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六年級(jí)小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-07-06 15:30:10 六年級(jí)作文 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文300字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文300字匯編7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1

  今天是3月12日,也是我們一年一度的植樹(shù)節(jié),不巧的是今天是星期五,我們要上課,不能像雙休日一樣,可以充足的時(shí)間慢慢地挑選樹(shù)種。

  “叮鈴鈴。”放學(xué)的鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門(mén)口去等媽媽!岸∫,我在這兒!”循著聲音望去,我馬上找到了媽媽?zhuān)┻^(guò)擁擠的人群,我飛快的坐上媽媽的電瓶車(chē),催促著媽媽?zhuān)骸翱煲稽c(diǎn),媽媽?zhuān)裉焓侵矘?shù)節(jié)呢,我要去買(mǎi)小樹(shù)苗,遲了就買(mǎi)不到好品種了!”

  來(lái)到大街上,我左顧右盼,終于找到了一個(gè)賣(mài)小樹(shù)苗的地方。媽媽建議我我買(mǎi)一棵觀賞橘,不過(guò)我挑來(lái)挑去,還是挑中了一棵櫻桃樹(shù)。雖然說(shuō)櫻花是日本的國(guó)花,我也不喜歡日本,但是我喜歡櫻花的顏色,粉粉的,很漂亮。更重要的是小小的櫻桃還可以吃,紅紅的,甜甜的。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了。回到家后,我馬上把櫻桃樹(shù)小心的種在一個(gè)大花盆里,我決定把它養(yǎng)成大樹(shù),這樣就可以避免狂風(fēng)把它脆弱的“身子骨”折斷了,我也能吃到甜甜的櫻桃了。

  現(xiàn)在的城市已經(jīng)是“只長(zhǎng)高樓不長(zhǎng)樹(shù)”了。我們平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去種樹(shù),趁著植樹(shù)節(jié)多種一棵樹(shù),哪怕是從花盆里長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)。只要種一棵樹(shù)就等于給地球媽媽多做一件衣服,保護(hù)環(huán)境從我做起。

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2

  一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén),左邊是辦公樓,右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板,這就是我們的教室里的物品,當(dāng)然,還有五十九名學(xué)生。

  每天早上,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室,開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí);晚上,同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室,結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天,我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí);每天,我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[;每天,我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。

  我愛(ài)我們的教室,因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我愛(ài)教室,因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂;我愛(ài)教室,更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。

  教室不止是教室,在一個(gè)更深的層次思考,它本身就是生活,就是社會(huì)!每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活,教室本身就有一種人與人之間的融合,它是老師和學(xué)生,男生和女生,家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生,不同性格的同學(xué)之間的融合、合作,而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn),沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活,在教室里發(fā)生的事,這里的酸甜苦辣,無(wú)一不是生活的縮影。

  熱愛(ài)我們的教室吧!這就是熱愛(ài)生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3

  又一年的中秋來(lái)臨,不少在外的游子們,你們會(huì)回家過(guò)中秋嗎?這樣,就形成了三種人,一種人是一定要回家的,一種是無(wú)所謂,還有一種是選擇不回家的。

  我欣賞的是第一種人,它們無(wú)論如何都要回家過(guò)中秋,因?yàn)椋丶覉F(tuán)圓,是一場(chǎng)美好的旅行……

  然而,對(duì)團(tuán)圓的了解和體會(huì),不是每個(gè)人都能感受到的,像我們這種長(zhǎng)年在家里根本沒(méi)有一個(gè)人去外界闖蕩過(guò)的人來(lái)說(shuō),不怎么能體會(huì)到思念這種情,最多也就讀過(guò)幾首思念家鄉(xiāng)的詩(shī)詞,而在外的打工的上學(xué)的……這才真正了解到對(duì)親人的思念,對(duì)家的想念,突然感到非常想吃媽媽親手做的菜,再和兒時(shí)的伙伴一起自在的玩!

  來(lái)吧!在外的游子們,快回家里和親人團(tuán)聚吧!記住那首歌“常回家看看”來(lái)體會(huì)著這回家的歡快吧!記住那首歌和這個(gè)詞“團(tuán)圓”吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4

  一個(gè)島上,有一個(gè)城堡,名叫紡織城。在里面住著一位國(guó)王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個(gè)公主和一個(gè)女孩。

  那位公主就是被人們號(hào)稱(chēng)的“紡織公主”康麗紡。

  有一天,她正在織一件名叫“壽司寶寶”的衣服,她妹妹(康娟子)看見(jiàn)了,說(shuō):“姐姐,和我一起玩吧!”康麗紡回答她:“我要做衣服,沒(méi)時(shí)間!”康娟子不高興,跑去告訴爸爸,國(guó)王先把康娟子批評(píng)了一頓,還說(shuō):“再過(guò)幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了,你姐姐就在做復(fù)習(xí)呢!這個(gè)大型活動(dòng),也像是一個(gè)紡織考試!”

  到了“20至30歲女孩紡織賽”那天,好多參加的女孩都來(lái)了?蝶惣徑衲24歲,在她12歲時(shí),她就會(huì)紡織了。于是,哨音一響,女孩子們就爭(zhēng)先恐后開(kāi)始縫裙子?蝶惣徱灰(jiàn)姚甜甜就快超過(guò)她了,趕快拿起裁籃里的蝴蝶結(jié)一縫,嘿!超過(guò)姚甜甜了!

  康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍,用時(shí)8分15秒,獎(jiǎng)勵(lì)是一盒心形肥皂,白色的。

  康麗紡回家后把獎(jiǎng)勵(lì)遞給爸爸,爸爸高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)冰激凌戒指。

  康娟子很羞愧,羞愧自己打擾了姐姐,但是康麗紡高興地跳了起來(lái)。

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇5

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖?/p>

  多姿的小學(xué)生活……

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  …… 別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

  別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

  ……

  時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇6

  清晨,我拉開(kāi)窗簾,一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上,便使我對(duì)新的一天充滿信心.

  可是,清晨的陽(yáng)光終歸是短暫的,到了中午,便是烈日炎炎.可我,卻毫不煩悶,因?yàn)殛?yáng)光無(wú)出不在

  我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),臨走時(shí),售貨員主動(dòng)提醒我?guī)下湎碌臇|西,并親切的道了一聲再見(jiàn)。瞬間,我仿佛被一縷陽(yáng)光照射,身上暖暖的,心里甜甜的。教室里,當(dāng)我在為一道題而發(fā)愁時(shí),天下上前問(wèn)明原因,并給我點(diǎn)了一句,頓時(shí),我豁然開(kāi)朗,就像一扇怎么也推不開(kāi)的門(mén),被我拉開(kāi)了一般。

  這時(shí),我也把這縷陽(yáng)光傳播給別人,別人再傳播給別人,滋潤(rùn)更多的心靈。

  陽(yáng)光無(wú)出不在。人世間最需要的,便是這稀薄的,溫暖的陽(yáng)光,便是這能感化人的`,使人身心溫暖的陽(yáng)光。播灑陽(yáng)光的人是快樂(lè)的,別人收獲到的,卻是一分溫暖的愛(ài)。一分溫暖的愛(ài),它能滋潤(rùn)人的心田,能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽(yáng)光,一縷希望,有陽(yáng)光的地方就有愛(ài),有陽(yáng)光的角落四季如春。

  讓我們播灑陽(yáng)光,收獲愛(ài)。讓陽(yáng)光灑滿大地,讓真愛(ài)充滿人間!

六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇7

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!

  記得我在一年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著,我開(kāi)始沒(méi)勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩,把書(shū)豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

  這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。

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