一次批六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一次批六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次批六年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在津津有味的看電視。突然，一陣電話鈴聲響起，原來(lái)是我弟打來(lái)的他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“趙子豪，我們家沒(méi)人，你來(lái)玩電腦吧？”一聽(tīng)玩電腦，我就心動(dòng)不已。于是，我騙媽媽說(shuō)：“媽媽，我下去玩了�！眿寢屵咟c(diǎn)頭邊說(shuō)好。 我急急忙忙走出家門，騎上自行車，直向弟弟家奔去。到了單元樓下，安置好自行車，便三步并兩步地向他家沖去。時(shí)間一分一秒的流逝，到了下午6點(diǎn)半，他爸爸媽媽下班回來(lái)了，6:45，他爸爸媽媽提出要出去吃飯。他們給我家打了個(gè)電話，媽媽同意了。我便跟他們一起去了。
吃完飯回來(lái)，他們問(wèn)我回家還是再玩一會(huì)，玩電腦的欲望又涌上心頭，我又跑到他們家去了。到了晚上9點(diǎn)，爸爸給我打電話，，讓我回家，那會(huì)兒玩的正高興，又繼續(xù)玩了下去。直到爸爸打第3次電話時(shí)，我看了看表，9:30，該回家了，便戀戀不舍地離開(kāi)了弟弟家。走在回家的路上，我想，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我？頓時(shí)，一股恐懼感涌上心頭，我只好硬著頭皮往家走。
回到家中，爸爸的臉色始終陰著，果然不出乎我所料。爸爸吼道：“到墻角站著去！”過(guò)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我怎么回事，我把經(jīng)過(guò)講述了一遍，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。之后，雖然爸爸原諒了我，但我面臨的是由于玩電腦，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，竟然加班到11點(diǎn)。 通過(guò)這件事情，我懂得了：做事情要有節(jié)制，否則只會(huì)害自己！
一次批六年級(jí)作文2
童年的我，有過(guò)不少表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的要求，書(shū)寫(xiě)差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來(lái)的.最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過(guò)這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽(tīng)越無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽(yáng)光、更加寬廣。
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