實(shí)用的六年級(jí)作文300字錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。清晨，剛起床就感到絲絲涼意襲來，原來下雨了。淅淅瀝瀝的小雨，從天空中降落。
地面有些濕滑，我撐著小傘，小心翼翼地走在路上。到達(dá)輔導(dǎo)班后，雨似乎越下越大了。透過窗口向遠(yuǎn)處的高山望去，一層層輕紗般的薄霧籠罩在山頭，使山頂變得神秘至極。望近處看，路邊的小草葉上滾動(dòng)著一滴滴可愛的小水珠；站立在小草旁邊的大樹，洗去了身上的塵埃，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，變得蒼翠欲滴。
而一旁的灌木叢，棕色的枝干，變得油光閃亮，耀眼極了。雨絲越來越密，像一條條飄浮的柳絮，看得我有點(diǎn)眼花繚亂。每一滴雨滴的形狀都不一樣，圓形的，橢圓形的，眼淚形的……真是千姿百態(tài)。一場(chǎng)秋雨，纏纏綿綿，輕輕盈盈，猶如一位身姿曼妙的少女來到這里傳播秋的消息。
不知啥時(shí)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一切都變得安靜起來。突然，幾只麻雀飛到了電線上歡樂地唱起了歌，仿佛在傾吐浴后的歡悅，頓時(shí)打破了寧靜。微風(fēng)也徐徐吹來，陣陣清涼沁人心脾；小草上的水珠坐著“滑梯”進(jìn)入“泳池”；大樹擺擺手，抖抖身上的水滴，樹下又下了一場(chǎng)清涼的雨。
好一幅秋雨圖，如煙如霧，悠然恬靜，愜意浪漫。
六年級(jí)作文300字 篇2
秋天悄悄地來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了山上。大地在秋風(fēng)的催促下，換上了迷人的秋裝。
你看，那金黃的秋菊正綻開笑臉在歡迎秋天，它笑得多么地甜�？墒牵阍鯐�(huì)想到：它是經(jīng)過春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開放的。
你看，那飛舞的樹葉，正在迎風(fēng)起舞，好象它是迎接秋風(fēng)最起勁，別理它，你看，還有平時(shí)不起眼的小灌木，也正在改裝換貌……
啊，秋天來了！
在一望無際的稻田里，已有農(nóng)民伯伯在收割稻子了，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪聲。你聽，打稻機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的歡叫聲，大人們的談笑聲響成一片，組成了一曲《豐收》的交響曲，是多么地悅耳動(dòng)聽。
在這稻海中最醒目的是鑲嵌著的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地打扮得格外絢麗。走近一看，原來它們是一丘丘成熟的甘蔗，這些甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的聲響，好象在爭(zhēng)先恐后地向人們報(bào)喜。甘蔗地里，主人已在收砍，刀子一揮，便倒下一根。不一會(huì)兒，地上躺滿了一片，它們還在對(duì)著秋風(fēng)甜甜地笑哩。
這里的一切是那樣地充滿生機(jī)，樹上的山雀在嘰嘰喳喳地歡叫：“秋天真美！”
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對(duì)柳葉眉，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個(gè)遙控賽車，回到家里我就打開包裝開始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時(shí)候，我那個(gè)活潑可愛的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對(duì)我兇聲惡煞的說：姐姐你快把你手中的遙控賽車給我玩，我大聲向他吼道，我就是不給你玩。突然他使用她的獨(dú)門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對(duì)他唱著小調(diào)說：你哭吧哭吧我不會(huì)管你。他這時(shí)無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來說姨媽姐姐 不把賽車給我玩，媽媽對(duì)我說：快把賽車給妹妹玩。我大聲說：不給就是不給，死也不會(huì)給。接著一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開始了
過了一會(huì)兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時(shí)妹妹跳起來大聲說哦耶，我可以玩遙控賽車了。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡他。
六年級(jí)作文300字 篇4
一頭烏黑的整齊的短發(fā)，一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”�？�，老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的`調(diào)皮大王，手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”。快捂耳朵！這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎？
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng)；也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章；不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句；上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天，因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适�，說不完的鼓勵(lì)的話�？偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師，一個(gè)風(fēng)趣，博學(xué)，優(yōu)秀……的好老師。
六年級(jí)作文300字 篇5
在小學(xué)的一、二年級(jí)，望著那高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說的話我卻一點(diǎn)都沒聽懂……
而在三、四年級(jí)懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì)有那么多的初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的思想從現(xiàn)轉(zhuǎn)回到了學(xué)習(xí)家人對(duì)我說：“上了六年級(jí)，就要更努力學(xué)習(xí)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著時(shí)間快點(diǎn)過去，開一次畢業(yè)典禮，那有多爽�。�
而一年后，真正來到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對(duì)小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(zhǎng)嗎？它真正來過我身邊嗎？是，它來過。
因?yàn)楫厴I(yè)我期盼過，等待過，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(zhǎng)了。那感覺真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開太陽，魚兒離不開湖水，小草離不開大地，人也離不開成長(zhǎng)。是太陽給花兒營(yíng)養(yǎng)，是湖水給魚兒生命，是大地包容了小草，是成長(zhǎng)給我們?nèi)松ㄒ粯拥臓N爛。
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