關(guān)于六年級成長作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
痛苦和堅持都是人生的必經(jīng)之路，有的人停滯不前，有的人卻沖破重重阻擾。
在那幽靜的晚上，我獨自坐在房間里呆呆地向外眺望。一只蠶正在往外吐著潔白如雪的蠶絲，它吃力地往外吐著，一個小小的身軀中竟然藏著如此多的絲。
我低下頭看了看那88分的試卷，又想起媽媽失望的表情，我的眼睛濕潤了，眼淚在我眼中玩起“旋轉(zhuǎn)木馬”。我再也忍不住了，淚兒們像斷了線的珍珠迫不及待，爭先恐后地一涌而出，在我的試卷上盛開一朵朵美麗的“花”，同時我的心也碎了。
幾天后，蠶吐的絲變成了一個橢圓形的球球，這是蠶在痛苦地“作繭自縛”。在繭中，它還得經(jīng)過一次又是最疼的蛻皮，才能成蛹。
日子一天天逼近期中，我努力著。期中考試考完后，發(fā)試卷時，那龍飛鳳舞的98。5第一個映入我的眼簾，我有些生氣地問自己：“為什么離100還差一點？”
日子流逝。蠶經(jīng)歷重重阻礙終于破繭而出，蛻變成美麗的蝴蝶！我也在這時，憑自己的努力贏得了老師的喝彩。
蠶經(jīng)過無數(shù)次痛苦卻永遠堅持的精神使我驚嘆不已。我告訴自己：請你記住，你不努力，不經(jīng)歷痛苦，不持之以恒，你就不會成功！痛苦，堅持，我愛你們！
明潔、靈動、好奇、清純都是孩子如水般的心，真水無香，童心似水！這般純凈之心亦能在似水流年中記錄點滴心聲，存留陣陣暖意！
六年級成長作文 篇2
成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學(xué)釣魚的那段了。
那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園�？磻T了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團面粉摳了出來，用一只手將釣魚線拉了上來，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結(jié)果什么也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿�！盃敔斢终f。我又試了一次，這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細細地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來，將魚放進桶里。
太陽落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開了。
六年級成長作文 篇3
在成長的旅途中，每個人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而，正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長大。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長，進入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個好中學(xué)呢？去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁，然后拿給我檢查。”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長煩惱的“襲擊”吧！
六年級成長作文 篇4
風(fēng)信子還是一如既往地立在書桌旁，留下一抹清香，蕩漾在我的心田，眼前竟忍不住浮現(xiàn)出他的顏容……
他優(yōu)雅安靜，像風(fēng)信子一樣綻放，同時他讓我改掉了暴躁的毛病。
自從上了六年級，老師便來了個大改革：同桌兩人互相輔助，一起進步，這下可苦了我這個語文極好，卻總敗在數(shù)學(xué)的“好學(xué)生”了，我一捂臉，忍不住趴在桌子上，我就知道老師一定會把我們兩個分到一起，他是班上的學(xué)霸，數(shù)學(xué)極好，正好彌補了我的缺點。
從那一天起我就開始了無窮無盡的.練習(xí)，他眨著明亮的眼睛，不忍心看被我亂涂亂畫的練習(xí)題，他嘴角揚起一抹微笑，眉眼中帶著無奈，他拿著筆輕輕指著連我本人都不認識的字跡，給我細細講解，因為靠著窗戶，陽光輕輕撒在他的周圍，他的側(cè)臉很美，棱角分明，我有些煩躁的心安靜下來，融入到學(xué)習(xí)氛圍中去了。是的，我非常討厭做習(xí)題，但是為了提高成績，老師讓他天天出五道題給我做，我心里正堵著一口氣，怎么會全認真寫呢，這才有了上面的事。真不敢想象，他竟能如此平靜的面對一切，包括我對他的不屑，我的心似乎顫動了一下，又恢復(fù)了平靜。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我因為先前沒有好好學(xué)習(xí)，考得很差，竟然考了不及格，我心中怨氣與怒氣正大著呢，正巧，看見他有一道題目的答案和我一樣，可我是錯的，他就是對的，我一把扯過他的試卷，怒吼著：“憑什么你是對的，我是錯的？”他似乎被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來看到了怒氣沖沖的我，他見慣了我的暴躁脾氣，只是顫了一下，然后便看著我指的那道題，他的手指修長，骨節(jié)分明，像是風(fēng)信子的莖一樣堅挺，他指著錯題，聲音緩緩而來：“這題你……”他的聲音和以前一樣溫潤，輕輕拂過我的心弦，“�！蹦歉液鋈话l(fā)出悅耳的聲音，我輕輕看著這少年，他從不驕傲，從不怨恨，他很平靜的面對一切，或許我應(yīng)該像他一樣改掉暴躁的脾氣，做一個勝不驕敗不餒的人。
風(fēng)信子依舊立在書桌上，像是一位平靜的少年，與世無爭，獨自綻放開自己的風(fēng)采，那與世無爭的風(fēng)信子，就這樣陪著我成長，成長，我再也不暴躁，我像是一抹風(fēng)信子，向他靠近。
六年級成長作文 篇5
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過幾年，在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。
每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個小時，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責(zé)……我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當(dāng)歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
六年級成長作文 篇6
誠實，將會帶我們起航，引領(lǐng)我們走向人生———題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠實如果是一片天空，那么你會發(fā)現(xiàn)它是多么湛藍和美麗；誠實如果是一片落葉，那么你會發(fā)現(xiàn)它如那蝴蝶一般隨風(fēng)起舞；誠實如果是一本書，那么你會對它多么的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實說話吧！
記得有一年暑假，我被媽媽關(guān)在家里練鋼筆字，那時的我太小了，樓下伙伴們?nèi)氯轮丶铱措娨暎膭右丫玫膭勇谝患鸵_始了，我的天��！窗外那不時的蟬鳴，一陣陣煩躁，心里就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿著鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的贊揚下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
正看得津津有味時突然聽到開門的聲音，緊接著覺得脊背有一陣涼風(fēng)吹過，我的心緊跳了一下，一轉(zhuǎn)頭，見媽媽站在我身后問：“，你的字練完了嗎？怎么在看電視！”有點小緊張的我心虛的點了點頭心里安慰著自己有備無患�！澳呛冒桑涯憔毜淖痔o我看看，”媽媽邊說邊坐了下來，拿著我遞過去的字帖看了又看，聲音透著股嚴厲問到：“這是你寫的嗎？我怎么覺得不像” “當(dāng)然！”我爭辯道。“那好吧！你把誠實這兩個字再寫一遍，這個詞語寫的不咋么好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”媽媽點點了頭。我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分了然，她把我拉到了身邊語重心長地說：“孩子，當(dāng)一個人說了一個謊言，那他就要用多個謊言來彌補。你既然答應(yīng)做的事，那你就要認認真真不折不扣的完成，來不得半點虛假，以誠為本，以實做人，做人做事要誠實守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看著我重新坐到書桌前提起筆認真地練起來臉上終于浮現(xiàn)出一絲笑意。
誠實是我們中華五千年傳統(tǒng)的美德，誠實像土，一幕心靈之土，誠實像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧于天地以誠實而行走于天下。
六年級成長作文 篇7
生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的血液在成長。
13歲，一個充滿歡笑的年齡，一個細雨紛飛的季節(jié)，回首著往事，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪里，剛剛離開時，我哭了，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪里�！悄晡�2歲半。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進了美麗的校門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個六年制的學(xué)校，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒，游進了浩瀚的知識領(lǐng)域，吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生�！悄晡�5歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活，開始了初中的課程，寂寞、難過，仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興，又能明白許多的知識，快樂的和同學(xué)們相處。——那年我12歲。
如今，我已經(jīng)是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱�？爝M入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張�？鞓肥俏业脑瓌t，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海，永遠快樂的飛翔，永遠尋覓著我們成長的腳印。
六年級成長作文 篇8
太陽慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會做面條） 我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個處女座的人，很愛干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進鍋，沒過一會，水燒熱了，我把面條放進鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道�。≡谧鍪裁�？ 媽媽向我的方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說：我的倩宜長大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物啊！聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂！
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