【實用】雷鋒作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個普普通通的士兵，一個平平常常的黨員，一個樸實憨厚的農(nóng)村青年，可就是這樣平凡的一個生命卻譜寫出了一部無比壯麗的人生詩篇，樹立起一座令人敬仰的道德豐碑。他的名字響徹了中國960萬平方公里的土地，他的精神激勵著一代又一代人的成長，已經(jīng)內(nèi)化成中華民族的文化基因，甚至漂了洋，過了海，成為某些外國人的道德楷�！�
那么，雷鋒精神到底是什么呢？雷鋒精神就是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民；雷鋒精神就是無私奉獻、助人為樂，服務(wù)人民并持之以恒；雷鋒精神就是自強不息、銳意進��；雷鋒精神就是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；雷鋒精神就是刻苦鉆研、勤奮好學；雷鋒精神就是甘愿作一顆默默無聞的螺絲釘，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，并使其成為一生的堅持，在平凡中建樹不平凡……總之，雷鋒精神凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃爍著中華民族的道德光輝，詮釋著一個高尚的人的人生意義。
作為新時代的少年兒童，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚雷鋒精神，用雷鋒精神完善我們的人格，凈化我們的靈魂，修正我們面臨各種誘惑時的沖動行為�！鞍偕菩橄取保诩依�，我們要孝順父母，尊敬長輩，學會感恩，主動地分擔力所能及的家務(wù)，減輕父母的負擔，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約好習慣，不盲目攀比。在學校，我們要尊敬師長，同學之間要互敬互愛、相互幫助；積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的作業(yè)，愛護公物、關(guān)心集體，樹立集體觀念，增強合作意識，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的力量。在社會，我們要用我們的愛心去溫暖身邊那些需要幫助的人，積極參與各種愛心公益活動，參與“講文明，樹新風”活動，爭做文明好少年。
學習雷鋒，貴在踐行和堅持。這就要求從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，并將其作為一生的堅持，而不是一時的熱情或沖動。我們是祖國的未來，我們要傳承雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，以雷鋒為楷模，做一個有道德的高尚的人，在自己平凡的崗位上譜寫不平凡，把我們的國家建設(shè)成為富強昌盛的國家，讓偉大的中華民族再度成為世界上最驕傲最強大的民族！
雷鋒作文 篇2
說起雷鋒，大家可能再熟悉不過了，他是全心全意為人民服務(wù)的楷模，偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”�！袄卒h精神”激勵著一代又一代人，而我身邊就有個活雷鋒。
不知什么時候，小區(qū)里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他為“陳老伯”。
天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著地上的垃圾紙屑。他掃得那樣專心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我從他身邊經(jīng)過，他總是沖我微微一笑，笑容是那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以為陳老伯當清潔工只是為了賺錢而已，但是當我問他為什么選擇清潔工這個工作時，陳老伯和藹地笑了笑，回答說：“你誤會了，我并不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區(qū)這么臟，反正閑著也是閑著，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧地低下了頭，心想：老伯年紀這么大了，還想著大家的生活環(huán)境，我為什么就不能為社區(qū)做一點貢獻呢？
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災(zāi)區(qū)的災(zāi)民。說干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個紅色的箱子，再用筆寫上“捐款箱”三個大字，來到小區(qū)中心。一個同學抱著箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災(zāi)區(qū)兒童的處境非�？蓱z。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界！”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
什么是道德？是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的作風。其實要做一個有道德的人很簡單，但只有道德是不夠的，還要在道德的基礎(chǔ)上更上一層樓——擁有和雷鋒一樣的奉獻精神。我們不僅要擁有奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人。
雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣……”耳邊又聽到了這首熟悉的歌，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅感人的`畫面：雷鋒送大嬸回家，給火車上的客人倒水，給戰(zhàn)友補衣服。雷鋒的精神，也深深地刻在我們小學生的心里。
有一次，我放學回家，看見一位小朋友冒著大雨走出校門，她的衣服全都濕了。這時一位老師跑了過去，脫下雨衣披在小朋友身上，小朋友回過頭來見是一位老師，就說：“老師，您還是自己穿吧！”“不用了，小朋友，雨衣明天還給我吧！”
小朋友點點頭就走了。我想老師淋著雨一定會著涼的，連忙跑過去把傘戴在了老師的頭上，老師轉(zhuǎn)過身對我說：“謝謝你，小同學�！蔽倚溥涞卣f：“老師，我這把傘也借給你，你明天還我吧！”我堅定地說。老師高興地說：“真是個小雷鋒呀！”我笑笑冒著雨回家了。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的�！蔽乙惨窭卒h叔叔那樣常做好事，為別人服務(wù)。
雷鋒作文 篇4
雷鋒，我們心中永遠的英雄。而今，這兩個字不僅僅代表著英雄的名字，更是一種助人為樂的精神，一種傳遞愛的精神！雷鋒，離我很近。
我身邊就有這么一位“雷鋒爺爺”。他住在我們家一樓，一個清瘦健朗的老人，大家都親切的稱呼他“王師傅”，我呢，叫他“王爺爺”。王爺爺每天都很忙碌，社區(qū)有義務(wù)勞動的工作他要參加，小區(qū)宣傳窗的牛皮癬廣告要去刮除，記得有次因為及時上前制止亂貼廣告還被不法分子打了。和他同住一樓那才真是幸福。我們樓道的衛(wèi)生是小區(qū)里最干凈的，我們樓道的安全也是最放心的，因為晚上他一定會去關(guān)好一樓總大門。不過讓我真正感到有王爺爺真好的是小時候的一件事。那是一個冬天的晚上，我們家突然停電了，看著對面樓層的燈火通明，我們知道問題肯定出在自家了。爸爸出差不在家，我和媽媽不知所措，最后還是決定到一樓電表看看。站在電表前，媽媽只有打電話問爸爸該怎么辦。我們的聲音驚動了王爺爺，他聽了事情的原委，馬上回到家拿來手電和新的保險絲。事情終于解決了，我們還沒說感謝話，就聽王爺爺說：“以后有什么事，盡管來敲我們家的門好了，這種小事我還是會做的。好了，外面這么冷，快回去，小孩會感冒的�！边@時，我和媽媽才看到王爺爺因為匆忙都沒穿外套�；氐郊依�，我們身體熱了心里更是暖洋洋的，真是遠親不如近鄰啊！
王爺爺不僅喜歡幫助熟悉的人，而且也經(jīng)常熱心于社會公益。社區(qū)為老弱病殘的人募捐，王爺爺總是起帶頭作用，把自己省吃儉用的錢毫不猶豫的捐了出去。我們樓道的大門年久失修，銹跡斑斑。王爺爺自己花錢買來油漆，趁我們上學上班去的時候，自己動手把它刷了個遍�？吹綗ㄈ灰恍碌拇箝T和樓梯扶手，我仿佛看到王爺爺爬上爬下，滿頭大汗的辛苦，又仿佛看到他滿意幸福的笑容……
精神是可以影響周邊人的。我覺得王爺爺就是我身邊的雷鋒，他已經(jīng)在潛移默化地影響著我：平時下樓梯，看到老奶奶，我會一直拉著總門，讓她先過；下大雨了，我會去關(guān)好每層樓梯的窗戶，防止水灑進來樓梯會滑；學校里，我會幫助學習差的同學，給他耐心講解難題；性格內(nèi)向的同學我會主動去邀請他加入我們游戲的隊伍……
雷鋒，其實離我很近。他不一定要做驚天動地的大事，只要從自身開始，關(guān)心周邊的人，溫暖身邊的每一個人。這就是我們要學習的，也是我要努力踐行的！學習雷鋒精神，讓愛傳遍世界！
雷鋒作文 篇5
當我聽到山東老奶奶摔倒地上，而沒有人攙扶的時候；
當我聽到佛山2歲小妹妹，被兩輛車三次碾壓，十多個路人見死不救的時候；
當我聽到無錫市有個男孩落水，自己的爸爸以為是別人家的孩子而沒出手相救而被眼睜睜的淹死的時候；
當我看到地鐵里抱小孩的阿姨吃力而焦急的抱著孩子而無人讓座和幫助的時候；
當我在公交車上看到老爺爺和老奶奶無人讓座的時候；
我的心總是一次一次的難過和悲傷
這個時候，我多么的想念您啊，雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔，您在哪里？
您在大雨天送老奶奶和孫子回家，老奶奶和小孫子踏實而安靜的臉龐，讓我感到無比的溫暖；
您在學校義務(wù)搬運磚，還帶動了大家一起努力和沖刺的激烈場面，讓我久久不能忘懷；
您總是艱苦樸素，一雙襪子補了一遍又一遍，卻給災(zāi)區(qū)捐助100元錢；
您總是為身邊的人想得那么周到，照顧得那么周全；
您走到哪里都會有您為人民服務(wù)的身影，并帶給人們笑臉和溫暖；
雷鋒叔叔，您在哪里？
為什么身邊很少看到您的身影，看到您的笑臉？
為什么我們害怕一個人出門，爸爸媽媽總說社會不安全？
為什么我們不能像您們那會一樣，孩子們自己出去種植樹木和自發(fā)的去為人民服務(wù)，為社會服務(wù)？
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想告訴您，您有一個傳人，他叫郭明義
他和您一樣不計報酬、不問回饋，在奉獻中充實自己，在助人中愉悅自己
還有很多像您和郭叔叔這樣的人，只是我們不知道
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想讓雷鋒叔叔的精神傳遍世界每一個角落
我好想讓每個人都變成您的傳人
都擁有您“把有限的生命，奉獻到無限的為人民服務(wù)之中去”的精神
雷鋒叔叔，您在哪里？
請和我們一起來發(fā)揚您的精神
飽受您的感染
讓我們?nèi)巳硕甲兂衫卒h的傳人
雷鋒作文 篇6
陽春三月，是萬物蘇醒的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯播種的時節(jié)，也是我們小學生學雷鋒的日子。我們東域小學五(2)班有位叫王宸緒的小男孩，就是一位小雷鋒。他樂于助人，拾金不昧，并善于學習。下面請看他的具體事例：
事例一、樂于助人
那一天，天氣陰沉沉的，還不時下著綿綿小雨。放學時，雨還是淅淅瀝瀝地下著。有傘的同學，撐著傘慢慢走回家。沒傘的同學，只得看著雨干著急了。王宸緒和唐凌鋒是好朋友，他知道唐凌鋒家離學校比較遠，而且爸爸媽媽都有自己的工作，不能來接唐凌鋒。王宸緒想：自己家就在學校對面的今日星城，不如冒雨回家，把傘借給唐凌鋒吧!想到這兒，他毫不猶豫地把傘借給了唐凌鋒，自己一路小跑回到了家。雖說是家離校不遠，雨也不大，可回到家時，他身上還是大多數(shù)濕了。他不以為然，反而為幫助了好朋友而開心不已。
事例二、拾金不昧
周二下午大課間，一張一元的紙幣從徐藝口袋里飄了出來。準備去倒水的王宸緒看到了，急忙走上前去撿了起來，揣進了上衣袋里。旁邊的同學看到了，便竊竊私語起來。這些同學看走眼了。你看，王宸緒把手里的東西放在自己的課桌上，徑直走到辦公室�？衫蠋煵辉�，他又回到教室，高聲問道：“你們誰掉了一元錢?”正在找錢的徐藝，聽到了問話急忙來認領(lǐng)，高興地對王宸緒說：“謝謝啊，這是我乘車的錢，如果找不到，我還真不知如何回家呢?”王宸緒客氣地說：“不用謝!”
事例三、釘子精神
周四中午，老師還沒來，同學們下象棋的下象棋，跳繩的跳繩，玩槍戰(zhàn)的玩槍戰(zhàn)……總之，多數(shù)同學在玩鬧�？赏蹂肪w不為所動，他在自己的位置上認真地做數(shù)學大練。十多分鐘后，一面大練就完成了，他不由自言自語道：“做做還挺快的嘛!”接著，他拿出自己心愛的《福爾摩斯探案集》看了起來。旁邊的同學說：“王宸緒，不要看書了，來和我們一起玩。”他搖搖頭說：“你們玩吧，我喜歡看書!”調(diào)皮鬼小剛說：“真是個傻子，有玩不玩，呆會兒又要上課了!”班長黃玥說：“還說人家呢?你們該學學王宸緒這種善于擠時間學習的‘釘子’精神!”
你或許要問，我怎么對王宸緒的事情了解得這么清楚?哈哈，王宸緒就是本人，本人就是王宸緒。這里，我想套用卡酷卡通頻道的公益廣告對大家說：“微行動，酷力量，學習雷鋒好榜樣。”
雷鋒作文 篇7
1學雷鋒日
星期五，是我校的學雷鋒日。我們五年級學生要幫助二年級的小妹妹們打掃課桌椅。
到了二（3）班我先在桌子上撒了點洗衣粉和水，再用抹布抹干凈后我又打掃了桌腿。我先在上面擠了一點牙膏，撒了一些水，再用抹布把上面的“頑固污漬”全部抹干凈。最后我又幫他們擦了一下抽屜，我先在里面撒了一點點的水，再用抹布仔細地擦了一下，實在擦不掉的污漬我就在上面擠上一點點的牙膏，然后再慢慢的擦。就這樣我只擦了3張桌子�？匆娝麄冮_心的笑了，我也很開心！可，可是，看看我的手已經(jīng)黑不拉球了，沒關(guān)系，只要他們開心就好！
這次的體驗讓我們感到了勞動帶給我們的快樂，我好開心��！
2學雷鋒日
今天下午學校來了一位伯伯給我們講雷鋒的英雄事跡，我知道每年的3月5日是學“雷鋒“日。
伯伯講了雷鋒叔叔無私奉獻，除工作之外的時間里經(jīng)常幫助孤寡老人，并且在自己不多的工資里，拿出錢來幫助更窮的人。別人有困難，只要讓他知道了，他一定會全力幫助。
這種“關(guān)心他人、熱愛集體、無私奉獻”的精神是我們這一代人學習的榜樣。
我聽了雷鋒叔叔的英雄事跡后很感動，我決心要象他一樣熱愛集體、相互幫助。關(guān)心他人，這樣我們的朋友會越來越多，我們的世界才會更和諧、美好!
3學雷鋒日
今天是學雷鋒日，我正好看了電視。電視里播出了雷鋒的一些故事，這使我深有感觸。
雷鋒他助人為樂，經(jīng)常參加一些義務(wù)勞動。而且有一次，一位婦女弄丟了火車票，但是她又沒錢再去買票。雷鋒看見了，就主動給出那位婦女買為車票。還有一次，一位老人在泥濘的道路上行走，而且天又在下雨，老人帶著的一個孩子哭了，雷鋒看見了，主動去為老人背孩子……
雷鋒感人事記太多了，他的日記里還有一句話：“人的生命是有限的，但服務(wù)人民是無限的，我要用有限的生命投入到無限的人民報務(wù)中去！”
4學雷鋒日
今天是學雷鋒日，來看看我都做了什么好事：
第一件好事：是坐公交車給老奶奶讓座。
第二件好事：是幫媽媽干家務(wù)。
第三件好事：是幫助一位小朋友過馬路。
我覺得不是只有學雷鋒日才能做好事！如果真是那樣，那世界會變成什么樣呢��？所以我們要切記：時刻準備做好事，一看見有人需要我們的幫助，一定要去幫助他們！
5學雷鋒日
今天是3月5學雷鋒日，這可是值得紀念的一天。
下午，天氣晴朗，我?guī)蛬寢尩匠匈I東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長的拐棍，正準備要過馬路。
我心想：今天，是雷鋒日，要學習雷鋒，做好事，機會來了，我要扶老奶奶過馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：“這位老奶奶，我來扶您過馬路吧!來，小心點!”說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。
到了馬路對面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地對我說：“嘿!這個小朋友真懂事，謝謝了!”我嚴肅地對老奶奶說：“不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責任!”
老奶奶還對我說：“如果全世界的人都為別人著想，那就天下太平了!”
在這個特殊的日子里，我也發(fā)揚了一點小雷鋒精神，是不是很值得紀念？
雷鋒作文 篇8
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的……
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償 服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有 償服務(wù)也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有 償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無 償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有 償服務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒作文 篇9
有些人遇到困難，需要我們伸出援助之手。今天是學雷鋒日，我也想當個小雷鋒。我想到經(jīng)常經(jīng)過福利院看到有些老人雙目失明，有些老人無依無靠，太可憐了!今天，我要用我的小手給那些爺爺奶奶送去溫暖。我想：水果營養(yǎng)好，給老人們是最好的。于是我精挑細選，在水果箱里挑選了一些又紅又甜的橘子。我要把這些百里挑一的橘子帶給可憐的爺爺奶奶們。
中午吃完飯，我很快就做好作業(yè)，拎著橘子和爺爺一起出門了。我們來到福利院，我跨進大門，一想到爺爺奶奶們這么可憐，我情不自禁地哭了！我把帶來的橘子送給一位爺爺，還陪他聊天，老爺爺高興得合不攏嘴。送完橘子，也到了上學的時間了，我心里樂開了花，我想爺爺心里也一定暖洋洋的吧！
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！以后我要多當小雷鋒！
雷鋒作文 篇10
小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時的我，只會照本宣唱，根本不會去體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻，根本就沒有從本質(zhì)上去學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，自己到長大后才明白……
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候一出檢票口，就發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山來去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷峰說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這么忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是��！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔就是這樣一個永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。他對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，xx為了紀念雷鋒而設(shè)立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛(wèi)爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，mp4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個性，穿著奇裝異服……
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”……雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆�，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
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