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詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 1
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的`“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 2
詹天佑是我國(guó)偉大的工程師，他在鐵路修筑方面立下了汗馬功勞。詹天佑還是一個(gè)有著愛(ài)國(guó)情懷的赤子。
詹天佑在求學(xué)時(shí)就十分勤奮。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，為全校第二名；在耶魯大學(xué)還獲得過(guò)數(shù)學(xué)第一名的獎(jiǎng)金。
詹天佑在修筑鐵路方面，有無(wú)數(shù)的成就。他曾經(jīng)修筑過(guò)唐山鐵路、京津鐵路、新易鐵路……但最引人注目的是京張鐵路。這是第一條全部由中國(guó)人完成的.鐵路，由詹天佑為總工程師。這條鐵路工程十分艱巨，特別是居庸關(guān)、八達(dá)嶺，這兩條隧道，更是困難重重。但詹天佑從不把困難放在眼里，他想出了從兩邊同時(shí)向中間鑿進(jìn)和中部鑿井法，順利讓這兩只“大攔路虎”給讓開(kāi)了。為了讓火車(chē)可以爬上陡坡，創(chuàng)造了人字形線(xiàn)路，這些方法都起到了非常大的作用。詹天佑為了修筑鐵路，不論風(fēng)吹雨打，不論嚴(yán)寒酷暑，都與工人們同吃同住，干什么事都親力親為，他還經(jīng)常勉勵(lì)工人們：“京張鐵路是我們用自己的人，自己的錢(qián)修筑的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，克服了資金不足、機(jī)器短缺、技術(shù)薄弱等困難。這是屬于全中國(guó)人民的榮耀！
詹天佑有著一顆赤子之心。他畢業(yè)回國(guó)后，一心想為祖國(guó)效力，在他的不斷努力下，先后修筑了多條鐵路，獻(xiàn)出了自己莫大的力量。詹天佑終年五十九歲，他的一生為中國(guó)的鐵路事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。
詹天佑雖然已經(jīng)不在了，但他的精神，與世長(zhǎng)存！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 3
最近，我讀了一篇關(guān)于詹天佑事跡的文章，他不怕困難、不怕嘲笑的堅(jiān)定意念深深地烙在我的心中，他那顆愛(ài)國(guó)赤子情懷讓我深受感動(dòng)。
他是無(wú)與倫比的工程師，雖然成為一個(gè)工程師并不是我的夢(mèng)想，但詹天佑向我詮釋了什么是工程師。一個(gè)偉大的職業(yè)，他不但是修筑了一條鐵路，更是修筑了一條民族自尊的長(zhǎng)城。詹天佑值得每一個(gè)中國(guó)人銘記，并以之為榜樣。
詹天佑主持修筑的京張鐵路，是我國(guó)獨(dú)立自主修建的第一條鐵路。它的建成讓西方帝國(guó)主義者收起了輕蔑的態(tài)度，更捍衛(wèi)了國(guó)家的`主權(quán)，讓國(guó)家的利益得到了保護(hù)。毫不夸張的說(shuō)，詹天佑不但是一個(gè)工程師，更是一個(gè)民族英雄。京張鐵路蜿蜒盤(pán)旋在祖國(guó)的大地上，就像是一條莊嚴(yán)的民族自尊線(xiàn)，詹天佑作為一個(gè)工程師，肩負(fù)著祖國(guó)的期望，民族的復(fù)興。對(duì)待工作，他一絲不茍。對(duì)待工人，他一視同仁。白天跋山涉水，晚上在油燈下繪圖。這種對(duì)待工程的態(tài)度值得我們每一個(gè)“00后”學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在擁有那好的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看！那妖嬈在京張鐵路邊的花草，一定是在為他而舞動(dòng)。那連綿的山巒也為之動(dòng)容，露出了燦爛的笑容。雖然詹天佑已經(jīng)離我們而去，但他的靈魂卻始終守護(hù)著京張鐵路，為鐵路保駕護(hù)航。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 4
最近，我讀了一篇有關(guān)詹天佑事跡的文章，他不怕困難、不怕嘲笑的堅(jiān)定意念深深地烙在我的心中，他那顆愛(ài)國(guó)赤子情懷讓我深受感動(dòng)。
他是無(wú)與倫比的工程師，雖然成為一個(gè)工程師并不是我的夢(mèng)想，但是詹天佑向我詮釋了什么是工程師。一個(gè)偉大的職業(yè)，他不僅是修筑了一條鐵路，更是修筑了一條民族自尊的長(zhǎng)城。詹天佑值得每一個(gè)中國(guó)人銘記，并以之為榜樣。
詹天佑主持修筑的京張鐵路，是我國(guó)獨(dú)立自主修建的第一條鐵路。它的建成讓西方帝國(guó)主義者收起了輕蔑的態(tài)度，更捍衛(wèi)了國(guó)家的主權(quán)，讓國(guó)家的利益得到了保護(hù)。毫不夸張的說(shuō)，詹天佑不僅是一個(gè)工程師，更是一個(gè)民族英雄。京張鐵路蜿蜒盤(pán)旋在祖國(guó)的大地上，就像是一條莊嚴(yán)的民族自尊線(xiàn)，詹天佑作為一個(gè)工程師，肩負(fù)著祖國(guó)的期望，民族的'復(fù)興。對(duì)待工作，他一絲不茍。對(duì)待工人，他一視同仁。白天跋山涉水，晚上在油燈下繪圖。這種對(duì)待工程的態(tài)度值得我們每一個(gè)“00后”學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在擁有那么好的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看！那妖嬈在京張鐵路邊的花草，一定是在為他而舞動(dòng)。那連綿的山巒也為之動(dòng)容，露出了燦爛的笑容。雖然詹天佑已經(jīng)離我們而去，但他的靈魂卻始終守護(hù)著京張鐵路，為鐵路保駕護(hù)航。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 5
是誰(shuí)面對(duì)著外國(guó)人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務(wù)。
是誰(shuí)，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰(shuí)用汗水洗刷中國(guó)人的屈辱。又是誰(shuí)用智慧捍衛(wèi)了中國(guó)人的榮耀！是您詹天佑。
我們剛學(xué)習(xí)詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛(ài)國(guó)的精神，佩服得五體投地。尤其對(duì)他愛(ài)國(guó)的精神由衷的贊嘆。 由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，許多帝國(guó)主義都想爭(zhēng)奪我們的鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。好容易從帝國(guó)主義那爭(zhēng)奪到修筑權(quán)。帝國(guó)主義又在一家報(bào)紙輕蔑的說(shuō)，中國(guó)能修建鐵路的人還沒(méi)出生呢，嘴上說(shuō)是沒(méi)出聲，還不是譏笑我國(guó)工程師嗎，還說(shuō)這是不和實(shí)際的空想。
所有中國(guó)人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國(guó)主義的壓力和中國(guó)人滿(mǎn)滿(mǎn)的殷切希望接受了總工程師的任務(wù)，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們?cè)趹B(tài)度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴(yán)密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。
這是因?yàn)樗@樣高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開(kāi)功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的'苦。一旦遇到困難他總是想著國(guó)家的尊嚴(yán)和中國(guó)人的自信心，這也是他克服困難的無(wú)限動(dòng)力，為國(guó)爭(zhēng)光的決心。 光有愛(ài)國(guó)的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù)，創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)人字形線(xiàn)路也是這兩者的產(chǎn)物。
窗戶(hù)上還印著你的名字，八達(dá)嶺還有你深深的腳印。你是中國(guó)人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 6
《詹天佑》一文主要記載了中國(guó)建筑工程師詹天佑，不怕帝國(guó)主義的阻撓，要挾，憑著自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明的才智，建成了京張鐵路，給嘲笑中國(guó)人的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
我被詹天佑的愛(ài)國(guó)精神深深地感動(dòng)了，他是多么想為國(guó)爭(zhēng)光，在外國(guó)人的譏諷，嘲笑下毅然接受了任務(wù)，建成了這條鐵路。居庸關(guān)隧道山高、巖層厚，詹天佑用兩端鑿進(jìn)法；八達(dá)嶺隧道很長(zhǎng)，他用中部鑿井法，縮短了工期。在有困難的時(shí)候，他總是努力去克服，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，有困難就要克服它，解決它。
聯(lián)系我們的生活實(shí)際想一想。有些同學(xué)題不會(huì)就去問(wèn)其他人；而有些同學(xué)題不會(huì)，就認(rèn)真思考。有的人去登山，看到山陡就知難而退；而有的.人勇于挑戰(zhàn)自我，知難而進(jìn)。有些人總是靠別人，在困難面前低頭；而有些人卻是自身生活，在困難面前努力拼搏。因此，我們應(yīng)該像詹天佑學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤動(dòng)腦，掌握更多科學(xué)技能，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，不斷挑戰(zhàn)自我，知難而進(jìn)，才會(huì)做得更好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詹天佑就如吐絲的春蠶，發(fā)光的蠟燭，不求回報(bào)，只是奉獻(xiàn)，歷經(jīng)坎坷，默默的不求回報(bào)�！墩蔡煊印愤@篇課文讓我受益匪淺，身為一名中國(guó)人，我為自身的國(guó)家感到驕傲，自豪。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 7
有一座銅像立在京張鐵路邊,那是詹天佑不倒的身軀體；有一種精神，那是詹天佑不朽的精神；有一種情，叫愛(ài)國(guó)情，那是詹天佑最大的精神支柱，也是我們應(yīng)該人人具備的情！
詹天佑，他是我們的榜樣，他是我們最好的精神老師，我們要學(xué)他的不畏困難，不怕嘲笑，當(dāng)時(shí)的帝國(guó)主義國(guó)家那么強(qiáng)，那么貪婪，他們想要一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食我們中國(guó)!做為愛(ài)國(guó)人士的詹天佑怎能忍受自己的國(guó)家被其他國(guó)家分食，他用自己的'愛(ài)國(guó)精神，用自己的親力親為，用自己的智慧來(lái)凈化被鴉片，腐敗侵蝕了的中國(guó)人，喚醒他們內(nèi)心深處的尊嚴(yán)！
他采用中部鑿井法和從兩端同時(shí)向中間開(kāi)鑿的辦法把工期縮短了兩年，給那些藐視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)�，讓那些嘲笑我們中�?guó)人的家伙都閉上了嘴，保主了我國(guó)的北部，他就是一位民族英雄！
和詹天佑爺爺相比，我們簡(jiǎn)直是羞愧得無(wú)地自容。上一次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，我們反思過(guò)自己的錯(cuò)誤嗎？作業(yè)沒(méi)做完，有人請(qǐng)你玩，你會(huì)拒絕嗎？下課了沒(méi)事做，你會(huì)主動(dòng)看書(shū)嗎？大多數(shù)人的會(huì)答是是的，當(dāng)然，一定。可真正做到的又有幾人？現(xiàn)在的中國(guó)人都有一種錯(cuò)覺(jué)，就是外國(guó)的總比中國(guó)的好，然后就崇洋媚外!我們對(duì)得起詹天佑爺爺嗎?對(duì)得起自己的祖國(guó)嗎？
愛(ài)國(guó)情，我們每個(gè)人都要有，讓我們向詹天佑學(xué)習(xí)吧！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 8
感謝上帝創(chuàng)造了人類(lèi)，但是有許多種人:偉人、好人和壞人......每個(gè)人都有自己的理想和崇拜者。我欽佩的人是像詹天佑這樣的人。我會(huì)盡我所能像詹天佑一樣。
在今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了課文“詹天佑”。從我讀完這篇課文的那一刻起，一種敬意就從我的心里開(kāi)始了。我欽佩他，因?yàn)樗慌吕щy。我欽佩他，因?yàn)樗慌卤怀靶�。我欽佩他，因?yàn)樗斆?.....你想知道我為什么這么崇拜他嗎？現(xiàn)在請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
《詹天佑》一文主要講述的.是:詹天佑是我國(guó)一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在他的主持下，北京至張家口的鐵路首次成功建成。在此之前，清政府剛剛提出建設(shè)計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家出來(lái)阻撓。他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。詹天佑接受了這個(gè)任務(wù)，不怕困難，不怕嘲笑。白天，他爬山勘察路線(xiàn)。晚上，我在油燈下畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。他還用自己的智慧開(kāi)辟了居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道。和設(shè)計(jì)。人”字體行。
杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在遇到困難時(shí)總是會(huì)想:這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，必須修復(fù)。否則，不僅那些外國(guó)人會(huì)笑，中國(guó)工程師也會(huì)失去信心。他總是把這句話(huà)作為自己進(jìn)步的動(dòng)力，所以面對(duì)困難時(shí)他總是無(wú)所畏懼。這讓我不得不佩服他。
如果我再想想我自己，如果我和詹天佑一樣對(duì)學(xué)習(xí)困難有同樣的感受，并且不退縮，那么什么任務(wù)和知識(shí)不能完成呢？
詹天佑不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 9
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。
《詹天佑》這篇課文主要是講了我國(guó)的杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，在帝國(guó)主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。最后憑著詹天佑的.堅(jiān)強(qiáng)意志和過(guò)人的才智提前了兩年完成了任務(wù)。給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻氖隆?/p>
學(xué)了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛(ài)國(guó)之心深深的感動(dòng)了，他在修居庸關(guān)隧道時(shí)遇到了三個(gè)大問(wèn)題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達(dá)嶺隧道比居庸關(guān)隧道長(zhǎng)多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什么困難他都努力去克服。我們因該去學(xué)習(xí)詹天佑的這種精神。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進(jìn)。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進(jìn)了。而有些人明知道路途遙遠(yuǎn)但沒(méi)有退縮而是勇于前進(jìn)，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己、知難而進(jìn)，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個(gè)中國(guó)人，我因該為自己的國(guó)家強(qiáng)大而感到驕傲與自豪！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 10
有一座銅像立在京張鐵路邊,那是詹天佑不倒的身軀體；有一種精神，那是詹天佑不朽的精神；有一種情，叫愛(ài)國(guó)情，那是詹天佑最大的精神支柱，也是我們應(yīng)該人人具備的情！
詹天佑，他是我們的榜樣，他是我們最好的精神老師，我們要學(xué)他的不畏困難，不怕嘲笑，當(dāng)時(shí)的帝國(guó)主義國(guó)家那強(qiáng)，那貪婪，他們想要一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食我們中國(guó)!做為愛(ài)國(guó)人士的.詹天佑怎能忍受自身的國(guó)家被其他國(guó)家分食，他用自身的愛(ài)國(guó)精神，用自身的親力親為，用自身的智慧來(lái)凈化被鴉片，腐敗侵蝕了的中國(guó)人，喚醒他們內(nèi)心深處的尊嚴(yán)！
他采用中部鑿井法和從兩端同時(shí)向中間開(kāi)鑿的辦法把工期縮短了兩年，給那些藐視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)�，讓那些嘲笑我們中�?guó)人的家伙都閉上了嘴，保主了我國(guó)的北部，他就是一位民族英雄！
和詹天佑爺爺相比，我們簡(jiǎn)直是羞愧得無(wú)地自容。上一次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，還有下一次，我們反思過(guò)自身的錯(cuò)誤嗎？作業(yè)沒(méi)做完，有人請(qǐng)你玩，你會(huì)拒絕嗎？下課了沒(méi)事做，你會(huì)主動(dòng)看書(shū)嗎？大多數(shù)人的會(huì)答是是的，當(dāng)然，一定。可真正做到的又有幾人？現(xiàn)在的中國(guó)人都有一種錯(cuò)覺(jué)，就是外國(guó)的總比中國(guó)的好，然后就崇洋媚外!我們對(duì)得起詹天佑爺爺嗎?對(duì)得起自身的祖國(guó)嗎？
愛(ài)國(guó)情，我們每個(gè)人都要有，讓我們向詹天佑學(xué)習(xí)吧！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 11
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，令我深受啟發(fā)，也令我難以忘懷。
《詹天佑》這篇文章講了：詹天佑是我國(guó)杰出的的愛(ài)國(guó)工程師。他主持修筑從北京到張家口的京張鐵路，這是第一條完全有我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)，長(zhǎng)200千米。詹天佑在修筑的過(guò)程中，遭到了一些帝國(guó)主義的`阻撓和嘲笑。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，在高山深澗上，冒著生命危險(xiǎn)去修筑京張鐵路，遇到困難時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)自身一定要修好，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于在未滿(mǎn)四年的時(shí)間，把這條重要的京張鐵路修筑成功。
《詹天佑》這篇課文，最令我深受啟發(fā)的是詹天佑不怕艱難困苦，也不怕嘲笑，他對(duì)工作的一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神令我感動(dòng)。他冒著生命危險(xiǎn)在懸崖峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪，進(jìn)行周密的計(jì)算。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路。晚上，在油燈下繪圖，計(jì)算。他這種高度負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。
詹天佑在勘測(cè)線(xiàn)路的時(shí)候，遇到過(guò)種種困難，但他從不放棄，不氣餒，用鼓勵(lì)自身的方式，用對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，來(lái)讓自身別失去信心，一定要把京張鐵路修好。
課文的最后一段，最令我心血澎湃，京張鐵路竟然不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃的提早了整整兩年!終于給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?中國(guó)人終于可以揚(yáng)眉吐氣啦!
學(xué)完這篇課文，再想想自身，真是汗顏呀!遇到一點(diǎn)困難就退縮。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向詹天佑學(xué)習(xí)，做一個(gè)不管遇到什么困難，都勇往直前的人。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 12
我站在詹天佑的銅像前，有幾分敬仰，幾分震撼，同時(shí)又有幾分迷惑。
他，曾經(jīng)有多少揮汗如雨，有多少夜以繼日，又有多少命懸一線(xiàn)，才換來(lái)今天的輝煌成就，名垂青史；五十八個(gè)春秋，他又創(chuàng)造了多少驕傲，多少自豪，他用自己生命的紅燭，點(diǎn)燃了中國(guó)民眾的希望！永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，這個(gè)被載入史冊(cè)的名字——詹天佑。 想到這些，我歡欣，我振奮，同時(shí)又更加迷惑：是什么促使他如此愛(ài)國(guó)，是什么促使他創(chuàng)造奇跡呢？
我回首那個(gè)年代，清政府懦弱無(wú)能，“割地”、“賠錢(qián)”這些詞語(yǔ)幾乎被用濫。中國(guó)人民憤懣至極，清政府卻只求自保。生活于這樣的年代，天生聰穎的詹天佑毅然決然地選擇學(xué)習(xí)鐵路專(zhuān)業(yè)，建設(shè)祖國(guó)。盡管困難重重，盡管遭人非議，盡管帝國(guó)主義者千方百計(jì)的阻撓，他還是成功地實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民自己也能修鐵路的夢(mèng)想。并一直堅(jiān)持下去，直到變成我眼前的這一座銅像。
詹天佑是一個(gè)杰出的人，他和普通人最大的不同就在于他會(huì)化壓力為動(dòng)力，化愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心為震撼全世界的實(shí)際行動(dòng)。我一直都堅(jiān)信。
瞻仰詹天佑的銅像，回顧詹天佑的一生，思索詹天佑的'行為，無(wú)不讓我受益匪淺。我懂了，他因愛(ài)國(guó)而愛(ài)國(guó)，因憂(yōu)國(guó)而愛(ài)國(guó)；又是因愛(ài)國(guó)而創(chuàng)造奇跡，因愛(ài)國(guó)所產(chǎn)生的堅(jiān)持、認(rèn)真而創(chuàng)造奇跡。
沒(méi)有了那幾分迷惑，平添了幾分感嘆：作為二十一世紀(jì)的少年，我也要為中國(guó)付出我的一切！詹天佑的銅像，使我懂得了很多，為了祖國(guó)，我一定也可以！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 13
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的鐵路就是在他的主持下修筑成功的。
當(dāng)時(shí)，清政府剛提出建造這條鐵路干線(xiàn)時(shí)，帝國(guó)主義就此千方百計(jì)地來(lái)?yè)v亂。
1905年，清政府命詹天佑為總工程師，來(lái)修筑這條鐵路。消息一傳開(kāi)，全國(guó)都轟動(dòng)了。大家都說(shuō)這可是為咱們中國(guó)爭(zhēng)了口氣了。而在帝國(guó)主義的人卻認(rèn)為，因?yàn)楣こ唐D難，中國(guó)人是無(wú)論如何都完成不了這項(xiàng)工程的。
詹天佑沒(méi)有絲毫畏懼，毅然接受了這項(xiàng)任務(wù)。他親自勘測(cè)路線(xiàn)，進(jìn)行周密的.計(jì)算，不管條件是多么得惡劣他始終堅(jiān)持在野外工作。為了尋找一條合適的路線(xiàn)，他白天帶著學(xué)生和工人翻山越嶺，實(shí)地勘測(cè)。晚上在油燈下繪圖，計(jì)算。他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己給自己修的第一條鐵路，一定要把它修好了。
鐵路經(jīng)過(guò)高山要開(kāi)鑿隧道。詹天佑采用兩端開(kāi)鑿法，把工期縮短了一半。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近的時(shí)候。坡度特別大火車(chē)上坡十分困難。詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形路線(xiàn)，使得火車(chē)上坡容易多了。
這條鐵路比計(jì)劃提早了兩年竣工，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。為了紀(jì)念詹天佑，人們?cè)谇帻垬驑?shù)立了一座紀(jì)念詹天佑的銅像，許多外賓看到這位偉大的工程師都贊嘆不已。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 14
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他用自己的汗水和鮮血成功維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)。
修筑京張鐵路不僅環(huán)境嚴(yán)劣，而且資金短缺。詹天佑所面對(duì)的還是來(lái)自外界的壓力。帝國(guó)主義者的藐視令中國(guó)人士氣大減，而詹天佑，這一位杰出的工程師。他毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一路上高山深澗、懸崖峭壁，詹天佑不怕一切困難，毫無(wú)猶豫地開(kāi)始修筑鐵路。八達(dá)嶺隧道、居庸關(guān)隧道和火車(chē)過(guò)青龍橋無(wú)疑是最大的挑戰(zhàn)，詹天佑用自己高超的智慧設(shè)計(jì)了兩種最巧妙的方法，靈活的創(chuàng)意及巧妙的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了鐵路史上的又一個(gè)奇跡！
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是�。∷粌H有著愛(ài)國(guó)的品質(zhì)，能以身作則、身先士卒，而且他的.智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質(zhì)才令我們?yōu)橹袆?dòng)。在帝國(guó)主義者的壓力與威脅面前，他并沒(méi)有慌了手腳，他冷靜面對(duì)，把精力放在工作上，他要證明給全世界看中國(guó)有這個(gè)能力！在修筑鐵路時(shí)遇到的各種各樣艱難面前，他心思縝密，研究出了一條又一條的應(yīng)對(duì)方案，成功地把困難大大地減少了；詹天佑工作時(shí)沒(méi)搞特權(quán)，沒(méi)有擺高架子，他與工人們同吃同住，他以身作則，遇到難題不恥下問(wèn)，他的作風(fēng)讓所有人都為之贊嘆！
我們敬佩詹天佑，敬佩他的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務(wù)，他用他的行動(dòng)證明了中國(guó)能行，他用他的心血維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)！
詹天佑，我們一起向他致敬，他的精神永遠(yuǎn)烙在了后人的心中。
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 15
今天，我站在塑像前，看著中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師您——詹天佑，心理涌起無(wú)比的驕傲，眼前浮現(xiàn)出往昔的畫(huà)面……
1905年，在您被任命為總工程師的那一天，全中國(guó)都轟動(dòng)了，可帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà)，一家國(guó)外的報(bào)紙則輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢！”他們真是太狂傲了，真是欺人太甚！可您卻不卑不亢，用堅(jiān)定的決心，毅然接受了任務(wù)，那一刻，我覺(jué)得您為我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣！
在開(kāi)鑿隧道的過(guò)程中，您不怕千幸萬(wàn)苦，親自帶著學(xué)生和工人解決了各種各樣的困難，瞧，居庸關(guān)隧道前有您和學(xué)生、工人們一起挑水的腳�。豢�，八達(dá)嶺隧道上有您與老工人商議的身影。夜深了，您仍不知疲倦地繪圖、計(jì)算。每一個(gè)瞬間，我都覺(jué)得您是多么偉大！
終于，開(kāi)鑿的最后一個(gè)隧道透出了一絲曙光，京張鐵路在您的.指導(dǎo)下勝利完工。這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，在竣工的那一刻，您就是我們中國(guó)人民的驕傲！
敬愛(ài)的詹天佑，您用血汗和智慧維護(hù)了我們的尊嚴(yán)，狠狠地給帝國(guó)主義者一個(gè)響亮的回?fù)�，您一定是�?duì)這片土地有著深沉的熱愛(ài)，才會(huì)有如此堅(jiān)定的決心！
望著您挺直的身軀，望著您堅(jiān)定的眼神，我情不自禁地向您敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，您是中國(guó)人民的驕傲！歲月悠悠，時(shí)間的車(chē)輪已轉(zhuǎn)了幾圈，許多歷史的塵埃已落在您身上，但您的精神卻永生不滅，代代相傳……
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 16
學(xué)了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動(dòng)了。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路，晚上，他就在油燈下繪圖，鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。火車(chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種人字形線(xiàn)路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了人字形線(xiàn)路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易得多了。詹天佑這種前所未有的思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國(guó)的`苦心、勘察線(xiàn)路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師！京張鐵路的全線(xiàn)竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛(ài)國(guó)之心，它比計(jì)劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，奪回了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！
詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光！
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文 17
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文后，我深深地被詹天佑的愛(ài)國(guó)精神和不怕困難的精神所感動(dòng)。
文中介紹了詹天佑修筑京張鐵路的艱難歷程。在詹天佑獲得了京張鐵路的修筑權(quán)，頂著一些外國(guó)人的嘲笑和譏諷，肩負(fù)著國(guó)人的熱切期盼，依然開(kāi)始創(chuàng)造條件馬上施工，從南口到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，塞外狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙漫天，他攀山越嶺，遇到困難他總是想：這時(shí)中國(guó)人自己修筑的'第一條鐵路，一定要把他修好。
正是他這種愛(ài)國(guó)精神，才使鐵路比計(jì)劃提早兩年全線(xiàn)貫通，我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員，也應(yīng)該像他那樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)，從現(xiàn)在起，要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
在詹天佑帶領(lǐng)大家修筑鐵路時(shí)，要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，當(dāng)時(shí)設(shè)備很簡(jiǎn)陋，工地上沒(méi)有抽水機(jī)，他就帶頭挑著水桶去排水，他這種以身作則、不怕困難的精神讓我們感動(dòng)。
詹天佑經(jīng)常要求工作人員：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’差不多‘不應(yīng)該出自我們工作人員之口“。他這種工作態(tài)度和和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的馬馬虎虎、不求甚解形成了鮮明的對(duì)比。
讀了這篇課文使我們體會(huì)到，他們?cè)诋?dāng)時(shí)那么惡劣的條件下，克服困難，為國(guó)爭(zhēng)光，為人民爭(zhēng)氣，我們今天是多么幸福，應(yīng)該從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不怕困難，為國(guó)爭(zhēng)光!
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