談?wù)勑睦镌捔�年�?jí)作文

　　那天，我坐在考場里，筆懸紙上，遲遲落不下來。幾個(gè)題材迅速出現(xiàn)在我的腦海里：贊美親情、贊美友誼、發(fā)現(xiàn)身邊的美……想起那矯揉造作準(zhǔn)備好的題材，忍不住想談?wù)勛约旱男睦镌挕?/p>

　　一直以來，我覺得考試作文是戴著鐐銬跳舞。我便在一直模仿別人的東西，堆砌著沒有思想而又華麗的辭藻。我的思想在哪里？

　　小學(xué)時(shí)，自從一篇寫“送傘”的作文被讀出來以后，寫“送傘”的由一個(gè)變成了全班“送傘族”。老師自然是氣得拍案怒吼：“以后不準(zhǔn)寫送傘了！”隨之而來，寫父母離異的，寫祖父母去世的絡(luò)繹不絕。直到他們安然無恙地來參加家長會(huì)，老師才松了一口氣。

　　上了初中，我又看了許多書，也逐漸建立起了自己的一些想法。一次，補(bǔ)習(xí)班賞析《滿江紅》時(shí)，贊美了岳飛，痛斥了秦檜。我心中納悶，為什么主戰(zhàn)派能得到永世的褒獎(jiǎng)，而主和派只能被唾棄了呢？我將想法告訴老師，老師卻不由分說地駁回我的想法�；丶液螅�我查閱了網(wǎng)上的資料，果然，歷史學(xué)家呂思勉已經(jīng)為秦檜翻過案了。

　　我們應(yīng)該將迸出的想法保存下來，哪怕那只是星星之火。這樣的話，總有一天，我們會(huì)走出思想的'牢籠，看外邊浩淼的天空，無盡的草原，連綿起伏的沙漠，鱗次櫛比的城市，海浪拍著的白色沙灘。那才應(yīng)是我們思想的家園。這便是我的心里話。

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