珍藏六年級(jí)作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的珍藏六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
珍藏六年級(jí)作文 1
冬天的空中下著潔白的雪花，一朵朵從天而降，像白衣天使從空中飄了下來(lái)，一條條晶瑩剔透的冰柱掛在屋檐下。
一陣陣柳琴聲從小木屋中涓涓流出，我坐在小暖爐旁，烤著火爐，喝著熱可可。“冬天來(lái)了，森林也變得靜了許多�！蔽谊P(guān)掉了放著雪白屏的電視，走進(jìn)了美妙的大自然。
推開(kāi)房間，一陣寒氣撲面而來(lái)，這可能是大自然送來(lái)的、特殊的'問(wèn)候吧！我頂著風(fēng)雪走進(jìn)了森林。
森林里靜悄悄的，樹(shù)木變得光禿禿的，小草蓋上了厚厚的棉被，小松鼠回家了，大狗熊過(guò)冬了。這曾經(jīng)熱鬧的森林，現(xiàn)在變得雪白一片。我在森林里跳躍著，轉(zhuǎn)著圈，踩著一個(gè)個(gè)腳印，搭出一個(gè)個(gè)雪人。白色的百褶裙不停地旋轉(zhuǎn)，我不停歇……
哦！在森林的一角，一棵小小的樹(shù)仍堅(jiān)定地屹立著，還開(kāi)著絢麗的花朵。啊！那正是雪梅，未見(jiàn)其花，便先有浮動(dòng)的暗香陣陣襲來(lái)。走近一看，它是多么美麗，一片片花瓣是那么精致，由玫瑰紅到淡粉色，鋪著一層薄薄的雪。這梅花，成了雪地里最耀眼的星星，在雪地里堅(jiān)強(qiáng)地站著，守衛(wèi)著祖國(guó)的大好山河�？茨且欢涠浜诺幕ò�，也露出了淡雅的粉色。
鼻尖上蓋著薄薄的雪花，我開(kāi)心地笑著，笑出了淚水，這是喜悅的淚水，同時(shí)我也在思考：什么時(shí)候我也能這樣呢？
不知又覺(jué)間，寒假已過(guò)完，而我發(fā)現(xiàn)自己卻在來(lái)年的春天，已將那景、那事深深地珍藏。
珍藏六年級(jí)作文 2
自從踏進(jìn)校園以來(lái)，無(wú)數(shù)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的片段組成了我六年的精彩生活。
這其中，有一部分是酸。五年級(jí)時(shí)，胡展老師教我們語(yǔ)文。期末將至，我慢慢注意到胡老師走路比平時(shí)慢了，甚至有點(diǎn)吃力了。但是，胡老師仍舊堅(jiān)持給我們上完每一節(jié)課。從打鈴開(kāi)始一直站到下課，從未抱怨過(guò)一聲。直到放假，我們才知道胡老師生了病，而且不輕。頓時(shí)，我感覺(jué)眼眶濕濕的。胡老師雖然生病了，卻從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，自己默默地忍受著，而我們還每天打鬧，惹胡老師生氣。這讓我心里油然而生一股莫名的滋味。
當(dāng)然，最多的還是要數(shù)甜。下課了，我也會(huì)和其他同學(xué)一起聊天、玩游戲。一次，別的同學(xué)都在踢毽子。我也去湊個(gè)熱鬧。但是，由于我并不會(huì)，所以踢的時(shí)候總是踢得一塌糊涂。毽子一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，就是不肯安分地落到腳上，路過(guò)的同學(xué)抿嘴笑。雖然我表現(xiàn)差勁，然而，正是我的舉動(dòng)讓走廊回蕩著我們歡快的笑聲。
其次呢，也少不了一些苦。記得那時(shí)坐在我后面的同學(xué)上課時(shí)總是不停地害我，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就反頭說(shuō)了他一句。結(jié)果正好被老師看見(jiàn)了，誤以為是我在那和后面的人講小話(huà)。當(dāng)我被罰站時(shí)，我當(dāng)時(shí)就氣哭了。
記憶深處還有：操場(chǎng)上的打鬧、課堂上的`笑聲、作業(yè)時(shí)的討論……一起構(gòu)成一個(gè)五彩的紀(jì)錄片，里面包含了豐富的喜悅和快樂(lè)、氣憤和傷心。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我記憶歷史里永遠(yuǎn)的珍藏。我將永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處。
珍藏六年級(jí)作文 3
早晨，伴著和煦的風(fēng)，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我或站或坐，任思緒翩躚……
四年前，你第一次來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)，都不大和你玩。第一次和你見(jiàn)面，看你不太順眼。
老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關(guān)系越來(lái)越密切，整天哼著：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。
可惜，時(shí)間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說(shuō)時(shí)間能抹去一切，可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的'印記。
那次畢業(yè)聚會(huì)，班上組織同學(xué)買(mǎi)來(lái)布置教室的東西和零食。沒(méi)有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來(lái)，大家早已忘記了即將要分離的憂(yōu)愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí)，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。
可是，之后，你選擇了另一個(gè)地方讀書(shū)，我們兩個(gè)從此就分開(kāi)了。
現(xiàn)在,我仍?huà)炷钪�。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過(guò)去的種種。
珍藏六年級(jí)作文 4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多令我難忘的事情，但有一件事至今讓我難以忘懷。下面讓我給大家講述講述我的童年生活……
那是一個(gè)，清晨，天不如人愿下起了傾盆大雨。可家里只有一把傘“怎么辦了？”正當(dāng)我愁眉不展的.時(shí)候媽媽拖著疲倦的身體說(shuō)道：“馨馨，媽媽送你吧！”我猶豫了一會(huì)說(shuō)：“不了，媽媽你……還生著病了，別送了�！眿寢尣活櫳眢w的好壞，依然堅(jiān)持送我。
說(shuō)完我們走進(jìn)了茫茫的雨霧中，風(fēng)愈刮愈大，雨愈下愈猛，好像一個(gè)兇殘無(wú)情的惡魔雷霆大怒，要把世界上任何東西吞噬似的那么的無(wú)情。雨滴落在媽媽的手上，衣服上，頭發(fā)上……感覺(jué)是那樣的冰涼，這時(shí)我才偶然發(fā)現(xiàn)雨傘早已傾向了我的這邊。我再也忍不住，心如刀絞……眼淚奪眶而出……
來(lái)到車(chē)站，母親憔悴地說(shuō)：“女兒，這把傘你帶著吧！”
“不了、媽媽?zhuān)氵�生著病了。你比我更需要它�！�
媽媽最終把傘給了我，那一刻我心里倍感溫暖，握著那把充滿(mǎn)溫情的大傘情不自禁地想起了母親的好，頓時(shí)，一股暖流涌遍全身鼻子酸酸的……
車(chē)開(kāi)了，我才從思緒中回過(guò)神來(lái)，再看母親時(shí)她卻呆呆地佇立在那里任秋風(fēng)肆意的吹著自己的頭發(fā)，車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)，母親的身影越來(lái)越小，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)……
珍藏六年級(jí)作文 5
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程。回首往事，我懂得了每一次經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的'人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹。
那是一個(gè)下午，一個(gè)狼狽的我，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉，事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期三的體育課上，因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒(méi)有，害得我哈欠連天，直想睡覺(jué)。好不容易熬到了下午，正好有一節(jié)體育課，我頓時(shí)精神百倍了，好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴一起追逐打鬧，玩的不亦樂(lè)乎。昨天剛下過(guò)雨，草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地，扭頭看看有沒(méi)有人追過(guò)來(lái)，還沒(méi)有仔細(xì)看，就腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我覺(jué)得天暗了，腿很痛，覺(jué)得世界都拋棄了我。可時(shí)，小伙伴都圍了過(guò)來(lái)，安慰我，還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我才知道，原來(lái)我們的友誼這么堅(jiān)固。我，感動(dòng)的流下了眼淚。
陽(yáng)光重新光顧了大地，友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。
珍藏六年級(jí)作文 6
小學(xué)五年，同學(xué)們之間的友誼日益增長(zhǎng)。在你需要幫助的時(shí)候，與你結(jié)下深厚友誼的朋友就會(huì)向你伸出援助之手，陪你共度難關(guān)。就像巴金說(shuō)的那樣，有情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我有許多朋友，可只有你，小龔，才是最對(duì)我胃口的知心朋友。那時(shí)因?yàn)槲覀兌紓�(gè)子小小的，都很頑皮……你的各種喜好、種種想法都與我不謀而和。高興時(shí)，我們一同歡呼；傷心時(shí)，我們共同傾訴；憤怒時(shí)，我們一起發(fā)泄……我們的友誼在這一件件看似不起眼的小事里一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直到變成一座堅(jiān)不可摧的燈塔，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助。誰(shuí)有事情來(lái)不及抄回家作業(yè)，我們都會(huì)主動(dòng)幫對(duì)方抄好。一個(gè)人做值日生，另一個(gè)人會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。記得有一年我的一只腳受傷了，走路都很困難。小龔每次都扶著我上下樓梯，幫我拿飯盒、書(shū)包、餐包。還不挖苦嘲笑我。就這樣，小龔成了我最好的朋友。
再過(guò)一年，我們就要分離了，彼此會(huì)走上不同的'人生道路。我們可能會(huì)上不同的初中、高中、大學(xué)，會(huì)做不同的工作。會(huì)結(jié)識(shí)很多很多新朋友，但我一定會(huì)把你牢記心頭，永不忘記。我真誠(chéng)地希望你也是如此。
就像那首歌里唱的一樣，就算我為了分離與你相遇，那又何妨。至少我們?cè)?jīng)擁有。
珍藏六年級(jí)作文 7
人間是我們的家園，它美麗，可愛(ài)，珍貴，它是所有一切美好事物都不可能代替的。它擁有感動(dòng)，擁有美好，美麗，包含了”真善美！“我喜愛(ài)他，不僅喜愛(ài)他那一切的美好，我更愛(ài)他如調(diào)味料一般的五味雜陳！
珍藏他帶給我們的甜蜜，真摯，真誠(chéng)之心，帶給我們最溫馨的回憶，最難忘的真情。我們可以收藏一切，但一定要切記，不要丟棄你認(rèn)為不值一提的事件，包容他，留下他，他有可能正是你最應(yīng)該，最值得收藏的東西。
我喜歡收藏所有的一切，不管是美的，甜蜜的還是苦澀的。我喜愛(ài)收藏人間美好的一切，如一朵花兒的新陳代謝，一棵樹(shù)木的平淡人生，一件悲慘事件的經(jīng)過(guò)，一根草兒的無(wú)盡吶喊，一位名人的成功與失敗，一位小孩的學(xué)海生涯……
因?yàn)椋矣X(jué)得收藏中不要只有快樂(lè)，也要包含一些傷心難過(guò)，這樣我們才會(huì)如千年樹(shù)木一般的堅(jiān)硬挺直，一會(huì)像一顆玻璃珠似的不堪一擊。
在每個(gè)人心中都有一本漂亮的.記事本，你是主記人，我們的大腦是記錄員。有些時(shí)光如漏沙一般漸漸消逝，一些珍藏也會(huì)逐漸失去。這本記事本雖容量很大，但終有極限，當(dāng)記到一定的程度時(shí)便會(huì)倒掉一部分，但是那種經(jīng)歷過(guò)那件事的刻骨銘心的難過(guò)，失望，甜美無(wú)比的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
現(xiàn)在，讓我們一起走過(guò)天涯海角，穿過(guò)萬(wàn)水千山，踏過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷各種磨難來(lái)收藏人間美好的一切。那些苦澀，難過(guò)千萬(wàn)不要丟棄，與甜蜜一起珍藏起來(lái)，這樣你的人生才會(huì)多姿多彩�。�
珍藏六年級(jí)作文 8
珍藏，可以是帶在身邊的物品，可以是相冊(cè)中一張張泛黃的照片，而最美的珍藏，卻是記錄不了的。它將化為五彩的珍珠，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中
媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在眼神中，她的眼神是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。
媽媽的眼睛是一束火焰，我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)椤八鼈儭币淮未稳计鹞业男判闹�。記得現(xiàn)在的大考小考，我考的`并不順利，可以說(shuō)是糟糕極了！但當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，媽媽的眼里充滿(mǎn)理解和關(guān)懷，她知道我經(jīng)過(guò)努力但成績(jī)毫無(wú)提高，有很多心思卻不想傾訴，每當(dāng)那時(shí)，我總能從她那滿(mǎn)是期待的眼里獲得信心，心中燃起希望之火。媽媽的眼睛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我說(shuō)謊，偷懶時(shí)，母親的眼睛總是那么的嚴(yán)厲與犀利，讓我慚愧，讓我不能不盡力改正錯(cuò)誤。
媽媽的了解，使我增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好生活的憧憬。
媽媽的眼睛是我幸福的源泉，更是我動(dòng)力的源泉，無(wú)論世事如何變化，無(wú)論我走到天涯海角，我總能感覺(jué)到一份關(guān)懷，一份溫暖，一份望女成鳳的期待。
媽媽的眼睛是我心目中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。媽媽的眼睛也是一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田。它將化為五彩的珍珠，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
珍藏六年級(jí)作文 9
無(wú)意間捧起一堆亂書(shū)往門(mén)外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個(gè)醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無(wú)法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會(huì)議相似拉開(kāi)的匣子，飄啊飄……
畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對(duì)對(duì)歡喜冤家，因一點(diǎn)效實(shí)而爭(zhēng)吵不休，臺(tái)下46雙眼睛欣喜激動(dòng)，“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。
圓潤(rùn)的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無(wú)暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈(zèng)言，一種愛(ài)暖暖地流過(guò)我的心間，一種說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅潤(rùn)濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫(xiě)出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，讀起來(lái)確是出奇的溫暖。而女生的贈(zèng)言都是長(zhǎng)篇大論，害得我感動(dòng)到淚花閃爍。
還記得課堂上老師的`諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說(shuō)成“瘸子”。
輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過(guò)去是歡樂(lè)還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠(yuǎn)記著它，偶爾把它拿出來(lái)好好回味，因?yàn)樗钦洳卦谖覀冃牡渍嬲媲星袑儆谖覀兊臇|西！
珍藏六年級(jí)作文 10
在我的腦海里，有許許多多珍藏的回憶，它們包含著我日常生活的酸甜苦澀，但是隨著時(shí)光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的腦海里，久久不會(huì)忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，雖經(jīng)過(guò)海水的無(wú)數(shù)次沖刷，但至今還是那么多姿多彩。
記得讀幼兒園的時(shí)候，我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲，有時(shí)玩得天昏地暗，舍不得離開(kāi)幼兒園。那時(shí)的我又唱歌又跳舞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)極了。但是自從離開(kāi)了幼兒園之后，我讀了小學(xué)一年級(jí)，一下子就感覺(jué)到自己是大姐姐了，覺(jué)得以前好天真、好幼稚。轉(zhuǎn)眼間，我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里，想做游戲那是不可能的事，我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事，回憶起那時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒驎r(shí)那天真無(wú)邪的笑容，一塵不染的心靈。我常常幻想，如果有一條時(shí)空隧道，那我就能回到過(guò)去，做我童年時(shí)的`游戲了。
現(xiàn)在，我應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事，就像海濱沙灘上撿來(lái)的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成為珍藏的回憶。
珍藏六年級(jí)作文 11
童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。
那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開(kāi)睡。我一說(shuō)怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺(jué)就睡著了�？擅康降诙烨逶鐣r(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問(wèn)奶奶：燈是誰(shuí)關(guān)的？奶奶常常笑著說(shuō)：燈神關(guān)的唄！夏天，蚊子多起來(lái)了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的.我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺(jué)得身上涼快了許多。后來(lái)聽(tīng)爺爺說(shuō)才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的……。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說(shuō)：奶奶，辛苦你了，奶奶真好！奶奶和藹地說(shuō)：你高興就好。我感動(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿(mǎn)頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。
現(xiàn)在，每到睡覺(jué)時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛(ài)我的奶奶，我愛(ài)這位燈神。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
珍藏六年級(jí)作文 12
回憶是什么？是指另一個(gè)人、物觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系在一起的記憶中的或想象的感情、情感、觀(guān)點(diǎn)或感覺(jué)。
——回憶
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如同一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的.主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千萬(wàn)差別。
其實(shí)生活也是回憶，因?yàn)樯畹拿總�(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)變成回憶。生活就是一本書(shū)小學(xué)生作文，收藏生活就如同收藏千萬(wàn)種書(shū)籍，經(jīng)常翻閱他，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉在甜蜜快樂(lè)中，想想小時(shí)候可愛(ài)、調(diào)皮、天真、貪玩吧。還記得我小時(shí)候，我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，越不想讓我做的事，我就越想做。父母囑咐我不要去大河，我也連連答應(yīng)，但是由于好奇心在作怪，最終我還是去了�；貋�(lái)時(shí)從河邊見(jiàn)了兩塊石頭，一個(gè)象“箭”，一個(gè)像“心”，我就拿著它們倆個(gè)，在那比劃“一箭穿心”。回家挨頓臭罵，也沒(méi)有心思聽(tīng)進(jìn)去，就是“從左耳進(jìn)右耳出”的感覺(jué)。過(guò)兩天又去，在大河下游遇見(jiàn)了一塊潔白無(wú)瑕的石頭，我非常想弄明白他是什么，那么光滑，直到我上了學(xué)之后才知道它叫做“鵝卵石”。由于好奇心是我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)。
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，僅僅是一次臭罵也無(wú)關(guān)緊要。
珍藏六年級(jí)作文 13
我是一個(gè)很喜歡收藏東西的小學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得它們很美麗很精致。
在我所收藏的東西里我最喜歡的卻是一個(gè)不怎么美麗的小熊。它全身黃色，兩只發(fā)亮的眼睛，四只短小的腿和爪子。這是我父親在我過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)我才七歲。可能是因?yàn)槊Φ脑�，家人很少給我過(guò)生日，這只小熊是我最后一次生日禮物。
當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，因?yàn)槟鞘俏业谌握缴�，家里�?lái)了好多人，都是為我慶生的。他們也給了我許多禮物，有芭比娃娃，有衣服，有鞋子……唯有小熊，后來(lái)我一直帶著它跑來(lái)跑去，還給它起了一個(gè)名字——黃黃。有一天，我突然把它弄丟了，我立馬哭了起來(lái)，可謂是“鬼哭狼嚎”“哭爹喊娘”啊。父親聽(tīng)見(jiàn)了，立馬去找，當(dāng)時(shí)下著大雨呢。在他回來(lái)時(shí)，那可是一只超大的“落湯雞”呀！可是，在我十三歲的時(shí)候他去了云南，我們都不見(jiàn)面了。
這便是我和黃黃的故事，我珍藏的.不只是黃黃，還有我和父親的情誼，我希望父親越來(lái)越年輕，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，最重要的是祝他的女兒越長(zhǎng)越美麗！
哈哈哈……
珍藏六年級(jí)作文 14
我最?lèi)?ài)的珍藏，就是我收集來(lái)的種子。它們有的是火紅色的，有的是金黃色的，有的還是墨綠色的，好像五顏六色的寶貝。
我的小種子都是從奶奶家摘來(lái)的，那里種著許許多多的植物。每年秋天，我總是會(huì)去奶奶家的“植物園”，摘走一些小果實(shí)存起來(lái)，等到第二年春天的時(shí)候種到花盆里。春天終于來(lái)了。我搬來(lái)一個(gè)最大最美麗的花盆，把種子灑在上面，天天為它們澆水。不久，它們便發(fā)芽了。它們的芽綠綠的，真可愛(ài)！為了讓種子長(zhǎng)得更快一些，我還去小區(qū)里捉了幾條蚯蚓，放在花盆里，為它們松土。蚯蚓們一會(huì)兒鉆出來(lái)，一會(huì)兒鉆進(jìn)去，好像在玩捉迷藏。后來(lái)，它們?cè)介L(zhǎng)越高，長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)葉子，開(kāi)出了一朵朵小花�？粗鼈円惶焯炜鞓�(lè)地成長(zhǎng)，我真欣慰啊。又到了秋天。我把它們摘下來(lái)，留下一些小種子，其余的'都送給了我的妹妹。她收到種子后，高興地手舞足蹈，興沖沖地跑去告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“你真聰明。明年我們又可以豐收一大把種子了。”可是，爸爸卻不同意，因?yàn)樗J(rèn)為這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。盡管這樣，我還是每天精心照顧著它們。誰(shuí)讓它們是我的“無(wú)價(jià)之寶”呢？
這就是我的珍藏——各種各樣的種子。盡管在別人的眼中不值得一提，但是在我的眼里卻是無(wú)價(jià)之寶。
珍藏六年級(jí)作文 15
不管你是誰(shuí)，你都會(huì)有你珍惜的東西，不僅我有你珍惜的東西，還有我的媽媽。我媽的`寶貝特別珍貴。很多時(shí)候，我想偷偷看看媽媽藏了什么，但是媽媽不讓我進(jìn)去。媽媽告訴我的。有時(shí)候，我會(huì)一直纏著媽媽?zhuān)胫览锩娌刂裁磳氊�。我媽終于受不了我了，就帶我進(jìn)了我媽的臥室。
媽媽的臥室里有很多盒子，其中一個(gè)用膠帶封好，放在床下，里面有很多照片或者其他東西。我用膠帶看了看盒子，我媽把膠帶拆開(kāi)了。我看見(jiàn)里面有許多小玩具。只是那些玩具很舊了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那些玩具都是我以前玩的小玩具！就因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，就把它們?nèi)拥袅恕?/p>
我很好奇，不知道我媽是怎么找到我丟的玩具的，就問(wèn)我媽?zhuān)覌尭嬖V我，這些玩具是我把它們放在床下，我媽打掃房間的時(shí)候找到的。她說(shuō)這些玩具很漂亮，但是丟了很可惜，所以她幫我收集了所有這些玩具。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我日夜想看的媽媽的寶貝，只是我的舊玩具！
但是，我覺(jué)得這些玩具都是我的回憶！我小時(shí)候還記得，這只熊是我和媽媽吵了很久之后買(mǎi)給我的。還有很多�？粗@些玩具，我想起了我的童年。看著這些玩具，我終于重新封好，繼續(xù)讓媽媽珍藏。
這是我媽的寶貝，只有我和我媽知道里面有什么寶貝！
珍藏六年級(jí)作文 16
夏天離開(kāi)了，而秋天悄悄地來(lái)了，在這秋高氣爽的秋天，許多的樹(shù)葉都換上了華麗的新裝。五顏六色的，有金黃色的，有紅色的，有褐色的……
在這許許多多的色彩中，我最喜歡紅色的楓葉和金黃色的銀杏葉，紅紅的楓葉，宛如一把火紅的扇子，扇走了夏天，扇來(lái)了秋天。金魚(yú)一樣的身體，帶有鋸齒，細(xì)細(xì)的根莖，真是美麗極了！紅紅的楓葉掛在樹(shù)上像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。我深深的被他吸引住了。
原本翠綠的銀杏葉在秋風(fēng)的“關(guān)照”下，變了顏色。它們就像一把把精巧的黃金扇子為秋婆婆扇出涼爽的風(fēng)。銀杏葉摸起來(lái)冰冰涼涼，如絨布一般讓人享受。秋婆婆漸漸來(lái)到我們身邊，你瞧，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉紛紛落下，在空中漫天飛舞，猶如一只只金蝴蝶跳著醉人的.華爾茲。這些葉子時(shí)而上，時(shí)而下，你不清楚它下一秒飄向何方，但你一定知道，秋天因它們而美麗。
我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡五彩繽紛的秋天，不過(guò)，我最喜歡這秋葉翻飛的秋天。我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉，仔細(xì)的的觀(guān)察那別致精巧葉形和精美的色彩。讓人愛(ài)不釋手，可愛(ài)極了！我小心翼翼的把它放進(jìn)我的書(shū)本中，作為永久的懷念與珍藏！
珍藏六年級(jí)作文 17
從書(shū)架上抽出一本書(shū)，每一頁(yè)都夾著一張?zhí)羌�，有的晶瑩剔透，有的色彩斑斕，有的普普通通，但我一直收藏著他們�?/p>
我收藏他們，并不是因?yàn)樗麄兊耐獗�，而是他們每一張都記載著我的故事……
隨手抽出一張潔白的糖紙，細(xì)細(xì)的看它，我似乎又回到了那天下午……
那天下午，爸爸給了我這顆牛奶糖，弟弟見(jiàn)了也想吃，我不肯分給他，他就“哇哇”的哭著去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨耘Ｄ烫��！眿寢屢?jiàn)了，就把這顆牛奶糖分成兩半，我一半弟弟一半，弟弟也不哭鬧了，我也學(xué)會(huì)了分享。我就在這張?zhí)羌埖姆疵鎸?xiě)上了“分享”。
放回這張?zhí)羌�，我又拿出一張�?xiě)著“謙讓”的糖紙……
那天，我作文課的'同桌——?jiǎng)⑿棱徒o我一顆糖。我高高興興的把它帶回家，想和弟弟分享，可糖太硬，切不開(kāi)，我便把整顆糖都送給了弟弟。弟弟很開(kāi)心啊，“啊嗚”一口把它丟入嘴中，于是我就在它反面寫(xiě)上了“謙讓”。
每一張?zhí)羌埗际俏业墓适�，我珍藏著它們。它們反面都�?xiě)上了我學(xué)會(huì)了什么，這些故事組成了我七彩的童年。
珍藏六年級(jí)作文 18
我走進(jìn)爸媽的房間，一切都是那樣整齊。書(shū)桌上放著一本精致的本子，打開(kāi)一看，里面竟全是我小時(shí)候的照片，照片旁是媽媽寫(xiě)的話(huà)。
我仔細(xì)地看著。第一張照片旁寫(xiě)著：“這是她第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她說(shuō)的'第一個(gè)字是‘爸’。雖然不是在叫我，但我很開(kāi)心，畢竟我的女兒會(huì)說(shuō)話(huà)了，她的聲音是那樣柔弱，久久地在我耳邊回蕩。”第二張照片旁寫(xiě)著：“這是她剛會(huì)走路時(shí)的情景，她擺脫了我的手，想要自己獨(dú)立。她走起路來(lái)跌跌撞撞的，每次跌倒，我都會(huì)很心疼，想要去攙扶她，卻被她拒絕了。她歪歪倒倒地站了起來(lái)，繼續(xù)向前走�！钡谌龔堈掌赃厡�(xiě)著：“我今天問(wèn)她：‘你長(zhǎng)大后想要做什么？’她回答說(shuō)：‘當(dāng)一名女警’。當(dāng)我問(wèn)她為什么時(shí)，她大聲地對(duì)著天空說(shuō)：‘我要為媽媽的安全而努力，一定要讓爸爸媽媽幸福�！�(tīng)了她的話(huà)，我好欣慰……”看到這里，我的眼淚沿著臉頰流了下來(lái)。我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，以前認(rèn)為不好看的照片，卻對(duì)媽媽如此重要。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，子女很平常的東西，都是珍貴的。
珍藏六年級(jí)作文 19
那時(shí)的我們是滿(mǎn)心的歡喜，我們到底在歡喜什么呢？每一件平凡的事情我們都在歡喜，我們就是非常的開(kāi)心。無(wú)論做什么我們都非常的開(kāi)心。其實(shí)開(kāi)心很簡(jiǎn)單，難過(guò)也很簡(jiǎn)單。想開(kāi)心的時(shí)候別開(kāi)心，開(kāi)心的時(shí)候無(wú)論看什么事物都是開(kāi)心的，難過(guò)的時(shí)候看什么？都感到難過(guò)�；蛟S這就是情緒，在很多的時(shí)候我們是需要開(kāi)心和難過(guò)相互切換的。只有這樣我們才能更加的開(kāi)心和珍惜開(kāi)心。
當(dāng)你穿上一件漂亮的衣服的時(shí)候，你就會(huì)感到開(kāi)心，你覺(jué)得整個(gè)人都充滿(mǎn)了活力，做什么事情都感到非常的.充實(shí)。他收到無(wú)論做什么事情都很快樂(lè)。
當(dāng)你將家里收拾的干干凈凈的時(shí)候，看到你一天的勞動(dòng)成果的時(shí)候，你就會(huì)感到非常非常的開(kāi)心，那種開(kāi)心你只有親自嘗試才能感受到的。
當(dāng)在下雨天的時(shí)候，你靜靜的從窗戶(hù)口看到窗外雨水滴落在地面的聲音。滴滴答答滴滴答答的時(shí)候，你似乎在陶醉。在傾聽(tīng)大自然的演奏。那時(shí)候的你似乎有些寧?kù)o，可是滿(mǎn)心是歡喜的，默然欣喜。
在我們生活的過(guò)程當(dāng)中，嗨大很多開(kāi)心的事情，那些開(kāi)心需要你慢慢珍藏。
珍藏六年級(jí)作文 20
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”每當(dāng)這句描寫(xiě)母愛(ài)的千古名句在我耳畔響起時(shí)，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情……
記得那是去年的平安夜，那天晚上，我迫不及待的上床睡覺(jué)，期待著像往年一樣能收到圣誕老人送給我的禮物，可就在我上床的那一剎那，我突然冒出了一個(gè)念頭，看看圣誕老人的廬山真面目。
于是，我將房間的燈關(guān)掉了，半閉半睜地瞇著眼。
為了防止圣誕老人在我不注意時(shí)就跑掉了，我將門(mén)虛掩，只要他推開(kāi)門(mén)踏進(jìn)一只腳來(lái)，我就能看的一清二楚。
十一點(diǎn)，十一點(diǎn)一刻，十一點(diǎn)半，終于我聽(tīng)到了輕輕的推門(mén)聲，接著看到了一只腳踏進(jìn)了我的房間，我趕忙將剛睜大的'眼睛瞇了起來(lái)。有兩個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，爸爸和媽媽?zhuān)麄儌z一人手里提著一個(gè)玩具，一人手里拿著一袋零食。輕輕的放在我的床邊，然后摸了摸我的額頭，悄悄地走出了我的房間，我就在他們離開(kāi)的那一剎那眼淚不由自主地流了出來(lái)。
第二天，我起來(lái)看了看玩具和零食，然后又看了看爸爸媽媽?zhuān)矣挚蘖恕?/p>
從此以后，這份愛(ài)深深的在我的心中珍藏著，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
珍藏六年級(jí)作文 21
我們本是很好的姐妹，本以為她會(huì)為我留下。她漠然地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，我揚(yáng)起嘴角微笑。很甜的微笑，甜到悲傷，甜到無(wú)法辨認(rèn)真假。
太陽(yáng)火辣辣的，掛在天空中，這一切象征著夏天，也象征著離別……
幼兒園，茂密的葡萄藤下，我拉著你的小手微笑著說(shuō)：“我們要一起上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，永遠(yuǎn)在一起。拉鉤上吊一百年不許變，不然就是DOG!”我們相視一笑，拉著手走向遠(yuǎn)方。
上天真的很好，小學(xué)入校那天。我在茫茫人海中找到了你，我們緊緊擁抱在一起歡呼：“我們?cè)谝粋�(gè)班耶!”后來(lái)來(lái)到寢室發(fā)現(xiàn)我們的床竟挨在一起，我真的開(kāi)心的要命。我們滿(mǎn)寢室亂跑，竟把媽媽走的事情給忘了，在一陣陣哭泣聲中我們打打鬧鬧。
昔日的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可如今，我們已要走進(jìn)初中的生活，可我還是一樣開(kāi)心，因?yàn)橛心�，什么也不怕，可是你漠然�?表情，讓我的心久久不能平息……
畢業(yè)前一星期，我收到一封信，里面寫(xiě)著讓我流淚的話(huà)。你說(shuō)：“真可笑，我還是第一次給你寫(xiě)信，因?yàn)槲覀円幌蚝芎谩５�，時(shí)間已經(jīng)將我們的友情沖淡，我已經(jīng)沒(méi)有理由為你留下。我知道，選擇另一所學(xué)�！�
這就是我心中的珍藏，是抹不掉的字跡。
珍藏六年級(jí)作文 22
翻開(kāi)相冊(cè)，輕哼著歌，記憶和著憂(yōu)傷的旋律，把我拉回過(guò)去。三年前，我們帶著夢(mèng)想和激情來(lái)到這里，開(kāi)始緊張而忙碌的初中生活。初來(lái)乍到，難免發(fā)生沖突。還記得七年級(jí)那會(huì)，我和一個(gè)維吾爾族男孩成為了同桌，他不小心把墨水打翻弄到了我的新書(shū)包上，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容，于是我們倆大吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。班主任把我們叫到辦公室，耐心開(kāi)導(dǎo)，在老師的話(huà)語(yǔ)中我學(xué)會(huì)了寬容與忍讓?zhuān)@件事像一股暖流流就我的.心田讓我在這個(gè)大家庭感受到了溫暖。我們開(kāi)始互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這個(gè)大家庭變得越來(lái)越溫馨。
三年來(lái)，一人贏，全班慶。
三年來(lái)，一人輸，全班上。
三年來(lái)，一人哭，全班慰。
三年來(lái)，一人笑，全班鬧。
三年來(lái)，一人邀，全班去。
三年來(lái)，一人吃，全班要。
三年來(lái)，一人發(fā)，全班搶。
三年來(lái)，一人念，全班思。
三年來(lái)，一人說(shuō)，全班干。
三年來(lái)，一人為全班，全班為一人，我們溫馨的大家庭蓬勃向上，積極進(jìn)取。
畢業(yè)在即，我們背上各自的夢(mèng)想共同努力，奮起拼搏，在最后關(guān)頭放手一搏。
分離在即，又太多不舍和留戀，可前方的路還在等待我們探索，駐足停留片刻還是得邁步前行。那么就讓我們帶上回憶重新啟航。
珍藏六年級(jí)作文 23
梔子花在春天與夏天的時(shí)光中綻放了。六年來(lái)最重要的那次回憶，至今還烙印在我心中。
人有悲歡離合，我們走進(jìn)畢業(yè)大會(huì)的殿堂，這里曾經(jīng)是第一天，但日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又成了最后一天。校長(zhǎng)端莊地上臺(tái)講話(huà)，那眼神中，飽含淚水與自豪。在臺(tái)下的我們，雙手握膝坐在木椅上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，畢業(yè)大會(huì)，總有人會(huì)落淚。我時(shí)而環(huán)顧整個(gè)“殿堂”，幾張白色的方塊兒如同夜空中最亮的星，在我的眼中顯得格外耀眼。幾位還是校足球隊(duì)的隊(duì)員，他們即將在賽場(chǎng)上顯得十分堅(jiān)強(qiáng)，一毛不拔。但在這隆重而又有深意的大場(chǎng)面上，卻還是顯露出了本色。千條萬(wàn)條的淚珠，灑滿(mǎn)了依依不舍。瞧，那幾位班主任老師，即便是平時(shí)教書(shū)再?lài)?yán)格，卻也在這一刻黯然落淚。
隨后，又是幾位才藝多多的'能手相繼登臺(tái)進(jìn)行離別的展示。那幾聲伴奏音樂(lè)，在常人的耳里是歡快愉悅的，但在我們畢業(yè)生的耳鳴中，卻是那樣的傷感。究竟是誰(shuí)將我們的歡笑偷去，是時(shí)間。它讓我們?cè)谥匾臅r(shí)刻落淚，迷失快樂(lè)。
我想，這只是一次畢業(yè)大會(huì)，卻充滿(mǎn)了六年的回憶，這，不也就值得我去珍藏嗎？
珍藏六年級(jí)作文 24
畢竟，已隔了這么多年了，你忘了也無(wú)可厚非，可我，卻唯獨(dú)記得。
記得，當(dāng)時(shí)還只是幼兒園，一張張稚幼的臉，當(dāng)時(shí)，你我也還是剛進(jìn)入那個(gè)陌生的地方，哭泣停不下來(lái)，家長(zhǎng)走后，小班老師來(lái)安慰我們，或許，按時(shí)偶然，又或許是早已注定，我們別安排在一起，我們的床在一起，吃飯的坐位在一起，自然而然我們成為了好朋友。
我們是“鐵哥們”，小小的個(gè)子，卻都有著不服輸?shù)?架子，誰(shuí)被那調(diào)皮的小男生欺負(fù)了，另一個(gè)就會(huì)滿(mǎn)心不服氣地站起來(lái)，指著那些男孩子說(shuō)“你們干什么呢？在這樣我找老師了！”那些男孩子畢竟也只是調(diào)皮，都跑開(kāi)了，我們就手挽著手繼續(xù)玩。
在游戲時(shí)間，我們這些小女孩子都沖向“過(guò)家家”的地方，你當(dāng)媽媽?zhuān)?dāng)爸爸，她當(dāng)姐姐，她當(dāng)妹妹，這或許從我們現(xiàn)在看來(lái)是幼稚，可當(dāng)時(shí)卻是無(wú)比地快樂(lè)，那時(shí)候我們是班里最好的朋友。
時(shí)間如流水，過(guò)了這么多年，你也許早已忘了那稚年的事，可我還記著，我現(xiàn)在在11班，你在8班，見(jiàn)你我便認(rèn)了出來(lái)而你卻問(wèn)我是誰(shuí)，不過(guò)呢，你記不記得無(wú)所謂，我記得就好了！
不過(guò)在我心里，你永遠(yuǎn)是那么友誼濃厚的朋友。
珍藏六年級(jí)作文 25
知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)�！}記
今天上午，我爸拿出他初中時(shí)和三位最好的同班同學(xué)的合影。
我一看見(jiàn)照片一眼就認(rèn)出他。個(gè)子高高的，穿著一件白色的襯衣，留著一頭近似禿子的短發(fā)的人便是我爸。我爸在高中一畢業(yè)就跟隨爺爺干了一名采油工人到現(xiàn)在還是。
照片上站在我爸右邊的人名字叫遲玉明，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任東營(yíng)市某保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)總監(jiān)，
坐在我爸正前方的人名字叫岳兵，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任淄博市外貿(mào)局主任。
坐在遲玉明前面的名字叫岳安，是大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任泰岳星微奔馳4S店老板
當(dāng)我聽(tīng)了老爸說(shuō)他們的.職業(yè)和學(xué)歷時(shí)，我驚的瞠目結(jié)舌，我爸也羞愧的說(shuō)：“唉，要不是當(dāng)時(shí)我太貪玩也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣子了”。我聽(tīng)了以后說(shuō)道：“少壯不努力，老大徒傷悲；真是知識(shí)改變命運(yùn)！”
我看見(jiàn)這照片，不禁想起了現(xiàn)在的自己，我也只知道貪玩，不知道學(xué)習(xí)，弄得每次成績(jī)都不好，我真的有可能想我爸一樣，所以我現(xiàn)在要努力努力再努力，把成績(jī)提上去，我知道做事不能空談，應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的做法，先去做，再去說(shuō)；而不應(yīng)該先去說(shuō)，因?yàn)橛锌赡懿蝗プ觥?/p>
少壯不努力，老大徒傷悲，知識(shí)改變命運(yùn)。
珍藏六年級(jí)作文 26
我的珍藏，是媽媽的一句話(huà)。
小時(shí)候，我去參加比賽，上臺(tái)前我非常緊張，額頭上都冒出了一顆顆滾圓的汗珠。這時(shí)候，我媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：不用怕，你是最棒的。我覺(jué)得一下子輕松了好多，覺(jué)得好像一定能拿到第1名。最終，果然比賽成績(jī)都不錯(cuò)。
長(zhǎng)大后，我漸漸聽(tīng)煩了這句話(huà)。所以，媽媽已經(jīng)有好幾年沒(méi)有和我說(shuō)這句話(huà)了。前幾天，我又去參加了英語(yǔ)演講比賽。用英語(yǔ)演講，這是我第一次參加。比賽前，媽媽仿佛看出了我的緊張，又對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)：不用怕，你是最棒的。比賽中，這句話(huà)在我心中回蕩著，雖然我和媽媽不在一起，但是我們的心卻緊緊相連，鼓勵(lì)著我勇敢地堅(jiān)持到最后。
這句話(huà)雖然非常平常，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我人生中最重要的`一句話(huà)。它不是什么豪言壯語(yǔ)，只是時(shí)不時(shí)地在我耳邊回蕩。在我成長(zhǎng)的道路上，它悄然無(wú)聲伴隨了我10年，是我的最?lèi)?ài)，是我最熟悉的聲音。我相信，將來(lái)它會(huì)伴我走進(jìn)生命的每一個(gè)成功時(shí)刻。
在回家的路上，媽媽笑了。她一定是想到了我得了第1名，因此而感到驕傲。我也笑了。我想到了媽媽的這句話(huà)給了我無(wú)窮力量。這句話(huà)，是媽媽送我的最珍貴的寶貝，我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
珍藏六年級(jí)作文 27
走進(jìn)秋天，到處都是果實(shí)累累的豐收景象，可是我一想到秋天就要走了，我的心里就情不自禁的傷感起來(lái)。所以我要珍藏秋天。
在純凈的天空下，太陽(yáng)照在亮亮的亭頂上，金光閃閃，透出一派古樸來(lái)。大梧桐葉子忽悠忽悠地落，楓葉一樹(shù)一樹(shù)地紅，紅得耐看，一簇一簇的菊花燦然怒放。我拾起落在地上的一片花瓣放在有水的瓶子，輕輕的、輕輕的'從地上把一片葉子拾起來(lái)，那葉子放進(jìn)瓶子里，它們?cè)谒嫔巷h忽不足。接著我從地上的菊花瓣，裝進(jìn)瓶子里。出于好奇，我放下手中的瓶子，伸手在一朵怒放的菊花輕輕一彈，“嘩嘩嘩”的水珠落了下來(lái)，那花苞的雨水頓時(shí)瀉了下來(lái)，那景色是多么的壯觀(guān)！多么美麗！我把五顏六色的花瓣都放在瓶子里。
還有枯黃的小草，金黃的梧桐葉，凋零的玫瑰花瓣——我都把它們裝進(jìn)了我的瓶子里，因?yàn)樗鼈冇兄锾焯赜械臍埲泵利悺?/p>
我端詳著這個(gè)五彩繽紛的瓶子忽覺(jué)里面裝滿(mǎn)了秋天的景色，我搖晃著瓶子，瓶子里的花瓣樹(shù)葉頓時(shí)轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的漩渦，像個(gè)萬(wàn)花筒，美妙極了！
瓶里的水漸漸地靜下來(lái)了，樹(shù)葉兒們好像會(huì)說(shuō)話(huà)了，一個(gè)個(gè)都在講述著秋天的故事。
瞧，秋色，秋景、秋夢(mèng)，秋的動(dòng)人故事全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
珍藏六年級(jí)作文 28
回憶自己的經(jīng)歷，總是有無(wú)窮的快樂(lè)，即使是苦、是悲，也是有滋有味的。
那年冬天的一天，天氣異常寒冷，我獨(dú)自騎著自行車(chē)去上學(xué)。路上的.積雪被車(chē)輪碾得吱吱響，北風(fēng)呼嘯地吹著，我的脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。冬天的早晨，天還是黑的，我又怕又冷，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。突然，車(chē)子撞到路邊的石頭上，壞了。我檢查車(chē)后，不知如何修理。那時(shí)我才上三年級(jí)，在路邊哭了，希望父母能聽(tīng)到我的哭聲來(lái)幫幫我�？晌抑肋@是不可能的。
眼看就要遲到了，我無(wú)助地站在原地。路上的行人匆匆走過(guò)，仿佛沒(méi)有人在意我的存在。這時(shí)，一位師傅路過(guò)，看到我這種情況，立刻放下手中的東西，蹲在自行車(chē)前，身手麻利地修理著……五分鐘后，車(chē)子修好了，他騎上試了試，還好。他的臉色從嚴(yán)肅變?yōu)楹吞@地對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)千萬(wàn)要慢點(diǎn)，安全才是最重要的，就算遲到也要當(dāng)心�。 彼戳丝次夷樕系膫�，幫我擦了擦，然后又送我一塊點(diǎn)心，讓我在學(xué)校吃。他臨走前再次叮囑我慢行。我一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知如何是好，只是目送他消失在人群中。
這是我記憶最深刻的一件事，也是我在心里珍藏的往事。他就是我心中的活雷鋒，雖然沒(méi)有留下名字，可他在我的心中已經(jīng)烙下了名字——好人。
珍藏六年級(jí)作文 29
曾經(jīng)有位朋友友問(wèn)我：為什么你喜歡發(fā)表日志，分享心情呢？想了很久，也不知道該怎么樣去回答她。也許，有時(shí)候是情感的自然流露，我們不能時(shí)時(shí)擁有觸動(dòng)心靈的感覺(jué)，這份快樂(lè)或悲傷會(huì)不知不覺(jué)在我們的指尖溜走。而我只是想去珍藏和品味每一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與幸福。就像蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中所說(shuō)的“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一樣，我在乎幸福，想珍藏幸福。
幸福不是金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎，不是香車(chē)寶馬與功名利祿，更不是隨心所欲和大快朵頤，而是一種細(xì)微的意念，是靈性的.感覺(jué)，需要我們用自己輕輕顫動(dòng)著的內(nèi)心去品味與察覺(jué)，它只是在心間悄悄掠過(guò)，忽然而已。不可能大把大把地將幸福捏在手上，也不可能將幸福掛在墻上然后如品名畫(huà)般欣賞。幸福如時(shí)光，常如白駒過(guò)隙，所以，當(dāng)心里有那么一點(diǎn)幸福感到來(lái)之時(shí)，學(xué)會(huì)收藏；當(dāng)收藏了所有幸福之后慢慢去品味，那樣人生之中就會(huì)有很多快慰與歡悅了。
生活無(wú)盡，幸福只是一點(diǎn)點(diǎn)，只要善于存放和回想，便也成了無(wú)窮。人生短暫，幸福只是如斷斷續(xù)續(xù)的雨點(diǎn)，只要善于用心去將之銜接和保管，便也能讓生活變得美不勝收了。
珍藏六年級(jí)作文 30
那時(shí)的我們是滿(mǎn)心的歡喜，我們到底在歡喜什么呢？每一件平庸的事情我們都在歡喜，我們就是非常的開(kāi)心。無(wú)論做什么我們都非常的開(kāi)心。其實(shí)開(kāi)心很簡(jiǎn)單，難過(guò)也很簡(jiǎn)單。想開(kāi)心的時(shí)候別開(kāi)心，開(kāi)心的時(shí)候無(wú)論看什么事物都是開(kāi)心的，難過(guò)的.時(shí)候看什么？都感到難過(guò)。興許這就是情緒，在很多的時(shí)候我們是需要開(kāi)心和難過(guò)相互切換的。惟獨(dú)這樣我們才干更加的開(kāi)心和珍惜開(kāi)心。
當(dāng)你穿上一件美麗的衣服的時(shí)候，你就會(huì)感到開(kāi)心，你覺(jué)得整個(gè)人都充滿(mǎn)了活力，做什么事情都感到非常的充實(shí)。他收到無(wú)論做什么事情都很快樂(lè)。
當(dāng)你將家里收拾的干干凈凈的時(shí)候，看到你一天的勞動(dòng)成果的時(shí)候，你就會(huì)感到非常非常的開(kāi)心，那種開(kāi)心你惟獨(dú)親自嘗試才干感受到的。
當(dāng)在下雨天的時(shí)候，你靜靜的從窗戶(hù)口看到窗外雨水滴落在地面的聲音。滴滴答答滴滴答答的時(shí)候，你似乎在陶醉。在傾聽(tīng)大自然的演奏。那時(shí)候的你似乎有些寧?kù)o，可是滿(mǎn)心是歡喜的，默然欣喜。
在我們生活的過(guò)程當(dāng)中，嗨大很多開(kāi)心的事情，那些開(kāi)心需要你慢慢珍藏。
珍藏六年級(jí)作文 31
隨著時(shí)間的流逝，童年的金夢(mèng)已經(jīng)悄然逝去，但那充滿(mǎn)童趣的黃昏早已定格在我的心頭。
那天我在翻東西的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏在柜子里很久的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的記憶歷歷在目。
翻到第一頁(yè)，我和爸爸正在田里抓泥鰍。
那是一個(gè)假期。我爸爸帶我媽媽和我出去玩�？吹教锢镉泻芏嗄圉q，就去抓泥鰍。我學(xué)著父親的樣子織了褲子。我頭上戴著一頂草帽，手里拿著一個(gè)盆子。全副武裝后，他們開(kāi)始抓泥鰍。然而，泥鰍非常聰明。我往東，他們往西，我抓不到他們。媽媽看了看，笑著找。
第二個(gè)是在操場(chǎng)上坐過(guò)山車(chē)。
雖然過(guò)山車(chē)跑得很快，轉(zhuǎn)了360度，但我還是覺(jué)得好玩，刺激，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
又翻了一頁(yè)，我們?cè)谏蕉蠢锱牡摹?/p>
那里有許多鐘乳石。我跟爸媽說(shuō)我想在這里拍張照，他們同意了。所以我們?cè)谙�，怎么拍照，然后才�?huì)有創(chuàng)意。我們終于想出了一個(gè)好主意：我身后50米處有一個(gè)鐘乳石，指向下方。只要我把手掌向上，放在一條有鐘乳石的水平線(xiàn)上，最后拍照。看起來(lái)我是用手拖鐘乳石的`。
看著充滿(mǎn)童趣的照片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然這些都是舊東西，但它們就像發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)在我記憶中的沙灘上。
珍藏六年級(jí)作文 32
往事如煙，匆匆而過(guò)。驀然回首，有很多事讓我難以忘懷，它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣，每一個(gè)都有它獨(dú)特的色彩。在我心中，有一件事，每當(dāng)我回憶起來(lái)，總是歷歷在目。
那是我四年級(jí)的一個(gè)下午，天氣剛剛還是晴朗無(wú)比，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，大雨傾盆。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，走在路上的人們都變得行色匆匆。
這天，我照常與同學(xué)走路回家。我們好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力才走過(guò)了許多坑坑洼洼的路。這時(shí)，一個(gè)清潔工的.身影映入了我的眼簾。他穿著雨衣，在努力地掃著地，任憑那大雨和寒風(fēng)肆虐地吹打自己。他的臉已經(jīng)凍得發(fā)青，手腳都在不停地顫抖，可是他絲毫不在意，仍舊一心一意地掃著地上的點(diǎn)點(diǎn)垃圾。
我站在路邊靜靜地看著他，一看就是十幾分鐘，似乎忘了此時(shí)的風(fēng)雨。那時(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖，驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒。在我看來(lái)，他的心中也一定是暖的——不僅因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的毅力，還因?yàn)樗幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心！
那一刻，我無(wú)比感動(dòng)；那個(gè)人，是我學(xué)習(xí)的榜樣；那件事，時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻教育著我要無(wú)私奉獻(xiàn)！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽覀円W(xué)習(xí)，為將來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
珍藏六年級(jí)作文 33
珍藏不一定是保存起來(lái)，也可以是讓它永遠(yuǎn)珍存在心里。
在去年要放假的前幾天，我回到家，開(kāi)心地說(shuō)：“爸，我放學(xué)了，作業(yè)也寫(xiě)完了，出去玩一會(huì)了�！蔽覄傄鋈ィ吐�(tīng)見(jiàn)有小狗的叫聲，像一只剛出生不久還不會(huì)叫的小狗。我回頭一看，客廳門(mén)口有一只小狼狗，正趴在一只鞋上玩耍。我說(shuō)：“爸，我們家有一只狗跑進(jìn)來(lái)了�！薄斑@是我給你抱來(lái)的，喜歡嗎？”爸爸說(shuō)。我猛烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。它還沒(méi)吃飯，我用水泡了一點(diǎn)煎餅端到它跟前，一會(huì)就被吃完了。
假期里，我很無(wú)聊，只有它能陪我，給我快樂(lè)，所以我給它起名叫“逗寶”。晚上睡覺(jué)，我都得看它進(jìn)去了嗎，它很乖很聽(tīng)話(huà)，早上它就在門(mén)口等我去跑步。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)年了，這是逗寶在我們家過(guò)的第一個(gè)年，也是最后一個(gè)。逗寶不知道為什么生病了，我去買(mǎi)藥，媽媽不讓去。最后逗寶真的`走了，我的淚水止不住地往下流。
每一次走到逗寶的窩門(mén)口，我就能聽(tīng)到它的叫聲。原來(lái)，逗寶的聲音、長(zhǎng)相、玩耍時(shí)的可愛(ài)都被我珍藏于心底，永不會(huì)忘記。
珍藏六年級(jí)作文 34
世界上有無(wú)數(shù)珍寶，每個(gè)人眼中的都有所不同。有的人眼中的是一個(gè)價(jià)值連城的古董花瓶；有的人眼中的是一顆璀璨奪目的鉆石瑪瑙；有的人眼中的.是一本歷史悠久的文學(xué)典籍……而我，卻是那無(wú)法斷言的無(wú)價(jià)之寶——友誼。
在你開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)和你分享快樂(lè)；在你悲傷的時(shí)候，朋友會(huì)替你分擔(dān)憂(yōu)愁；在你需要幫助的時(shí)候，朋友會(huì)出現(xiàn)在你身邊，給你安慰，給你希望。是友誼，讓朋友顯得那么重要；是友誼，讓友誼顯得那么有力量；是友誼，讓朋友顯得那么溫暖……
鐘子期與俞伯牙的友誼是揮手撥琴的一段旋律，高山流水的一段傳奇；管仲與鮑叔的友誼是不畏艱辛，攜手并進(jìn)的雄心壯志；李白與汪倫的友誼是甚于千尺桃花潭的談言論句；而我與他的友誼是福禍共擔(dān)，展望人生的談笑往來(lái)……
友誼，是純潔的，會(huì)有許多無(wú)私的付出；是神圣的，不容虛假與欺瞞。友誼不是一壺茶，因?yàn)樗谋Ｙ|(zhì)期很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而是一壇酒，因?yàn)樗疥愒较悖骄迷綕�。友誼，值得珍藏。
友誼是珍寶，是獨(dú)一無(wú)二的珍寶，珍藏友誼，讓它的光芒照亮我們一生的道路。
珍藏六年級(jí)作文 35
人生中有許多記憶，但并非都能記住。他們就像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總有最亮的一顆。我們的腦中也有一種記憶值得珍藏。
上課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)老師讓我們做鐘擺的實(shí)驗(yàn)。我們要用的材料，有一根繩子和兩塊橡皮�？纯丛鯓硬拍苁圭姅[的次數(shù)最多。
我們四個(gè)小組開(kāi)始討論起來(lái)。首先我們猜測(cè)與幅度有關(guān)。我們用繩綁著一塊橡皮，把繩子系在橫桿上，把橡皮放到確定的角度后，就松開(kāi)手，我們默默地?cái)?shù)著。隨后我們又換了一個(gè)角度，松手后發(fā)現(xiàn)次數(shù)一樣。看來(lái)次數(shù)和角度無(wú)關(guān)。
我們又猜測(cè)是與線(xiàn)的長(zhǎng)度有關(guān)。我們先把線(xiàn)放長(zhǎng)，角度和原來(lái)一樣，松開(kāi)手后發(fā)現(xiàn)是8次。我們又把繩子縮短，角度依然不變，松開(kāi)手后發(fā)現(xiàn)還是8次。次數(shù)與角度無(wú)關(guān)，也與線(xiàn)的'長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。
我們迷惑不解，四人小組又討論了起來(lái)，我猜測(cè)與掛物的重量有關(guān)。我們?cè)诰�(xiàn)端扣上兩塊橡皮，12次。撤掉塊橡皮，8次。我們很開(kāi)心，次數(shù)與懸物的重量有關(guān)！
這就好比是人的知識(shí)，長(zhǎng)度和角度就像是身高與顏值，一個(gè)人只有知識(shí)越廣博，走的路才能更寬更遠(yuǎn)。
這次實(shí)驗(yàn)，一直印在我的腦海里。
珍藏六年級(jí)作文 36
記得很小的時(shí)候，我喜歡抬頭看看樹(shù)，或者垂著頭看看地。因?yàn)樵跇?shù)上我能看到綠綠的、黃黃的、紅紅的葉子，地面上有飄落的葉子，路旁有許多花�？吹揭恍┢婀值幕蚴瞧恋娜~子或花朵，我會(huì)小心地將它們摘下（撿起），制成標(biāo)本，放進(jìn)日記本里。等到我有煩躁的情緒時(shí)，我就會(huì)拿出來(lái)看看。
讀書(shū)時(shí)聽(tīng)說(shuō)四葉草是幸運(yùn)草，我就花了很多時(shí)間去找，最終沒(méi)找到，不過(guò)日記本里卻多了許多三葉草。三葉草壓平了，顯得很平凡，平平凡凡也是一種美麗。淡紅的楓葉，是我離開(kāi)貴陽(yáng)時(shí)撿的�？粗睦锟倳�(huì)有些失落，惦記著那邊的朋友是否快樂(lè)。一片對(duì)稱(chēng)的透明的葉子是我在云南的紀(jì)念品，就像我在云南的友誼，純純的，甜甜的，有絲快樂(lè)的味道。
玫瑰則是我在四川的.證據(jù)，紅紅的，像四川朋友的熱情，如火鍋的香辣。我曾在許多地方讀過(guò)書(shū)，也曾有各地的朋友，直到現(xiàn)在還覺(jué)得這些標(biāo)本才是我最親的朋友。有它們?cè)谂赃叄也趴梢酝纯斓匕l(fā)泄情緒，它們總是靜靜地傾聽(tīng);我也會(huì)真誠(chéng)地贊美它們的美麗，而它們依舊是謙虛地聽(tīng)著。
珍藏六年級(jí)作文 37
冰雪融化，春暖花開(kāi)，青草遍地，一片生機(jī)勃勃。
每逢春季，總有特色——踏青。于是乎，我們一家來(lái)到了莫愁湖。
漫步小徑，望著那在朝陽(yáng)下波光粼粼的湖水，調(diào)皮地掀起一朵朵浪花，水珠四散，在陽(yáng)光下散發(fā)著七彩光澤，我不禁感慨大自然的奇妙，造出如此靈異動(dòng)人的.湖水。
再往前走，便來(lái)到了百花叢。無(wú)數(shù)的花兒竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，名字也十分悅耳，如傲骨柔情、渺渺煙波、梁祝吟詩(shī)、春江月夜等，無(wú)不充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。這些花兒有的溫柔撫媚，有的高潔如雪，有的亭亭玉立，無(wú)不使人心動(dòng)，使人贊嘆。
突地發(fā)現(xiàn)，前方有一個(gè)亭子，坐落于小島中央，環(huán)繞水渠，蛇螺狀巖石為路。我興趣大增，幾個(gè)起落，跳到島上，坐于亭中，正要休憩，忽然看到一些小小的藍(lán)花，是如此微小，不足為道，我走上前去，俯下身來(lái)。呵！嬌弱的身軀，似乎一陣微風(fēng)便能吹倒，可又顯得如何頑強(qiáng)，這種勇氣值得欽佩，值得珍藏。即便微不足道，也要拼命綻放出生命的美麗，即便這美麗微不足道，不被人們所贊美，但它卻依然綻放。這需要多大的勇氣��！
新的一年，新的春天，新的開(kāi)始，讓我們?nèi)缧』ㄒ粯优`放！
這種勇氣值得珍藏！
珍藏六年級(jí)作文 38
走過(guò)了十幾年的快樂(lè)與悲傷總有一種記憶值得珍藏，在我剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，我是那樣的不受歡迎，那樣的容易被遺忘，沒(méi)有朋友，沒(méi)有交流，甚至沒(méi)有一絲絲的同學(xué)之感。
我的同桌是那么的優(yōu)秀，我和他是那么的遙不可及，我深知接的他不會(huì)和我說(shuō)話(huà)，我們的班長(zhǎng)也是同樣的優(yōu)秀，同樣的遙不可及，我覺(jué)得政治班級(jí)都十分的出色，怎能容下我這么一個(gè)孤陋寡聞，“目不識(shí)丁”的學(xué)生呢。
我開(kāi)始變得孤獨(dú)，直到有一天，一個(gè)微笑拯救了我，使我明白了友誼。這一天我是同樣的步入班級(jí)，同樣的'坐在角落，同樣的被遺忘。下課的時(shí)候，我在教室轉(zhuǎn)了幾圈，不小心把一個(gè)十分強(qiáng)悍的同學(xué)的筆弄掉了，我急忙把它撿起來(lái)，還給他，嚇得我哆哆嗦嗦，我以為他會(huì)迎上來(lái)就打我，然而出乎意料的是，他對(duì)我微笑了一番，并連說(shuō)，“謝謝”，我再一次被嚇倒了，這是在和我說(shuō)謝謝？天吶！。這令我明白了，我并不是孤獨(dú)的，只是我把我自己給孤立起來(lái)了，同學(xué)們也沒(méi)我想的那么可怕，完全是自己在嚇自己。
這個(gè)微笑給予了我太多太多，我會(huì)記一輩子的。總有一種記憶值得珍藏，那就是友誼……
珍藏六年級(jí)作文 39
楠溪江旅途中，我意外發(fā)現(xiàn)一塊形狀奇特的石頭，被江水沖刷著，特別干凈，形狀酷似正方體。我將它撿來(lái)，抱在懷里，打算回家把它珍藏在玻璃盒里。
它挺重，大概有一個(gè)小花盆那么重，身上有幾處擦痕。這塊石頭是灰色的，握在手里感覺(jué)像一個(gè)魔方。我將它放進(jìn)玻璃盒中，又把玻璃盒放在窗臺(tái)上。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，顯得格外明亮。
每個(gè)月，我都將它小心翼翼拿出來(lái)，生怕掉在地上摔個(gè)粉碎。我用水將它沖洗，再小心翼翼地放回盒子里。
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)石頭時(shí)，都能讓我想起那次楠溪江之旅的情形：那邊的'石頭很扎腳，也很滑，一不小心就可能跌到河里。大家架起燒烤架，烤東西吃......這塊石頭也許是我長(zhǎng)大以后的回憶。我常常想。每當(dāng)同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)炫耀這塊石頭，我說(shuō)：“看這塊石頭！”同學(xué)們一副羨慕表情�？墒俏揖褪遣蛔屗麄儎�(dòng)這塊石頭。有些同學(xué)還出錢(qián)買(mǎi)這塊石頭，我想：這是我小時(shí)候的回憶，才不賣(mài)給他呢......因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“無(wú)價(jià)之寶”。
以后的幾年，這顆石頭可能會(huì)破損，會(huì)老化，會(huì)臟掉，不過(guò)我會(huì)留著它，每個(gè)月都為它清洗，長(zhǎng)大以后拿出來(lái)，回憶起在楠溪江快樂(lè)的時(shí)光！
珍藏六年級(jí)作文 40
友誼是什么?
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們?nèi)松惶幜聋惖娘L(fēng)景，值得我們永遠(yuǎn)珍藏。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的.日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠(yuǎn)都珍藏在我們的心里，不論何時(shí)何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!
珍藏六年級(jí)作文 41
往事如昨，卻不復(fù)當(dāng)年心境�；厥�，想必自己就是如此，渴望未來(lái)，卻又珍惜過(guò)去。在我心靈深處，始終有一種記憶值得珍藏。
珍藏。童年時(shí)的笑聲。
童年，是那樣迷戀秋千。碧綠草坪上所矗立的，純白的那個(gè)，承載了小時(shí)候幾乎所有的希望。同幾個(gè)小朋友一起，一個(gè)人坐著，幾個(gè)人在后面輪流推著，秋千高高蕩起，裙擺揚(yáng)起，連同我們的.心情一起飛揚(yáng)。清脆而又響亮的笑聲不停地爆發(fā)出來(lái)。
隨童年的消逝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲珍藏在我心中。
珍藏。畢業(yè)時(shí)的留戀。
熾熱的陽(yáng)光直射下來(lái)，連樹(shù)葉也像是被烤干了似得，一副懨懨欲睡的樣子。六年的時(shí)光定格為一張薄薄的相片，過(guò)去的一切無(wú)處尋覓。心里像丟失了什么，空落落的。在同學(xué)錄中，那一行行的文字，或清秀，或飛舞，見(jiàn)字如人。從心底感受的溫?zé)�，和那本子一起，被我珍藏�?/p>
隨時(shí)光的消逝，繽紛多彩的留戀珍藏在我心中。
珍藏笑聲，珍藏留戀，我在心底留下一方小天地。因?yàn)槲抑溃@些珍藏，是我生命中最美好和留戀的。
珍藏六年級(jí)作文 42
記憶，是對(duì)過(guò)去的懷念，也是對(duì)過(guò)去的珍惜。每個(gè)人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的記憶了。
“春蠶到死絲方盡”。老師總會(huì)教給我們?cè)S許多多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師就是良師益友。老師教給我的不僅是答案，更是方法；老師教給我的'不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是生活中的哲理。
“桃花潭水深千尺”。當(dāng)李白為汪倫送行而感動(dòng)時(shí)，他一揮而就寫(xiě)下了這贊頌友情的千古名句。而我只有通過(guò)互相的幫助來(lái)加深友情。我不禁想起了有一次，下課時(shí)我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒(méi)注意到。結(jié)果下樓時(shí)一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來(lái)，同學(xué)們把我攙扶進(jìn)了教室。膝蓋腫了兩個(gè)星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學(xué)們的友愛(ài)卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。
“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)私的愛(ài)。你愛(ài)如山，威嚴(yán)，深沉，父親的愛(ài)很少溢于言表，總是在默默地關(guān)心。母愛(ài)如春風(fēng)，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無(wú)微不至。
師生之情；同學(xué)之愛(ài)；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。
珍藏六年級(jí)作文 43
“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰(shuí)在扔奶油蛋糕呢？原來(lái)是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。
今天，我們班像鍋炸開(kāi)了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會(huì)兒鬧轟轟的；一會(huì)兒從這走過(guò)去；一會(huì)兒從那走過(guò)去；一會(huì)兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的聲音震耳欲聾，我簡(jiǎn)直就要暈了。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺(tái)，爭(zhēng)著要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。
最搞笑的，還是廖可豪了，他本來(lái)津津有味的吃著香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。
當(dāng)我還還在其樂(lè)無(wú)窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來(lái)，機(jī)靈的我用飛快的腳步閃開(kāi)，“可惡，竟敢偷襲我，看我的'奶油飛擊，”說(shuō)完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒(méi)躲開(kāi)，被我ok了……
當(dāng)我正玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件開(kāi)心的事。
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