了醫(yī)務(wù)室。

　　樓外就是真的冷了，安靜的校園中傳出一陣陣腳步聲。老師穿的并不厚。到了醫(yī)務(wù)室，涼完體溫后，一看39.1……

　　發(fā)燒這么中，肯定是要回家的。在等爸媽來的時候，我先回宿舍了，這時大約已經(jīng)十一點了，老師并沒有離開。爸媽來了以后，老師帶我出宿舍，在出門之前，老師還可以把我的領(lǐng)子提了起來，把拉鏈往上拉，問我還有沒有厚衣服。

　　走的`時候，還是蘇老師親自把我領(lǐng)了出去。這次發(fā)燒，我確實惹了不少麻煩，但是，在生病的同時，我也看收到了老師的溫暖，猶如陽光，沐浴著我，有時溪水，滋潤著我。

最美教師作文12

　　在我人生的道路上，有許多的老師，教會了我很多的知識，而最讓我感激不盡的就是我的鋼琴老師。我的鋼琴老師姓田，臉上總是掛著笑容，每次我有問題時，都會不厭其煩的來教我。

　　那是一個夏天，田老師突然對我說：“這次我們有個活動。”田老師頓了頓說，“我決定讓你去舞臺上彈琴，我知道你很怕，但離活動還有好幾天呢，你有好多準備的時間�！贝藭r我臉上的笑容比哭還難看：田老師，你逗我玩的吧？你一定是逗我玩的……可一看到老師的堅定，我立馬就知道，這一次我就是非去不可了，我的臉黑得像我家那鍋底似的。到了表演那一天，我心里不斷念著：“千萬別出錯，千萬別出錯……”一看到臺下黑壓壓的'一片，我的心就像頭兇猛的大象，砰砰亂跳。

　　接下來，有請下一位出場者！”廣播響了起來，此時我的雙腳像灌了鉛似的，踏出的每一步都無比沉重�？删瓦@時，我又一次看見了田老師那燦爛的笑容，我頓時找到了自信。既然田老師對我都有了信心，我自己豈不是更要打起精神了？剎那間，我的腳步堅定有力。“我一定不能讓田老師失望��！”當我成功完成演出，看著下面震耳欲聾的掌聲時，我熱淚盈眶。那張充滿笑容的面龐至今都會時不時地浮現(xiàn)在我的腦海里，那張笑容是我見過的最美的笑容，她給了我一生的自信。

最美教師作文13

　　教師是天底下最美的職業(yè)。要說我心中最美的老師，那就是陪伴了我兩年的班主任朱老師了。她和藹可親，知識淵博，每天都笑瞇瞇的，朱老師就是以她這種“可愛、和藹”的招牌吸引著我們，我們班的同學(xué)都喜歡朱老師。

　　朱老師總是像母親般無微不至得關(guān)心我們，教育我們……

　　記得有一次課間活動時，我走得太急，不小心滑倒，頭碰到了墻角。我感到頭上有東西流下來，周圍的同學(xué)也被嚇住了，有人在大聲叫喊道：“流血啦！快告訴老師！”，此時，我更怕了，腦子里一片混沌。

　　很快，朱老師就來了，“浩然，怎么啦？朱老師在，別怕。”看到我額頭流血，朱老師心疼急啦，趕緊扶著我來到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)簡單處理下傷口說：“血是止住了，為了防止感染還得去醫(yī)院掛水消炎�！保�一聽說要去醫(yī)院，我兩腿發(fā)抖。朱老師撫摸著我的頭說：“浩然，傷口不大，男子漢要勇敢，沒關(guān)系的�！敝炖蠋熯@充滿愛的眼神讓我緊張害怕的心漸漸平穩(wěn)下來。

　　朱老師和我一邊往辦公室走一邊給我媽媽打電話。媽媽帶我去一院治療，剛治療結(jié)束，就接到的`朱老師的電話。“小男子漢，還疼嗎？你很堅強，很棒，馬上就會好的！”雖然是短短的幾句話，可朱老師的話就像一縷春日的陽光，滋潤著我。

　　每當想起這件平常而又深刻的事，我就會不由得從心中對朱老師產(chǎn)生一種敬佩。您親切的話語和鼓勵的目光，都在我幼小的心中留下了深刻的印象，您就是我心中最美的老師。

最美教師作文14

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。

　　我心中最美的老師這個位置，王老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的`王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們?nèi)绾巫鋈耍�如何處事�?/p>

　　王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

最美教師作文15

　　有的人贊美科學(xué)家，有的人贊美歌唱家，有的人贊美白衣天使，而我最想贊美老師，因為老師在我心中是最美麗的。

　　老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數(shù)老師窗口的燈熄得最晚，每天清晨數(shù)老師出行的最早，每天早上教室里數(shù)老師身影出現(xiàn)得最早。

　　老師是辛勤的園丁，日復(fù)一日、年復(fù)一年地培育著祖國的花朵。老師向?qū)W生們傳道、授業(yè)、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導(dǎo)孩子們健康茁壯的.成長。啊，老師真是靈魂的工程師！

　　每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們?nèi)〉靡稽c小成績時，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學(xué)生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。

　　我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。

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