我喜歡的老師作文（通用28篇）
喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩(shī)如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時(shí)被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經(jīng)的幸福。以下是小編為大家分享的我喜歡的老師作文，歡迎借鑒！
我喜歡的老師作文 1
在這六年當(dāng)中她為我們付出了三年的時(shí)間，但也隨著這三年的流逝,她也消瘦了許多，因?yàn)槿甑拿恳惶炖锼粩嗟卦跒槲覀冎搿?/p>
她有著一張充滿稚氣的橢圓形的面孔，在夕陽(yáng)的余暉中竟呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。那一對(duì)烏亮的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。那對(duì)耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈都十分勻稱，像是刻刀雕出來(lái)的藝術(shù)品。再戴上兩只小巧的耳環(huán)，更顯得美麗動(dòng)人。一個(gè)鼻梁高挺的鼻子更是一個(gè)pretty woman。那張俊俏的嘴巴，微笑起來(lái)便露出兩排細(xì)小的牙齒，白白的，亮亮的。對(duì)了，還有那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布一樣傾瀉而下，它不但柔軟、嫵媚，而且健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
記得有一次，我的手一不小心刮傷了，刮出了一個(gè)小口子流了血，這時(shí)正好被同桌黃晗看到了，于是她在上課不久是和老師說了，老師連忙放下手中的課本，向我走過來(lái)，看到傷口后她那平靜的'表情立刻緊張起來(lái)，接著連忙問我:“流這么多血沒事吧!痛嗎”趕快止住血啊!”看見老師那慌張的表情讓我心里立即感受到了溫暖，讓我忘記了一切的傷痛。血止住后，她溫馨地問了我一句:“沒事了吧，還痛嗎?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一個(gè)辛苦勞累的下午。我們放學(xué)后布置明天表演的教室，老師同我們一起忙碌。從放學(xué)后起一直到下午四、五點(diǎn)鐘的這段時(shí)間里老師她沒有歇息過一次，哪里有活兒，有困難，她再所不辭地去幫忙，那天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天漸漸的涼了起來(lái)，因?yàn)樘焯硭晕野窒冉游易吡�。�?dāng)我第二天早上來(lái)時(shí)看見教室已經(jīng)布置好了，那時(shí)我不知道她在學(xué)校呆了多久，不過我敢肯定她弄到很晚回去的。
老師她擁有一顆善良的心，關(guān)心同學(xué)的心，她的良言舉止至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
我最喜歡的老師她是公平性，善良性的好老師。
我喜歡的老師作文 2
“您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無(wú)私的人——老師�！泵慨�(dāng)我讀到這句贊美老師的句子，我都會(huì)不由地想起李老師，一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。
李老師有一對(duì)美麗的大眼睛，水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來(lái)�！碑�(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦��！”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說話的'大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像李老師一樣的眼睛。
李老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時(shí)，她的手又好像醫(yī)生的手，輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，就減輕了我們的痛疼……正因?yàn)樗请p會(huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀掛滿了班級(jí)，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。
短短的兩年相處，李老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽；既是為我們解決成長(zhǎng)困惑中的大姐姐，又是我們課余時(shí)候的開心玩伴。有了李老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽(yáng)光�？上В蚬ぷ髡{(diào)動(dòng)，李老師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的李老師，我最喜愛的永遠(yuǎn)是您！
我喜歡的老師作文 3
邊老師是我興趣班教英語(yǔ)的老師，他個(gè)子高高的，身材均稱，最令人注目的是他那雙閃著智慧火花的眼睛，他還可以把天文、地理、人文、歷史侃侃道來(lái)。我可喜歡我的邊老師了。
他語(yǔ)言幽默、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、平易近人。上課時(shí)，常常逗的大家哈哈大笑。有時(shí)課本上的知識(shí)點(diǎn)我們不太理解，他會(huì)帶著我們到電腦上去查找更多更詳細(xì)的資料，來(lái)讓我們準(zhǔn)確的掌握它們。課間休息時(shí)，他會(huì)一絲不茍的和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣的知識(shí)。放學(xué)前，他會(huì)認(rèn)真的布置作業(yè)，他布置的簡(jiǎn)單的也有，難的也有。而且還一點(diǎn)都不多。我每次都可以在半小時(shí)以內(nèi)把作業(yè)做完。放學(xué)后，當(dāng)我們一一離開教室的時(shí)候，他會(huì)微笑的.和我們說“goodbye”。
記得有一次，我們講到蠟筆的制造過程。邊老師一會(huì)兒，學(xué)起機(jī)器的轟鳴聲；一會(huì)兒，表演蠟筆怎么從一堆石蠟變成一支支“yellowcrayon”；一會(huì)兒，在白板上畫出機(jī)器的樣子。此時(shí)，他兩眼放光，眉毛跟著手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚(yáng)。
講著講著，他從蠟筆的制作，說到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪?shù)钠鹪�，從沃爾瑪�(shù)钠鹪粗v到了家樂福的起源，從家樂福的起源又講到了百事可樂的起源……又從家樂福和沃爾瑪是怎么爭(zhēng)奪地域優(yōu)勢(shì)講到它們是怎樣的水火不容的全球爭(zhēng)霸。他還為此語(yǔ)氣堅(jiān)定的下了一句豪言般的總結(jié)：“我敢肯定，在昆明如果在一個(gè)地方有家樂福，那么在它的附近不出一平方公里至少會(huì)有一家沃爾瑪。”又從肯德基和麥當(dāng)勞是怎樣用各種產(chǎn)品來(lái)吸引客戶，結(jié)果卻因?yàn)樘F而沒有把他吸引住。然后講到他們?cè)诿绹?guó)是快餐而在中國(guó)是一種享受逍遙時(shí)光的另類下午茶。
我們個(gè)個(gè)聽的津津有味，身子一動(dòng)都不動(dòng)，眼睛一眨都不眨。上完這節(jié)課，我問邊老師：“今天這節(jié)課我們到底上的是英語(yǔ)課還是課外知識(shí)課呀？”老師認(rèn)真的看著我說：“難到你還不知道我是什么意思嗎？我這是在教會(huì)你們用英文思考�。 笔前�，我都忘了他今天是用英文講課！我想，學(xué)習(xí)英文難道只是會(huì)背幾個(gè)單詞嗎？難道只是會(huì)寫幾個(gè)句型嗎？難道只是運(yùn)用幾個(gè)語(yǔ)法嗎？不是的，學(xué)英文，是為了用英文思考，所以必須要了解英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的歷史背景、民族風(fēng)情、人文傳統(tǒng)。如果不知道這些的話是不可能真正學(xué)好英文的。走出門，我才想到，原來(lái)邊老師是要我知道這些啊！
我喜歡我這個(gè)知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的邊老師。我相信在未來(lái)的某一天，他將帶領(lǐng)我走入英文的殿堂。
我喜歡的老師作文 4
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，在我這幾年的小學(xué)生涯里，遇到過許多老師，他們有的讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都對(duì)他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，同時(shí)，也受到了同學(xué)們的喜愛。是誰(shuí)呢？她就是我們的語(yǔ)文老師——張麗霞老師。見過她的人，都知道，她長(zhǎng)的胖胖的，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一個(gè)又一個(gè)的大道理會(huì)從她的嘴里涌出來(lái)。上課是既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)形象。
我們和她相處已有一年半了，我非常了解她。她，上課態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，語(yǔ)言生動(dòng)形象，特別吸引人，我最喜歡上語(yǔ)文課。張老師對(duì)我們非常好，總是為了全班同學(xué)著想。記得在上學(xué)期校運(yùn)會(huì)的4×100中，女同學(xué)因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學(xué)們都非常不開心，特別是跌棒的那個(gè)女同學(xué)，她傷心地哭了。張老師知道后，馬上找到那位女同學(xué)，進(jìn)行開解。只見張老師拉著那個(gè)女同學(xué)的手，漫步在校道上，邊走邊談，多親熱��！不認(rèn)識(shí)張老師的人還以為她們是母女倆呢。我還發(fā)現(xiàn)，在她身上，充滿了無(wú)限的智慧，什么疑點(diǎn)難題，到她那兒，就輕松多了；在她身上，充滿了無(wú)限正直風(fēng)氣，同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，她就急忙糾正，并講道理給我們聽，她講一個(gè)道理，就糾正我們一個(gè)錯(cuò)誤，而這些正直的風(fēng)氣，將始終如一的貫穿我的整個(gè)生命。
記得有一次，我由于去訓(xùn)練沒有上課，下課后，我拿著試卷去問老師，老師并沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解。我一會(huì)兒就明白了，臨走時(shí)，她還叮囑我：“還有什么不懂的就問老師，老師會(huì)給你解開難題的。”張老師，真是一個(gè)稱職的好老師！
還有一次，由于我不盡職忘了把作業(yè)本拿回教室。事后，張老師輕聲地批評(píng)我：“你怎么這么不盡職？作為一個(gè)科代表，就要為班級(jí)服務(wù)。”這些話雖有些刺傷了我的.心，可我還是服氣的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和同學(xué)玩得興起，把這件事忘得一干二凈。
是啊！“老師是人類靈魂的工程師”。的確，她教給我們很多的知識(shí)、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础?/p>
張老師對(duì)我的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上，我為遇到這樣的恩師而感到自豪！我快要畢業(yè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我最喜愛的老師——張麗霞老師！
我喜歡的老師作文 5
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛，但是前面加個(gè)“最”字，那就非“她”莫屬了，“她”就是我的班主任芮老師。
上個(gè)學(xué)期的期末考試中，我與四位好同學(xué)趁監(jiān)考老師不注意時(shí)校對(duì)答案，不料，此事被一位同學(xué)舉報(bào)了。在報(bào)分?jǐn)?shù)前，芮老師將我們四位叫到辦公室，問我們：“你們知不知道你們犯了什么錯(cuò)誤？”我們一個(gè)個(gè)耷拉著頭，知道事情暴露，臉剎時(shí)漲得通紅，頓時(shí)感到一陣燥熱，吞吞吐吐地說：“我們……在……考試中對(duì)答案作弊�！甭曇舻偷孟裰晃米釉诮小！澳銈冎揽荚囎鞅子卸鄧�(yán)重？”芮老師嚴(yán)厲地說。我們站在那里沉默不語(yǔ)，心瘋狂地跳著，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有種快要窒息的感覺，多希望這次談話早點(diǎn)結(jié)束。芮老師見我們不做聲，又一次嚴(yán)肅地說：“你們作弊是品德上的敗壞，和小偷沒啥兩樣，你們的品德分?jǐn)?shù)就不及格，所以取消你們這學(xué)期的一切評(píng)優(yōu)資格�！蔽业男目┼庖幌拢炅耍@次可完了，回到家可不好交差，我強(qiáng)忍著眼中的.眼淚，心中默默地祈禱：原諒我們這一次吧，老師，下次決不會(huì)再發(fā)生類似事情了。見此情景，芮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“期末考試是檢查自己這一學(xué)期以來(lái)的收獲，考試作弊等于是偷吃別人的果實(shí)，這樣可不光榮。要記住，下不為例�！焙貌蝗菀捉Y(jié)束了談話，我們各自懷著沉重的心情回到了教室。雖然我們幾個(gè)被取消了一切評(píng)優(yōu)資格，但芮老師的諄諄教導(dǎo)使我明白了，無(wú)論做任何事情，都要靠自己的真實(shí)水平，抄襲來(lái)的永遠(yuǎn)是別人的，反映不出自己的真實(shí)水平，衡量不出自己的收獲成果。
還有一件事，我也是記憶猶新：那時(shí)，芮老師咳嗽得很厲害，但是為了我們能上到課，不落下課程，她強(qiáng)忍著劇烈的咳嗽，堅(jiān)持著，她知道自己肩負(fù)著重任。那天語(yǔ)文課上仍然生趣勃勃，但期間不時(shí)傳來(lái)老師的幾聲咳嗽，我們可以看出芮老師有多難受。同學(xué)們一下子都變的懂事了，下課后許多同學(xué)都圍到芮老師身邊，問芮老師：“芮老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”“沒什么，沒什么。”芮老師強(qiáng)忍著咳嗽回答�！败抢蠋�，您請(qǐng)假休息幾天吧！您的身體要緊！”“沒關(guān)系，我能堅(jiān)持下去，你們都去玩吧，有你們這份心，我的病就好多了。”她的臉上露出了欣慰的笑容。整個(gè)下課時(shí)間，同學(xué)們都圍在芮老師身邊，知寒問暖，暢所欲言，好一幅師生情濃之畫。
芮老師對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在我的人生道路上我為遇到這樣的恩師而感到自豪！芮老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
我喜歡的老師作文 6
樹的美讓人覺得被美迷失了，但離開之后，心中如畫的風(fēng)景在不斷的涌現(xiàn)中被勾勒的更加清晰；教學(xué)之美使人被其美所包圍。失去后才知道自己的幸福，珍惜自己的擁有。
第四天，我感受到了東西的失落。初三并肩作戰(zhàn)的班主任離職了。當(dāng)他再次見到他，和他輕松交談時(shí)，眼淚不停地打轉(zhuǎn)，他不禁回憶起在一起的時(shí)光。
初三認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他的幽默解決了我們心中的疑惑。他耐心地聽取了我們的.建議。他的愛和柔軟的心縱容了我們。全班好像完全不給他面子，然后慢慢婉拒了。他沒有發(fā)脾氣，只是一點(diǎn)一點(diǎn)的照顧我們，監(jiān)督我們的言行。慢慢的，我們的成績(jī)?cè)诨厣�。和他在一起的時(shí)間很短，在他對(duì)我們的悉心教導(dǎo)中，一年慢慢過去了。
路上有一種風(fēng)景，心里有一種旅游風(fēng)景，有一種心態(tài)，感染了我？自信。
下課后和他聊天，經(jīng)常聽他談自信。他嘴里聽到的是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)他一說自信，我們就異口同聲地說：“過度自信就是自負(fù)！”他總是一笑而過。隨著時(shí)間的推移，慢慢發(fā)現(xiàn)我們都有一個(gè)共同的問題。上課時(shí)，很少有學(xué)生舉手回答問題，在班會(huì)上講話也畏首畏尾。老師被要求親自演講，因?yàn)樗麄儾荒艿戎驹刚摺?/p>
上課的時(shí)候，聽到問題后，心里似乎有一種力量在激勵(lì)我鼓起勇氣舉手。當(dāng)我遇到困難，想當(dāng)逃兵的時(shí)候，有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。就算我失敗了，我也努力過，你努力了就會(huì)有充實(shí)快樂的體驗(yàn)。
師愛，像一陣清風(fēng)細(xì)雨，默默滋潤(rùn)著萬(wàn)物，深入我的靈魂，托起一片綠蔭。師愛就像一瓣丁香，輕盈而綿長(zhǎng)。只有歲月流逝，才會(huì)逐漸品味到淡淡師愛中蘊(yùn)含的深深韻味。
我喜歡的老師作文 7
我喜歡語(yǔ)文老師靈活的手腕，在寫中國(guó)傳統(tǒng)文化——毛筆字的時(shí)候，將手腕輕輕地放在書桌上，兩眼集中注意力，專心致志地提筆一揮，便能寫出一個(gè)個(gè)使人回味無(wú)窮、贊不絕口的毛筆字，讓全班同學(xué)羨慕不已。我喜歡數(shù)學(xué)老師聰明的頭腦，把加減乘除、小數(shù)、數(shù)字、分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)展現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)渴望求知的臉龐前。正是他們智慧的頭腦才培育出了華羅庚、陳景潤(rùn)……數(shù)學(xué)方面的天才，讓中國(guó)步步高升。
我喜歡英語(yǔ)老師的巧嘴，一張口就能說出一句句流利的英文，不僅使國(guó)家每年都有許多出國(guó)和外國(guó)人交朋友的中國(guó)人，還拉攏了其他國(guó)家和祖國(guó)的關(guān)系，讓我們這些小孩子也和外國(guó)小朋友拉起了友誼之手，談起了友誼之聲。
我喜歡音樂老師的手指頭，一動(dòng)就能彈出許多美妙的音符，這些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他們能在我的'心中潛滋暗長(zhǎng)�？粗@些由音符合成的“小嫩芽?jī)骸兂捎韶惗喾疫@些音樂奇才的聰慧組成的“參天大樹”，我心里充滿了享受，充滿了對(duì)優(yōu)美歌聲的享受。
我還喜歡校園，在這里，我可以看見許多教我知識(shí)、讓我領(lǐng)悟一生，改變?nèi)松缆返亩鲙煟辉谶@里，我可以認(rèn)識(shí)許多從未見過的好朋友，與他們共同探討心聲；在這里，我還可以讓智慧這些調(diào)皮的小精靈擠滿我的頭腦。我還喜歡讀書，不管是哪一種，我都能像小蜜蜂一樣采到各種花蜜；都能像遨游在大海里一樣，暢游知識(shí)的海洋；都能學(xué)習(xí)建筑工人，用自己從書中學(xué)到的知識(shí)筑起永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的鐵壁銅墻。
我喜歡世界萬(wàn)物，不管是有生命的，還是沒有生命的，我都喜歡！
我喜歡的老師作文 8
我最喜歡的是曾老師。因?yàn)?月22日的下午我和我的`好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學(xué)從對(duì)面跑過來(lái)，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當(dāng)時(shí)很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問；是誰(shuí)把你的臉撞成這樣？我說；是一個(gè)同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過來(lái)說對(duì)不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常著急。
醫(yī)生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說；陳彥婷，勇敢一些，一會(huì)兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說；阿姨能不能起一點(diǎn)？阿姨說；好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)看了我，在醫(yī)院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個(gè)星期再上學(xué)。因?yàn)檫@件事情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我心目中是非常重要的。上學(xué)了老師還問我疼不疼，還給我補(bǔ)課，使我心里非常溫暖。
我喜歡您——曾老師
我喜歡的老師作文 9
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開大家的關(guān)愛與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩(shī)。很多我會(huì)的古詩(shī)都被同學(xué)背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會(huì)的，那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開就提那壺。就在這時(shí)候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來(lái)，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對(duì)我說，“春夜好睡，不覺天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來(lái)……姜老師用贊許的眼光看著我，臉上分明露出了喜悅的笑容。
姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的身體。二年級(jí)的`一個(gè)中午，我突然覺得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時(shí)正在吃飯，聽到后，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從柜子里拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表，一邊叮囑我說：“不要著急。量體溫時(shí)一定要把體溫表的頭放在舌頭下面。”
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。體溫量出來(lái)了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我說：“玥玥，體溫不高，應(yīng)該沒有大礙。等會(huì)兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”
姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生 ，說上三天三夜都說不完�，F(xiàn)在，我終于明白了，不論是老師還是同學(xué)，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛傳遞下去。
我喜歡的老師作文 10
在我的記憶中，有許多教師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識(shí)，讓我至今難以忘懷。可是我最喜歡的還是我們此刻的班主任——牛教師。
牛教師個(gè)子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。她從三年級(jí)開始帶我們，到此刻已經(jīng)兩年了，她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也會(huì)給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛教師在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分關(guān)心，有三件事令我難忘至今……
三年級(jí)的.一節(jié)語(yǔ)文課上，牛教師正聚精會(huì)神地講著課文《和氏獻(xiàn)壁》。我的手不知不覺伸進(jìn)了桌子的抽屜里，牛教師正好來(lái)到了我的身邊，用那嚴(yán)厲的目光看看我說：“你干什么呢？”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了，半天說不出一個(gè)字來(lái)。教師也再?zèng)]說什么，轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去。雖然我犯了錯(cuò)教師沒批評(píng)我，但以后我上課再也沒有走過神。
四年級(jí)有一節(jié)自習(xí)課上，我有道題不會(huì)，想了半天想不出來(lái)。這時(shí)，我看見牛教師想我投來(lái)溫柔的目光并問我：“怎樣了？這道題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛教師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛教師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給教師說了。牛教師立刻給爸爸打了個(gè)電話，過了一會(huì)爸爸來(lái)了。牛教師臨走時(shí)還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息。”
雖然教師節(jié)過去了，可是我還要對(duì)牛教師說聲：“祝您節(jié)日歡樂，天天歡樂�！�
我喜歡的老師作文 11
我有一個(gè)老師，她對(duì)我們有著慈母般的關(guān)愛，她對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的很好，因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛：她的頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑亮麗的.；她有一對(duì)靈敏的耳朵，只要有同學(xué)講話了她都能聽到；她有一雙溫暖的手，就像母親賜予我們的愛。
我記得有一次上課的時(shí)候，老師在講課，說到一個(gè)問題的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)在看書，我以為不會(huì)引起老師的注意，老師叫了我，讓我來(lái)回答這個(gè)問題，我心想：“怎么辦？怎么辦？我剛剛沒有聽課。 ”我頓時(shí)腦子停頓了，不知道該講些什么，同學(xué)們說快點(diǎn)講啦，別影響我們上課的時(shí)間。老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你不要插嘴，我自己會(huì)處理的。”老師又叫了我的名字說：“你先坐下，待會(huì)下課來(lái)我辦公室。”下課之后，我去了老師的辦公室，老師對(duì)我說：“小吳同學(xué)，我知道你非常喜歡看書，但是看書不要在上課看，你下課的時(shí)候就可以看，你如果繼續(xù)上課看書的話你的成績(jī)就會(huì)降下來(lái)，到時(shí)候考不好了，你爸爸媽媽就會(huì)不開心的！”我聽了老師這一番話，我的老師說的很有道理，為什么看書不能下課看呢？我想了一會(huì)回了老師一句話：“老師，我知道了，謝謝你�！蔽抑笤诮淌曳词×艘粫�(huì)兒，等到上課的時(shí)候就沒有再看了。
我喜歡的老師作文 12
我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級(jí)的周，二年級(jí)的馮，三年級(jí)的李，四年級(jí)的孟和五年級(jí)的楊。但是我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。
他有濃濃的眉毛，明亮的`眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。
那是一個(gè)星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過去，說：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當(dāng)老鷹，他的一個(gè)老同學(xué)當(dāng)母雞，其他的當(dāng)小雞。
游戲開始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說“被抓住了”。
鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。
我喜歡的老師作文 13
要是提起我喜歡的老師，說出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說話呢！每當(dāng)我們回答問題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說：“好好聽講，別落在別的同學(xué)后面�！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的.謊言。每當(dāng)我們聽到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐[注:聰明：智力發(fā)達(dá)，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機(jī)靈，活潑且乖巧。]、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
我喜歡的老師作文 14
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。楊老師不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)給我們，下課的時(shí)候還會(huì)繼續(xù)操心我們的學(xué)習(xí)。在課堂上大家不太理解的題目，老師會(huì)在課堂以外的時(shí)間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯(cuò)的題目反復(fù)的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個(gè)非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容整理成一些有趣的事故或笑話來(lái)逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會(huì)說話。在課堂我們有時(shí)會(huì)激動(dòng)，楊老師就會(huì)用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說：“別吵了，別吵了！”大家就會(huì)也上停止說話。如果還有些同學(xué)在繼續(xù)吵鬧，楊老師馬上換一個(gè)更嚴(yán)厲的眼神暗示他們，仿佛在說：“繼續(xù)吵鬧的話?cǎi)R上會(huì)進(jìn)行懲罰！”這樣再?zèng)]有人敢吵鬧了，所有人都認(rèn)真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負(fù)責(zé)，你們喜歡她嗎？
我喜歡的老師作文 15
我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴唇。每次走進(jìn)教室都帶著微笑。我們大家對(duì)她既敬重，又害怕。
一個(gè)愉快的.暑假結(jié)束了。開學(xué)第一天班主任問我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭(zhēng)先恐后地說：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒說話。老師說：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時(shí)，全班哈哈大笑。老師說：“全班有很多同學(xué)都沒去玩�！崩蠋熡謱�(duì)我們說：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個(gè)洞，導(dǎo)游只帶著參觀了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請(qǐng)我們買葡萄干�！�
聽老師講這些故事，就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字，因?yàn)槲覀兊淖掷弦矊懖缓�。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真?zhèn)ゴ蟀?
每到星期五，她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生。老師，您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來(lái)我該怎樣報(bào)答她呢!
我喜歡的老師作文 16
在我們班里，有和藹可親的語(yǔ)文老師，有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的英語(yǔ)老師。
說英語(yǔ)老師帥氣真的一點(diǎn)不為過。剛開學(xué)，陳老師就快速的走進(jìn)教室，同桌拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“呀！這就是新來(lái)的'英語(yǔ)老師嗎？看起來(lái)好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)大字，指著黑板對(duì)我們說：“我叫陳小素，我是你們今后的英語(yǔ)老師。在我的課堂里，我不允許有人說小話，開小差�！蔽倚南耄弧袄蠋熯@話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下，大家上英語(yǔ)課安分多了。
陳老師不僅說話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒交我將她叫來(lái)，問她；“你作業(yè)怎么沒交�。俊蹦莻�(gè)同學(xué)支支吾吾道：“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來(lái)越小，我根本聽不清。我沒辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當(dāng)時(shí)的情況，陳老師聽后看著那個(gè)同學(xué)，果斷地說：“你是不是沒寫？如實(shí)回答，不許撒謊！”那個(gè)同學(xué)只好承認(rèn)自己忘了寫。陳老師耐性的對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“犯錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進(jìn)去了，每次英語(yǔ)作業(yè)都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師��！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我喜歡的老師作文 17
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的'。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒�，讓我們�?lái)理解數(shù)學(xué)。
記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我：“你這里還不會(huì)嗎？”我小聲說到；“是的。”老師坐下和藹、親切地說道；“不會(huì)就說出來(lái)，哪不會(huì)��？”后來(lái)老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間，他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會(huì)看到他書包里有很多課外書。他休息時(shí)總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內(nèi)容，它就會(huì)變得神采飛揚(yáng)，無(wú)所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學(xué)習(xí)，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡的老師作文 18
我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長(zhǎng)著一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚(yáng)，是我們深深地陶醉在其中；她害還長(zhǎng)著一對(duì)“鷹眼”，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì)將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，我們班有不少同學(xué)對(duì)老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當(dāng)然，也包括我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說：“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺(tái)上來(lái)！”頓時(shí)講臺(tái)上站滿了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語(yǔ)道，當(dāng)我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看著前面一個(gè)個(gè)被教訓(xùn)過的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補(bǔ)了一棒，我當(dāng)時(shí)是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺得老師做的這一切的'一切，都是為了我好，我也應(yīng)該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我喜歡的老師作文 19
從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有陳老師、林老師、葉老師……其中我最喜歡一年級(jí)的林老師。
林老師上課很有意思，大家都喜歡上他的課。有一次上體育課，他教大家滾鐵圈，他先讓我們用一根一頭帶著鉤子的棍子勾住鐵圈，把握好平衡，然后慢慢向前滾，鐵圈就能越滾越快。我一開始不會(huì)滾鐵圈，林老師就手把手教我。慢慢地，我掌握了小竅門，學(xué)會(huì)了滾鐵圈，越滾越自如了呢。
還有一次，林老師教我拍球，因?yàn)槲覍W(xué)過，所以這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我拍得可好啦，受到了林老師的表?yè)P(yáng)。每次上完課，只要還剩下一些時(shí)間，老師就會(huì)在教室里通過多媒體，播放電影給我們看，有《神偷奶爸》《土豆俠》等等，可有意思啦。
我最喜歡上林老師的.課了。
我喜歡的老師作文 20
我有一個(gè)特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因?yàn)樗偰茏屛覀冃睦锔杏X甜甜的�？墒俏覀冸x開她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來(lái)就掉眼淚。
甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，而且有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，我們寫字很亂，說了幾次這個(gè)壞習(xí)慣都沒有改過來(lái)，有一天她把幾個(gè)寫字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個(gè)人寫得字很亂，那他的心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說，我們覺得寫字亂后果還真的很嚴(yán)重，說實(shí)話，誰(shuí)愿做這樣不好的人呢？
我們班的學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級(jí)，別的.老師都找請(qǐng)教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你，愛會(huì)產(chǎn)生奇跡�！�
甜心老師這么好，我們誰(shuí)都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！
我喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師是英語(yǔ)班的幸老師，她個(gè)子不高，體型勻稱，是個(gè)打扮很時(shí)尚的年輕女老師。下面我就來(lái)給你們介紹一下吧！
她講課時(shí)總是配合著夸張的口型和動(dòng)作，還讓同學(xué)們跟著她一起做，一開始跟幸老師上課的時(shí)候，我不好意思做，總害怕被笑話，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是個(gè)幫助記憶的好方法。
幸老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張記分卡，上課的時(shí)候，表現(xiàn)好的同學(xué)，幸老師就把名字寫到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的'分?jǐn)?shù)可以兌換獎(jiǎng)品，當(dāng)然，上課發(fā)言積極，問題回答得好，都可以加分，所以，同學(xué)們每次上課都是爭(zhēng)先恐后，毫不示弱。
幸老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是第一節(jié)課就把該講的知識(shí)講完，第二節(jié)課針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容帶著我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀等，好多別人沒完過游戲，我在英語(yǔ)班都玩過。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的幸老師了？
我喜歡的老師作文 22
教過我的教師有很多，比如：幽默風(fēng)趣的朱教師，認(rèn)真嚴(yán)肅的蔡教師……當(dāng)然，令我最喜愛的教師莫過于親切和藹的班主任陳教師了！
陳教師是三年級(jí)進(jìn)入我們班的。她第一時(shí)間留給我的映像是親切，敬畏，寬容……她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黃黃的皮膚里，顯得十分淡雅。小小的眼睛，笑時(shí)僅有一條縫。那是多么親切��！
我認(rèn)為她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每當(dāng)寫作文時(shí)，我們班的人有的人不會(huì)寫，雖然教師口上是沒有教同學(xué)怎樣寫。如果交了，那不是害我們班的人嗎？所以我最喜愛的教師，教師在同學(xué)們的作文本上做評(píng)語(yǔ)，然后就大家怎樣寫。呵！教師就是這么的關(guān)心我們。
陳教師的眼睛那更是值得一提。每當(dāng)上課時(shí)，只要同學(xué)們?cè)谡f話，不聽講，只要經(jīng)過陳教師的眼睛一掃，立刻變得聽聽話話。教師的眼睛似有魔力一般。在三年級(jí)是，以往我還是一個(gè)十分靦腆的女孩。上課時(shí)，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)地舉手發(fā)言，可是有一節(jié)語(yǔ)文課上，教師提出的.問題并不復(fù)雜。當(dāng)時(shí)我很想舉手，可是想著要應(yīng)對(duì)著這么多的同學(xué)的面回答，確實(shí)令我滿臉赤紅。這時(shí)，我無(wú)意間碰到了教師的眼神，好像鼓舞我要站起來(lái)回答。我想：如果回答錯(cuò)誤了，那多不好意思啊……剛想著，只聽教師叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起來(lái)，并吞吞吐吐地說出了問題的答案。就在這時(shí)，突然想起了教師的掌聲，是那么的嘹亮，令我的心境又放松了許多。從那以后，我都進(jìn)取回答問題了。
陳教師的語(yǔ)言仿佛是春風(fēng)，輕輕吹過我的心田，滋潤(rùn)了我的身體。她那動(dòng)聽的歌聲，輕柔的語(yǔ)言，有如那細(xì)細(xì)春雨，灑過我的脈搏，讓我覺得上語(yǔ)文課是一種享福！
教師，您像親，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；教師，您像春風(fēng)，滋潤(rùn)我們的心田。陳教師她就是這么的親切和藹。我相信我長(zhǎng)大后還會(huì)記得她那輕柔的聲音，彤彤有神的目光……
我喜歡的老師作文 23
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時(shí)常掛著笑容讓人感覺很親切。在我的心里，閻老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任、很關(guān)心學(xué)生的好老師。
為什么說閻老師很負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)后，當(dāng)我們離�；丶液螅惱蠋熆偸且粋�(gè)人把衛(wèi)生區(qū)打掃一遍，由于我們班衛(wèi)生區(qū)很分散：操場(chǎng)有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新，那是幾周前一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽的手機(jī)來(lái)了一條信息，我一看，原來(lái)是閻老師發(fā)的，內(nèi)容是我們班的`一個(gè)同學(xué)沒有回家，希望知情者提供線索。
第二天，我在班里聽說，閻老師和家長(zhǎng)昨天晚上找到一點(diǎn)多才找到了那個(gè)晚回家的同學(xué)，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽后心里十分感動(dòng)，非常慶幸有這么一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
閻老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很親切，都很關(guān)懷，并且對(duì)工作一絲不茍，節(jié)節(jié)課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
我喜歡的老師作文 24
如果你問我最喜歡哪個(gè)老師？那就非左老師莫數(shù)了。如果你問我為什么那么喜歡左老師？讓我慢慢告訴你吧！
左老師上課很有趣。以前，我最不喜歡語(yǔ)文課了。可聽了左老師的課后，我慢慢喜歡上了語(yǔ)文課。左老師上課講課文，娓娓動(dòng)聽，生動(dòng)有趣，隨手就能找出課文有關(guān)的故事和生活事例來(lái)，讓我們聽得如癡如醉。
左老師上課時(shí)，會(huì)講作者簡(jiǎn)介和時(shí)代背景，這些故事性很強(qiáng)的內(nèi)容，不知不覺就把人吸引到文章當(dāng)中去了。我最喜歡看那種關(guān)于歷史的文章，喜歡聽歷史故事。左老師知道的東西特別多，有許多古今中外的`歷史隨口都可以講出來(lái)，這引起了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的極大興趣。
左老師的人非常好。有一次，爸爸媽媽有事到鎮(zhèn)平爺爺哪里去了。下午放了學(xué)，左等右等他們也沒有來(lái)接我，我非常著急。左老師發(fā)現(xiàn)了，要送我回家，我說什么也不肯。老師就給我家長(zhǎng)打電話，爸媽說他們正在從鎮(zhèn)平往南陽(yáng)趕，讓我耐心等著。老師讓我回學(xué)校等，我堅(jiān)持不肯，老師就一直在路邊陪著我，大約過了半個(gè)多小時(shí)，爸媽才過來(lái)接我回家。
左老師讓我成為了好學(xué)生。我本來(lái)只是班上的中等生，成績(jī)也不怎么好，是左老師關(guān)注了我，多次與我談心，耐心地指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，指明我努力和前進(jìn)的方向，又爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，讓我一步一步成為一個(gè)在班級(jí)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。以前我上課老走神，左老師要求我上課專注、認(rèn)真，也讓我愛上了語(yǔ)文課。
其實(shí)，左老師是四年級(jí)才接手我們班的。可后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)了左老師的很多優(yōu)點(diǎn)，我就喜歡上了左老師和他的語(yǔ)文課。
有人說，大學(xué)、高中、初中的老師是成長(zhǎng)的關(guān)鍵�？晌矣X得，小學(xué)老師才是我成長(zhǎng)的引路人。我們的性格和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是小學(xué)老師造就的。
無(wú)論到什么時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我喜歡的小學(xué)老師。
我喜歡的老師作文 25
我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強(qiáng)壯，長(zhǎng)得也很帥，頭發(fā)又黑又濃密，鼻子小小的，但平時(shí)他總是沒有表情，讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì)，有一次羅老師告訴我們，過幾天要去達(dá)州比賽，所以要集訓(xùn)，集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲，不給我們多余的`放松時(shí)間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準(zhǔn)備，迎接明天早上的開幕式。第一場(chǎng)比賽我們輸了，羅老師沒有批評(píng)我們，而是召集我們一起開會(huì)，說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅，但我知道他十分關(guān)心我們，經(jīng)過七天的磨練，我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試，都敗下陣來(lái)。輪到我了，老師讓我發(fā)球，我先發(fā)了一個(gè)，羅老師緊跟著一個(gè)扣殺，將球打了過來(lái)，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個(gè)上挑，將球送了過來(lái)，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著我的頭，夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。
我喜歡的老師作文 26
老師，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)，是我們知識(shí)的來(lái)源；是社會(huì)不可缺少的職業(yè)……在學(xué)校里，有許多老師，我最喜歡的我們現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師很漂亮。雖然已經(jīng)五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭發(fā)，明亮的眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得，以前上課的時(shí)候，她穿了一條潔白的裙子，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，美得不得了！
劉老師教我們語(yǔ)文，她的`教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講臺(tái)上講課，而劉老師不是，她把講臺(tái)留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時(shí)，她會(huì)補(bǔ)充一下�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是小老師了！時(shí)不時(shí)劉老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我們講得很好呢！
有一件事情我永遠(yuǎn)忘不了，在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了“足球文化節(jié)”每個(gè)班都要參加開幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號(hào)是“賽出風(fēng)格，賽出水平，團(tuán)結(jié)合作，飛躍夢(mèng)想！”比賽前，劉老師跟我們說了一句話，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的隊(duì)形不是最引人注目的，但是，只要我們口號(hào)喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)！”這給我們心里增添了不少信心。上場(chǎng)了，我在心里不停的想著劉老師這句話，劉老師對(duì)我們真么有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎(jiǎng)。我們十分開心。
這就是劉老師，一個(gè)特別的老師，一個(gè)我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文 27
我最喜歡的老師是上課時(shí)嚴(yán)厲又板著臉，下課后卻喜笑顏開的科學(xué)老師，他就是陳老師。
陳老師總愛穿牛仔褲，他走路慢慢的，看來(lái)很是穩(wěn)重。陳老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，只要有人說一個(gè)字，他就會(huì)立刻讓那個(gè)同學(xué)站著上課。但一旦下課，他就變得非常親近我們。
因?yàn)橐患�，我改變了�?duì)陳老師的態(tài)度。
那天，我代表小組去向陳老師交一份手抄報(bào)。我站在科學(xué)教研組門口，不敢進(jìn)去，因?yàn)槲倚睦锵耄骸叭绻疫M(jìn)去的話，會(huì)不會(huì)因?yàn)槭殖瓐?bào)不夠好而被陳老師攆出來(lái)呢？”我心中一直很矛盾。最終，我戰(zhàn)勝了害怕，勇敢地走了進(jìn)去。我將手抄報(bào)交給陳老師，然后一溜煙兒就跑回教室了。
奇怪的`是老師并沒有說我，還在第二節(jié)課上表?yè)P(yáng)了我們組的手抄報(bào)。所以，陳老師成了我最喜歡的老師。
我還發(fā)現(xiàn)，陳老師可是四川師范大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)老師哦！
我喜歡的老師作文 28
我是一位活潑開朗的女生，一直夢(mèng)想著遨游在知識(shí)的海洋。所以我一直都很敬佩老師們，我敬佩他們默默付出的崇高精神，敬佩他們誨人不倦的耐心，更敬佩他們淵博的知識(shí)和高尚的品德。
每一位老師，都會(huì)帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里激起朵朵美麗的浪花。但我不得不說：我最最喜歡的就是班主任兼語(yǔ)文老師的盧老師了。盧老師雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但是他有時(shí)也跟我們嬉皮笑臉的，是我們覺得和他根本就沒有那種師生之間的隔閡，有時(shí)還跟他開玩笑，把他當(dāng)成一個(gè)哥哥一樣，一點(diǎn)兒也不拘束。
我們的盧老師很幽默，個(gè)子不高，頭發(fā)很少。我們很喜歡他，喜歡他的嚴(yán)肅，喜歡他的.面容，也喜歡他嬉皮笑臉時(shí)的樣子，我們的盧老師，他給我們上課的時(shí)候，總是給我們講一段課文，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話，這使我們聽起課來(lái)十分感興趣。
我最怕的就是他不在的日子，當(dāng)他不在的時(shí)候，我們很多同學(xué)就要度日如年了，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉。我最喜歡的就是被他夸講，那個(gè)時(shí)候總感覺整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光。但也有被他批評(píng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺得整個(gè)世界都灰暗了，就像花朵凋零，小鳥兒紛飛一樣。沒有他的日子里，我們就像大樹失去了陽(yáng)光，小鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗。
他上我們的語(yǔ)文課，許多班級(jí)都保持著數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好，而我們班的語(yǔ)文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué)。我們班的語(yǔ)文好，不是說我們的老師教的有多好，而是因?yàn)樗哪⒑猛�、有趣，讓我們感覺到學(xué)習(xí)就是一種享受，一種放松。但他也時(shí)常地告訴我們：只有拼搏，才會(huì)有輝煌的明天；只有播種，才會(huì)有想要的收獲；只有追求，才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅
最后我想說：盧老師，您就是我的陽(yáng)光，照亮我在黑夜里行走；您就是那棵高大挺拔的大樹，為我們遮陰，讓我們乘涼；您就是我的泥土，滋潤(rùn)著我一步步地成長(zhǎng)
【我喜歡的老師作文】相關(guān)文章：
我喜歡老師作文03-06
我喜歡的老師作文(精選)11-03
我喜歡的老師作文02-10
我喜歡的老師作文10-29
我喜歡我的老師作文08-30
我喜歡的老師03-05
我喜歡的老師英語(yǔ)作文11-04
我最喜歡的老師作文(經(jīng)典)12-22
我喜歡的老師英語(yǔ)作文01-21
【熱】我喜歡的老師作文02-12