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留戀的范文
留戀的范文1
我輕輕地離開(kāi)，不會(huì)輕輕地回來(lái)
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了沙漠深處
前，一片茫茫
后，仍是一片茫茫
我該進(jìn)還是該退？
前進(jìn)吧！目標(biāo)在等著我。如果后退――我將失敗
繼續(xù)走著，周?chē)际巧衬磺卸紱](méi)有
只有自己孤單地走著
當(dāng)時(shí)，只有一個(gè)信念
那就是走向目標(biāo)
離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，已經(jīng)看到了，已經(jīng)看到了
當(dāng)我加快步伐，周?chē)棺兊檬[郁起來(lái)――
有山有水，有花有草，一切都有……
一路寂寞的征途上從未有過(guò)的
我，心曠神怡
停留，開(kāi)始在這里享受――因?yàn)閷?shí)在太美了！
漸漸地，我遺忘了那個(gè)終點(diǎn)
漸漸地，終點(diǎn)開(kāi)始遺忘我，消失了
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，樹(shù)沒(méi)了，花草沒(méi)了，一切都沒(méi)了
終點(diǎn)也沒(méi)了，我迷茫了
早知道，我不會(huì)留在幻景中
但是，一切都晚了
現(xiàn)在要做的是什么――
再次向前走！
留戀的'范文2
它們?cè)谀睦镅�，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的.電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
留戀的范文3
母親有個(gè)習(xí)慣，總喜歡把全家人的衣服分門(mén)別類(lèi)地疊好。這天，母親照例整理著衣物，我躺在沙發(fā)上翻閱雜志，茶幾上的幾束梔子花散發(fā)出淡淡的清香。
“快看，這有好多手帕！”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，驚喜地叫著。
“我的？”我喃喃地說(shuō)，心中泛起一絲陌生與溫暖，我呆呆地看著母親。
“看這塊藍(lán)色的，你4歲那年，我常用別針把它別在你的外套上，你玩累了，就用它擦汗。你在草坪上樂(lè)顛顛地跑，手帕就像藍(lán)蝴蝶隨著你飛！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，沉醉于幸福的回憶之中。
那抹奇異的藍(lán)在我心頭開(kāi)了花。
“還有這塊，是你6歲生日時(shí)，你爸特意為你訂做的。看，上面還繡著你的`乳名呢！一眨眼都9年了！”母親輕輕地嘆息，把臉轉(zhuǎn)向我。面對(duì)她柔和的目光，我競(jìng)有些不知所措，我無(wú)法想象，她是怎樣記得我的過(guò)去，再如數(shù)家珍般點(diǎn)點(diǎn)滴滴地道出的。
我承認(rèn)，我忘記了手帕的故事，把手帕丟在了記憶的角落，取而代之的是包裝精致帶著沁人心脾幽香的面巾紙。
很容易接受新事物的我，把零碎的記憶丟棄在風(fēng)中，而母親卻愿意做我的歲月的收藏者，一點(diǎn)點(diǎn)地幫我收起。
我的眼角有些濕潤(rùn)，低下頭輕聲地問(wèn)： “媽?zhuān)阍趺催�記得這些？”母親沉默片刻，微笑著說(shuō)：“怎么能不記得呢？”是啊，怎么能不記得！
因?yàn)閻?ài)著，所以記得；因?yàn)橛浀茫哉洳刂�；因�(yàn)檎洳刂�，所以留戀著�?/p>
留戀的范文4
留 戀“叮咚，叮咚·”這是什么聲音呢？哈哈，告訴你們吧，這是·初中大門(mén)的門(mén)鈴聲。
你看，初中的大門(mén)向我緩緩開(kāi)啟，而小學(xué)的大門(mén)卻向我漸漸關(guān)閉。我?guī)еW(xué)的那個(gè)五味瓶，站在中學(xué)的起點(diǎn)，正準(zhǔn)備踏入另一個(gè)旅程。小學(xué)的時(shí)光是美好的，小學(xué)的生活是多姿多彩的。老師的諄諄教誨，同學(xué)之間的打打鬧鬧，一年級(jí)的童稚、二年級(jí)的純真、三年級(jí)的歡聲笑語(yǔ)、四年級(jí)的喜怒哀樂(lè)、五年級(jí)的酸甜苦辣、六年級(jí)的一滴一滴，都?xì)v歷在目。
回憶——每天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，就背上小書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。啊，我是多么興奮呀！ 回憶——每次學(xué)校在集會(huì)上頒獎(jiǎng)，我總是站在操場(chǎng)上，心里忐忑不安。當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字，我心里的大石頭自然也落了下來(lái)。我滿(mǎn)臉燦爛的笑容，飛奔領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
當(dāng)我領(lǐng)到自己的獎(jiǎng)品時(shí)，我向老師深深地敬了一個(gè)禮。望著自己手中的獎(jiǎng)狀，別提多高興了！頓時(shí)，我感覺(jué)手里沉甸甸的�；貞洝@里的樹(shù)，綠了六次，也黃了六次。在這六個(gè)春秋里，一株株小苗已長(zhǎng)成了一棵棵大樹(shù)。正如我們，從一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的`淘氣包，經(jīng)過(guò)了六年的歷程，也變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的少年�；貞洝ぁぴ�(jīng)的那些歡笑、曾經(jīng)的那些悲傷、曾經(jīng)的那些教訓(xùn)、曾經(jīng)的那些夸獎(jiǎng)、曾經(jīng)的那些幼稚、曾經(jīng)的那些瘋狂、曾經(jīng)那一張張令人煩的試卷··曾經(jīng)的一切一切，都會(huì)成為我腦海中揮之不去的記憶！親愛(ài)的母校啊，您是我們心坎里永不消逝的園地，親愛(ài)的母校啊，您有我們腦海中揮之不去的記憶，我真的不想離您而去。敬愛(ài)的老師啊，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次惹您生氣，您可千萬(wàn)別放在心里。在這以后的日子里，我們不在您身邊，您可要多多保重身體。
同學(xué)們，六年前我們同舟共濟(jì)，而如今我們卻要各奔東西。在我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你把我們之間真摯的友誼也珍藏在心里，一起帶起。“叮鈴鈴，叮鈴鈴··”當(dāng)小學(xué)最后一節(jié)課的下課鈴響后，我們背上沉甸甸的小書(shū)包，邁著沉重的步子，走遍校園里的每個(gè)角落。當(dāng)我將邁出小學(xué)大門(mén)的那一刻，手輕輕地摸著書(shū)包里的東西——一本同學(xué)錄和一張畢業(yè)照，我停下了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身，大聲說(shuō)出埋藏心頭整整六年的心聲——“親愛(ài)的母校，我愛(ài)您！”
留戀的范文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋，經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過(guò)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，也快樂(lè)過(guò)，成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
忘不了，敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干�！葴睾陀謬�(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，真誠(chéng)。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的'校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
風(fēng)，還在輕輕的吹著，
雨，還在密密的下著。
此刻我的心情，
也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀。不舍得美麗校園，不舍得親愛(ài)師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍。本來(lái)還想說(shuō)什么，但喉嚨好像被堵住似的，只得化為一句：“再見(jiàn)�！�
留戀的范文6
想念老家的玉米地了，莊稼熟時(shí)，原來(lái)那么那么小的一棵苗，都已經(jīng)長(zhǎng)得比我還要高了。小的時(shí)候，也曾和姥姥、爺爺一起下地，沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì)的我，很費(fèi)力的掰下一個(gè)一個(gè)玉米棒子，就會(huì)很快樂(lè)。那些日子，簡(jiǎn)單卻很幸福。
只是后來(lái)，我們長(zhǎng)大了。獨(dú)立的思想使我們重新審視生活。我們變得更加優(yōu)秀，卻也總會(huì)變得疲憊。紛繁復(fù)雜的生活不斷地讓我們受傷，傷口又會(huì)慢慢的愈合。所以，我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們不在掙扎;保護(hù)著懷里擁抱的那最后一點(diǎn)點(diǎn)可以感動(dòng)的.東西，感觸到自己曾經(jīng)簡(jiǎn)單卻很幸福的生活。喜歡王菲的《流年》也正因?yàn)榇税�，這首歌的旋律每每響起，我都會(huì)很想落淚，那一點(diǎn)一滴的聲音，仿佛抓住了我的神經(jīng)一樣，把我?guī)Щ氐皆?jīng)的那些記憶里。悲傷其實(shí)快樂(lè)…
其實(shí)生活，還是生活，只是生活。以前自己總寫(xiě)一世平凡也是一種幸福這樣的句子，九個(gè)字，好輕松。可現(xiàn)在真的輪到自己來(lái)選擇時(shí)，卻是那么難舍難棄，拿不起、放不下，好多、好多的東西一下子沖上心頭。突然發(fā)現(xiàn)甘于平凡也是一種境界，一種很高很高的境界，它需要付出的是你的夢(mèng)想、你的壯志、你的豪情，還有你這一生的時(shí)光……
真的，不甘;真的，好難……
你知道沙灘為什么柔軟嗎?因?yàn)椴还苁鞘裁礀|西碾壓過(guò)它，它都會(huì)很快讓它了無(wú)痕跡。它沒(méi)有傷疤，沒(méi)有痛，但它同樣沒(méi)有了快樂(lè)。河蚌還可以磨出珍珠，但它卻什么都沒(méi)有。
所以一個(gè)人的思想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)擁有河蚌的沙灘，保留幸福，卻不失精彩。在大海的沖刷下，生命中的一些人就會(huì)化成一滴滴咸咸的海水，變得食之無(wú)味、棄之可惜。還有一些人卻像那河蚌里的珍珠一樣會(huì)流光溢彩你的一生，那些美好或不美好的記憶都會(huì)化成你生命的一部分，幫你成為一個(gè)有血有肉的人。它們是一筆財(cái)富，值得你用一生去珍惜。
我喜歡這些美麗的景色，它們是真實(shí)的。就像生活一樣那么絢爛繽紛，因真實(shí)而鮮活……
留戀的范文7
光陰似箭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點(diǎn)，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也欢�，和一�?）班的一個(gè)小朋友撞了，當(dāng)時(shí)我的.頭被撞開(kāi)了。老師得知后，趕緊跑過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我送到了醫(yī)院，為我掛號(hào)找醫(yī)生。縫針時(shí)，老師緊緊地握著我的手，鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)些，還打電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來(lái)看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可是我又不敢說(shuō)，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開(kāi)母校了，也許我以后再也見(jiàn)不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師我愛(ài)您！”
六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。我的同學(xué)唐子昂是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評(píng)，心里難過(guò)時(shí)，他總會(huì)找出理由，說(shuō)些好笑的話(huà)，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，洋洋得意時(shí)，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會(huì)謙虛�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時(shí)候與好友再相見(jiàn)，我想對(duì)他說(shuō)：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)�！�
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。