【實(shí)用】六年級(jí)童年作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)童年作文 篇1
倘若給我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓我回到以前，我會(huì)選擇回到童年的那個(gè)快樂(lè)時(shí)光。
回憶開(kāi)始了：依稀記得，那年，大概在我五六歲的時(shí)候，在盛夏的某一天，我在樓上的房間看電視。后來(lái)，看久了就覺(jué)得很無(wú)聊，于是便下樓和奶奶聊天�？墒莿倓傋叩綐窍�，就沒(méi)有看見(jiàn)奶奶的蹤影，只聽(tīng)見(jiàn)后院有嘩嘩的水聲。于是我便順著水聲找到了“制造者”---奶奶。原來(lái)奶奶在洗被子啊。我看到之后覺(jué)得很納悶，奶奶為什么這么大年紀(jì)了不讓我?guī)退幢蛔幽�？之后我就大叫：“奶奶，我�?lái)幫你洗被子。”話音剛落，我就立馬跑到奶奶的身邊，準(zhǔn)備洗被子。奶奶見(jiàn)狀，就問(wèn)我：“茹雪，你想幫我洗被子是嗎？”“嗯�！蔽一卮�。“那么你就用腳把水里泛起的泡沫瀝出去吧。”說(shuō)完就把我抱進(jìn)了盆里。在盆里之后，我開(kāi)始不停地跺腳，之后又站在盆里不停地跳。踩出的泡沫就像一只只逃出了籠子的小鳥(niǎo)，不停地往外飛�？墒俏姨艘粫�(huì)就看見(jiàn)了地上有一些些泡沫流了出來(lái)，我見(jiàn)到此狀，立馬就想到，盆子破了！正當(dāng)我想辦法時(shí)，奶奶來(lái)了。于是我就連忙裝出一副不知所措的樣子，奶奶見(jiàn)到了地面上的泡沫，本來(lái)想責(zé)備我，見(jiàn)到我這樣慌亂的樣子，就心軟了。之后，奶奶讓我重新洗了被子，于是，一天就這樣結(jié)束了。
童年永遠(yuǎn)都是這樣無(wú)憂無(wú)慮。
六年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，我也有我的童年時(shí)代。
記得有一次，去奶奶家玩。奶奶家有一顆石榴樹(shù)，只有四月份的時(shí)候才能結(jié)出又酸又甜的石榴。我好奇奶奶石榴樹(shù)為什么不在冬天結(jié)呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)槎炖锢�，石榴�?shù)抵擋不住寒冷！”
冬天到了，我去奶奶就玩的時(shí)候，看見(jiàn)了石榴樹(shù)真的枯萎了。我想，他肯定很冷吧！我偷偷的把我的棉被拿了出來(lái)，把他唔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！我自己也抱住了石榴樹(shù)，我想我身上的體溫給他了，他就會(huì)活了！壞了，奶奶說(shuō)：“小雨，吃飯了！”我想：“這可怎么辦？”奶奶說(shuō)：“你干什么呢，小雨，怎么還不過(guò)來(lái)吃飯�。俊蔽覍�(shí)在是沒(méi)什么說(shuō)的啦！就隨口說(shuō)了一句；“奶奶，我肚子有點(diǎn)痛，不吃了！”沒(méi)想到奶奶卻來(lái)了，我著忙著慌得把棉被唔在了石榴樹(shù)上面！奶奶說(shuō)：“那是什么？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，我冷了，蓋點(diǎn)被子！”奶奶說(shuō)：“快吃飯了！快來(lái)！”我奶奶給我?jiàn)A這個(gè)那個(gè)的，可我哪吃得下��！我心里還惦記著那顆石榴樹(shù)那！太好了，終于吃完了！我緊忙去把棉被掀開(kāi)了，這時(shí)奶奶偷偷的跟著我來(lái)了。奶奶說(shuō)：“這石榴樹(shù)怎么趴下了？”我嚇哭了，把這事情告訴了奶奶。奶奶一下子大笑起來(lái)！還把這件事告訴了爺爺！沒(méi)想到爺爺也笑了起來(lái)！我偷偷的跑了，蹲在石榴樹(shù)旁邊，說(shuō)：嚇?biāo)牢伊耍?/p>
唉，我的.童年很值得我回憶吧！
六年級(jí)童年作文 篇3
童年和朋友好理解，可遺失是什么?字典上說(shuō)，遺失就是因?yàn)槭韬龆鴣G失東西。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來(lái);但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找到它了。我為什么這么肯定呢?因?yàn)槲乙苍z失過(guò)一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天，我在第二排坐著，看見(jiàn)第一排的那個(gè)女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然后為我介紹著書包上的人物，哪個(gè)好哪個(gè)壞。于是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很幽默的人。那天，老師讓當(dāng)班長(zhǎng)的我們?cè)谒齺?lái)之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說(shuō)話，我們管也管不住。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我剛想說(shuō)什么，她搶先說(shuō)：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了，我見(jiàn)狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問(wèn)他們要醫(yī)療費(fèi)吧!”我們倆對(duì)視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后，我們不再在同一個(gè)班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來(lái)，我們偶爾碰見(jiàn)后，竟然只會(huì)禮節(jié)性地笑一下。難道距離和時(shí)間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在，我的童年一去不復(fù)返了，和她的友誼也一去不復(fù)返了。但誰(shuí)又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會(huì)遺失什么呢?
六年級(jí)童年作文 篇4
在我的記憶心扉中，童年是豐富多彩的，童年是快快樂(lè)樂(lè)的，童年是充滿夢(mèng)幻的。童年恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
釣魚
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準(zhǔn)備去釣魚。我們?nèi)蔽溲b，迫不及待地來(lái)到了釣魚地點(diǎn)——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚了！只見(jiàn)水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚兒躍出水面，發(fā)出清脆的響聲。過(guò)了好一會(huì)兒，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是魚兒經(jīng)不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚，激動(dòng)地大聲喊道：“有魚啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來(lái)，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點(diǎn)：“噓！別說(shuō)話！看我的！”他一把從我手中奪過(guò)魚竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚竿，向上一擺，魚被拖出了水面，我有點(diǎn)失望，太小了！但是我想到了一個(gè)自我安慰的借口：魚越小越好吃！
拔筍
“瑩瑩！該去拔筍了！”我和爸爸媽媽來(lái)到山腳，這幽靜的山谷里，回蕩著我們一陣陣歡快的笑聲。陽(yáng)光把山影描畫在對(duì)峙的山峰上�！笆止P”真好呀！山高谷狹，更讓人覺(jué)得神秘莫測(cè)，兩面的高山像碧綠的屏障。
我在濃密的枝葉中穿行，邁著輕快的步伐，尋找大春筍。一路上，我左瞧瞧，右瞧瞧，一眼不眨地睜大雙眼，生怕錯(cuò)過(guò)了深藏在落葉的春筍。忽然，我在一根竹子下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生了根的春筍，正害羞地低著頭，好像在說(shuō)：“你們好！”我看見(jiàn)了，匆匆忙忙地沖了過(guò)去，兩手往筍上一放，用力一扯，我摔了個(gè)四腳朝天，但筍子絲毫沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)。我不甘心，再次沖向前去，沒(méi)想到再次摔了。筍子紋絲不動(dòng)。我灰心了，知趣地去找另外的筍子，我悻悻地走著，我對(duì)自己說(shuō)：“不用擔(dān)心，還能找到的�！边@樣想著，我的心中又豁然開(kāi)朗了。
“快來(lái)呀！”媽媽在喊。我想湊湊熱鬧，于是就飛奔著去看，原來(lái)媽媽已經(jīng)扯了一大籮筐，我羨慕不已，便停留在這。我扯了沒(méi)幾下，爸爸喊了起來(lái)：“好大的春筍呀！”我聽(tīng)到“春筍”這兩個(gè)字，便按捺不住自己的心情，像野馬脫韁般沖了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸扯的春筍的個(gè)頭最大，我一看，哀求道：“爸爸，給我?guī)讉�(gè)咯！”爸爸露出不屑的表情，歪著頭擺擺手說(shuō)：“隨便！”我暗想：別那么得意，我會(huì)超過(guò)你的。
我們又拔一會(huì)兒筍子，有些累了，得回家了！爸爸一馬當(dāng)先，在前頭探路，我和媽媽在路邊看自己的勞動(dòng)成果。真是收獲滿滿呀！望著這些用勞動(dòng)換來(lái)的筍子，我眉開(kāi)眼笑了。
這就是我的童年趣事！我希望我永遠(yuǎn)生活在這五彩繽紛的童年里。
六年級(jí)童年作文 篇5
我的童年生活里，有許多的朋友。有一個(gè)朋友，一個(gè)非常普通的小學(xué)生，給我留下了深刻的印象。
有一次，我媽媽單位停水停電。雖然表面上看上去員工們都還不渴，實(shí)際上我知道他們現(xiàn)在很想喝上一口清涼的水。忽然間，心里有一種無(wú)法表達(dá)出來(lái)的感激，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)給員工們送來(lái)了他們的“救命良藥”——水的一個(gè)人。我的眼淚如潮水般涌向我的眼眶，但并沒(méi)有流出來(lái)。他應(yīng)該是我一個(gè)朋友的爸爸。我萬(wàn)分的感激他。那個(gè)朋友過(guò)來(lái)了，雖然我和他不熟，但他跟我說(shuō)：“有水了嗎?”他不知情的問(wèn)道。我說(shuō)不要在裝模作樣了。
這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了朋友之間的友情，友情就是在你需要幫助的時(shí)候生出援助之手，盡自己所能不讓你痛苦，我的感受是朋友之間有時(shí)不只是可以玩兒游戲，也可以在你最困難的時(shí)候幫你脫離困境。
我真為我有這樣一個(gè)朋友而驕傲!
六年級(jí)童年作文 篇6
童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數(shù)不清。伴隨時(shí)間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。
記得上幼兒園中班時(shí)，那時(shí)是早去晚歸，中午都在學(xué)校吃、喝、睡。一天，午覺(jué)睡醒了，史老師、金老師、朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開(kāi)被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的。我立刻報(bào)告了老師。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)穿錯(cuò)，沒(méi)有人應(yīng)答。老師就叫我穿，我不依。沒(méi)辦法，老師叫來(lái)全班同學(xué)，排成隊(duì)，讓我看是不是誰(shuí)穿錯(cuò)了。一個(gè)個(gè)“不是”從我嘴里冒出來(lái)。老師說(shuō)，：“這褲子在你床上，應(yīng)該是你的嘛！”我還是堅(jiān)持“不是！”接著又仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地重認(rèn)了一遍，還是沒(méi)有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個(gè)淚人兒，鬧得全班都上不成課。無(wú)奈，老師打電話叫來(lái)了爺爺，爺爺看了看連聲說(shuō)：“是的、是的，就是這件！”一見(jiàn)爺爺這樣說(shuō)，我不得不承認(rèn)這是我的。原來(lái)是早上換的新的，我記不得了。
從那以后，每天起床，我都要看看我的褲子。
這件事，聽(tīng)起來(lái)還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會(huì)打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛(ài)”浸潤(rùn)了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠(yuǎn)！
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