別了六年級(jí)作文
別了六年級(jí)作文1
別了
——致所有將要小學(xué)畢業(yè)的朋友
還記得嗎？
曾經(jīng)……
我們相逢在那個(gè)瓜果飄香的九月
我們相交在那個(gè)大雪紛飛的冬天
我們相識(shí)在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季
我們相知在那個(gè)繁星閃爍的夏夜
…………
如今
當(dāng)夏季的涼爽的風(fēng)兒向我們撲來(lái)
當(dāng)知了又開(kāi)始唱起歡樂(lè)的歌曲
當(dāng)麥田里又泛起陣陣香味兒
當(dāng)那本日歷飄飄揚(yáng)揚(yáng)撒了一地
我們
卻要分別了
那酸甜苦辣
那喜怒哀樂(lè)
就將要成為回憶……
我們
從相逢到相交
從相識(shí)到相知
經(jīng)歷了許多許多
…………
還記得嗎
母校那湛藍(lán)的天空
母校那寬闊的操場(chǎng)
那清脆的讀書(shū)聲
那些珍貴的友誼
…………
朋友
記�。�
不論以后我們相隔多遠(yuǎn)
不管我們是否還有聯(lián)系
相信
這里的友誼將
陪伴我們的一生
…………
別了，親愛(ài)的同學(xué)
別了，敬愛(ài)的老師
別了，美麗的母校
別了六年級(jí)作文2
再過(guò)一個(gè)多月，離別的大門(mén)即將開(kāi)啟，我就要告別母校，走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。大人常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，這是為什么呢？我疑惑不解。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別，卻又覺(jué)得它是那么短暫。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，您播下了多少養(yǎng)料，您為了呵護(hù)草兒翠綠，您灑下無(wú)限陽(yáng)光！六年來(lái)，您無(wú)私幫助，您用心教導(dǎo)，青春也悄悄溜走。原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，不知何時(shí)，已有了白發(fā)。老師，加減乘除，算不盡我對(duì)您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句我發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨：“老師，您辛苦了！”
再見(jiàn)了，情比金堅(jiān)的同窗。在我遇到困難時(shí)，你們總是會(huì)在第一時(shí)間伸出那一雙雙溫暖的手，拉我一把。為我解憂(yōu)，給我鼓勵(lì)，給我信心。學(xué)習(xí)中我們是互不相讓的對(duì)手，你追我趕，時(shí)時(shí)刻刻提醒著對(duì)方再加把力！生活中，我們是形影不離的伙伴，校園的每個(gè)角落都留著屬于我們的酸甜苦辣。此刻，我想把對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶，埋藏在這記憶的長(zhǎng)河中永不褪色。新的征程，我們一起勇往前行。
再見(jiàn)了，我美麗的母校。這里有我太多太多的回憶和感動(dòng)。綠茵小草，參天大樹(shù)，國(guó)旗飄揚(yáng)，我不知邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩。小學(xué)六年，點(diǎn)滴收獲該如何換算？我掰著手指頭算了六年，依然沒(méi)有答案。明亮的教室里處處藏著我們的讀書(shū)痕跡，彌漫著陣陣書(shū)香味。我們?cè)谶@里奮斗過(guò)，是忘不了的回憶。我們童年的腳印，雕刻在校園幽靜的小路上，我們童年的笑語(yǔ)歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的情誼，播種著我們的夢(mèng)想。小學(xué)六年，濃濃的師生情，親密無(wú)間的同學(xué)情，一草一木暖暖的情，都是我成長(zhǎng)道路上最美的禮物。
走在放學(xué)的路上，轉(zhuǎn)身。母校，讓我再好好看看你，再看看……
再見(jiàn)！母�！�
別了六年級(jí)作文3
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的離去，沉淀著彩虹似的夢(mèng)……——題記
時(shí)光如梭，猶戀掛著那些云煙過(guò)往，而十一度光陰已從那一個(gè)個(gè)慶生會(huì)中逝去�；仡櫮切┒嗌倌昵霸�(jīng)去過(guò)的地方，似也有一份熟悉。
還念著星光大道上的某一處手印；還想著紹興烏篷船中的某一艘；還道著黃山勁松間的某一枝。這，不是一切。揉碎在浮藻間，在時(shí)空洞內(nèi)永不消逝。
海，灘？似乎在大腦的記憶庫(kù)里，尚存著一份八、九歲間的事。
陽(yáng)光正四處?kù)乓拈W亮，沙子軟軟的，被海浪沖刷，被陽(yáng)光曬干，搔著腳板，暖暖的，卻在指縫間尋到幾分陰涼。
好像身旁還有把鏟子，現(xiàn)在仍存在汽車(chē)后備箱里。
那時(shí)，正試圖筑著一座城堡，努力挖著護(hù)城河，但沙子太細(xì)，總是不成形，只好從海里打一桶水，澆在“護(hù)城河道”里。
那里，仔細(xì)地將水澆進(jìn)去，坐在地上，專(zhuān)心致至，全然不知身后的海浪。一伸懶腰，倒在灘上，隨之，一串咕嚕聲……
一撥時(shí)光軸，回到五六勻，幼兒園午睡時(shí)。
與好友上下鋪，我睡上鋪，由于我倆都不怎么愛(ài)睡午覺(jué)，（此習(xí)慣保留至今）于是制定了一系列的暗號(hào)，比如拉一下頭發(fā)表示“你在干嗎？”。就這般，度過(guò)幼兒園三年時(shí)光。
從此，只要一談起頭發(fā)，總是兩兩相視接著一笑，這個(gè)笑點(diǎn)到現(xiàn)在還能勾起對(duì)往事的回憶。
這是，最早年的回憶了吧……
在床上睡得很香……突然，外婆進(jìn)來(lái)了，我那時(shí)很好奇，馬上抬起脖子，身旁的大人都笑了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那段時(shí)間我睡覺(jué)很沉，而抬起脖子的那股好奇勁兒，十分有趣。
童年時(shí)光，沉醉于舊時(shí)的夢(mèng)般的畫(huà)境，悄悄的，我走了，告別了這場(chǎng)舊時(shí)夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
別了六年級(jí)作文4
暑期接近尾聲，我的書(shū)桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書(shū)桌收拾整潔。這時(shí)，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小伙伴們都笑得無(wú)比燦爛。于是，在德清參加夏令營(yíng)時(shí)的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營(yíng)的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個(gè)游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一，由我們紅隊(duì)對(duì)陣黃隊(duì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我有些害怕，因?yàn)榧t隊(duì)個(gè)個(gè)人高馬大，我們隊(duì)的平均“海拔”沒(méi)有他們高。
比賽開(kāi)始了！我們隊(duì)明顯處于劣勢(shì)，麻繩上的紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)地朝對(duì)面移動(dòng)，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過(guò)規(guī)定的勝利線(xiàn)了，這時(shí)，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話(huà)一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來(lái)，把繩子拉回來(lái)了一大截。可對(duì)方也實(shí)在強(qiáng)悍，我們從起初的畏懼擔(dān)心到后來(lái)的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒(méi)有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉@團(tuán)結(jié)努力的過(guò)程。
吃飯前，我和小伙伴們都領(lǐng)到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個(gè)空調(diào)，十只行李箱和一個(gè)衛(wèi)生間組成的我們的臨時(shí)新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真地觀(guān)察過(guò)寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚(yú)兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來(lái)了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬(wàn)千。
當(dāng)前來(lái)迎接我們的'家長(zhǎng)們走進(jìn)寢室時(shí)，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說(shuō)一晚上夏令營(yíng)發(fā)生的趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見(jiàn)面。短短的七天，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ杏芯壪嘁?jiàn)相識(shí)并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！
當(dāng)汽車(chē)駛離那片灑滿(mǎn)歡樂(lè)的土地，當(dāng)小伙伴揮手告別，當(dāng)輔導(dǎo)老師說(shuō)出最后一聲意味深長(zhǎng)的“再見(jiàn)”時(shí)，我心里五味雜陳。想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)有好多好多，但此時(shí)，我只想在心里默默地說(shuō)一聲：“別了，夏令營(yíng)；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見(jiàn)……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。
別了六年級(jí)作文5
20xx年，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)美好的憧憬與向往，踏入了這座學(xué)校。那時(shí)的我還是年少無(wú)知，童心未泯的一個(gè)小孩子。如今，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也變得更加成熟穩(wěn)重了。在這20xx年，我同樣帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬與向往離開(kāi)了這所學(xué)校，走進(jìn)嶄新的中學(xué)，翻開(kāi)人生道路的新一頁(yè)篇章。在這離別之際，讓我大喊一聲：“別了，母校！”
我回想著這六年來(lái)我的成長(zhǎng)歷程，我的一點(diǎn)一滴。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我生澀、內(nèi)向的走進(jìn)了校門(mén)，校訓(xùn)“誠(chéng)毅、自主、博愛(ài)、責(zé)任”這8個(gè)大字在教學(xué)樓上閃爍，年輕的老師同我們一起在學(xué)海中暢游，貼心的同學(xué)們?cè)谝黄鹩淇斓耐嫠＃磺蟹路鸲际亲蛉铡，F(xiàn)在，我們要離開(kāi)了離開(kāi)這六年來(lái)我們“第二個(gè)家”離開(kāi)勤勤懇懇的老師，離開(kāi)形影不離的同學(xué)。校園后的五星紅旗依舊在飄揚(yáng)，教學(xué)樓上的8個(gè)大字已閃爍在我心中，年輕的老師，也已漸漸步入中年，同學(xué)們也將各自分道揚(yáng)鑣，各自尋找屬于自己的人生道路。
從此之后，原來(lái)與你抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)得老師，會(huì)變成一個(gè)個(gè)似曾熟悉的阿姨，曾今朝夕相見(jiàn)也會(huì)成為與你擦肩而過(guò)的陌生人。再見(jiàn)了，老師及朋友們，天下無(wú)不散的宴席，屬于我們的六年已過(guò)去，我很悲傷要和你們離開(kāi)了，中學(xué)的大門(mén)已敞開(kāi)，一段嶄新的生活正在等待著我們，待到了不久的將來(lái)，我成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我一定會(huì)想起這里，想起那不停閃爍的8個(gè)字，想起我的同學(xué)和老師們……
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了……
別了六年級(jí)作文6
六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束，再過(guò)兩個(gè)多月，我將離開(kāi)我親愛(ài)的母校。暮然回首，一切的一切都是那么的美好，曾經(jīng)發(fā)生的事情還歷歷在目。
在這六年中，我從一個(gè)天真爛漫、童心未泯的小姑娘，漸漸成長(zhǎng)為一位知書(shū)達(dá)禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)母校的培養(yǎng)，更離不開(kāi)老師的耐心教導(dǎo)。
四年級(jí)是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當(dāng)時(shí)的我還很幼稚。我單純地認(rèn)為排練只要背會(huì)臺(tái)詞就行了。對(duì)待排練并沒(méi)有放在心上，排練時(shí)心不在焉。在排練的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，然而她并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是耐心地指出我的問(wèn)題。老師的話(huà)時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁�！皬垚�，老師知道你背得快，學(xué)得也快，但表演好一個(gè)人物，不是把他的臺(tái)詞說(shuō)清了，就算好了。你要進(jìn)入這個(gè)角色，了解這個(gè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，這樣才能演出真情實(shí)感來(lái)……”老師的諄諄教誨，我銘記在心。在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我對(duì)老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都不放過(guò)，我認(rèn)真地學(xué)，仔細(xì)地琢磨，常常在吃飯的時(shí)候還走了神。在我們的共同努力下，我們的表演贏得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀回報(bào)了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟，更加明白老師的良苦用心。
六年的小學(xué)生活，不同科目的不同老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的才干，豐富了我們的閱歷。
妙不可言的數(shù)學(xué)，讓我覺(jué)得它不再是枯燥無(wú)味的練習(xí)，而是能解決生活中實(shí)際問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科；有趣的語(yǔ)文，更是中華民族幾千年來(lái)的文化傳承，使我向往，使我迷戀；科學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)大自然；思想品德，讓我了解了人世間的真、善、美。
回首這六年的一幕幕，我是如此留戀。親愛(ài)的母校，縱使萬(wàn)般難舍，我也終將要離開(kāi)您。今日，您培育了我，我以您為榮；明日，我定會(huì)展翅高飛，讓您以我為傲！別了，親愛(ài)的母校！
別了六年級(jí)作文7
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來(lái)，又默默地去。帶著我灑滿(mǎn)淚珠兒的笑臉，瀟灑地?fù)]揮手，不再回頭。別了，親愛(ài)的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學(xué)們。
可是，習(xí)慣了您陽(yáng)光般的微笑；習(xí)慣了您日日澆灌哺育；習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過(guò)去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候“是啊，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
六年，二千多個(gè)日子里，蘊(yùn)含著老師們無(wú)數(shù)次孜孜不倦的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)；凝聚著無(wú)數(shù)瞬間的歡聲笑語(yǔ)。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而，長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了，語(yǔ)文老師精湛的講解，密密麻麻的批語(yǔ)。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍，喚起了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。忘不了，數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語(yǔ)老師鼓勵(lì)的目光，使我對(duì)外語(yǔ)有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了！
似乎再次觸動(dòng)了心弦，仿佛聽(tīng)到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來(lái)最少有的奇才，個(gè)個(gè)鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽(yáng)光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來(lái)是屬于你的，加油！或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會(huì)一直守護(hù)著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)離開(kāi)你。
“天下沒(méi)有不散的宴席”心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛(ài)的老師，別了，我的小學(xué)生涯！
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女孩。在四季鐫刻歡樂(lè)。沿著冬天的足跡尋找陽(yáng)光，走向未來(lái)。
別了六年級(jí)作文8
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們?cè)谶@里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對(duì)往事的美好回憶。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習(xí)了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè)的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中我忘不了六年的師生情和友情。感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我決不會(huì)忘記曾經(jīng)給予我們知識(shí)的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國(guó)的花朵；您就像一根為我們?nèi)紵南灎T！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，戰(zhàn)勝種種困難！
我對(duì)母校的回憶是美好的。那里有我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，一想到要離開(kāi)了，我的心里怎能會(huì)平靜呢？希望母校的明天更美好！
別了六年級(jí)作文9
別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理？是誰(shuí)給了我打七知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學(xué)生活。��！一切的一切都那么難忘。
難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地，那朵朵盛開(kāi)著的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場(chǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那高大的樹(shù)木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對(duì)母校的一片深情。
難忘您——我親愛(ài)的老師。是您給了我知識(shí)；是您教給我何等人的道理；是您……記得讀二年級(jí)的時(shí)候，一天，在課堂上，我發(fā)高燒，您急得連忙抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)生的治療下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，您才松了口氣。您多么像我的媽媽啊！您是多么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！在半夜，您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課。您把愛(ài)和知識(shí)給了我們，自己卻被那無(wú)情的歲月，染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開(kāi)您這慈母般的母親，我怎么會(huì)忍心呢？可是，人生道路是漫長(zhǎng)的，我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的。
別了，我親愛(ài)的母校！
別了六年級(jí)作文10
我時(shí)常懷著深深的感激之情，來(lái)回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門(mén)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里，實(shí)小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；她就像人生中的一個(gè)停車(chē)站，過(guò)去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)。
實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園，而同學(xué)們?nèi)缤业男值芙忝�，我們一起在這個(gè)大家園里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。上課時(shí)，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和實(shí)小已經(jīng)結(jié)下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì)兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實(shí)小為自豪；明天，實(shí)小以我為驕傲。如今，我即將離開(kāi)母校實(shí)小，在我臨走之前，總要給她留下點(diǎn)什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問(wèn)我姓甚名誰(shuí)，我會(huì)自豪地告訴她：“我是實(shí)小人！”
實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn)，您教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您：謝謝您，實(shí)�。∥矣H愛(ài)的母校！
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