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我是一個幸運(yùn)的人六年級作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我是一個幸運(yùn)的人六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 1
我是一個幸運(yùn)的人，因為我生活在一個幸福的家庭里，至少我是這樣認(rèn)為的。我不但有和藹可親的媽媽，有調(diào)皮古怪的弟弟和聰明可愛的妹妹，我還很幸運(yùn)的擁有一個獨特的老爸。
灼熱的陽光照射在地上。微微的清風(fēng)淡淡的飄過�！鞍揉保坏蔚魏顾畯哪菑埱酀哪樕蟿澾^。一個女孩推著與他差不多高的的單車在慢慢的推著。她的背很直，也帶有一絲倔強(qiáng)。不遠(yuǎn)處的陽光下，有一名中年男子，手里拿著水，面無表情的看著她，似乎已經(jīng)習(xí)以為常。
那個女孩便是八歲的我，而那名中年男子是我的父親。
我在陽光的照耀下練習(xí)單車，這對當(dāng)時的我有著一定的難度，更何況是一輛和我差不多高的'單車呢。我的父親是我的師傅，他教我騎單車。
陽光越來越熱，那溫度似乎要把人烤熟了似的。我的心也越加不耐煩，通紅的臉蛋表現(xiàn)了我體溫的高度。而他還是一臉的平靜，似乎我的情況他并未了解或者說沒看到。
想到這里，我的心越加苦澀，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎想要出來看這一層不變的世界。
“啪”。我摔倒在草地上。雖然沒有流血，但因擦傷而挺紅的腿還是隱隱作痛。
父親終于動了動身子，臉上的平靜也泛起了波瀾。他彎下身子，邊遞給我水邊對我說：“沒事吧！有沒有流血或擦傷，我們就先別練了吧！”我本想賭氣不理他，但他的表情，眼神無一不在告訴我：他是關(guān)心我的。淚水落了下來，心里原本半閉的窗也打開了。一陣清風(fēng)拂過，我突然覺得這天氣也不是那么熱。
父親見我落淚，以為我流血了，就打算抱我回家處理傷口。我揚(yáng)起一個微笑說：“爸爸，我還沒學(xué)會呢！我也沒有流血，放心吧。你快教我騎車�！卑职帚读艘幌拢χf：“好的！”他不再像之前一樣教我騎車，而是手把手的教我。陽光下，一大一小的影子照在地上，分外溫暖。
我抬頭看著他，心想：我什么時候忽略了那雙充滿慈祥的眼睛，我怎么會傻的只知道鉆牛角尖。親愛的老爸，我很幸運(yùn)，真的！有你這樣一個嚴(yán)而慈的老爸。
也許有一天你白了頭發(fā)，也許有一天你掉光了牙，我都會照顧你，直到永遠(yuǎn)。未來的路還長，你還未老，我相信我能和你一起走過你生命的將來，即使過去我也不曾迷路過。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是如何的幸運(yùn)！
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 2
幸運(yùn)是什么，或許有些人覺得：幸運(yùn)就是在馬路邊撿到了錢；幸運(yùn)就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運(yùn)就是上街遇到熟人請吃飯�？晌矣X得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運(yùn)，是真正來自心底里的溫暖。
幾年前的春天，爺爺還在這，他經(jīng)常領(lǐng)著我去看花花草草。家里的陽臺總是養(yǎng)著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉(xiāng)下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養(yǎng)著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯后，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什么要等下午呢？現(xiàn)在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太曬了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什么》，總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會渴死的。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。
到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們?nèi)胱⌒录遥瑺敔斖饬�。但是，在那個過程中，我并沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個步驟，問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的.問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強(qiáng)，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學(xué)習(xí)，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。
這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運(yùn)，我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。
而什么是幸運(yùn)呢？對我而言，或許就是有爺爺?shù)呐惆榘桑?/p>
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 3
在這十三年的人生路上，我可以說是榮寵加身�；蛟S是我太自以為是；或許是因為我驕縱慣了；也或許兩者兼而有之。我開始埋怨這個世界，埋怨它的不公平……
——題記
前幾天打掃家里衛(wèi)生時，看見我小學(xué)五年級時一篇現(xiàn)代文閱讀。
有一個青年人，歷盡艱苦，卻事事不如他的意，他總是抱怨自己不夠幸運(yùn)，自暴自棄。
有一天，他靠在墻上，嘴里還念叨著埋怨上天的話，正巧一位老人拄著拐杖從他身邊走過，聽見他這自暴自棄的抱怨聲。
“你認(rèn)為你不夠幸運(yùn)？”老人問。那青年人毫不猶豫的點點頭。
“你擁有一個健康的身體，你不夠幸運(yùn)么？”老人又問。
青年人沉默了，“可是每個人都有啊�！卑腠�，他說。
“你難道不比他們幸運(yùn)？”老人的手指向一處。那里有十幾個人，赤裸著上身，皮膚黝黑，艱難的從一輛車上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他們每一個人，走起路來不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。
“他們……為什么不去治療？”青年人問。
“因為一些原因，他們的身體遭到傷害，但他們不得不為了養(yǎng)家糊口而出來干苦力�！崩先苏f，“現(xiàn)在你還認(rèn)為你不幸運(yùn)么？你擁有一個健康的身體，擁有把你養(yǎng)大的父母，擁有一群朋友，這難道還不夠么？”說罷，老人拄著拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看著他空蕩蕩的.左褲腿，心中莫名心酸。
這篇文章也許不像有些文章，感人肺腑，但卻給我那些文章永不會給我的啟示。
是呀，現(xiàn)在的我不幸運(yùn)么？我擁有一個健康的身體，有把我養(yǎng)大，關(guān)心我，愛護(hù)我的父母，有一群樂于助人，可以在一起學(xué)習(xí)，打鬧的朋友，還有，最重要的一點，我們可以為自己的夢想而付諸行動啊！這些，難道還不夠么？我又有什么理由去埋怨我不夠幸運(yùn)呢？
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 4
人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運(yùn)。
幸運(yùn)是偶然的驚喜，幸運(yùn)是一瞬間的點醒，幸運(yùn)是讓我更幸運(yùn)一點。時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。
父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責(zé)，他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來，說我怎樣的.糟糕。
我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對我。”可我還是選擇關(guān)上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來。我很幸運(yùn)，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。
在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。
海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運(yùn)我很幸運(yùn)，因為我有健康的身體。
我很幸運(yùn)，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運(yùn)，因為我有健康的身體；我很幸運(yùn)因為我有讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 5
我是一個幸運(yùn)的人，這件事，從我一出生，我就知道。
小時候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。
又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時候，我的手酸了，媽媽便會用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的'傘柄，替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動，晃動著甜蜜，晃動著溫馨。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。
就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學(xué)時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動的發(fā)絲。
我是一個幸運(yùn)的人，感謝老天讓我如此幸運(yùn)，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運(yùn)的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個幸運(yùn)的人，我一直都是這么認(rèn)為。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 6
我是在合適的時間來到了合適的地方。蓋茨說如果我出生在幾百萬年前，權(quán)當(dāng)了那些野獸的食物。因為我跑不快，又不會爬樹，我什么事也干不了。他說，出生在當(dāng)代是你的幸運(yùn)。我確實是幸運(yùn)的。
時不時地，你可以自問一下，這里有個裝著65億小球的籃子，世界上的每個人都在這里；有人隨機(jī)取出另外100個小球來，你可以再選一個球，但是你必須把你現(xiàn)有的球放回去，你會放回去嗎？假設(shè)100個小球里，大約5個是美國人吧，95個不是。如果你想留在美國，你能選的就只有5個球。一半是男生，一半是女生，一半是高智商，一半是低智商。這樣的話，你愿意把你現(xiàn)在的小球放回去嗎？
你們中的大多數(shù)人不會為了那100個球而把你自己現(xiàn)有的球放回去。這正是我的感受。一路走來，我是如此幸運(yùn)。在我出生的時候，出生在美國的`比率只有五十比一。我幸運(yùn)有好的父母。在很多事情上我都得到幸運(yùn)女神的眷顧。我幸運(yùn)地出生在一個對我報酬如此豐厚的市場經(jīng)濟(jì)里；那些和我一樣是好公民的人們，那些領(lǐng)著童子軍的人們，整日教書的人們，養(yǎng)育幸福的家庭的人們，他們可能在報酬上未必如我，但也并不需要像我一樣呀。
我真的非常幸運(yùn)，所以，我盼著我還能繼續(xù)幸運(yùn)下去。如果我幸運(yùn)的話，那個小球游戲給我?guī)淼闹挥姓湎�，我會做一些我一生都喜歡做的事情，并和那些我欣賞的人交朋友。我只同那些我欣賞的人做生意。如果同一個令我反胃的人合作能讓我賺一個億，那么我寧愿不做。這就如同為了金錢而結(jié)成的婚姻一般，無論在何種條件下，都很荒唐，更何況我已經(jīng)富有了；我是不會為了金錢而成婚的。
勵志心得：想想你自己，其實，你也是一個非常幸運(yùn)的人，不是嗎？
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 7
我很幸運(yùn)來到七中，很幸運(yùn)進(jìn)入了這個班級，很幸運(yùn)交了這么多的朋友，但我更幸運(yùn)的是我遇見了一位好老師！
我進(jìn)入了這個班級已經(jīng)有一段時間了。在我剛開始學(xué)習(xí)語文的時候，不知道為什么，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之后，我才發(fā)現(xiàn)在語文老師上課的時候，他經(jīng)常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！
在以后的日子里，我們的.接觸也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了，喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡她樂于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運(yùn)遇到了一位好老師！
在上學(xué)期的時候，我們有一節(jié)是語文課，班里的學(xué)生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里，然后面對我們，對我們微微一笑。當(dāng)老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那么的仔細(xì)認(rèn)真，還是那么的令人陶醉。
趙老師跟以前講課時的習(xí)慣是一樣的，書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導(dǎo)下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進(jìn)步。遇到這樣一個負(fù)責(zé)任的老師，難道我不是一個幸運(yùn)的人嗎？
每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運(yùn)！
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 8
我是一個幸運(yùn)的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學(xué)習(xí)上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。
剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學(xué)校第二天時就直接去體育場軍訓(xùn)了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓(xùn)開始前我們要看教練做操，由于我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最后面。在后面，個子高的同學(xué)把我的視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進(jìn)我的耳中�！澳憧梢缘阶呃饶抢锶タ囱�!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來學(xué)校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學(xué)校立足啊!”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之后，我用謝意的.目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。
以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。
軍訓(xùn)過后，在他給我們上的第一節(jié)課的時候，我把在小學(xué)時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學(xué)的時候，從未有過，這半個學(xué)期在語文老師的帶領(lǐng)下，成績比小學(xué)時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求并不像小學(xué)老師要求那么多。小學(xué)時老師布置的作業(yè)不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但布置的作業(yè)少，而且我們班的語文成績在十八個班級里也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。
我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運(yùn)的人。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 9
雨后，我獨自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過的樣子，街旁的樹，綠得發(fā)亮。
公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個老人并排的行走，手中拿著老式的收音機(jī)，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機(jī)，小步跑著，有時踩在水洼里，便濺起一層水花。
一陣風(fēng)掠過，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……
小時候，我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍，那時的我，總是在進(jìn)公園時，一步?jīng)_到他們面前，小跑起來，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過我，我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時已炸開了不知名的`花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經(jīng)許可就噴出了滿樹白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的頭發(fā)上，顯得格外省目，爸爸總會在這時摸出像機(jī)，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺得自己是最幸運(yùn)的人。
如今，我已長大，雖然父母的手臂再也無法將我抬起，但現(xiàn)在，我依然感到無比的溫暖。
下覺的夕陽，碰到遠(yuǎn)處山的棱線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運(yùn)的人。
我伴著夕陽，走向了家的方向。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 10
又是一個下雨天，取雨傘時望見了那把老舊的雨傘……
小時候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。
又是下雨天，窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“寶貝，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里拿著一把雨傘。有時候，我的手酸了，媽媽便會用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄，替我拿一會兒。媽媽的`身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學(xué)時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動的發(fā)絲。
我是一個幸運(yùn)的人，我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野；我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運(yùn)的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個幸運(yùn)的人，我一直都是這么認(rèn)為的。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 11
我的生活是平淡無味的，可是，我有一個好友，也是一個出生入死的同伴。他為我的生活增添了不少豐富多彩的畫面。
記得有一次，我們一起在河邊玩，那時的我還不會游泳，是個名副其實的'“旱鴨子”可他卻是一個游泳健將，他見我落水，馬上去拿竹竿想拉我上來，可能是我太重了，也有可能是他的力氣不夠大，總之，他也華麗麗地落水了，濺起了一束水花。但是，他并沒有放棄，他把頭一下子扎到水里，游到岸上后馬上就去叫人。我在水面上撲騰著，聽到他在岸邊驚慌失措地喊著：“快來人啊，有人落水了，快來人啊�！敝�，我成功的被救出了水面，那一刻我感到十分的幸運(yùn)，心里十分開心，這也讓我的們的友誼加深了很多，我們在一起就玩的更開心了。
又有一次，我們走在回家的路上，快要到家之時，一只小狗從后面追了上來，眼看就要追上我們時，我靈機(jī)一動，馬上把書包里地一個打開了的香腸放在我們面前，正面的小狗加速了，等沖到了香腸處猛然剎車，開心地吃了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)原來這是我家的小狗。我們把它抱了起來一起回家，這時他笑嘻嘻地說：“要不是有你在，我可能現(xiàn)在還被好詞大全你家的小狗追著跑呢�！�
每每回憶起我和他的一個個瞬間我就十分感動。雖然我們現(xiàn)在已不在一起，可我們的友誼一直長存就像楓葉未老。
我想，因為有你，我真幸運(yùn)，我真是一個幸運(yùn)的男孩啊。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 12
我是一個幸運(yùn)的人，我一直都知道。我是一個幸運(yùn)的人。我成為了媽媽的女兒，從我呱呱落地，到長成妙齡少女時，是媽媽在身邊幫助我度過那些大大小小的坎坷。
在我生病時，媽媽會在身邊噓寒問暖，會給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶；在我傷心時，媽媽會問清緣由，在我身邊鼓勵我、愛護(hù)我；在我生氣時，媽媽是在我身邊，用柔柔的笑容撫慰我那躁動的心。媽媽為了我，剪去她那烏黑亮麗的長發(fā)，干凈利落的短發(fā)成了她不變的發(fā)型。媽媽為了我，換下她那光鮮亮麗的'衣裳，一身運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶，媽媽又何嘗不是女兒的守護(hù)神呢？我是一個幸運(yùn)的人。在學(xué)校，同學(xué)們友好，老師們關(guān)心。我從未與他們發(fā)生口角，男生們也忍讓我。
我的同桌們或安靜，或活潑，但她們都有－顆善良的心。我很幸運(yùn)，成為她們的同桌。我是一個幸運(yùn)的人。我沒有出生在古代，沒有15歲及笄就嫁人，沒有裹過足，沒有缺衣少食。我沒有出生在民國，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，沒有過朝不保夕的生活。我出生在?21世紀(jì)，一個和平的年代。我是一個幸運(yùn)的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我們家里沒有犯過法的人。父母恩愛，很少吵過架，媽媽孝敬公婆，爺爺奶奶很疼愛我們。家境小康。孩子們都讀書刻苦努力，沒有荒廢學(xué)業(yè)。一切都是美好的。我是一個幸運(yùn)的人。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 13
我是一個幸運(yùn)的人，因為我有著一對明亮的眼睛，可以觀察這美麗的大千世界；我是一個幸運(yùn)的人，因為我有著一雙靈活的手，可以觸摸世間的萬事萬物；我是一個幸運(yùn)的人，因為我有著兩只傾聽的耳朵，可以聆聽所有愛的呢喃。我是一個幸運(yùn)的人，因為……
我幸運(yùn)地養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣。
由于在小學(xué)的時候，我是足球隊的隊員，每天早讀課的時候先跑兩圈，每一圈三百米，所以我就習(xí)慣于每天都要去晨練一小時。之后我的'體能就非常的棒，也不至于升上中學(xué)后每天第二節(jié)下課后圍著湖邊跑一圈就這么累。有許多的同學(xué)跑完步后就氣喘吁吁，還叫喚著說累，為此我就暗暗自喜：“原來別的同學(xué)都不夠我的體能好，我真是太厲害了。”我心底里便油然而生出對自己的驕傲、自豪感。因為我有他們沒有的一項技能——我體能比別人好。
說到習(xí)慣，北京大學(xué)的心理學(xué)博士盧致新說：“習(xí)慣兩個字在起作用。一個人習(xí)慣于懶惰奢侈，他就會無所事事；一個人習(xí)慣于勤奮節(jié)儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
多一個好習(xí)慣，就會多一次成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個好基礎(chǔ)。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 14
一陣黃昏的風(fēng)，一朵飄過的云，一個微笑的路人，一個……都讓我感知生活的幸運(yùn)與美好。
——題記
那日的天，很藍(lán)；那日的草，很綠；那日的你，更是世界上的最美的風(fēng)景。
我站在教室前欣賞著風(fēng)景，走廊上一如既往地人聲鼎沸。突然一個嬌小的女生正匆匆地跑上樓，完全沒有發(fā)現(xiàn)早已脫落的鞋帶。那頭，一個男生正飛奔下樓，完全沒有注意那頭的女生已近在咫尺。一切都那么順理成章，兩人瞬間撞在了一起。一場世紀(jì)大戰(zhàn)即將上演，我不由得閉上雙眼……
“你怎么樣？沒事吧？”女生竟?jié)M懷愧疚，率先開腔�！皼]事，沒事！”男生竟也毫不在乎地?fù)]揮手，一面用手捂住胳膊上的傷口。
“對不起，是我跑得太快了�！迸B連道歉。
“怪我，我的速度也不慢。”兩人相視而笑，愉快散場。
一場你死我活的世紀(jì)大戰(zhàn)竟然就這樣一笑泯恩仇。為什么？我詫異地眨著雙眼。
哦，寬容與謙讓。
是寬容讓我們的生活更加美好。
是謙讓讓我們的關(guān)系更加和諧。
是你讓我們看到了世界上最美麗的風(fēng)景。
有你，我真是幸運(yùn)。
晨曦的光，透過云層直射在香樟樹的'樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音，散發(fā)著迷人的香味，我站在教室外的走廊上，忽然覺得活在這個美好的世界上是一件多么幸運(yùn)的事。
——后記
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 15
我很幸運(yùn)有一個學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，我很幸運(yùn)愛我的親人，我很幸運(yùn)有一些無話不說的朋友。
周六的早晨，剛剛在慢吞吞的吃這早飯，媽媽就開始發(fā)揮她的語言天賦，“快點吃，吃完快點去輔導(dǎo)班，這都快上課了�！卑Γ《际沁@個輔導(dǎo)班破壞了我的周六，沒辦法，吃完早飯在路上找到同行的同學(xué)，早早的就來到了教室里，或許是太早了，教室里還空無一人，靜的出奇，靜得可怕。找了一個較好的座位坐下，一想到周六還要來上課，就開始沒完沒了的'抱怨。一直到老師來…。才停下來。一個半小時的課就這樣過去了…......
回到家放下東西，還不是太晚，剛剛九點左右，坐在窗前的寫字臺前，吃這媽媽削好后放在桌上的蘋果，呆呆的望著窗外的大樹下，清潔路面的工人在努力的工作著，我很幸運(yùn)，不用和他們一起工作，剛剛呆呆的望了一會，媽媽有說話了“在那呆著干嗎？還不趕快寫作業(yè)�！蔽亿s忙拿出幾作業(yè)的本子，又不禁埋怨作業(yè)的多少，作業(yè)本上擠滿了密密麻麻的小字，卻忘記了有人還沒有寫作業(yè)的機(jī)會…......
中午，電視里的新聞聯(lián)播又播起了援助平困鄉(xiāng)村的節(jié)目，霎那間，我發(fā)現(xiàn)我是這樣的幸運(yùn)，享受這一些很多人都沒有的那機(jī)會。
我很幸運(yùn)偶然間發(fā)現(xiàn)了我很幸運(yùn)，我很幸運(yùn)擁有了珍惜這幸運(yùn)的機(jī)會。
是呀！在自我抱怨得時候應(yīng)多考慮那些還不如自己的生活的人，要學(xué)會珍惜這幸運(yùn)女神的眷顧，讓我們?nèi)ヅθグl(fā)現(xiàn)幸運(yùn)吧，其實幸運(yùn)就在你身邊…。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 16
我曾經(jīng)幻想著我一點也不幸運(yùn)，因為總是在外地出差，我天天在家度過我的童年。所以我缺乏一種愛。
這種思想一直持續(xù)到我的時候，有一天，我終于放棄了我的這種思想。
那是一個星期五，我們中午放學(xué)回家�？墒抢咸觳蛔龊�，下起了大雨，我們毫無防備，準(zhǔn)備在停一會在回家，讓雨小一點，我們卻冒著傾盆大雨在雨地里飛奔。還有的被家長的私家車接走，我想著也許有人會送傘給我，但是5分鐘過去了，連一個人影都沒有。正在我絕望的時候，我看見了一個熟悉又陌生的面孔，離我越來越近，原來是媽媽！我感到很詫異，因為媽媽說今天還在外地出差，明天才能回來，這又是什么情況！媽媽說：“我的事情辦完了就自然回來了。”我打著傘回家去，我的都很奇怪：“哇！你從哪弄得傘？你上學(xué)的時候就帶了嗎?”我看玩笑似的對他們說：“我昨天夜觀天象，就察覺到今天中午就要，我就把傘帶上了，沒想到今天真的了，我就撐傘走回家�！逼鋵嵨业男睦餄M滿的洋溢著幸福和幸運(yùn)，也滿滿洋溢著一種愛。就是那種缺乏的。
從此我不再說我不是一個幸運(yùn)的人了，我原來是一個“天底下最幸運(yùn)的人”，我的爸爸媽媽雖然很忙，但是他們對我的愛可以穿越那幾百公里的.路程，到達(dá)我的心里，讓我擁有了那種愛--就是父母對我的關(guān)愛！
我是一個幸運(yùn)的人，我認(rèn)為我是一個世界上最幸運(yùn)的人，因為我擁有一種爸爸媽媽對我的關(guān)愛，它鼓舞著我，讓我幸運(yùn)地前進(jìn)。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 17
我很幸運(yùn)，平安地來到世間；我很幸運(yùn)，沒有出生在戰(zhàn)國時期；我很幸運(yùn)，有兩個這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸運(yùn)就像一把鑰匙，能打開別人的心靈之門；幸運(yùn)就像一縷陽光，溫暖的照耀在人們的身上；幸運(yùn)就像一股清泉，滋潤大地上的萬物。
這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來。教室里鴉雀無聲，只有我不停的.看著手表，生怕趕不上公車，要知道，公車五點就沒有了啊。心里著急的想：“老師，拜托你了，快點來吧�！蓖蝗挥幸粋�人走了進(jìn)來，抬頭一看原來是班主任，還真是說曹操曹操就到。終于放學(xué)了。
匆匆忙忙整理書包后，我，冰，愉，三個人飛奔出校門，等待這公車的來臨。迎面來了一輛三卡，想坐，于是上前問了一下價錢，比公車居然要貴上兩倍，簡直就是在欺負(fù)我們嘛。第二輛，她們按公車價，而我。卻要貴上兩倍（原因是我要比她們遠(yuǎn)一些），我失望地說：要不。你們先走吧，我在等會�！北呱蟻碛檬峙拇蛭业募�，安慰我說：“你行，我們不能這么自私。再說了，我們?nèi)齻�可是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�。”愉也上來說道：“你遇到了困難，難道我們要棄你于不顧？”
突然，一股暖意流在我心間，從來都不知自己原來是那么的幸運(yùn)，身旁有這么好的伙伴！過了一會，公車姍姍來遲，而身后留下了三個女孩的背影。
我很幸運(yùn)。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 18
我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。
我是如此的幸運(yùn)！
入秋的天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。
雨好像沒有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋檐下，視線也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。
依稀地，一個人影從鉛色的遠(yuǎn)處跑來。他的頭發(fā)因風(fēng)而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水洼中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的'那把傘完完全全地護(hù)在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發(fā)著屬于自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經(jīng)受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細(xì)地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容——
果然是我的爸爸。他也看見了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家�！�
我撐著雨傘，跟在爸爸的后面來到他的車旁，然后一下子鉆進(jìn)了汽車。
一座座的高樓從車子身后消失，車窗敞開的地方飄進(jìn)了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車窗因雨而模糊了。
回到家時，油煙機(jī)正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負(fù)般跌坐在沙發(fā)上享受著短暫的休息。正當(dāng)此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。
我很幸運(yùn)，父母為我付出了那么多的愛，更幸運(yùn)的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：我是一個幸運(yùn)的人。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 19
我是一個幸運(yùn)的人，不管是在家庭方面還是在學(xué)習(xí)方面。
在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。
那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要�？吹剿嫒缤辽齑絻龅冒l(fā)紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。
看，我的家人，寧可自己受苦。也不愿讓我受苦，我是多么的'幸運(yùn)啊！
在學(xué)習(xí)方面，我也無疑是幸運(yùn)的，擁有三位資歷豐富，又極其負(fù)責(zé)任的老師。先來說班主任梁老師吧，才接觸梁老師時，他給我的印象便是嚴(yán)厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發(fā)覺，梁老師也很溫柔。一時的嚴(yán)厲，是為了我們的學(xué)習(xí)而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。
我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經(jīng)驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下，我的語文有了很大的提升。
在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行，卻做的一絲不茍。對學(xué)生也是這樣要求嚴(yán)格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教于我們。
就是這樣的三位老師，讓我在學(xué)習(xí)上有了提升，在生活中有了新的認(rèn)知。
有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運(yùn)呢？
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 20
我是一個幸運(yùn)的人，不是因為我買的彩票中了頭等獎，不是因為死神與我擦肩而過，也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為，我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來，而我現(xiàn)在正是這神圣土地上的一員。
星火流螢，歲月無聲。悠悠的歲月，時間的長河掩埋了金戈鐵馬，流過了漫漫黃沙。千古風(fēng)流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊，我用心去傾聽，我用靈魂去感受先輩們的偉大！
黃河之濱秦嶺之間
在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活，我怎能不感到幸運(yùn)呢？看，萬里長城蜿蜒曲折，像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方，向世界展示著中國建筑的宏偉；聽，黃河上下奔流不息怒吼咆哮，演奏著大氣的樂章。塞北，大雪紛飛，燦若梨花；苗疆，載歌載舞，高舉火把；江南，三秋桂子，十里荷花；陜北，安塞腰鼓，響徹萬家。泱泱中國，地大物博。中華美景，觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的大好河山所折服，留下稱頌傳奇的詩篇？艾青說：“為什么我的眼里常含滿淚水？因為我對這土地愛得深沉�！泵飨瘜懀骸氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！边�有“洞庭天下水，岳陽天下樓”等等，無一不是崇高的`贊嘆。
傳統(tǒng)文化古老新鮮
在祖國母親孕育了幾千年的傳統(tǒng)文化精髓的呵護(hù)下成長，我怎能不感到幸運(yùn)呢？自遠(yuǎn)古以來，一代代的圣賢，更是創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。倉頡造字，使每個文字獨特而富有深意；伏羲八卦，是解開宇宙人生奧秘的鑰匙；《老子》成文，是對開創(chuàng)天地之始，橫絕亙古而不可言明的大道的追求。又要像水一樣向往低處，順應(yīng)自然而作為，孔子那不為常人所及的思想對我更是影響巨大。他德牟天地，道冠古今，刪述六經(jīng)，垂憲萬世。既為天下至圣，又有“天不生仲尼，萬古如長夜”的稱贊。而我能更深切地體悟到這些道理，不都是因為我是一個中國人嗎？
我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪，更為此感到幸運(yùn)！
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 21
幸與不幸是相對的，在現(xiàn)代生活里，有幸運(yùn)的，也有不幸的，但是，一時的不幸并不代表一輩子的不幸，也許，現(xiàn)有的不幸應(yīng)該是上天對你的一種磨練，考驗等等。我是一個幸運(yùn)的人。在家里，我有我的爸爸媽媽，還有我的奶奶，弟弟；他們都對我非常好，我那調(diào)皮的弟弟，雖然他總是惹我生氣，但是我還是不舍得打罵他，雖然他有時調(diào)皮了，叛逆了，但他也有乖巧的時候……在學(xué)校，我有許多同學(xué)和老師，同學(xué)呢，在我需要幫助的時候給予我?guī)椭�，老師呢，在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，給我講解，幫助我……在外面，我也有許多朋友，比較要好的，我們經(jīng)常都是“有福同享有難同當(dāng)�！泵慨�(dāng)我心情不好時，我們幾個總是聚在一起，她們會非常有耐心的聽我傾訴心聲，安慰我……
記得有一次，我因為經(jīng)常去鄰居姐姐家，之后，姐姐有一次折了好多小星星，不知道被誰偷了，因為我經(jīng)常去，她以為是我偷的'，畢竟那時年幼，從那以后，她漸漸不理我了，我也感覺得到，我非常難過，都說“當(dāng)局者迷旁觀者清�！边@活果然沒錯。
是你們，我的好朋友，謝謝你們，告訴我解決的方法，我感到非常幸運(yùn)，我是一個幸運(yùn)的人。在這個科技發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人的家里應(yīng)該都有一臺電腦吧！我家就有一臺，我放學(xué)回家就先寫完作業(yè)，然后打開電腦，再打開瀏覽頁面，在瀏覽頁面里，我可以看到很多有關(guān)學(xué)習(xí)的書籍，甚至有一些在鄉(xiāng)里沒有買得到的書，我非常幸運(yùn)可以有這么一個機(jī)會。在學(xué)習(xí)之后，我也會有可以玩耍的那么一點時間，我就趁著這么一點兒時間，玩一下電腦上的QQ，跟朋友們聊聊天，玩玩游戲什么的，放松一下心情。我非常的開心我是一個幸運(yùn)的人，我有愛我的父母及奶奶和弟弟，還有給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，老師，還有在我遇到困難時耐心聽我傾訴的好朋友！
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 22
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運(yùn)地遇到了英語老師——秦老師。
小學(xué)三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績時十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒有在意。
接下來的英語考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的`巔峰跌到了谷底。后來，我似乎默許了這種成績。內(nèi)心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語注定如此吧！
可是生活并沒有讓我頹廢——初中時，我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望�？墒�，我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來時，老師讓我們準(zhǔn)備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用初中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識點。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的努力了，總之，我的英語有了進(jìn)步。我是一個幸運(yùn)的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運(yùn)�！辈诲e的，幸運(yùn)之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？
每次考試完后，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù)，而不懂得從中查漏補(bǔ)缺，忘記了試卷設(shè)計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運(yùn)哉？
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 23
我一直覺得我是一個非常幸運(yùn)的人，我的家境也不算太好，但足以支撐我學(xué)習(xí)，既不用跟別人爭也不用跟別人搶。
我家人都說我很聰明，但我就是不愛學(xué)習(xí)。我記得有一次，媽媽讓我在家寫作業(yè)，然后我偷偷跑出去玩。在路上，我一會兒抓蝴蝶，一會兒玩石子，玩得不亦樂乎，似乎已經(jīng)把寫作業(yè)忘記了。我一邊走一邊玩，誰知道一下子走到了奶奶家。我看見奶奶在洗衣服，心想“要不我去幫一下她吧，反正我也不想寫作業(yè)，這正好可以成為一個理由”。
我跑過去問奶奶要不要我?guī)兔�，奶奶說“沒事，這用不到你，你去房間里玩吧”。我回答奶奶說“奶奶你就讓我?guī)鸵幌履惆�，這樣還可以鍛煉我的力量”。奶奶只好妥協(xié)，讓我去幫她晾衣服，在晾衣服的時候，奶奶和我聊天問到“你的作業(yè)寫完沒”。我半天不敢回答，奶奶看我半天不回答，就知道我肯定是沒有寫完作業(yè)偷偷跑出來的，奶奶知道也沒有揭穿我，細(xì)聲細(xì)語地說，干完活就趕緊回家吧，你媽媽找不到你應(yīng)該挺著急的，回去把作業(yè)寫完再出來玩，我小聲回答一句“好”。
我一路狂奔回到了家中，主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，并在媽媽的監(jiān)督下完成了作業(yè)。寫完作業(yè)，媽媽允許我出去玩一會兒，我就站在我家門前看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，外面還是一如既往地?zé)狒[，我看了一會兒風(fēng)景就回家了，回家的時候沒有發(fā)現(xiàn)脫落的鞋帶，在回家的時候不小心踩到鞋帶摔倒了，媽媽路過看到，趕緊把我扶了起來，問我疼不疼，我說“不疼，這點疼算什么”。
媽媽把我?guī)У叫l(wèi)生院處理了一下傷口，然后我們就回家了，在爸爸媽媽無微不至地照顧下，我的腿很快就好了，又可以出去玩了。
在我腿受傷的這段時間，爸爸和媽媽沒日沒夜地照顧我，有什么好的東西都給我，我漸漸的發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽對我的愛是無私的，是偉大的.。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽的愛。雖然我的學(xué)習(xí)成績現(xiàn)在非常不理想，但是我相信只要我努力了，就一定會有回報的。
我現(xiàn)在覺得，我是這個世界上最幸運(yùn)的人。
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 24
以前，我總覺得自己是一個不幸的人。常常向著天空問：為什么我沒有更好的生活環(huán)境？為什么我沒有傾國傾城的容貌？為什么我的父母無權(quán)無勢？為什么我如此不幸？為什么……
這一系列問題，誰又能回答我呢？每當(dāng)看到天空蔚藍(lán)的臉蛋上帶著淺笑時，就覺得他對著我在說：“孩子，你已足夠幸運(yùn)了，你已擁有了足夠多的東西！”
對于這些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看見一個乞丐在費力地往前“走”。他天生沒有腳，只能趴在一塊滑板上用胳膊扶地前行。見他可憐，便把手里的零食分給了他一半，又在他的'破碗里放了10元錢。他看了我一眼，借助滑板“走到”了路邊的墻下。
我跟了上去。他邊吃邊對我說：“小姑娘，你真是個幸運(yùn)的人，你的爸爸媽媽一定很愛你吧！”
我搖了搖頭，否認(rèn)他道：“才不是，我覺得我很不幸！而且我的父母也總是誤會我，他們都不理解我！”
他皺了皺眉說：“你已經(jīng)很幸運(yùn)了。如果我能像你一樣，有雙手雙腳，我就可以去上學(xué)，到現(xiàn)在這個年紀(jì)就可以工作，過上富裕的生活了！”我看到他眼眶里滿是憧憬。
“你確實十分不幸，但我也同樣不幸�！蔽艺f，“我不漂亮，我的人際關(guān)系不好，總是很孤獨，我每星期只有十五元的零花錢，我的學(xué)習(xí)成績怎么都提不上去……”我像是找到了傾訴的知音，滔滔不絕地發(fā)起牢騷。
他微笑著聽我說完后才開口：“為什么不想想你已擁有的幸福呢？”
我一下子愣住了。我幸福？我能有什么幸福呢？……對啊，我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)條件，父母都健在，還有一個可以遮風(fēng)擋雨的家，我每天都可以吃飽穿暖……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己原來如此的幸福、幸運(yùn)！
我抬頭對他微笑，他也向我點頭。
后來的每天我都再不斷地告訴自己：我，是這個世界上最幸運(yùn)的人！
我是一個幸運(yùn)的人六年級作文 25
幸運(yùn)，何為幸運(yùn)?有人說：撿到錢是幸運(yùn)；考試考得高分是幸運(yùn)；放假了沒有作業(yè)是幸運(yùn)。但對于我，這些都不是真正的幸運(yùn)。
我的母親是一位家庭主婦，她每天的工作除了管理家中的生活還要管我的學(xué)習(xí)生活。她既是我的嚴(yán)師又是我的慈母。母親文化水平不高，但我從母親那里學(xué)到的知識卻比書本中的更加重要。她教會了我做人之更本；教會了我為人處事之道。
小時候，家中的大小家務(wù)我都做過，從最簡單的掃地開始做。剛開始的時候我掃不好，掃過的`地還會有一些細(xì)小的灰塵。當(dāng)時的我還小，掃不好也是正常的，但母親卻不這樣認(rèn)為，她總是說：“不論做什么事，都要力求完美；連最簡單的掃地你都掃不好，你還能做好什么事呢�！蹦菚r的我不理解母親的意思，還一直認(rèn)為母親是一個斤斤計較的人。慢慢長大的我漸漸明白了母親的苦心，母親不是斤斤計較，而是在培養(yǎng)我，培養(yǎng)我的心——不論做什么都要力爭完美的一顆堅決的心。從這一方面來看母親是一位嚴(yán)師。
去年暑假，母親得了膽結(jié)石，要做手術(shù)。手術(shù)后的母親更是需要良好的休息。當(dāng)媽媽可以慢慢嘗試下床那天，我主動要求來醫(yī)院看護(hù)（其實當(dāng)時只是覺得好玩罷）。夜晚，慢慢的我感到有些困了�！皥猿郑瑘猿�，再堅持”我在心里吶喊。最后，我還是受不住睡魔的侵襲——睡了。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子，正當(dāng)我疑惑時，“醒來了”，母親的話吸引了我。當(dāng)我看到母親的眼神時，頓時明白了：這被子是母親夜晚為我蓋上的。我感到很慚愧。正當(dāng)我慚愧時，母親說：你還小，受不住困睡了也是正常的�！蹦赣H本就身子虛，下床都困難卻在夜晚爬起為我蓋好被子，從這一點看，母親又是我的慈母。
幸運(yùn)，何為幸運(yùn)。對我來說，有一個溫馨的家，有一位嚴(yán)師慈母，這就是屬于我的幸運(yùn)。
我，一個幸運(yùn)的男孩！
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