優(yōu)秀的老師作文（常用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
在難忘的小學(xué)生活中，我遇到了一位使我敬佩，值得我尊敬的老師，她就是我的班主任，同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。
我最敬佩的宋老師，她就像是一個(gè)辛勤的園丁，把愛(ài)均勻的分給我們，用愛(ài)哺育著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
宋老師非常關(guān)心我們。有一次，可親可敬的宋老師正有滋有味的講著《山中訪友》這一課，同學(xué)們都集中注意力認(rèn)真的聽(tīng)講，突然，我的頭特別疼，整個(gè)世界在我眼里，都是天旋地轉(zhuǎn)的，老師在我眼里像是學(xué)了“分身術(shù)”,變成了好幾個(gè)，不知在什么時(shí)候，老師看見(jiàn)我臉色蒼白，已經(jīng)悄悄的站到我的身邊，宋老師俯下身子，親切的問(wèn)：“是不是不太舒服？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師把我扶到她的辦公室，給我倒了一杯熱開(kāi)水，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師親切的話語(yǔ)讓我感受到了母愛(ài)，我再也控制不住了，感動(dòng)的'淚水涌出來(lái)。
這就是我們敬愛(ài)的宋老師，她給了我們慈母般的關(guān)心，她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我要祝宋老師節(jié)日快樂(lè)，祝全天下無(wú)私奉獻(xiàn)的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
我家兒子在前艾中心小學(xué)三（1)班上學(xué)，他的班主任是英語(yǔ)任課老師戎曉玲。我因?yàn)楣ぷ髅β狄矝](méi)有時(shí)間接送孩子，小孩平時(shí)上學(xué)和放學(xué)都是由我父親代勞的；所以也從未見(jiàn)過(guò)戎曉玲老師，只是聽(tīng)兒子介紹過(guò)他們的班主任是個(gè)美女老師。
直到有一次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我正好有空前去參加，才終于見(jiàn)到了戎曉玲老師。她高高的個(gè)子，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，身材苗條而勻稱得體；她滿面帶著熱情洋溢的笑容，渾身都散發(fā)出青春的活力。戎老師講話不疾也不徐，飽含著滿腔的真誠(chéng)，讓人感到非常值得信任。在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，戎老師又特別留下了我，她提醒我對(duì)孩子要多加關(guān)心，并且要經(jīng)常督促他做好家庭作業(yè)；我聽(tīng)了是連連點(diǎn)頭答應(yīng)，并對(duì)她表示感謝。
還有一次我正在單位里上班，突然接到了戎老師的電話，她告訴我小孩子因?yàn)橄抡n時(shí)貪玩忘記去衛(wèi)生間，結(jié)果尿在身上了。我聽(tīng)后是氣得火冒三丈，急忙請(qǐng)了假就去學(xué)校接兒子。戎老師看到我的神色不對(duì)，就耐心地勸說(shuō)：“你也不要太責(zé)怪孩子啦，他畢竟還小再加上貪玩，就忘記去衛(wèi)生間了，讓他以后好好記牢就行了�！蔽夷樕弦患t連忙向戎老師道歉，并感謝她及時(shí)地通知了我。
我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加社會(huì)上的愛(ài)心志愿者活動(dòng)。今年6月份我和許多愛(ài)心人士一起去開(kāi)發(fā)區(qū)路巷村慰問(wèn)孤兒，到達(dá)之后，竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學(xué)的教師們；原來(lái)，她們?cè)诼?tīng)到孤兒的消息后，就自發(fā)組織前來(lái)看望的，而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)和戎老師的`聊天，我才知道她們學(xué)校的教師在平時(shí)也經(jīng)常樂(lè)于助人和奉獻(xiàn)愛(ài)心，并積極地參與社會(huì)上的慈善活動(dòng)，我聽(tīng)后也不由被她們這種大愛(ài)精神所深深感動(dòng)。我回到家后，就把這些事跡一一地告訴給兒子聽(tīng)，并要求他也要好好學(xué)習(xí)戎老師的愛(ài)心精神；兒子聽(tīng)著我的話，仍然有些似懂非懂，但是他也明白了自己的班主任是個(gè)好老師，他也要努力學(xué)習(xí)做這樣有愛(ài)心的好人。我看到愛(ài)心的種子繼續(xù)傳播下去了，也感覺(jué)到非常欣慰！
優(yōu)秀的老師作文 篇3
前幾天上課，班上走進(jìn)來(lái)了一個(gè)新老師，打眼一看，他身材并不高大，衣服穿得很樸素而整潔，頭上很多白發(fā)，這一切似乎都告訴我們:他年紀(jì)大了，并不屬于這個(gè)時(shí)代了。
一上講臺(tái)，他掏出眼鏡，戴上以后扶了扶，笑著跟我們介紹了自己:“我姓范，這學(xué)期由我?guī)Т蠹疑线@門課。”就這樣開(kāi)始了，于是我們跟上其他課一樣，漫不經(jīng)心，偶爾聽(tīng)講，偶爾走神，臨下課，老師說(shuō):“下課！”我們起身準(zhǔn)備離開(kāi)，出人意料的事發(fā)生了:他向我們鞠了一躬。
后來(lái)，我們才從別的老師那知道了一些關(guān)于范老師的事:他并不是一名普普通通的老教師，他教學(xué)四十年，兢兢業(yè)業(yè)，是全國(guó)優(yōu)秀教師，是省級(jí)名師，獲得過(guò)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，可就是這樣一個(gè)功成名就的人，竟然如此地平易近人，沒(méi)有一絲傲慢。
隨著和他打交道次數(shù)的`增加，他已經(jīng)過(guò)了退休年齡，為了教學(xué)，延遲了退休，他當(dāng)過(guò)七年兵，所以每堂課向?qū)W生鞠躬，就是對(duì)軍旅生活那種儀式感的繼承。
慢慢知道這些，讓我對(duì)他越來(lái)越尊敬，他的課我們也越來(lái)越期待，我忽然明白，一個(gè)老師只有先從人格上打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意跟著這樣一個(gè)人在學(xué)海遨游。因?yàn)�，這樣的人，值得跟隨！
優(yōu)秀的老師作文 篇4
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬�.目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
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