有關(guān)六年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，未來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范。現(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，愛護(hù)最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時(shí)間一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
云，應(yīng)該也算大自然中的一種生物吧。云為什么淡淡的，大概是沒(méi)有了雨的滋潤(rùn)，而沒(méi)有了一絲生機(jī)。
在雨來(lái)臨之前云似乎感應(yīng)到了他的到來(lái)。就這樣，一朵朵生龍活虎的云誕生了。雨來(lái)了就想靠近他，沒(méi)想到雨對(duì)她打了幾個(gè)爆裂的響雷便毫無(wú)收放地下起雨來(lái)。
雨似乎沒(méi)有考慮到云的感受，云便再次靠近他。但是雨并沒(méi)有開口，因?yàn)樗幌�，也開不了。云傷心極了，心情極其低落，她變成了一朵“烏黑”的云。這時(shí)，雨似乎注意到了她，便慢慢地停了，堆積到云的身上。因?yàn)樗肱惆樵�，安慰云�?/p>
云的心情漸漸好了，慢慢地變成了原來(lái)潔白的顏色，又慢慢的消失了…
不一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了一條彩虹，據(jù)說(shuō)只有真真正正的友情出現(xiàn)了，它才出來(lái)證實(shí)這段友情。我想，這應(yīng)該是上天的眷顧吧。
友誼是生命上的一道光，照亮你的人生。光照不到你？原因可大了，這需要你去尋找它、找到它，就像捉迷藏。
六年級(jí)的作文 篇3
“書是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙。”這是我的人生格言。
書確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說(shuō)：“看書就是在延長(zhǎng)自己的生命�！睍泊_確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開知識(shí)的大門�，F(xiàn)在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流。我來(lái)到了過(guò)去，來(lái)到了那一天，來(lái)到了那些與書相伴的日子里。
那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”
說(shuō)實(shí)在的，書確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來(lái)：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
六年級(jí)的作文 篇4
在我的床頭柜上放著一塊不起眼的鵝卵石，別看它不起眼，但我卻非常喜歡它，因?yàn)檫@是我花了兩節(jié)美術(shù)課的時(shí)間精心制作而成的小工藝品��！
記得上周上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們用石頭制作一個(gè)小工藝品。我正不知道到哪里調(diào)訓(xùn)一塊像樣的石頭，正發(fā)愁時(shí)突然眼前一亮，門口的鞋柜上面放著一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機(jī)一動(dòng)，這不正是 我上美術(shù)課需要的素材嗎？我如獲至寶把它放進(jìn)我的書包中，高高興興地帶著它上學(xué)去了。
在美術(shù)課上我按照老師的要求，先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設(shè)計(jì)的圖案，然用根據(jù)我的創(chuàng)意將水粉調(diào)制成五顏六色液體，接下來(lái)就像一個(gè)小藝術(shù)家一樣有模有樣地描了起來(lái)，一開始效果并不怎么 好，鵝卵石被我涂得面目全非，并且我的手、衣服上也沾滿了水粉，弄了個(gè)大花臉，回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術(shù)課由于有了以前的基礎(chǔ)，我吸取了教訓(xùn)，自上而下、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步 一步地小心翼翼給它涂上了各種顏色的彩粉，最后終于大功告成，一件小小的工藝品就展現(xiàn)在面前了。
雖然我的這個(gè)小工藝品看上去有些簡(jiǎn)陋，但我的感覺(jué)和愛因斯坦小時(shí)候制作小板凳一樣，這塊鵝卵石怎么能不讓我喜歡呢？
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了，這時(shí)的我在床上睡得正香。“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴�！币魂嚰贝俚氖謾C(jī)鈴聲把我給吵醒了，我手忙腳亂的按下了接聽鍵，疑惑地問(wèn)了一句："喂，請(qǐng)問(wèn)你是？"一口標(biāo)準(zhǔn)的女音普通話恭敬地回道："徐博士，工作時(shí)間到了，請(qǐng)盡快去工作"噢，原來(lái)是我—東風(fēng)悅達(dá)起亞的總設(shè)計(jì)師發(fā)明的一輛高科技智能汽車剛才是在叫我起床工作呢。
我穿戴好衣服，快步走到停車場(chǎng)，看到東風(fēng)悅達(dá)起亞“幻影20xx”正敞開車門等著我呢。我急忙鉆進(jìn)車?yán)铮P(guān)上車門，忽然一陣香味撲面而來(lái)，在看看副駕駛上，正放著一份令人垂涎三尺的早餐。原來(lái)是“幻影20xx”知道我沒(méi)空吃早飯，也沒(méi)空買早飯，便貼心的幫我買了一份外賣，讓我開車的時(shí)候好好享用。你們肯定會(huì)好奇，開車的時(shí)候吃早飯，那誰(shuí)來(lái)開車��？不用擔(dān)心，只需把"幻影"20xx改成無(wú)人駕駛模式，再輸入想要去的地方就行了。
“幻影20xx”每分鐘可行10km，這只不過(guò)是最慢的速度，如果實(shí)在有急事，而且路程遙遠(yuǎn)的話，便可加速，這時(shí)，“幻影”20xx便會(huì)從后面伸出兩個(gè)車輪，每分鐘速度可以達(dá)到100km。這樣開車肯定很費(fèi)汽油吧？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！“幻影20xx”最大的特點(diǎn)就是環(huán)保，它開車用的不是汽油，而是靠太陽(yáng)發(fā)出的陽(yáng)光開車，也就是太陽(yáng)能，往往一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光便可以繞大豐一圈的路程。
“小主人，小主人，起床了�！蔽冶犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在自己臥室里的床上呢。而剛剛發(fā)生的一切，不過(guò)只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，不久后的將來(lái)，我們肯定會(huì)發(fā)明出這樣的汽車、造福人類。
六年級(jí)的作文 篇6
在我們的日常生活中，大家應(yīng)該經(jīng)常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強(qiáng)意志力的小螞蟻吧！那天的大課間，我和好朋友一起去操場(chǎng)上的大樹邊做了一個(gè)有趣的螞蟻實(shí)驗(yàn)。
我們先找到了一個(gè)精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準(zhǔn)備好的樟腦球，實(shí)驗(yàn)開始進(jìn)行了。
首先，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的小螞蟻突然停住了，似乎發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題。只見它的觸須一動(dòng)一動(dòng)的`，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣，持續(xù)了二十多秒。小螞蟻突然向后退了幾下，繞道走了。
哼，它居然繞道走了，我心里很不是滋味，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看，右看看。突然，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的沖過(guò)了我為它設(shè)置的“防線”。
我見它沖破了我的“防線”，心想：這只螞蟻該不會(huì)是被我逼瘋了吧。我又畫了一個(gè)直徑大約五厘米的圓，圍住了它。只見這只小螞蟻像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿著線轉(zhuǎn)了好幾圈，似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道，這個(gè)圓對(duì)它說(shuō)是一個(gè)“迷宮”。沒(méi)過(guò)多久，它就變得筋疲力盡。
看到這兒，我心里好受多了，但我還是不死心，還想再整整它。便畫了一個(gè)比以前要小一點(diǎn)的圓，圍住了它。這回它可神氣不起來(lái)了，只見它沿著線轉(zhuǎn)了幾圈，又休息了一會(huì)兒，然后再轉(zhuǎn)幾圈，又休息了一會(huì)兒，就這樣反反復(fù)復(fù)。
這只螞蟻可真頑強(qiáng)，我一定要制服它！便把它困在了一個(gè)一角硬幣那么大的圓里。只見它不耐煩地抬了幾下腿，干脆趴那兒不動(dòng)了。
哈哈，我終于把它整趴那兒了！
原來(lái)，小螞蟻那么怕樟腦球的氣味呀，以后我一定要多做實(shí)驗(yàn)，了解大自然!
六年級(jí)的作文 篇7
也許，在別的同學(xué)眼中，母親就是一個(gè)嚴(yán)厲的角色，但是，在我現(xiàn)在看來(lái)，母親是我最好的朋友，最貼心的伙伴……
剛上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)有了什么難題，媽媽都會(huì)一一幫我解決，那時(shí)，我覺(jué)得媽媽像天使一樣，守護(hù)在我身邊。
但當(dāng)我做錯(cuò)了什么，或考砸了，媽媽便會(huì)像老師那樣批評(píng)我，盡管是批評(píng)，但不是一味的職責(zé)，同時(shí)還告訴了我一些道理。我那時(shí)覺(jué)得，媽媽好像我的老師，默默地教導(dǎo)著我做人的道理。
那時(shí)，我還只體會(huì)到了母親的溫暖，并未體會(huì)到母親的貼心。但那次，真正讓我改變了看法……
前不久，媽媽答應(yīng)了我明天去打羽毛球，那時(shí)我還問(wèn)道：“你確定下個(gè)星期天（也就是明天）不會(huì)有事嗎？明明最近這么忙……”
“沒(méi)事的啦，就算有工作，為了你，我也會(huì)推掉的！”媽媽信誓旦旦地笑著保證。
盡管能夠得到保證我很安心，但那樣的保證讓我不禁有了些“罪惡感”，老媽如果真的為了我而這么做的話，會(huì)不會(huì)影響到她的工作，我是不是太任性了啊……對(duì)面的媽媽仿佛看透了我的心思笑吟吟地?cái)[擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，不妨礙的，不用擔(dān)心啦！”
在看到我略帶驚訝卻流露出較為滿意的表情后，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備晚飯了。
也許你會(huì)問(wèn)，只不過(guò)是一次羽毛球而已，用得著這么大費(fèi)周章么？但是，對(duì)于從小父母就很忙的我來(lái)說(shuō)，這樣的機(jī)會(huì)是非常難得的，盡管媽媽有想過(guò)要補(bǔ)救，但每次都因工作而推掉了。雖然每次都是這樣，但我還是一直相信媽媽總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言的。現(xiàn)在想想，這也許就是朋友間的信任吧。
回憶結(jié)束，我現(xiàn)在正想去詢問(wèn)待在書房的媽媽，明天打羽毛球的事情怎么樣了。剛把門打開，就看見了媽媽拿著電話很忙的樣子。她一看見我進(jìn)來(lái)了，忙停止了說(shuō)話，微笑著讓我先出去，我點(diǎn)點(diǎn)頭，離開了書房。關(guān)上門的前一秒，我看見媽媽又開始飛速地講了起來(lái)，桌上也堆滿了白花花的文件。我想媽媽讓我出來(lái)應(yīng)該不止是為了不讓我打擾她工作，還不想讓我覺(jué)得她在為我而忙碌著吧。呵，我居然能想到這里，這會(huì)不會(huì)是朋友間的了解呢？
在半個(gè)小時(shí)后，媽媽從書房里出來(lái)了，對(duì)我做了一個(gè)OK的手勢(shì)，我們相視一笑。我的心里無(wú)比激動(dòng)，就為的熱流涌上心頭。我有一個(gè)如此為我著想的媽媽，為了我，她不惜把重要的工作全推掉，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)我的諾言……那時(shí)，我音樂(lè)感覺(jué)到一種親情、友情所交織的情感糊在我的心頭……
我這才知道，媽媽，她就像我最好的朋友一樣，時(shí)刻關(guān)心著我，我們彼此依賴，彼此信任，彼此了解，這么溫柔的媽媽……
媽媽。她的心永遠(yuǎn)陪在我身邊，她能在第一時(shí)間想到我的難處，能和我一起分享快樂(lè)……媽媽，她以一個(gè)朋友的身份，給予了我來(lái)自于母親的愛……
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