【必備】六年級(jí)的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是靈寶，一個(gè)山清水秀的地方，那里的山、水在這個(gè)河南省都小有名氣，但是，靈寶的山水再怎么有名也比不過(guò)靈寶的蘋果有名！
靈寶的蘋果大都是種在那里的一座座山上，種得密密麻麻的，從遠(yuǎn)處看，滿山遍野都被蘋果樹所覆蓋，春天，整座山就像衣著一身青綠色的襯衫；夏天，山就像衣著一件墨綠色的薄短袖；秋天，山同樣衣著一身墨綠色的風(fēng)衣，不同的是，墨綠色的襯衫上，還鑲著一朵朵、一簇簇盛開的“紅花”——蘋果！靈寶的蘋果樹，一個(gè)個(gè)都是“根深葉茂”，你看，粗壯的樹干多么像一個(gè)舉重選手那有力的胳膊呀！那么強(qiáng)壯，樹干上還長(zhǎng)著一片片翠綠的葉子，聽媽媽說(shuō)，蘋果樹的葉子還能治蒸熱發(fā)燒呢！蘋果花也很漂亮，你看，粉中透白，白中透黃，那顏色真是多一分則濃，少一分則淡！接下來(lái)我要隆重介紹的就是蘋果了，我們家鄉(xiāng)的蘋果，各個(gè)又圓又大，而且看起來(lái)還很有光澤呢！但是，光看起來(lái)好看，吃起來(lái)又怎樣呢？別著急，再聽我詳細(xì)慢慢道來(lái)：
我們家鄉(xiāng)的蘋果都是集中在陽(yáng)店賣，于是，便有了“靈寶蘋果在陽(yáng)店，陽(yáng)店蘋果銷全國(guó)”這句話。家鄉(xiāng)的蘋果還分為好多種，每一種的口味也不一樣，比方說(shuō)，“黃香蕉”，吃起來(lái)面面的，就像在吃香蕉一樣；“紅富士”，看起來(lái)紅紅的，吃一口，嗯----又香又脆；“金冠”吃起來(lái)的味道和“紅富士”差不多，只不過(guò)它不能長(zhǎng)期保管……蘋果的吃法也不少，直接吃、蒸蒸吃、煮米湯時(shí)下鍋吃、曬成蘋果片干吃、拿到果汁廠把蘋果壓成汁喝……真是別有花樣！
可是，你知道嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！毖�！蘋果是在春季開花，一朵朵，一簇簇，這時(shí)候，農(nóng)民一個(gè)個(gè)都爬到樹上，對(duì)花朵進(jìn)行疏花，以保證秋季的蘋果各個(gè)又圓又大，營(yíng)養(yǎng)豐富。等到花謝后，蘋果都長(zhǎng)到像棗一樣大時(shí)，農(nóng)民們又會(huì)給他們套上塑料袋，一來(lái)為了打農(nóng)藥時(shí)農(nóng)藥不會(huì)進(jìn)入蘋果，二來(lái)，蟲子也不回鉆進(jìn)蘋果，三來(lái)，又能保證蘋果外表的光滑干凈。套完袋子后，還要定時(shí)定量的打藥、施肥，保證蘋果樹能長(zhǎng)得很茂盛，這樣，蘋果才干得到豐富的營(yíng)養(yǎng)！金秋到來(lái)了，農(nóng)民就開始忙起來(lái)了，他們要采摘蘋果，然后帶回家，再用“分級(jí)板”把蘋果按大小進(jìn)行分類，再放到箱子或袋子中。就這樣，才干得到我前面給大家介紹的蘋果！
家鄉(xiāng)的蘋果為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了豐厚經(jīng)濟(jì)的收入，讓家鄉(xiāng)的人們生活有了很大的提高！哦！我愛家鄉(xiāng)的蘋果，愛家鄉(xiāng)勤勞、樸素的人們，更愛我那山清水秀的家鄉(xiāng)——靈寶！
六年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)落葉紛飛的秋天，溫哥華的街頭上，溫暖正在傳遞著……
秋意紛飛，秋天的氣息已經(jīng)注入了人們心中。正在等紅綠燈的司機(jī)們不耐煩地嚷嚷。突然，車主們眼前一亮，原來(lái)，在人行道上有剛剛覓食回來(lái)的鴨子，成群結(jié)隊(duì)地走過(guò)來(lái)，嘴里還叼著小蟲和一些美食。鴨媽媽根本忽略了汽車的存在，頭也不回悠閑地走著。有一只名叫“珍珍”的貪吃的小鴨子在走下水道時(shí)，不小心把嘴里的兩只小蟲子給掉了下去。珍珍不舍得失去這些覓來(lái)的食，她看著媽媽可以在水上浮，自己也想試試，本來(lái)只是想想，沒(méi)想要跳下去，可是汽車一個(gè)汽笛聲，嚇得小鴨不小心失足落水了。她本能的發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，同伴們聽到后，急忙叫鴨媽媽點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一只，好像是珍珍。鴨媽媽似乎與孩子心有靈犀，她連忙跑到下水道旁，媽媽看見孩子面臨著即將被水沖走的危險(xiǎn)。她冷靜下來(lái)想了想，對(duì)，找人幫忙。鴨子看到巡警，她連蹦帶跳地跑到巡警身邊。鴨子沒(méi)有辦法，她對(duì)巡警又拉又拽，臉上一副痛苦焦急的表情，可誰(shuí)看得出來(lái)呢？幸虧這位巡警以前是養(yǎng)家禽出身的，他努力的聽著，眉頭緊鎖著。過(guò)了片刻，他終于露出了笑容，眉頭也漸漸舒展開來(lái)了。似乎聽懂了什么，他連忙跑過(guò)去，因?yàn)橄滤篮苌�，珍珍很容易被淹掉，所以得趕緊想辦法。巡警想了一下，一眼便看出這是野鴨子。只要用點(diǎn)東西引誘她，便可激發(fā)無(wú)限潛能。
巡警找了一家便利店，買了一包小魚仔。撕開放在井口，珍珍好久沒(méi)嘗過(guò)這種野味了。她聞到后，一個(gè)勁的往上蹦，一次又一次，最后小鴨子筋疲力盡。路人也要喪氣時(shí)，小鴨猛地一跳，成功的跳到了路面上。鴨子們高興地蹦在一起，司機(jī)路人都為之感動(dòng)。雖然風(fēng)吹得很大，但溫暖的傳遞讓所有人都感到和諧的氣息在人與動(dòng)物之間蔓延。
后來(lái)，這位巡警以他愛護(hù)動(dòng)物加上智勇雙全，評(píng)上了自然使者。相信鴨子們也會(huì)為巡警喝彩！
看了這個(gè)故事后，我倍受感動(dòng)，人與動(dòng)物都是萬(wàn)物之靈，都沒(méi)有距離，都可以做朋友的。你對(duì)它好，它就會(huì)用畢生的力量來(lái)回報(bào)你。這個(gè)在街頭發(fā)生的小故事，讓我明白，愛使世界轉(zhuǎn)動(dòng)，人和動(dòng)物都有一顆渴望和諧美好的心啊！
六年級(jí)的作文 篇3
還記得偉大的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書能使人成為完善的人。讀書是一個(gè)完善自我的過(guò)程，也是一個(gè)隨年齡而變化的生活寶典。
我熱愛這本寶典。
同樣，我也有我的讀書生活。
還在上幼稚園的時(shí)候，書對(duì)于我還只是一種可以翻的動(dòng)畫片，那時(shí)的我看書只是好奇。每當(dāng)我坐上小板凳，翻大那只有10頁(yè)多厚的圖畫書時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮艷的卡通造型深深地印在了我的腦子里：大灰狼，小綿羊，小螞蟻……一個(gè)個(gè)沒(méi)有文字的畫面在我的腦袋里拼拼合合，變成一個(gè)個(gè)彩色的世界，令我越發(fā)好奇。
待到一二年級(jí)時(shí)，書對(duì)于我已經(jīng)成為了一道可以欣賞的風(fēng)景，那時(shí)的'我看書是為了欣賞。每當(dāng)我捧出精致的繪本時(shí)，心中不免都會(huì)有一陣小激動(dòng)，當(dāng)那精練的文字與優(yōu)美的圖畫浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，似有一只木船載我漂進(jìn)的童話的海洋，一個(gè)個(gè)快鏡頭飛快地放映著，讓我在這豐富多彩的書世界里遨游，那時(shí)的我，是陶醉的。一個(gè)個(gè)童話如同一個(gè)個(gè)智慧的種子播撒心田，告訴我什么是善與惡，什么是好和壞，什么是神和鬼，什么是慧與愚……
等到上三四年級(jí)的時(shí)候，書對(duì)于我已成為了人生中不可缺少的一部分，那時(shí)，追求提高寫作水平的我已開始對(duì)名文名書進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)字，一句語(yǔ)，一段落，甚是一篇章，都可以成為我有利的學(xué)習(xí)對(duì)象。一篇美文，可供我習(xí)得三四十處優(yōu)美或巧妙的詞句。日積月累，我的寫作感覺(jué)與水平突飛猛進(jìn)，以至于語(yǔ)文老師都對(duì)我嘖嘖贊嘆。那時(shí)，我想，我已經(jīng)找到讀書的竅門兒了。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)于書，我認(rèn)為它是一口等待開挖的井，你挖得越深，你得到的就越多，然而當(dāng)老天被你的熱忱與信念所打動(dòng)時(shí)，你就會(huì)挖到甘泉，這股天賜之寶將給予你了定力與寫作的智慧，以及讓你體驗(yàn)到書的真正價(jià)值所在。為了挖到所謂的甘泉，我盡最大的努力去鉆研，刻苦鉆研。對(duì)于散文，以及種種類型的文章，我嘗試著去用逆向思維，橫向思維，偏向思維，跳躍思維或是打滾思維去分析，思考怎樣表達(dá)，怎樣刻畫和怎樣渲染，一個(gè)個(gè)問(wèn)題及思考令我的腦洞大開。于是，我的讀書方法以及寫作水平飛快上升，隨意一篇散文或是游記拿出來(lái)都是令人稱贊的美文�？晌疫�要繼續(xù)挖，因?yàn)檫@股泉水，我想我應(yīng)擁有的遠(yuǎn)不止這些。
讀書為寫作，寫作為讀書，二者皆是我所追求的。
這就是我的讀書生活。
望有一日，在我有所成就之時(shí)，能再回憶兒時(shí)的讀書生活。
六年級(jí)的作文 篇4
如果你要問(wèn)我最喜歡的節(jié)日，那我可以毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的節(jié)日是過(guò)年。
年前一個(gè)月，街上就熱鬧了起來(lái)，樹上掛滿了紅燈籠，喜氣洋洋的，路邊商店的音樂(lè)也都是歡快的。一進(jìn)超市，我給嚇著了，沒(méi)想到超市人這么多。超市到處掛著紅燈籠，好看極了，節(jié)日的氣氛更加濃郁了。糖果、瓜子好像不要錢一樣，人們?cè)谀抢锆偪竦膿屬?gòu)。今天超市人多，收銀員的速度慢了不少，隊(duì)伍就猶如一條長(zhǎng)龍。年貨買完了，媽媽說(shuō)：“新的一年，一定要煥然一新�！蔽覀冇秩ベI新衣服，買好衣服回到家里，媽媽把剛買的東西放在了一邊，對(duì)我說(shuō)：“新的一年里，一定要干干凈凈的�！比缓笪覀兙烷_始了大掃除。把桌子擦擦，床頭柜挪挪，又把家具下面的灰塵掃干凈。終于，家里變得一塵不染、整整齊齊。第二天，我們又開始貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠……忙得不亦樂(lè)乎。
到了年三十，孩子們高興極了，趁媽媽做飯的功夫，爸爸帶著我去樓下放炮。膽小的我，嚇得想往家跑，但爸爸一把抓住了我，我只好又回去了。不一會(huì)兒，媽媽飯做好了，我終于可以逃回家了。每年的這一天，大伯、大媽都會(huì)來(lái)家吃飯。今年的年夜飯有餃子、甜飯、蒸碗……好多好吃的，看得我都眼饞，直咽口水。在飯桌上，人們都笑呵呵的聊著天。臨走之前，大媽還給我了壓歲錢，我別提有多高興了。
過(guò)年了，人們覺(jué)得最累的一件事就是走親戚。一大早，我們一家就出發(fā)了。我最喜歡去大舅舅家，因?yàn)槟莾河幸恢缓芸蓯鄣男」�，它叫妞妞，我很喜歡和它玩，它已經(jīng)是四個(gè)孩子的母親了，這讓我很敬佩它。
我所期盼的過(guò)年，就像一首歌，你總會(huì)把它唱出美妙的旋律來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇5
六一，是一個(gè)屬于我們兒童自己的節(jié)日；六一，是一個(gè)開開心心的日子！這六一已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)春秋了.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學(xué)生涯的每一個(gè)六一都好像發(fā)生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節(jié)！
今年六一節(jié)的前一天，我們學(xué)校在晚上舉行了一場(chǎng)精彩的文藝表演。晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，表演就開始了，首先是我們小學(xué)的銅管樂(lè)隊(duì)表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開始了第一個(gè)節(jié)目！
看，第一個(gè)節(jié)目是我們學(xué)校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個(gè)動(dòng)作都跳的很優(yōu)美！第二個(gè)節(jié)目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一群人圍著一個(gè)小女孩，我想那個(gè)人應(yīng)該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級(jí)的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個(gè)節(jié)目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個(gè)老師的女兒唱的，其中有一個(gè)人因?yàn)槌臅r(shí)候嗓子都已經(jīng)破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個(gè)小朋友唱得好。我看了大概一個(gè)小時(shí)左右就回家了，再也沒(méi)看了！
第二天，我才知道昨天我沒(méi)有看完是后悔的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
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