【精華】六年級(jí)故事作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
早上,我和妹妹在一起吃香噴噴的雞蛋面。媽媽見(jiàn)我們狼吞虎咽的,忙說(shuō):“慢點(diǎn)吃,小心燙。”過(guò)了幾分鐘,媽媽便去洗衣服了。我見(jiàn)媽媽走了,迅速地從妹妹碗里夾了個(gè)雞蛋放在自己碗里,妹妹見(jiàn)了大哭起來(lái)。我才不怕呢,若無(wú)其事地繼續(xù)吃面條。
到了中午,我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了妹妹的聲音:“姐姐,有糖!”我聽(tīng)了,急忙跑下去。只見(jiàn)妹妹手里拿著一個(gè)精致的糖袋,見(jiàn)我來(lái)了連忙從袋子里拿出一塊糖笑嘻嘻地遞給我,然后跑出去玩了。我愣了一下,回到樓上。我把糖放到嘴里,甜甜的,濃濃的糊在心頭。
到了晚上,媽媽因?yàn)橛惺,只給我們燒了點(diǎn)蛋炒飯便匆匆忙忙出去了。我和妹妹很快吃完了第一碗?慑伬镏挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)了,給誰(shuí)吃呢?妹妹對(duì)我說(shuō):“姐姐,你吃吧!”我聽(tīng)了,想起白天的事,心里酸酸的,說(shuō):“還是你吃吧,我都吃了一大碗了!薄敖憬,還是你吃吧!你看,我的肚子都吃得這么大了!闭f(shuō)完,她故意把肚子挺得很大,我被逗樂(lè)了。“那我們一人一半吧!薄芭!泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。我一邊吃一邊說(shuō):“可可,姐姐早上不應(yīng)該搶你的雞蛋,在此深表歉意。你不僅沒(méi)有生我的氣,還和我分享,謝謝你的寬容!泵妹蒙瞪档匦α诵,說(shuō):“姐姐你在說(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂。”哎呀,我竟然忘記了她才四歲,聽(tīng)不懂……
六年級(jí)故事作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我卻偏偏是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,我甚至覺(jué)得讀書(shū)是一件非?菰铹p乏味的事情,每當(dāng)看到那一行行密密麻麻的文字,我就覺(jué)得頭痛。直到那一次……
那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我剛放學(xué)回到家,媽媽就給我報(bào)了一系列的培訓(xùn)班:書(shū)法﹑作文﹑英語(yǔ)……我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得煩,媽媽還跟我說(shuō):“每一次回來(lái)都要做作業(yè)和閱讀,讓你的詞匯量越來(lái)越豐富,這樣你就可以出筆成章了……”我頓時(shí)覺(jué)得“世界末日”前一小時(shí),有一只蒼蠅在嗡嗡地叫著!靶辛,我知道了!蔽也荒蜔┑貨_著媽媽大聲嚷道?蓩寢寘s像逗小孩一樣,開(kāi)玩笑似地說(shuō)道:“男子漢大丈夫,要說(shuō)話算話,不許騙人啊!”“知道了,知道了,真煩!
之后,我每次回到家都會(huì)聽(tīng)到“去讀書(shū)”這三個(gè)字。媽媽的“人生格言”不斷縈繞在我的耳邊,而我每次進(jìn)房間讀書(shū)時(shí),都是坐著一動(dòng)也不動(dòng),連眼睛也不眨一下,雖然“軀體”被“奪”走,但我的靈魂卻堅(jiān)貞不屈,一心在電腦上飛來(lái)飛去。媽媽每次過(guò)來(lái)檢查時(shí)都面帶微笑,她覺(jué)得我愛(ài)讀書(shū)了。可恰恰相反,我總覺(jué)得坐在房間里是在虛度我那寶貴的光陰,還不如痛痛快快地玩來(lái)得實(shí)在。有一次,我干脆不讀了,在房間里面玩起了玩具,誰(shuí)知道媽媽進(jìn)來(lái)檢查時(shí)我當(dāng)場(chǎng)就被抓了個(gè)現(xiàn)行,我心想:完了,換作平常,媽媽肯定會(huì)火冒三丈,免不了又要挨一頓訓(xùn)了?沙龊跷乙饬现獾氖,她好像洞察到了我的心事,不但沒(méi)有發(fā)怒,反倒輕言細(xì)語(yǔ)道:“行了,你不就是不想看書(shū)嘛!沒(méi)關(guān)系,你讀完這本《西游記》就可以出去玩了!甭(tīng)了媽媽的話,我心中不禁一陣竊喜,于是我開(kāi)始認(rèn)真地讀了起來(lái),不知不覺(jué)竟然讀了兩個(gè)多小時(shí)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)讀書(shū)也不是那么枯燥乏味呢,相反,書(shū)里的孫悟空三打白骨精是如此的勇敢機(jī)智,而且富有正義感,令我佩服不已。就這樣我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。讀完了《西游記》,媽媽又帶我去買(mǎi)了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)都成了我的最?lèi)?ài)。神機(jī)妙算的諸葛亮令我贊嘆不已;豪爽重意的魯智深令我刮目相看;悲傷多情的林黛玉令我惋惜和憐憫……一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命不斷在我的腦海里涌現(xiàn),成為了我生命中不可或缺的一部分。
讀書(shū)真好!它不但傳授我們知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,感受了書(shū)中的樂(lè)趣。真可謂是:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
我想我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符,只會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
六年級(jí)故事作文 篇3
我算不上喜歡讀書(shū)的人。讀書(shū)人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備,讀書(shū)人內(nèi)心的那份寧?kù)o我缺如,讀書(shū)人精神上那種執(zhí)著我沒(méi)有,讀書(shū)人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的故事,我還真有那么一兩個(gè),也許不精彩,但是銘心刻骨。
我的閱讀興趣,是從讀"小人書(shū)"開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的。"小人書(shū)"又叫"連環(huán)畫(huà)",手掌大小,彩色封面,每一頁(yè)都由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代,"小人書(shū)"已經(jīng)相當(dāng)豐富,什么《三國(guó)演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等,應(yīng)有盡有,多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢(qián),就可以擁有一本心愛(ài)的"小人書(shū)".那個(gè)時(shí)候,我哥他們已經(jīng)在高談闊論"朦朧詩(shī)"、"第三代"、"先鋒小說(shuō)"和汪國(guó)真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們,還在為狐貍精小翠和書(shū)生的愛(ài)情故事而淚流滿(mǎn)面。
記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí),街邊有專(zhuān)擺"小人書(shū)"的地?cái),一毛錢(qián)就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難,拿出一毛錢(qián)去看書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。但是,"小人書(shū)"的誘惑難以抵擋,那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏,看"小人書(shū)"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最高級(jí)的精神享受了,不像今天的孩子們,享受精神生活的渠道那么多。沒(méi)有錢(qián)怎么辦,就去看封面吧。每到星期天趕集,我就和幾個(gè)小朋友一起去書(shū)攤前"看書(shū)",剛開(kāi)始最喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本 "小人書(shū)"地封面,想象著書(shū)里的內(nèi)容。后來(lái),我發(fā)覺(jué)了一個(gè)訣竅,那些有錢(qián)看書(shū)的小朋友,往往蹲在一邊看,他們的身后,常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光,他們?cè)谒较吕锝羞@為"蹭書(shū)看".我想,我能不能也到那些看書(shū)的小朋友后面去借借光、蹭蹭書(shū)看呢?有了這個(gè)想法,又不敢貿(mào)然過(guò)去,"蹭書(shū)看"一個(gè)怕別人不情愿,一個(gè)怕書(shū)攤老板不允許。有一天,我終于下了決心,我見(jiàn)一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書(shū),我就悄悄繞到他身后,蹲下來(lái),目光越過(guò)他的肩膀,開(kāi)始了"蹭書(shū)看"生涯。這樣的"看書(shū)"往往是有頭無(wú)尾或者有尾無(wú)頭的,記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神,書(shū)攤老板突然出現(xiàn)在我身后,大喊一聲:"不許這樣看,要看自己掏錢(qián)!"嚇得我趕忙站起來(lái)就跑,跑了半天,回頭一看,老板并沒(méi)有追來(lái),這時(shí)候那"小人書(shū)"里的武松能不能安全通過(guò)景陽(yáng)崗就成了我的牽掛。這種類(lèi)似的牽掛還不少,比如,諸葛亮借東風(fēng)有沒(méi)有借到?孫悟空后來(lái)有沒(méi)有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來(lái)?
直到有一天,我哥從樓上丟下好多的"小人書(shū)"送給表哥,我才知道,我家里原來(lái)也有一個(gè)規(guī)模不小的書(shū)庫(kù)。我不知道那么多年,我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。若干年后,我哥才說(shuō)出了這個(gè)秘密。原來(lái),我哥也是個(gè)"小人書(shū)"迷,他小時(shí)候搞到的所有零花錢(qián),或者自己揀桃核賣(mài)得的錢(qián),全部用來(lái)買(mǎi)了"小人書(shū)".但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成"吃國(guó)家糧"的人,不允許他看"小人書(shū)",認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn),必定沒(méi)收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光,他的閱讀活動(dòng),一直處于地下?tīng)顟B(tài),直到他讀高中,才主動(dòng)放棄了這些"小人書(shū)".就在我哥把大量的"小人書(shū)"從閣樓上往下扔的那天,我隨手撿了十幾本出來(lái)偷偷放進(jìn)書(shū)包,如獲至寶。整整一個(gè)星期,我如癡如醉地捧著那些"小人書(shū)"入迷。看完后,我又拿著自己的"小人書(shū)"去地?cái),與那與老板交換,每換一本"小人書(shū)",都會(huì)極其小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品味那些畫(huà)面和文字。我不記得在那段日子里,我看了多少的"小人書(shū)",只記得經(jīng)常因看"小人書(shū)"忘記了做作業(yè)。至今,那位書(shū)攤老伯,那讀不盡的書(shū)攤"小人書(shū)",成了我記憶中最溫暖的一幅畫(huà)面,那十幾本小人書(shū)也成了我童年最值得驕傲的一次藏書(shū)。
我第一次接觸真正意義上的小說(shuō),是讀五年級(jí)的寒假。一天,我哥講了一個(gè)故事給全家人聽(tīng),這里我要順便插一句,我哥講故事的水平,在我們村是小有名氣的。那天,他把那個(gè)故事講得曲折迷離,跌宕起伏,引人入勝。聽(tīng)完后,還讓人回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí),我要求他再講一個(gè)故事,哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》,并翻到其中一篇短篇小說(shuō)叫我認(rèn)真看?赐旰蟛胖来蟾缰v的故事就是這篇小說(shuō)里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》,也許從那時(shí)候起,我知道了世界上還有這么有趣的一種文體,那就是——小說(shuō)。從此,我迷上了看小說(shuō)。
剛開(kāi)始看小說(shuō)沒(méi)有選擇性,各種小說(shuō)我都愛(ài)不釋手。當(dāng)然,處于青春期的我,也愛(ài)看瓊瑤和金庸他們,對(duì)他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f(shuō),經(jīng)常在書(shū)籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼,在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過(guò)貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲,現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為,還有些后怕,因?yàn)楹眯⿻?shū)都是從人家那里借來(lái)的,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了,怎么向人交待?也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書(shū)迷的小詭計(jì),也許是老師對(duì)我的盲目信任吧,那段閱讀生涯持續(xù)了幾年,從沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外。
參加工作后,人越來(lái)越浮躁,每天想的事情多了,欲望多了,就像雅貝馬斯說(shuō)的,"內(nèi)心伸出的黑手已經(jīng)快擋住明媚的陽(yáng)光了".直到有一天,隨手抓了一本《周?chē)?guó)平散文選》,隨便翻看了幾頁(yè),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淺薄了多年,庸俗了多年,在書(shū)這面鏡子面前,我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的內(nèi)心了。
六年級(jí)故事作文 篇4
一天,孩子們同往常一樣,在歡樂(lè)嬉戲。
突然,兒童城上空的吉祥彩虹消失了,死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上,兒童圣主走到兒童中心,用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒,兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事?
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了,我們還會(huì)安全嗎?
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心,兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸',我們很安全,不會(huì)有事!
兒童圣主話音未落,敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗,還發(fā)出嗡嗡的聲音,孩子們抬頭一看,滿(mǎn)天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶,也不是不知疲倦的蜜蜂,而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知;一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì),他們要將孩子們押送回家,和父母一起生活,享受灰暗童年!
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì),登上城墻,反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們,但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇,所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)故事作文 篇5
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,雖然明媚的陽(yáng)光給人以溫暖的感覺(jué),但是那天卻是我是極度傷心的日子。因?yàn)榫驮谌绱藧芤獾纳衔,我父母再次“拋下我”,去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒(méi)有去送他們。因?yàn)槲也幌朐倏吹接H愛(ài)的媽媽爸爸踏上長(zhǎng)途汽車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn),不希望再次感受車(chē)子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺(jué)。
在柔和的微風(fēng)吹拂下,帶著父母離開(kāi)的悲痛,我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上,接受著微風(fēng)的洗禮,在如此誘人的陽(yáng)光照耀下,我躺了下來(lái),微瞇著眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,迷迷糊糊得睡著了。
夢(mèng)中的我翻了個(gè)身,突然身子一傾斜,我被驚醒了,感覺(jué)臉上有兩道濕濕的淚痕,我知道,那是夢(mèng)到了父母回來(lái)激動(dòng)的淚。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí),發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)“驚天地,泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬,雙手按著屋頂?shù)孛,卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)雙手按著的竟然是屋檐,我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇,我一只腳蹬空了,一只手按空了,瞬間從屋檐滑了下去,還沒(méi)搞明白怎么回事,就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去,落地時(shí)正好右邊那只胳膊著地。當(dāng)我緩了緩,想要爬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想,可能骨折了。這時(shí),在家里橫行霸道的小魔女,才知道了什么叫害怕。因此,我在醫(yī)院住了兩個(gè)月。
至今我的右胳膊上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,雖然它記錄了我的傷心,但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣,什么是從容鎮(zhèn)定。
現(xiàn)在,雖然父母仍然在外地,但是我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了留守的生活,漸漸理解了他們的選擇。老師說(shuō)這是我成長(zhǎng)了,我的生命更堅(jiān)強(qiáng)了,更勇敢了。
是啊,人生不經(jīng)歷肉體的磨難,怎見(jiàn)精神的彩虹呢?
六年級(jí)故事作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包,書(shū)包上面畫(huà)著一只可愛(ài)的熊,有一只熊躺在沙灘上,懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺(jué)。書(shū)包里是鉛筆盒,里面住著快樂(lè)的一家人,有鉛筆姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天,文具盒突然傳出一陣吵鬧聲,小主人一聽(tīng),原來(lái)大家在比誰(shuí)最美麗。
鉛筆姐姐搶著說(shuō):“書(shū)包村里要數(shù)我最美。你們瞧,我的身材多苗條,我的衣服多鮮艷,我的頭上還有一頂漂亮的帽子,你們有嗎?”
橡皮妹妹委屈地說(shuō):“本來(lái)我很漂亮,可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我,整天用鉛筆往我身上戳,現(xiàn)在我身上是體無(wú)完膚,千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說(shuō):”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看見(jiàn)什么臟東西,都用我去摳,害得我失去了往日地光澤!翱磥(lái)文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽(tīng)見(jiàn),嚴(yán)肅而親切地說(shuō):”孩子們,外表美不是真正的美,我們要全心全意地為人服務(wù)!
鉛筆姐姐聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑,難為情地低下了頭,心想:我一定要幫小主人寫(xiě)出最漂亮的字,為人們作貢獻(xiàn),不但外表美,心靈也要美。
六年級(jí)故事作文 篇7
初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知!碑(dāng)我面對(duì)著英文版的《哈利?波特》時(shí),在我腦海中浮現(xiàn)的則是我的第一位英語(yǔ)老師。
如果說(shuō)啟蒙就是培養(yǎng)興趣,那么這位老師一定當(dāng)之無(wú)愧。在我8歲那年,我的媽媽讓我接觸并在家學(xué)習(xí)了一些英語(yǔ)的基本知識(shí)。當(dāng)時(shí),我并不知道這是一種語(yǔ)言,而只對(duì)這些與眾不同的字母和其特殊的發(fā)音感到好笑。針對(duì)這種尷尬的狀況,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)課,從而認(rèn)識(shí)了這位人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)了快躲開(kāi)”的劉老師。劉老師雖然大學(xué)還沒(méi)畢業(yè),但一口流利的英語(yǔ)卻讓人望而生畏,至于她跑馬拉松時(shí)的體力,可不是我這個(gè)小小的區(qū)400米冠軍可以抗衡的。更不可思議的是在第一堂課結(jié)束后,她竟搬來(lái)一套英文版的《哈利?波特》借給了我;氐郊抑,我在車(chē)上翻開(kāi)了這套書(shū),頓時(shí)驚呆了。在這原版圖書(shū)中,是密密麻麻的詞匯、語(yǔ)法和劉老師備注的心得。我一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)去,突然意識(shí)到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)是那么有趣,再一想劉老師在課堂上精彩的`發(fā)揮,我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)喜歡上英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科了。從此以后,我暫停了中文版的閱讀,結(jié)合著劉老師的筆記力攻英文版。在這個(gè)過(guò)程中,我十分享受。我不僅享受小說(shuō)曲折蜿蜒的情節(jié),更沉浸在英語(yǔ)多樣的表達(dá)方式和西方獨(dú)特的民俗文化之中。在上課時(shí),我更是飽含著對(duì)劉老師的感激和敬佩,源源不斷地汲取知識(shí)。然而,我心中仍有一個(gè)急切的愿望,那就是真正的到西方國(guó)度中去體驗(yàn)他們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗。也不知道劉老師是怎么知道的,她竟在去年暑假帶我去了美麗的英格蘭,我們?cè)谀抢锟吹搅寺劽虻拇蟊剧,觀看了20xx到20xx賽季曼市的德比賽,真正地感受到了足球之鄉(xiāng)球賽的魅力。
劉老師,她用一套書(shū)改變了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法;用生動(dòng)的概念和兒童化的語(yǔ)言造就了我今天的英語(yǔ)成績(jī)。謝謝你,劉老師!
六年級(jí)故事作文 篇8
夏天來(lái)了,我站在一棵桃樹(shù)上,向四處觀望。萬(wàn)物生輝,各種各樣的果樹(shù)早已結(jié)滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹(shù)上蹦來(lái)跳去,把在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒全嚇跑了。
我仰天大笑,扶著樹(shù)枝蕩到了另一棵樹(shù)上,這是一棵松樹(shù),上面住著幾只松鼠朋友,我的到來(lái)使松鼠們嚇得直哆嗦:“你,你是誰(shuí)呀?”我拿著還舍不得扔的桃核添了一大口,嬉皮笑臉的說(shuō):“我是誰(shuí)?我的祖先可是齊天大圣孫悟空!我就是猴子姐姐!”松鼠們見(jiàn)我并沒(méi)有敵意,便湊近了一點(diǎn)說(shuō):“我們松鼠與你們一樣,喜歡在樹(shù)上蹦跳!蔽覀円黄饋(lái)到了田野上,這是我第一次出森林,我很興奮!我見(jiàn)到了幾個(gè)孩子,他們?cè)谀弥粋(gè)類(lèi)似盒子的怪東西,里面發(fā)出了一些人類(lèi)的聲音,說(shuō)的是什么,我也聽(tīng)不懂,不過(guò)那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟著笑,回頭一看。那幾只松鼠不見(jiàn)了!我奔跑著尋找,忽然,我聽(tīng)到了他們的聲音,這聲音來(lái)源于腳下。原來(lái),是我踩到了他們。他們太矮了,幾棵長(zhǎng)得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。
到了一個(gè)岔道口,松鼠們爬上了一棵較低的松樹(shù),我則沿著另一條路回森林了。天黑了,我跳上了香蕉樹(shù),快樂(lè)的享受著美食,盡管身上的跳騷令我很不舒服,盡管還在為我的歸宿犯愁,盡管今夜的月亮不亮。但我明白,我有了朋友。
今夜,月光灰暗,但螢火蟲(chóng)會(huì)點(diǎn)亮整個(gè)星空。我明白,我知道,我是一只野猴。一天過(guò)去了……
六年級(jí):賈浩博
六年級(jí)故事作文 篇9
在童話的國(guó)度里,生活著一個(gè)汽車(chē)的王國(guó),它們的生活豐富多彩,充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)王國(guó)里也有一些快樂(lè)的事情,讓我們一起穿越隧道,去看看吧!
那里驕陽(yáng)似火,卻看到不少汽車(chē)大熱天的去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。哦,原來(lái)那些汽車(chē)兄弟都是去那練習(xí),為明天的比賽做準(zhǔn)備。這兒的兄弟可不少呢!每個(gè)人都抓住每一分每一秒的時(shí)間在練習(xí)。喲,連千金大少爺寶馬也在這練習(xí),竟不顧烈日炎炎的太陽(yáng)把自己的皮膚曬黑,按道理如果沒(méi)有這比賽的話,寶馬現(xiàn)在應(yīng)該按平常去做美容了呢!
到了比賽那天,車(chē)輛兄弟個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一副胸有成竹的樣子,但還有的抓住每一分每一秒勤奮練習(xí),讓人感到不拿到第一不肯罷休。裁判員說(shuō):“比賽正式開(kāi)始!”車(chē)輛兄弟們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng),都不堪示弱,難分高下。這時(shí),突然來(lái)了幾個(gè)外國(guó)比賽選手,那幾個(gè)外國(guó)來(lái)的比賽選手比賽時(shí),有的在天上飛;有的抄近路,可以在水中自由的奔跑,大家看了目瞪口呆,心想:這些外國(guó)來(lái)的選手這么厲害沒(méi)人能比得過(guò)。許多選手都放棄了,但只有一位選手沒(méi)有放棄,它依然和那幾個(gè)外國(guó)來(lái)的選手比賽到了最后,大家為他這種堅(jiān)持不懈的精神而感到由衷的敬佩!
!正所謂“有志者,事竟成!蹦俏粓(jiān)持比賽到底的選手竟贏了,大家的認(rèn)為這是個(gè)奇跡。從此,大家都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在這個(gè)國(guó)度里發(fā)生的事,讓我們學(xué)會(huì)了“只要堅(jiān)持就能成功!”讓我們仔細(xì)觀察平時(shí)發(fā)生的事,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人!
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