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雷鋒的作文300字精華4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的雷鋒的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文300字 篇1
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒叔叔,您曾說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。 雷鋒叔叔,您做了許多好事,我們要向你學(xué)習(xí)。我看了《雷鋒故事》這本書(shū),才知道您幫助別人不是為了完成任務(wù)。
就像這次:您發(fā)現(xiàn)在車站有一位婦女丟了車票和錢(qián),就用自己的津貼費(fèi)幫大嫂買(mǎi)了車票。當(dāng)大嫂問(wèn)您的名字和單位時(shí),您說(shuō):我叫解放軍,住在中國(guó)?戳诉@個(gè)故事,我深深地感動(dòng)了。 我們班也有許多活雷鋒,如:林祺、劉雪青同學(xué),她們是捐款捐得最多的';鄧碩同學(xué),撿到紅領(lǐng)巾會(huì)主動(dòng)上交給老師;劉飛翔同學(xué),中午沒(méi)打鈴,會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě);舒小月同學(xué),主動(dòng)從家里帶洗衣粉來(lái)打掃學(xué)校的樓梯衛(wèi)生&& 雷鋒叔叔,您在哪里?哪里需要幫助,雷鋒叔叔就在哪里。我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神,讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
雷鋒的作文300字 篇2
與時(shí)俱進(jìn),做“活雷鋒”他,沒(méi)有厚大的肩膀,但他懂得擔(dān)當(dāng)。
他,沒(méi)有永恒的生命,但他不惜奉獻(xiàn)。
他是寒冬中不滅的篝火,他是黑夜中永恒的星光,他是大海邊高大的燈塔!是他用自己的雙腳走出不平凡的路,也是他用自己樸實(shí)的.雙手托起時(shí)代的靈魂!
他,就是雷鋒,一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員;一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn),處處熱心的人;一個(gè)為世人傳唱的人!
他是人世的楷模,他用自己年輕的生命渲染了國(guó)旗的本色,擦亮了莊嚴(yán)的國(guó)徽,用自己平凡的雙手寫(xiě)下了歷史的光輝,流露了人性之美!他并不只在中國(guó)有如此驚人的號(hào)召力。就連日本這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家也為之宣揚(yáng),“雷鋒”精神,永垂不朽!
49周年,時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模,反之,這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷!,可見(jiàn),這是歷史的必然,這是時(shí)代的必然,更是社會(huì)發(fā)展的必然!
同學(xué)們,我們是國(guó)家的一分子,是世界的一分子,時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”,國(guó)家需要我們將其繼承,進(jìn)而發(fā)展,而人性則更需要我們將其實(shí)踐!
從這一刻起,讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光,攜起手來(lái),我們都是“活雷鋒”!
雷鋒的作文300字 篇3
昨天我和爸爸媽媽開(kāi)車走在路上,媽媽說(shuō):快看快看,只見(jiàn)路邊有一位伯伯騎著電動(dòng)車,后面帶了兩個(gè)竹筐,可能是沒(méi)綁好,一只筐掉了下來(lái)。我趕緊放下車窗玻璃,對(duì)著伯伯喊:“伯伯 ,你的筐掉了,你的筐掉了……”可是伯伯轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們,沒(méi)停車?yán)^續(xù)往前走,剛好遇到紅燈,十字路口的車又很多,沒(méi)辦法再追趕?粗h(yuǎn)去的身影,我心里覺(jué)得真遺憾。媽媽摸摸我的頭 說(shuō):“在媽媽眼里,你就象個(gè)小雷鋒!
晚上我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)鍛煉,停下車剛走幾步,有 位阿姨在后面喊:“你們的車燈沒(méi)關(guān)!眿寢尰仡^一看,真的是忘記關(guān)轉(zhuǎn)向燈了,我們趕緊對(duì)阿姨連說(shuō)謝謝,漂亮的阿姨甜甜的.笑了。
媽媽說(shuō):“只要樂(lè)于助人,就會(huì)在幫助別人的同時(shí)得到快樂(lè)!
雷鋒的作文300字 篇4
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴,他就是我們班的小雷鋒——張同學(xué)。
張同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“熱心腸”,只要看到同學(xué)中誰(shuí)有麻煩,他肯定放下手中的事情,先過(guò)去幫助別人,等問(wèn)題解決了,再回過(guò)頭來(lái)做自己的事情。好事做多了,老師和同學(xué)便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午,老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生,我與張同學(xué)同組。我們先來(lái)到旁邊的公園進(jìn)行清掃,老師帶著別組的同學(xué)去了居民區(qū)。有幾個(gè)同學(xué)看老師不在,就開(kāi)始玩耍了。但張同學(xué)卻一手拿鉗子,一手拿垃圾袋,不動(dòng)聲色地?fù)炖?/p>
當(dāng)他看到那些同學(xué)懶散的樣子后,說(shuō):“同學(xué)們,就算老師不在,你們也不能吵啊!”那幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到似的.,一點(diǎn)兒也不理會(huì)。張同學(xué)只好自己多干一些,低著頭,一刻也不停。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了此事,表?yè)P(yáng)了張同學(xué)。但張同學(xué)卻沒(méi)多大反應(yīng),淡定得很。
像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù):比如,放學(xué)后幫值日生倒垃圾;幫生病請(qǐng)假的同學(xué)記作業(yè)……真是哪里需要他,他就出現(xiàn)在哪里。
張同學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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