六年級(jí)第二單元作文（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第二單元作文 1
在大伙的期盼下，大家的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春季的腳步來(lái)到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項(xiàng)就是大家的拿手項(xiàng)目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓(xùn)練，期望能跳出好的成績(jī)，為班級(jí)取得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的.弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的搖動(dòng)著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái)，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長(zhǎng)小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒(méi)慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來(lái)。就如此，在大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績(jī)，拿到了年級(jí)冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的地方，準(zhǔn)確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學(xué)出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵(lì)著，大家高興地，愉快地，專注著每個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了大家歡樂(lè)的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
六年級(jí)第二單元作文 2
滿族這個(gè)字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓�，了解它吧�?/p>
滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門朝南。
滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，“莽勢(shì)”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì)，舉一袖于額，反一袖于背，盤旋作勢(shì)，稱為“莽勢(shì)”；舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”�！扒逡糇拥軙笔前似熳拥苡�18世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒(méi)有說(shuō)白，配合鼓板、三弦演唱的`新鼓詞，是滿族人民喜愛的一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對(duì)老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長(zhǎng)輩要請(qǐng)安，五天見長(zhǎng)輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過(guò)于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無(wú)論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來(lái)自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類繁多的點(diǎn)心，“薩其瑪”就是其中著名的一種。
這就是滿族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽了我的介紹后，你熟悉它了嗎？
六年級(jí)第二單元作文 3
這是今年秋天我第一次見如此大的雨。
這個(gè)秋天和往常一樣，忽冷忽熱的脾氣將秋天的特點(diǎn)直直的寫在身上，它自個(gè)兒是隨喜隨衰，卻苦了在人間的我們。
清晨起來(lái)熟悉的太陽(yáng)不見蹤影，不知在九霄云外何處逍遙去了，難道太陽(yáng)也過(guò)中秋節(jié)？他將白天的簾幕一掀，掛在天上就算了事，白霧雖不濃，卻冷落了我的好心情，雖然秋風(fēng)情誼足，但過(guò)于蕭瑟?jiǎng)C冽。早上我偏不信天氣預(yù)報(bào)，迎著風(fēng)就去了學(xué)校，昨日一夜雨，我們經(jīng)歷了堵車一事印象深刻，冒著挨雨淋的'風(fēng)險(xiǎn)圖個(gè)快捷。
上午已經(jīng)開始落下蒙蒙的小雨，四周沉悶悶的，難說(shuō)那種雨色朦朧的景觸。碰巧遇到了九一八的日/子，十點(diǎn)警鐘突然響起，伴著窗外低沉的氛圍，雨水落在地面上蕩起來(lái)微微的水波，水不夠透澈，但雨珠的聲音清響無(wú)比，如同歷史的哀歌奏響來(lái)，低吟著過(guò)往的苦難。
到了午時(shí)，雨的勁頭越來(lái)越大。如同天地間無(wú)形的音樂(lè)家撥動(dòng)琴弦，時(shí)而纖指弄巧，節(jié)奏明快，時(shí)而聲音渾厚，沉悶。
我作為路上行人，急急避雨。放學(xué)時(shí)雨水只增不減，一路上受冷風(fēng)吹著，聽雨下著，竟也有幾分悠閑自得。
秋天的雨不似春夏雨，仿佛變了模樣，飄逸蕭瑟，弄凋秋葉碎落，弄哭離人的心。瀟瀟地下，在這秋意漸進(jìn)的日子里，不經(jīng)意的透露著一種憂郁的美。讓人總是如癡如醉，如癡如醉。
六年級(jí)第二單元作文 4
雨是夏天的主旋律，是一道亮麗的風(fēng)景，我愛夏天的雨！
奶奶說(shuō)，六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變。可不是嘛！棉花糖一樣的白云仙子，剛才還在蔚藍(lán)色的天空里悠閑地散步，霎那間就沉下臉，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布。貪玩的孩子還來(lái)不及跑回家，豆大的雨點(diǎn)兒就“咚咚”地敲著他們的小腦袋。
夏天的'雨是可愛的。你看，雨珠從烏云里鉆出來(lái)，頂著圓圓的腦袋，像小蝌蚪一樣拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，向著大地俯沖下來(lái)。它們急匆匆地跑著，想干什么呢？“啪、啪”雨珠兒調(diào)皮地敲打著你的窗玻璃，等你吃驚地抬頭看時(shí)，倏地一下，它就不見了，真是一個(gè)可愛的小精靈！
夏天的雨是美麗的。晶瑩剔透的雨珠，好似仙女從天上灑下的珍珠。這一串串的水珍珠像斷了線似的落在大地上，就像大大小小的珠子落在玉盤里，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，那么清脆，那么悅耳。
夏天的雨是調(diào)皮的。要是在奶奶菜園的土路上，先落下的雨點(diǎn)兒還會(huì)踩出一個(gè)個(gè)小水坑，好讓后來(lái)落下的的雨點(diǎn)兒在坑里濺起水泡泡。水泡就像兩只口對(duì)口扣著的小碗，要不了兩三秒鐘，“砰”地一下，小碗就碎啦！
夏天的雨是豪放的。瓢潑大雨傾盆而下，宛若天上的瀑布一瀉千里；又似成千上萬(wàn)臺(tái)織布機(jī)織出的長(zhǎng)長(zhǎng)的白練，連接著天上人間。雨仿佛成了世界的主宰！這就是夏天的雨，我愛它！
六年級(jí)第二單元作文 5
窗外的雨很大�！稐d子花開》又在我耳邊響起，看著我手里的梔子花，眼淚又在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
剛剛懂事的時(shí)候，每年夏天都想起去老家看望外婆。夏天是梔子花盛開的季節(jié)。那時(shí)候奶奶總是帶我去院子里摘梔子花。院子里飄著梔子花的香味，淡淡的梔子花香味讓人心曠神怡。下雨天，奶奶會(huì)帶我坐在家里，教我做梔子花書簽和飾品。奶奶手拉手教我，我嫩嫩的小手總是被奶奶的老大手帶來(lái)帶去。我總是天真地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你做一個(gè)漂亮的梔子花書簽，給你做很多漂亮的裝飾品�！蹦棠绦χf(shuō)：“好，我等錢的書簽和裝飾品�！�
漸漸的，我在奶奶的照顧下長(zhǎng)大了。該上學(xué)了，很少去看奶奶。
那是我最后一次去看我奶奶。我奶奶跟我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，給我一個(gè)好成績(jī)。下次來(lái)看我的時(shí)候別忘了給我梔子花飾品！”奶奶還遞給我一個(gè)精制的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和愛心，我踏上了回家的旅程。
幾年過(guò)去了，外婆也老了。我一直記得她那雙蒼白的`大手，但有一年暑假，壞消息來(lái)了：外婆走了。我很自責(zé)，因?yàn)橥馄庞形铱鞓?lè)的童年，外婆在思念中老去，在期待中老去，在遺憾中離去。為什么不讓我給奶奶戴上那個(gè)漂亮的裝飾品，為什么不讓奶奶看到我親手做的書簽？為什么.
看著窗外的夏雨，看著我手里的梔子花，好像又看到奶奶在雨中對(duì)我微笑…
六年級(jí)第二單元作文 6
隨著“嘩嘩”的雨聲，春天悄然無(wú)聲的、慢慢的、向我們走來(lái)，我們卻渾然不知。
��！春天的雨是奇幻和充滿生機(jī)的。它像一個(gè)魔術(shù)師，春天的雨從天上落了下來(lái)，好像孫悟空打翻了圣水，又像是神仙在往里倒水。呀！“圣水”可真是靈��！不一會(huì)兒小草變得茂密，小樹枝繁葉茂，小花張開笑臉，面向溫暖的，奇幻的春雨。瞧，黃色的迎春花笑的多甜啊！再看，小草有的很茂密，有的很孤獨(dú)，有的還在破土生芽，一棵棵小樹有的茂盛，而有的呢？呀！它在向外吐芽呢！
春天的`雨不僅僅是奇幻的，生機(jī)的，還是彩色的，有趣的。
春天的雨是有趣的，用它那輕柔的雙手去撫摸萬(wàn)物，那小雨滴一滴，一滴的落在傘上，落在窗子上，落在地上，也落在我們的心上。小雨滴掉在傘上，歡快的唱著大自然的歌，吟著詩(shī)；打在窗子上，快樂(lè)地打擊著“樂(lè)器”，有的在打鼓，有的在彈琴；小雨滴掉在心上，為我們解壓，讓我們開心。當(dāng)然，小雨滴掉在手上，和我們玩著快樂(lè)的小游戲。
春天的雨是彩色的和生機(jī)的。喲！小草變得綠油油，花兒變得更開心，有的是黃色，有的是粉色，有的是白色的……小樹褪去了白色的外衣，換上了綠色的衣服。呀！我真想念詩(shī)一首：春風(fēng)又綠江南岸。呀！那是什么？是大雁，它們被春雨召喚了回來(lái)，隨著大雁的歸來(lái)，蝴蝶在雨中跳舞。
春天的雨，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了美。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
六年級(jí)第二單元作文 7
早晨的雨聲“嘩，嘩，嘩......”的下，鬧鐘有一次的把我從美夢(mèng)中驚醒。我睜開了眼睛，伸了個(gè)懶腰，看了看時(shí)間——6點(diǎn)35分。我又倒了下來(lái)，接著走進(jìn)我的夢(mèng)想。
雨，拍打著我家的窗戶，發(fā)出特別清脆的聲音，特別洪亮的擊掌聲。
不過(guò)一會(huì)兒，我就起來(lái)了，洗漱完后，換好衣服。就與大自然招手，就與頑皮的雨珠們打招呼，就與溫暖的家揮了揮手。雨，使勁的拍打著我的雨傘。這聲音雖然不洪亮，不清脆；但是很像一位專業(yè)演員在指揮著大樂(lè)隊(duì)。小水點(diǎn)兒，落在土地上，把水給了那渴望得到水的小花小草們。
學(xué)校里，小草、小花、大樹......都在爭(zhēng)先恐后的喝著大自然媽媽的乳汁！教室里，我坐在自己的位子上，望著窗外綠色的風(fēng)景，我聽到了青蛙呱呱叫的聲音，看到了綠色的海浪，嗅到了遠(yuǎn)處濃濃的野花味。雨中的景物都那么的`活潑，都充滿新鮮的青春活力，到處都富有生機(jī)。
第二節(jié)課后，雨也聽了，悄悄地停了�？赡芩苍诤臀覀円黄鹕险n吧！望望遠(yuǎn)處，樹葉上的露珠還在“滴答，滴答......”的向下掉，到處都洋溢著雨后的歡悅，蟲子們又要開始他們的演唱會(huì)了，鳥兒不停地在整理著她那濕漉漉的羽毛。
太陽(yáng)出來(lái)了，知了叫了，陽(yáng)關(guān)照著大地上的花草樹木們。我仿佛看到了，他們臉上那充實(shí)的笑容。
今天早晨的雨，真爽快��！
六年級(jí)第二單元作文 8
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然聽到了一塊打雷的聲音，我知道，要下雨了。
我到陽(yáng)臺(tái)上望了望四周，看見路邊的一些大樹彎著身子，好像在結(jié)路人當(dāng)雨傘。我還看見了天空上一閃一閃的雷電，我又發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)帶雨傘、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把壞了的廣告牌上的.玻璃層拿起來(lái)?yè)跤�，有的人把背包放到頭上擋雨，還有的人把外套脫下來(lái)，放到頭上擋雨。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到天氣格外悶熱，聽到了轟隆隆的雷聲。一聲風(fēng)刮過(guò)，讓人感到格外涼爽。
突然一道閃電掠過(guò)天空，黑夜立刻變成了白天，我被嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)夾著雨星吹到了我的臉上，吹到了正在避雨的人們的臉上，還沒(méi)找到避雨的地方的人，更加抓緊時(shí)間找避雨的地方。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地大了起來(lái)，越下越大，它像鞭子一樣抽打著窗戶。我把手伸到窗外，覺(jué)得好像許多針往我身上刺，我又覺(jué)得如果沒(méi)帶傘，直接在雨里淋，肯定會(huì)感到如刀刺在身上一般痛，連穿著雨衣也不例外。我又聽到了雨噼哩啪啦地打著地面，濺起了許多小水滴。外面的傾盆大雨真像一座用水做成的城堡，一座用水做成的城堡!但沒(méi)過(guò)多久，雨又變小了，在路上的行人，繼續(xù)趕路了。
花朵上沾滿了珍珠般的露珠，草地上剛長(zhǎng)出出來(lái)的嫩芽，吮吸著可口的露珠。雨后，大地變得煥然一新，空氣也十分清新。
夏天的雨猶如一幅變化多端的圖畫，夏天的雨，我贊美你!
六年級(jí)第二單元作文 9
我是雨，有著無(wú)數(shù)的伙伴。當(dāng)烏云婆婆來(lái)到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時(shí)，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。
我常在四月以后去拜訪大地，在那時(shí)我會(huì)邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。
我們的到來(lái)，使地上的植物們高興得跳起來(lái)，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。
我們到來(lái)時(shí)，全世界都熱情的在幾分鐘內(nèi)就煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]。我們也常和風(fēng)哥哥結(jié)伴玩耍，當(dāng)我們一同來(lái)到大地，地上的主人都會(huì)揚(yáng)起他們的手和我們打招呼：當(dāng)我們落到河里時(shí)，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當(dāng)我們站在大樹上的時(shí)候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機(jī)了；我們到來(lái)的時(shí)候是孩子們最歡快的時(shí)候，他們從不拒絕我們，總是和我們?cè)诘仡^、田間、河邊玩耍，快樂(lè)極了。與孩子們不同的`是當(dāng)我們?nèi)匀辉谔炜张c地面蹦跳著的時(shí)候，卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，大人手里那五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的東西擋住了我門的去路，奧，那原來(lái)是傘，我想，我是來(lái)親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們?nèi)ネ姘桑?/p>
玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂(lè)的一生啊！
六年級(jí)第二單元作文 10
天暗了下來(lái)，烏云隨著一陣陣駭人的風(fēng)聲覆蓋了原本蔚藍(lán)的天空。雨，卻不慌不忙地決定著什么時(shí)候才降落。隨即，風(fēng)也變?nèi)趿�，皮膚又熱又黏，人也開始變得煩躁起來(lái)。
雨最終淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，我坐在窗邊，看著一絲絲的銀絲落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交響樂(lè)正在耳邊圍繞。雖然坐在窗邊，卻似乎能隔著玻璃捕捉到那一掠清風(fēng)，清涼而清新，把所有的不適帶走。雨勢(shì)漸漸減弱，窗戶上的雨滴落到窗沿上，雨水也從交響樂(lè)變?yōu)榈诺拇呙咔?/p>
我站了起來(lái)，扶著冰涼的手把打開了窗，感受微雨的陣陣清涼，豆大般的雨點(diǎn)和清風(fēng)交織在一起，向我撲來(lái)。我的`視線轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的朦朧山景，卻突然變成了一片翠綠的草原，我似乎來(lái)到了唐朝的小巷，眼前是韓愈筆下的天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。我驚覺(jué)手中多了一把油紙傘，古樸的紙色，氤氳在濛濛細(xì)雨中，我欣賞著綠草的景色，無(wú)比愜意地沐浴在柔和的春雨和清風(fēng)中。直到綠草漸漸散去，再次成為山的樣貌，出現(xiàn)在眼前。
雨停了，催眠曲也演奏完畢，我步出了家門，走到外面，鄉(xiāng)間的清新氣味隨即涌入鼻腔，那是雨后特有的氣息，是泥土與雨水的混合氣息，還隱約參雜著樹林濕潤(rùn)后的清香。樓下滿地的花瓣寧?kù)o地落在地上，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
走出了家門，行走在鄉(xiāng)間的小路上，烏云散去，雨雖來(lái)得突然，卻重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而這春雨把悶熱帶走，只留下清涼的春風(fēng)。
六年級(jí)第二單元作文 11
窗外，盛夏那驕陽(yáng)高掛的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，那絲絲縷縷的雨，綿綿延延地從天幕垂落下來(lái)……慢慢的，細(xì)雨化作豆大的雨珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打著大地，也輕輕地撞擊著窗欞，就像是琵琶彈奏著一首委婉的曲子，我怕它再如何也彈不醒這昏睡的季節(jié)。
窗外淅淅瀝瀝的雨，這時(shí)像珍珠似的飛落下來(lái)，雨聲也在耳畔逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近、由遠(yuǎn)而近……我坐在窗邊，用心靈傾聽著這清脆的淅瀝聲，我的思緒也悠然飄遠(yuǎn)，仿佛我就是那承受著雨滴敲打的樹葉，敲擊了我的`脆弱無(wú)助，將我復(fù)雜的心情敲擊得單純一點(diǎn)。
雨聲伴著陣陣寒意漸漸大了，仿佛是誰(shuí)在述說(shuō)著某個(gè)撥動(dòng)人心弦的故事，突然心頭悸動(dòng)，原來(lái)雨，從頭到尾都是凄悲、無(wú)助、孤獨(dú)、寂寞的……聽著雨聲，只覺(jué)得整個(gè)世界都沉靜了，整個(gè)人仿佛超脫于世俗外，享受著心靈的平靜。窗外的雨從天上落下來(lái)，飄飄灑灑的雨絲似無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，在大地上彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，震撼著我的心靈我打開窗，伸出雙手，細(xì)細(xì)體會(huì)著雨的痛，那痛，卻讓人痛徹心扉；體會(huì)著雨的喜，那喜，卻讓人喜上眉梢……
“沙，沙，沙……”這雨聲多么動(dòng)人。不知何時(shí)，雨竟悄悄地停了，可我仍沉浸在淅淅瀝瀝的雨聲中，仍隨那雨聲肆意地蕩滌著我那不安的靈魂……
六年級(jí)第二單元作文 12
放學(xué)后，如天氣預(yù)報(bào)那樣，大雨如期而至，像潑像倒。我撐著傘，慢悠悠地從學(xué)校門口走出來(lái)�？粗焐隙勾蟮挠甑螡L落下來(lái)，我關(guān)注著馬路上的行人，感到無(wú)趣。
旁邊下水道口沖下水的聲音，在我耳邊“嘩嘩”作響，我掃視著不遠(yuǎn)處的一個(gè)下水道口，樹上落下來(lái)的樹葉被匯集到了一起，被水沖到了這里，把下水道口堵的滴水不進(jìn)。路過(guò)的行人，都不得不提著褲子，小心翼翼地踏過(guò)那片被堵住的地方。這時(shí)，我的身邊經(jīng)過(guò)一個(gè)小女孩兒，她的目光也注意到了那個(gè)下水道口。我停下了腳步，看著她，想看看她要做什么。
那個(gè)女孩兒猶豫了一會(huì)兒，卷起了褲腳，將遮住眼睛的頭發(fā)挽到腦后，只見她墊著腳，跨過(guò)了那片水潭，蹲在那邊上高一點(diǎn)兒的臺(tái)階上，將手伸進(jìn)別人都不敢靠近的'下水道口，一把又一把的抓著堵住的樹葉。天上的雨沒(méi)有一絲變小的意思，猶如一盆盆水正毫不留情地往下倒，要澆的人徹頭徹腦都是水。女孩兒手中的傘，因?yàn)閺澭鼉A向了一邊，她半邊的衣裳已經(jīng)濕透了，可女孩兒毫不在意，她的一顆心全在為他人著想上，而我心里雖然想著堵住水讓行人不方便，卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。
我看著她頭上豆大的汗水滴了下來(lái)，心中一陣心酸，過(guò)去幫她撐著傘。女孩兒抬起頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“啊，謝謝你！”我對(duì)她笑了笑，看著原本堵住的水一點(diǎn)一點(diǎn)地漏了下去。
這場(chǎng)雨雖然淋濕了我的衣服，但也溫暖了我的心。那個(gè)女孩兒讓我肅然起敬！
六年級(jí)第二單元作文 13
我一向是個(gè)不太喜歡雨的人，但是后來(lái)才知道，雨是多可愛。
其實(shí)我也不曉得，為什么會(huì)不喜歡雨，后來(lái)又為什么會(huì)喜歡上雨，我努力的回想著……
呀！想起來(lái)啦！
那一天我剛剛被老師罵過(guò)，心情極其的.不好，又加上是我最討厭的雨天。好不容易渡過(guò)了漫長(zhǎng)的白天，洗刷好了，躺在床上翻來(lái)又覆去，卻怎么也睡不著。一個(gè)人百般無(wú)聊的在房間里游游蕩蕩，然后實(shí)在是太無(wú)聊，就坐在窗臺(tái)上，看著那無(wú)情的雨滴“噠噠噠噠”落在窗上。就在這短短的幾分鐘，我就喜歡上了雨。
我陷入了沉思，在想我為什么會(huì)被老師罵？是因?yàn)檫t到。那又為什么會(huì)遲到？是因?yàn)槲矣憛捰�，我怕雨，路上走慢了，所以遲到，所以被老師罵。
那天別的什么我記不清楚，我只是記得：
那晚，黑色的夜幕籠罩著大地，空氣中彌漫著現(xiàn)實(shí)與幻想碰撞的味道，我喘不過(guò)起來(lái)。月亮和星星似乎受不住夜的倔強(qiáng)，統(tǒng)統(tǒng)不見蹤影，好想在跟我玩捉迷藏，怎么找也著不到它們。
雨夜過(guò)后，我不再懦弱，我想，經(jīng)過(guò)了這么一見事，我也許不會(huì)再遲到，也許不會(huì)在害怕什么天氣，也許……
從那個(gè)雨夜后，我變了。我的靈魂似乎出竅，隨這雨絲飛呀飛，在著片天地的空間到處碰呀撞呀。
從那個(gè)雨夜后，我變了。因?yàn)槲乙呀?jīng)融入雨夜，靈魂旋轉(zhuǎn)而升騰，還因?yàn)樘煲逊徘纭?/p>
六年級(jí)第二單元作文 14
我是一個(gè)喜歡幻想的孩子。我最喜歡做的事情就是在夜深人靜的時(shí)候趴在窗臺(tái)上，看著滿天的繁星，想象自己變成各種各樣的東西。
今天，我又趴在窗臺(tái)上，幻想自己變成雨，變成農(nóng)民伯伯最喜歡的雨�？囱剑亦l(xiāng)連續(xù)三年干旱，莊稼顆粒無(wú)收，池塘、河流都干涸了。玉米耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的'，像生了病的孩子似的，那原本碧綠、挺拔的身軀變得枯黃、干瘦。我變成雨，“嘩啦啦”地落到田里，讓莊稼“咕咚咕咚”喝個(gè)痛快，迅速生長(zhǎng)，讓農(nóng)民伯伯大獲豐收。我還把干涸的池塘與河流填滿，讓魚兒們開開心心地在水里嬉戲。
我想變成雨，變成公路上環(huán)衛(wèi)工人最需要的雨。看呀，每天早上，環(huán)衛(wèi)工人辛勤地開著灑水車在公路上灑水。如果我是雨，我會(huì)招呼我的雨水小伙伴，每天早上下一陣小雨，把公路淋濕，讓灑水車歇一歇，節(jié)約水資源，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。
我想變成雨，變成課間同學(xué)們最喜愛的小雨。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。如果我是雨，我揮一揮衣袖，“滴答滴答”，一陣雨點(diǎn)襲來(lái)，“消滅”了操場(chǎng)上的灰塵，空氣變得清新起來(lái)，同學(xué)們玩得更開心了。
我想變成雨降臨在非洲大地上，讓充沛的雨水滋潤(rùn)龜裂的大地，讓萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。
我想變成雨，變成人人都喜愛的雨，用自己的力量為大家做好事。如果我真的可以變成雨，那該多好呀！
六年級(jí)第二單元作文 15
“轟�。∞Z隆……”一陣陣?yán)茁暣蚱屏讼娜盏某良�。我依然在公園里悠閑地漫步。青蛙聽見了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。
我仰天一看，天上烏云滾滾，太陽(yáng)似乎很害羞，躲到云里遲遲不肯出來(lái)。一縷縷寒風(fēng)從我的衣袖里鉆進(jìn)去，像一根根針扎著我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區(qū)，只見個(gè)個(gè)住戶的窗戶關(guān)得緊緊的，生怕讓雨進(jìn)到屋子里來(lái)。突然，刺骨的寒意涌向我的心頭，我一看。呵，下雨了！
沒(méi)過(guò)幾秒，我的衣服已被淋濕，可無(wú)情的雨依然像一根根鞭子抽打著我的.身體。我急忙躲到大樹底下，歇了下來(lái)。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節(jié)奏地敲打著大樹，但大樹好似一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，依然守著這片土地。
聽，呼呼作響的風(fēng)兒也來(lái)支援雨點(diǎn)了。風(fēng)兒使用出自己吃奶的力去撞擊著樹兒，但大樹仍然不屈服。風(fēng)兒不知疲倦著吹著，雨點(diǎn)的“嘩嘩”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲與雷電的“轟隆”聲構(gòu)成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。
漸漸地，雨停了下來(lái)，風(fēng)勢(shì)驟減。太陽(yáng)也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開了關(guān)的緊緊地窗戶，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲也不時(shí)傳來(lái)。我走出樹底下呼吸著新鮮空氣。雨，滋潤(rùn)了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠(yuǎn)記住你！
六年級(jí)第二單元作文 16
深圳是一座四季都有雨的城市，每個(gè)季節(jié)的雨都有不同的味道。
我從小在深圳長(zhǎng)大，領(lǐng)略過(guò)了不同季節(jié)的雨，也領(lǐng)略過(guò)了它們各自的特色。
春天，小雨下了起來(lái)，雨中映著綠色。細(xì)雨如霧，十分恬靜。早上起來(lái)，望著窗外，雨正下著，花經(jīng)不住雨的邀約，爭(zhēng)相開放。到外面，朦朦朧朧的雨點(diǎn)落了下來(lái)，望望四周，大片大片的綠，真不知來(lái)路和去處了。
夏雨一般非常暴烈。外面是狂風(fēng)暴雨，雨打在陽(yáng)臺(tái)上，花朵七零八落，花瓣就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛。這種天氣只能呆在房間里。窗外更像瀑布了。窗外的事物，與春雨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，春雨細(xì)柔如霧，夏雨兇猛如虎。整個(gè)城市都落入“虎口”，沐浴在雨中了。但雨來(lái)得猛，去得快，很快就晴了。
秋雨比夏雨溫柔了許多，因?yàn)樘鞖膺�很熱，所以它驅(qū)不走暑意，有句話說(shuō)“深圳幾乎只有兩個(gè)季節(jié)”。古人的“自古逢秋悲寂寥”，在深圳也變成“我言秋日勝春朝”了�！八募救缫患尽钡腵景、特性，展現(xiàn)了一幅“綠葉之秋”的“無(wú)寒之秋雨”的奇妙畫卷。
待到冬天，雨并不是太多，偶爾下起來(lái)，也多半被人們厭惡，因?yàn)槎飚吘估淞诵�，下雨更是雪上加霜。但那些隱沒(méi)的草與花，會(huì)不會(huì)就在這惹人討厭的冬雨中吸取能量，準(zhǔn)備破土而出呢！到了春天，恐怕這里又會(huì)綠意盎然了。冬雨是一般人所厭惡的，但只要從中吸取力量，春天長(zhǎng)出新綠，這也是件好事。
雨中有美，雨中有哲理，深圳的雨給了我許多遐思。
六年級(jí)第二單元作文 17
我故鄉(xiāng)的雨，有一種耐人尋味的奧秘，你們知道為什么嗎？對(duì)了，因?yàn)槲夜枢l(xiāng)的雨是可愛的。
春末夏初，正是江南梅雨季，細(xì)雨綿綿，萬(wàn)物浸潤(rùn)在朦朧的水墨畫中，只見一只蜻蜓在天空中低飛，緊接著是第二只，第三只……突然之間下起毛毛細(xì)雨，雨點(diǎn)“淅瀝淅瀝”的跳著，只聽見雨點(diǎn)兒拍打著窗戶的聲音，“滴滴滴滴”那歌聲像一曲歡樂(lè)的交響曲，柳葉被那春風(fēng)吹得搖頭晃腦。雨慢慢停了，一顆顆像似珍珠的'露珠悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著柳葉。
夏日，雷雨是不速之客，這不，又來(lái)了！當(dāng)我怯生生的往外看時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)別樣的美。起初，一朵密兒黑的云飄上天空，然后又飄來(lái)了好多烏云，接著傳來(lái)一聲鳥叫，那清脆的聲音似乎命令開始下雨呢！一眨眼的功夫，像是巫師使用魔法似的，瞬間天空變成了灰色。那湖面原本平靜，但雨點(diǎn)像是淘氣的小孩，跳進(jìn)河中玩耍起來(lái)。突然又傳來(lái)了一聲鳥叫，雷聲起初非常輕，隱隱約約聽到幾聲雷鳴，過(guò)了一會(huì)兒，雷聲從遠(yuǎn)及近傳來(lái)了轟隆轟隆的聲音，像極了雷公公唱著低沉的歌。
你見過(guò)“太陽(yáng)雨”嗎？天上掛著太陽(yáng)，空中卻飄著朦朧的雨絲，陽(yáng)光發(fā)射出耀眼的光芒，照著湖面波光粼粼，像一塊巨大的鏡子，旁邊菊花像害羞的小姑娘，我建議草叢中太陽(yáng)雨輕柔地撒下來(lái)，一片片花瓣落了下來(lái)，愈發(fā)叫人心動(dòng)神移。
故鄉(xiāng)的雨是多么可愛呀！
六年級(jí)第二單元作文 18
這天上午，天氣很好。太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地，樹上的知了都熱得直叫。人們紛紛走出家門，來(lái)感受驕陽(yáng)似火的夏。
“六月的天，像小孩子的臉，說(shuō)變就變�！钡搅讼挛�，剛剛還是陽(yáng)光燦爛的天，一下子就被烏云給覆蓋住了，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨已經(jīng)下起來(lái)了。一開始還是一滴一滴的下，我認(rèn)為下一會(huì)會(huì)停。可雨就像斷了線的珠子，越下越大，似乎是天破了個(gè)口子。雨好像瀑布一般從天空中倒下來(lái)，又好像上帝打翻了他的一杯水，水翻到人間一樣。我不禁想到蘇軾的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！睕](méi)有帶傘的人，直往屋檐下躲；帶傘的人，忙撐開傘，試圖遮雨，可雨依然打在身上，把他們身上的衣服都打濕了。人們也管不上那么多，在雨中一路狂奔，希望快點(diǎn)到家。
“轟隆隆！”雷公也開始發(fā)怒了，那聲音震耳欲聾，讓人聽了感到害怕。雷公發(fā)怒時(shí)，還不忘吵醒身旁的電母。緊接著，一道雪白的'閃電劃破了天空，把一切照得亮如白晝。
雨越下越大，馬路上全是水。汽車開過(guò)，濺起了很高的水花。
我撐著傘，在雨中穿梭。雨滴就像個(gè)頑皮的孩子，直往我衣服里鉆，弄得我渾身是水，十分難受。但我什么也不顧，在雨中奔跑，等到了家，我的衣服、鞋子上全是水。整個(gè)人，也好像是個(gè)落湯雞，身上全是水。
我坐在窗邊，看著窗外下著的大雨，心想：雨，你什么時(shí)候停呢？
六年級(jí)第二單元作文 19
記得有一年，下了一場(chǎng)大雨。這場(chǎng)大雨打破了炎炎的夏日，送來(lái)了一份涼爽。
那天，天氣悶熱得很，一絲風(fēng)都沒(méi)有，樹上的知了在拼命叫著。燕子開始低飛，螞蟻開始搬家。我知道，馬上就要下雨了。我加快腳步跑回家，等待著一場(chǎng)大雨。
果真，不久后便刮起了一陣凌厲的大風(fēng)，天空瞬間陰沉下來(lái)，烏云密布，不久便下起了小雨。小雨淅淅瀝瀝落在地上泛起圈圈漣漪。沒(méi)有帶傘的'人們紛紛用東西遮擋頭頂往家中跑去。
后來(lái)，小雨慢慢變大，我聽到雨點(diǎn)啪嗒啪嗒敲打玻璃的聲音，仿佛在彈奏樂(lè)曲一般。我看見仿佛巨龍一般的閃電一閃而過(guò)，劃破天際，將黑暗的天空瞬間點(diǎn)亮。
慢慢雨變大了，由中雨變成了傾盆大雨。傾盆大雨好像從天宮中潑下的水一樣，不住地傾瀉，又像是一簾瀑布，將天與地連接在了一起。路上汪洋一片，似乎成了水的樂(lè)園。天更黑了，明明是下午一點(diǎn)，卻好像晚上七八點(diǎn)似的。你能想到，在不久前還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬就變成了傾盆大雨。這可真像孩子的臉說(shuō)變就變��！
雨越來(lái)越小，天色又亮了起來(lái)，有些人撐著傘在下面漫步，有些人甚至不撐傘，享受著雨后漫步的情調(diào)。漸漸地，雨停了。我走出家門，��！空氣真清新��！天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，真漂亮�。《阌甑娜藗円捕缄懤m(xù)出來(lái)了，大人們?cè)诼愤呴e庭信步，孩子們?cè)谒又锌鞓?lè)地玩耍。
我愛夏天的雨！
六年級(jí)第二單元作文 20
夏天雖然是悶熱的，但它也有涼爽的時(shí)候，尤其是雨過(guò)天晴的感覺(jué)是非常舒服的。
今天中午，天氣非常悶熱，人們?cè)跇湎滤�、搖著大蒲扇，汗珠還是“滴答滴答”地往下淌。知了在樹上“吱吱”地叫著，叫的人心煩意亂。小狗在樹下伸長(zhǎng)了舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣。禾苗垂著腦袋，樹上的葉子無(wú)精打采。
風(fēng)爺爺好像知道了人們的.心事，于是它解開風(fēng)口袋，風(fēng)“嗖”的一聲飛了出來(lái)，“呼―呼”地刮了起來(lái)，小孩子高興地叫著：“刮大風(fēng)，下大雨�！遍W電也不示弱，“嚓”地一聲劃破天空，好像一把利劍要把天空劈成兩半。雷公公也前來(lái)助陣，由遠(yuǎn)及近，敲鑼打鼓地追來(lái)，偶爾“咔嚓“一聲巨響，炸得人心驚肉跳。
主角終于來(lái)了，它是誰(shuí)呢？它就是我們的烏云爺爺，烏云爺爺叫出了它的孩子們-----小雨點(diǎn)。小雨點(diǎn)就蹦著跳著來(lái)到了人間，雨“嘩嘩嘩“地下起來(lái)了，雨點(diǎn)落在房子上，發(fā)出”啪啪“的聲響，濺起一朵朵小水花，落在草坪上，小草“沙沙沙“笑了起來(lái)，好像在說(shuō)：“洗澡嘍！”雨越下越大，天地間霧蒙蒙一片，地上的水匯成了小溪流淌著。
不一會(huì)，雨過(guò)天晴，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，一道美麗的彩虹掛在天邊，小草更綠了，小樹更精神了，池塘里的青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，人們走出家門呼吸著新鮮的空氣，臉上帶著滿足的笑容，雨后的世界像童話一樣美。
六年級(jí)第二單元作文 21
我喜歡上海的雨，下雨時(shí)的聲音像一首和諧的樂(lè)曲。下雨前，天氣非常悶熱，風(fēng)兒輕輕的拂過(guò)人間，樹葉沙沙作響，不停地?fù)u晃著樹枝;風(fēng)拂過(guò)平靜地江面，頓時(shí)江面好像一面破裂的大鏡子，魚兒不停鉆出水面。衣服們不時(shí)的搖晃著，似乎在說(shuō)：“要下雨啦!收衣服了!”勤勞的女主人就會(huì)熟練地收下衣服，笑著說(shuō)：“還有一股風(fēng)的清香味……”
下雨了，這時(shí)還是蒙蒙細(xì)雨，調(diào)皮的小雨掙扎出云媽媽的懷抱，落下人間，有的跳到雨棚上，“撲騰!”一聲跳進(jìn)泥土里，有的在花花綠綠的雨傘上打滾，有的落在小朋友的嫩嫩的小手上，聽他們風(fēng)鈴似的笑聲……雨聲逐漸變大了，黃豆大小的.雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴答答”響聲，小草拿起小毛巾，自言自語(yǔ)：“我愛洗澡，皮膚很好，啦啦啦啦!”這時(shí)，江面?zhèn)鱽?lái)“撲騰!”原來(lái)是雨滴寶寶在嬉水，濺起晶瑩的浪花……小朋友打起傘在雨中跳舞，那優(yōu)美的舞蹈，讓人不禁拍手叫好。忽然，雷聲大作、閃電雷鳴，雷公公使勁的敲打著他的雷天大鼓，傾盆大雨如瀑布飛流而下，“嘩啦啦!”雨水在雨棚上，“滴答，滴答!”雨水潑在游船的甲板上，發(fā)出的滴滴答答，湊成一曲緊促的交響曲。人們紛紛躲進(jìn)房子里，小鳥飛進(jìn)巢里，等待暴雨的停止……
漸漸的雨變小了，雨停了，打開窗，新鮮的空氣撲面而來(lái)，陽(yáng)光明媚，江面風(fēng)品浪靜，人們走出家門來(lái)散步，又恢復(fù)了往日的風(fēng)景……
六年級(jí)第二單元作文 22
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風(fēng)卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發(fā)泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠(yuǎn)處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰(zhàn)心驚。劈劈啪啪的大雨和風(fēng)阿姨的配合還真默契，轉(zhuǎn)眼間，就令街上的行人消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細(xì)雨，大地上留下了無(wú)數(shù)條的小溪，蜿蜒地流向遠(yuǎn)方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的.細(xì)雨仿佛是一個(gè)音樂(lè)家，彈奏出了無(wú)比優(yōu)美的小曲。細(xì)雨來(lái)到了田野，小雨點(diǎn)們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕�！焙蕊柫怂稽c(diǎn)一點(diǎn)往上長(zhǎng)了。細(xì)雨來(lái)到了草地上，原本枯黃的小草洗了個(gè)清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢�！皣W嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動(dòng)人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻(xiàn)啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進(jìn)了我的身體里，讓我好清爽！
六年級(jí)第二單元作文 23
雨，對(duì)我而言，就是天上派下來(lái)纖瘦的舞者，也是一個(gè)個(gè)會(huì)變魔法的小精靈，在需要它的地方，它都會(huì)悄然而至······
鄉(xiāng)村的黃昏是多么寧?kù)o，多么美好，我獨(dú)自在小河邊散步。忽然遠(yuǎn)處的山腰上下起了雨，好像天地間扯上了一張無(wú)比巨大的珠簾，雨中的山脈呈墨水般的顏色，仿佛是一幅充滿詩(shī)意的水墨畫，山中雨中若隱若現(xiàn)的，與原來(lái)的`滿是鮮艷奪目的翠綠截然不同，卻也有一種獨(dú)特的韻味，給人以神秘，深不可測(cè)的感覺(jué)，讓我忽然感覺(jué)到家鄉(xiāng)那普通到不能再普通的山是那樣的美······。
“沙沙沙，沙沙沙”雨朝這兒散布開來(lái)，連雨的呢喃聲也逐漸響亮起來(lái)，她們像充滿青春活力的少女，一邊竊竊私語(yǔ)，一邊輕聲歡笑，那種美，連我一個(gè)小女孩也神魂顛倒。
她調(diào)皮地給青山穿上禮裙，給太陽(yáng)遮上面紗，瞎忙活夠了的她又去滋潤(rùn)干渴的作物，作物見她來(lái)了，就高興地仰起頭，笑了，她過(guò)不了多久又會(huì)耐不住性子去別處玩了，她跳到行人的傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，她又跑到僻靜的小路上跳舞，讓凹凸不平的路面滿是水洼，當(dāng)然了，調(diào)皮的她也會(huì)惹禍，不小心往衣服上灑了水花，不留神在行人身上留下淚珠，那時(shí)的她會(huì)像誠(chéng)實(shí)的乖孩子任人責(zé)罰。
玩夠了的她又不停歇地跳起舞來(lái)，她是那么的認(rèn)真，努力要把動(dòng)作做到家，在她落地的瞬間，她總能準(zhǔn)確無(wú)誤地掀起裙紗，恭敬地向每個(gè)觀眾行禮。
忽然，雨走了，又像來(lái)時(shí)的那樣匆忙，想必，她是要給其他人帶去無(wú)限的歡樂(lè)和遐想······。
六年級(jí)第二單元作文 24
天漸漸暗下來(lái)，無(wú)邊的烏云將天空籠罩，仿若一個(gè)巨大的黑幕。風(fēng)刮起來(lái)了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄獅，咆哮著、怒吼著。
樹被刮得東倒西歪，空中四散飄舞著被吹落的樹葉，可憐的小草在狂風(fēng)的侵犯下顯得多少有些弱小無(wú)力。
“落雨聲嘀嗒嘀嗒，回蕩著輕聲細(xì)語(yǔ)，猶如你唯美嘆息，那么動(dòng)聽。”獨(dú)坐窗邊，不禁想到這首歌詞，閉上眼睛，對(duì)著窗外聆聽。
“嘀嗒。嘀嗒�！庇觊_始下了，此時(shí)，就好像小珠子在滾的聲音，雨聲開始頻繁，從“嘀嗒”轉(zhuǎn)為“啪啪”聲，聲速也加快了，就好像有人在彈古箏時(shí)突然加快了速度，雨聲重起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水從天上潑下來(lái)似的'，又好似人的說(shuō)話聲，由遠(yuǎn)至近、由小變大、由低變高，那么高亢、那么動(dòng)聽。
好似富有節(jié)奏感的音樂(lè)，那么動(dòng)聽、美妙！我睜開眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛時(shí)間快了，雨點(diǎn)也快了，那有規(guī)律的擊打聲，就好像踢踏舞者加快的鏗鏘踢踏舞步聲！閉上眼睛，就好似在欣賞一處表演，雨點(diǎn)時(shí)快時(shí)慢、時(shí)輕時(shí)重，此時(shí)，應(yīng)該是最享受的時(shí)刻吧！我體不動(dòng)，心不鬧，雖然外面大風(fēng)大雨，但我的心里一片陽(yáng)光。睜開眼睛，望著眼前的雨景，嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
其實(shí)，有時(shí)候，隔窗聽雨比用眼睛看更有韻味。
六年級(jí)第二單元作文 25
夏天的天氣真是怪，剛才還是烈日炎炎，才一會(huì)功夫就下起傾盆大雨。今天我想出門透透氣，還沒(méi)走出門，就邁不出去了，因?yàn)橥饷嫦掠炅�，這下好了，不用出門，也涼快了，
剛開始是如針般的小雨，淅淅瀝瀝還夾著點(diǎn)風(fēng)，雨在風(fēng)的慫恿下，漸漸偏離了軌道，斜飄起來(lái)，我正好站在窗邊，雨飄到了我的.身上，好清涼�。∮行┯赀�飄到了我的臉上，我并不躲閃，任由那些雨在我臉上跳舞。雨越下越大，漸漸變成了如豆般大的雨，風(fēng)也大了，屋里濕了一大片，而現(xiàn)在的雨不是飄在我身上，而是通過(guò)窗太濺到我身上。這下我不躲不行了，我把窗戶關(guān)上，玻璃立即變模糊了，外面的樹，房子變模糊，不過(guò)，這還有另外一番風(fēng)情呢！
天空偶爾還會(huì)劃過(guò)一道閃電，是橙黃色的，它將樹啊房子一道染成橙黃色。只是一瞬間就回復(fù)了原樣。
天在雨的催促之下，也變黑了，窗外的樹，房子全變模糊了。雨也漸漸的小了，又變成針般的小雨了，我躺在床上，把眼睛閉著，用耳朵去感受周圍的一切，那聲音真好聽，就想媽媽唱搖籃曲，我聽著聽著就睡著了。
第二天清晨，雨停了，我將窗戶打開，空氣真清新，還夾帶著一點(diǎn)香味。那些花草樹木在雨的洗禮下，也顯得格外漂亮。它們身上都帶著雨珠，閃閃發(fā)亮。我愜意的伸了一個(gè)懶腰，深深的吸了一口氣，又是美好的一天。
六年級(jí)第二單元作文 26
如夢(mèng)幻般的秋天帶給了人們太多荒涼，同時(shí)又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲的涼風(fēng)，注視著廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。但我更喜歡那綿綿的秋雨，游絲般的秋雨，它使大地變得更加溫柔，更加美麗、更加生機(jī)勃勃。
窗外，飄飄灑灑的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，絲毫沒(méi)有停下的跡象。不一會(huì)，地上出現(xiàn)了小水潭，接著，地上出現(xiàn)了許多大大小小的水潭，啊，雨滴大點(diǎn)兒了，如珍珠般一滴滴的滾進(jìn)了大大小小的水潭里，激起了一圈圈的漣漪，像魚而不斷地甩尾，像蜻蜓在不斷點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在了一起，又向兩邊擴(kuò)散，形成了細(xì)小的波紋，好像一幅幅圖畫蓋在大大小小的水潭上。
沙沙沙，沙沙沙”。雨瀟瀟地下著，樹木不再那么死氣沉沉，朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著葉間滑落下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，“滴嗒——嘀嗒”，伴隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方……
雨水沖刷著青草，洗刷著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越嫩，似乎把小草洗得流油，把滿是斑痕的樹干都洗的發(fā)青了。這雨總是不停的.下著，像是唱著溫柔清新的秋之歌！
秋雨，如絲的秋雨，綿綿的秋雨，豐收的秋雨，美麗的秋雨。她總是默默的滋養(yǎng)大地，哺育著大地，撫愛著大地。
六年級(jí)第二單元作文 27
窗外，一簾秋雨。
就這樣悄悄地來(lái)了，沒(méi)打招呼，也毫無(wú)預(yù)兆，伴著陣陣涼風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖——這場(chǎng)秋雨��！
雨滴纏綿時(shí)，我正躺在床上，安靜地等著睡去�？墒俏宜恢诖采戏瓉�(lái)覆去。窗外的夜是一片漆黑，我的心正如此夜。夜很靜，除了那片雨聲。靜夜襯著響雨，那雨聲聽起來(lái)又格外地響了。
我睜大了眼睛，開始很仔細(xì)地聽，雨聲時(shí)而密集時(shí)而疏緩，時(shí)而急劇時(shí)而輕松�？梢韵胍�，這雨點(diǎn)從天上掉下，打在葉子上再順著淌下來(lái)，在地面上匯成一條條“小河”，“嘀-嗒”。響聲很有節(jié)奏，忽然，我想起了陸游的一句詩(shī)“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！贝藭r(shí)正下著小雨，雨景確是不夠。
再聽屋檐滴水聲，雨打在落葉的“錚錚”脆響和風(fēng)雨的`“簌簌”聲，仿佛是在欣賞一支美妙的交響樂(lè)。聲景相融，使人望之欲醉，聽之欲飄……
雨，又小了許多，好像是在哭泣了，悲涼了許多。我不禁眼眶濕潤(rùn)了，遙想自己經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，學(xué)習(xí)的壓力似乎要壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，大考小考接踵而至，雖說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，但哪次戰(zhàn)前又準(zhǔn)備了，只覺(jué)得未來(lái)真是迷茫得荒唐。吟那“紅香消斷有誰(shuí)憐”，才知“落花有意流水無(wú)情”。
夜很深了，我也該睡卻了，聽著雨……
六年級(jí)第二單元作文 28
前幾天一直在下雨。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭。
早上還是晴天，陽(yáng)光灑在身上十分暖和�？墒窍挛缫环艑W(xué)就下起了雨來(lái)。一開始是毛毛細(xì)雨，不必打傘，小雨給大樹洗了個(gè)澡，十分清爽，還把馬路上的車子洗得干干凈凈。這時(shí)，雨稍微下大了一點(diǎn)兒，現(xiàn)在就要打傘了，雨里夾著風(fēng)迎面撲來(lái)。雨又下大了一點(diǎn)，撐著傘逆風(fēng)走過(guò)都有一點(diǎn)困難，時(shí)不時(shí)會(huì)有雨飄到鞋子和褲子上。有些人看早上晴空萬(wàn)里，想著應(yīng)該不會(huì)下雨的就沒(méi)帶傘，現(xiàn)在這些人就得冒著雨飛速的'跑回家去。雨越下越大，我的鞋子和褲子都濕透了，不知道我的書包會(huì)淋成什么樣，我心里默念著：書包千萬(wàn)不要濕了，不然我的作業(yè)沒(méi)法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直響，感覺(jué)窗子都要被拍破了，狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，走起路來(lái)一步都跨不出去，又不能把傘收起來(lái)，這樣身體就會(huì)接受暴雨的"親密接觸"，"轟隆隆"，天還打起了雷，我得加快步伐回家了。終于到家啦，我看著窗外的雨漸漸變小了，我的心情也變好了。
雨就像她，一開始心情很好，下起了小雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，不知道是誰(shuí)說(shuō)了她一句，她就生起氣來(lái)，他越想越不開心就發(fā)火啦，又不知道是誰(shuí)安慰了他一句，心情才慢慢變好。
我喜歡雨，又不喜歡雨。喜歡是因?yàn)樗虧?rùn)萬(wàn)物，不喜歡是因?yàn)樗鼤?huì)把我的褲子打濕，你們呢？
六年級(jí)第二單元作文 29
上海的雨，不同城市不同季節(jié)的雨，都有自己不同的味道。上海的雨，來(lái)得涼，來(lái)得密，來(lái)得飄搖。
連續(xù)幾周的陰雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。每天的雨景變化無(wú)常，而它們只是千姿百態(tài)的雨景的幾個(gè)側(cè)面而已。臨放學(xué)前，天色暗淡下來(lái)，四周像是被裝進(jìn)了一個(gè)黑色的匣子里，但不知何時(shí)從何處偷溜進(jìn)一束光，四周又成了一幅如煙如霧似的水墨畫。
上海的細(xì)雨是美的，但也是可怕的。蒙蒙細(xì)雨，隨風(fēng)飄揚(yáng)，走出門，看著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，你會(huì)不屑撐傘出去，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得它不足以淋濕你，但當(dāng)你到達(dá)目的`地時(shí)，又會(huì)后悔自己的不屑一顧。頭發(fā)已經(jīng)濕漉漉了，臉上也到處是水珠，不禁打個(gè)寒顫，因?yàn)榧?xì)雨也足夠陰冷。
可有的時(shí)候，傘也是沒(méi)有用的。雨絲斜織，霧氣氤氳，從四面八方擁抱你的時(shí)候，你也只能無(wú)可奈何地被它侵蝕。上海的雨總是這么不近人情，隨意地走走過(guò)場(chǎng)，換來(lái)的只是更高的熱情。
仍記得去年夏令營(yíng)的時(shí)候，每每看到房外的滂沱大雨，都會(huì)被熱情的老外拖進(jìn)雨里，暢快地淋一下。到現(xiàn)在還記得Gina看到大雨手舞足蹈時(shí)欣喜若狂的樣子，Nicole在雨里不停地轉(zhuǎn)圈的興奮，可惜啊，還沒(méi)歡暢夠，雨就戛然而止了。
上海的雨常常就這么突如其來(lái)的，有泥濘有狼狽，還有陰霾的心情，但只要一顆晴朗的心，陽(yáng)光總是會(huì)出來(lái)的。
六年級(jí)第二單元作文 30
雨滴滴答答地下了起來(lái)，夏天的雨最為震撼，雨伴烏云滾動(dòng)，狂風(fēng)颶雨，氣勢(shì)磅礴。
那些雨打在窗上，砸成了一朵“花”，晶瑩剔透、完美無(wú)暇。這些水做的“花”都印在光滑的玻璃上，不是立體的，而是先有花，后有莖，沒(méi)有葉，也沒(méi)有根。
雨落在大地上，大地就有了“新外套”，那是白色透明的薄布做成，看起來(lái)清新動(dòng)人。
雨點(diǎn)沾濕荷葉，擁有了一個(gè)“大搖籃”，風(fēng)時(shí)不時(shí)搖動(dòng)它，使落在上面的雨點(diǎn)在里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等雨過(guò)后，青蛙又跳到荷葉上，繼續(xù)快活的唱歌去了。
我想看清雨點(diǎn)和我們畫的是不是一樣，就站在窗邊仔細(xì)地看，無(wú)奈，雨的速度太快，干脆打開窗戶，用手去接雨，雨點(diǎn)一到我的手上就化成了一灘水，從我手指間的縫隙流走。
雨越下越大，開始闖進(jìn)屋里，我忙關(guān)窗，但是這些調(diào)皮的雨點(diǎn)好像要故意打破窗戶跑進(jìn)來(lái)似的，發(fā)出刺耳的“噼啪”聲，天上的雷聲和閃電也一陣一陣的。
我趴在窗邊，開始神往夏天的'雨。夏日的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。風(fēng)起云到，電閃雷鳴，大雨傾盆如注，密雨如簾，整個(gè)天地一片昏暗。樹在風(fēng)中搖曳，草在雨中沙沙作響，萬(wàn)物在暴雨里迷茫強(qiáng)烈發(fā)泄過(guò)后，天邊總會(huì)掠過(guò)一道美麗之極、色彩斑斕的虹，雨過(guò)天晴，恰如人生最亮點(diǎn)。
雨漸漸小了，打在窗戶上的雨聲也柔了，仿佛一首催眠曲催我入眠，慵懶惺忪，醉夢(mèng)酣歡。
雨，仍在下。
六年級(jí)第二單元作文 31
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”大地需要春雨的呵護(hù)，春雨很常見，但它們卻默默地為萬(wàn)物做貢獻(xiàn)。
記得那一次，天氣陰沉，黑云邊上鑲著白云，原來(lái)在天上飛翔的鳥兒，現(xiàn)在卻在低處慢悠悠地飛著，螞蟻從自己的家中，成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)了，螞蟻身上背著糧食，有些大的食物，螞蟻齊心協(xié)力，一同搬著食物，向高處進(jìn)發(fā)或?qū)ふ乙粋�(gè)。那大窩筑巢螞蟻們終于找到一個(gè)大樹下，搭窩筑巢。螞蟻們，終于找到一個(gè)大樹下，于是它們放下背上的食物開始挖坑。時(shí)間如河水一般，流淌著每一分每一秒。天空中萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻們也已做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接著春雨的降臨。鳥兒也已歸巢。
綿綿細(xì)雨從天而降，猶如片片棉花被春姑娘撒落下來(lái)，小草在雨中伸了伸懶腰，似乎在接受春雨的洗禮�；▋禾匠隽诵∧X袋，張望著外面的新世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹在風(fēng)中颯颯作響。我透過(guò)窗戶看去，一滴一滴的雨滴落在窗戶上，猶如一面雨簾掛在窗戶上。
終于結(jié)束了，小草上有著一顆晶瑩透亮的'水珠，仿佛顆顆寶石鑲在小草上，農(nóng)民伯伯的麥田里被綿綿細(xì)雨無(wú)私地滋潤(rùn)，使田地更加茂盛。
螞蟻從洞里出來(lái)，回到自己的家中，有些螞蟻并沒(méi)有選擇回家，而是去尋找食物，鳥兒也飛出巢穴，去覓食了。此時(shí)此刻的我，心里特別敬佩春雨。它默默地為萬(wàn)物無(wú)私奉獻(xiàn)，讓萬(wàn)物擁有了旺盛的生命力。
綿綿春雨為萬(wàn)物無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓萬(wàn)物有著旺盛的生命力。
六年級(jí)第二單元作文 32
大自然的氣象變幻莫測(cè)，有雨，有云，有霧，有雷電……今天我給大家介紹一下四季的雨。
春天的雨，細(xì)細(xì)的，小小的，打在我們的臉上，我們就知道了春天的到來(lái)。這一場(chǎng)春雨，讓在冬眠的小動(dòng)物們興高采烈地跑了出來(lái)，青蛙說(shuō)：“春天來(lái)了，大地回暖，我們也該醒來(lái)了，去養(yǎng)育我們的下一代了！”說(shuō)完，青蛙們奔向小河邊。這場(chǎng)春雨還讓大地復(fù)蘇了，熟睡的小草睜開了眼睛，爭(zhēng)先恐后的從那地里鉆了出來(lái)，告訴我們：“春天已經(jīng)來(lái)到了，人們快快播種吧！”春雨讓小樹抽芽了，變成了綠色，接著小花開了。我不由的想起了杜甫的'《春夜喜雨》＂隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
夏天的雨來(lái)得特別突然。有時(shí)你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛晴朗的天空中突然有了很多很多烏云，接著豆大的雨點(diǎn)就會(huì)打到你的臉上，雨點(diǎn)像是一串?dāng)嗔司�的珠子一樣，密密地，一陣接一陣。轉(zhuǎn)眼間，大地被這場(chǎng)大雨洗刷得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西也沒(méi)有了。等到雨停了以后，樹上的知了和小河里的青蛙一起奏響了喜悅的歌謠。
老人們常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。秋天的雨落下來(lái)后，人們會(huì)穿上厚厚的衣服，樹葉也變成了金黃色，不久，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。
冬天的“雨”是化了妝的，變成了美麗的小雪花。在太空中翩翩起舞。
雨是可愛的小精靈，雨是美麗的公主，雨給大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，雨給人們帶來(lái)了快樂(lè)。
六年級(jí)第二單元作文 33
家長(zhǎng)會(huì)之后，這天，就像家長(zhǎng)的臉，陰云密布，一切，都預(yù)示著一場(chǎng)大雨的即將到來(lái)。
家長(zhǎng)們的肚量還算大，回家之后，什么也沒(méi)說(shuō)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
果不其然，第二天下午，就開始電閃雷鳴了，這時(shí)，天空露出了它陰暗的一面，白天還扮演著救世主角色的太陽(yáng)也不知躲到哪里去了。天空更加放肆了，并下起了雨，雨也越下越大，狂風(fēng)肆虐。
雷公電母也沒(méi)閑著，先是一個(gè)閃，然后就轟隆隆，有時(shí)還會(huì)劈下一段樹枝，并隨著呼嘯的狂風(fēng)，重重的摔在地上，時(shí)不時(shí)的還會(huì)因人們的踐踏而發(fā)出一兩聲呻吟。
路上的行人，也像驚慌的螞蟻一樣亂竄，尋找避雨之場(chǎng)所。窄窄的屋檐下擠著一群人，而那些來(lái)的晚的，只好嘆一口氣，向著遠(yuǎn)方匆匆的行進(jìn)。幾只麻雀悠然的待在樹枝上，向著來(lái)去匆匆的人們探頭探腦，小小的眼中，透露著它們的疑惑，似乎不理解人們?yōu)槭裁匆@么慌張。有的盤旋在空中，欣賞著美麗的雨景。轉(zhuǎn)眼之間，街上沒(méi)有了喧鬧，靜悄悄的.，沒(méi)有汽車，沒(méi)有人，這里成了雨的樂(lè)園，一滴滴雨，匯集成一股溪流，雨滴跳躍著，歡呼著。
在疲憊的人們換下濕漉漉的衣服并臥在沙發(fā)中看電視時(shí)，我悄悄地來(lái)到街上，觀看著這美麗的雨點(diǎn)舞，此時(shí)，街上依舊是靜悄悄的，天空依然是猙獰的，狂風(fēng)還在肆虐著，而我，已經(jīng)被這壯麗的雨景震撼了。
窗外，雨還在下，風(fēng)還在吹……
六年級(jí)第二單元作文 34
雨，是美麗的。
春天的雨總是迷人的。伴著柔和的春風(fēng)，如牛毛、似花針地奔向大地，滋潤(rùn)著花草。它悄然來(lái)到人間，“沙沙”喚醒了大地，讓一切都變得充滿生機(jī)。春雨，又像一位美麗的少女，帶著溫柔，帶著芬芳，帶著春的氣息來(lái)到了人間，卻是那樣默默無(wú)聞。它邁著輕輕的腳步，靜靜地到來(lái)，又悄悄地回......
雨，是調(diào)皮的。
夏天的雨，簡(jiǎn)直可以用狂風(fēng)暴雨來(lái)形容。有一次，天上好像打翻了一大盆水，那雨水，猶如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，飛瀉而下。地上就像黃河一樣，狂風(fēng)一吹，白浪如煙，一濺三尺高。雨水“噼噼啪啪”的聲音不絕于耳。忽然，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了！六月天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
雨，是淡雅的。
綿綿秋雨像一個(gè)羞答答的姑娘，帶著內(nèi)斂的氣息。它不炫耀，也不張揚(yáng)。這雨點(diǎn)，就像晶瑩的珠簾，一串串落下來(lái)，落在地上，濺起白色的浪花。有時(shí)，它細(xì)得像銀線一樣。在蕭瑟的'秋風(fēng)中，只有熱愛生活的人們，才可以體會(huì)秋雨之美。
雨，是富有情趣的。
冬天很少下雨。說(shuō)起冬天的雨，定是雨夾雪。這時(shí)候，透過(guò)窗子能看到“雪中有水，水中有雪”，雪花中夾著雨滴，頗為有趣。它們與其他季節(jié)的雨不一樣，但依舊美好。
雨，有大雨、小雨、雷陣雨、太陽(yáng)雨，有柔和的，有猛烈的，有平淡的，也有新奇的。我想，更重要的是，當(dāng)我們熱愛大自然，并懷著樂(lè)觀的態(tài)度，才能收獲美。
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