【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個(gè)驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤(pán)子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫(xiě)了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛(ài)您!”我把寫(xiě)過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說(shuō)的'做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫(xiě)的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物!”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫(xiě)的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來(lái)是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
六年級(jí)作文 篇2
今天中午，班上舉行了一年一度的大掃除。
中午我們從書(shū)香中結(jié)束后，迎來(lái)了一個(gè)大掃除，老師說(shuō)：“星期1、2、3、4的值日生去掃地，剩下的`人去玩，掃樓梯的用抹布抹下樓梯的欄桿!”我是星期二掃樓梯的，這時(shí)，我看到老師給肖揚(yáng)兩個(gè)抹布，肖揚(yáng)給我了一個(gè)抹布，我認(rèn)認(rèn)真真的在樓梯干上面抹了兩次，在抹的過(guò)程中我叫肖揚(yáng)去給我弄盆水來(lái)，肖揚(yáng)先把抹布給我了，叫我?guī)退昧艘幌�，這時(shí)跑出一條袋鼠出來(lái)了，一跳把我的抹布拿走了，他就是孫贊心我說(shuō)：“你..你..你干啥嘞?這是肖揚(yáng)的!”他說(shuō)他用下不行?后來(lái)肖揚(yáng)來(lái)了，肖揚(yáng)叫孫贊心還他還說(shuō)要聽(tīng)組長(zhǎng)的話!可是孫贊心這個(gè)袋鼠不聽(tīng)還用抹布扔到肖揚(yáng)臉上，肖揚(yáng)踹了他一腳他也踹了他一腳這樣竟然把肖揚(yáng)打哭了，我們告訴了老師，后來(lái)這只袋鼠終于入獄了，我們也能安心的打掃衛(wèi)生了。
可是這只袋鼠出獄后，變得更為非作歹，他不但不掃地又和肖揚(yáng)打了起來(lái)，我連忙拿住他說(shuō)：“你到底要干嘛?一個(gè)大掃除被你一個(gè)人給糟蹋掉了!”后來(lái)孫贊心乖乖的和我們掃地去了。
后來(lái)大掃除結(jié)束了，我看見(jiàn)孫贊心一個(gè)人默默的在那里掃地，我便很心痛，誰(shuí)叫我們打掃好后她在玩，我在玩后他在打掃呢?哈哈，這只袋鼠真是調(diào)皮啊!
六年級(jí)作文 篇3
媽媽?zhuān)抑滥軔?ài)我，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)您還不會(huì)真正地愛(ài)我。
一、教育不能體罰
媽媽?zhuān)慨?dāng)我考88分時(shí)您都會(huì)拿竹條打我，我知道您是因?yàn)閻?ài)我才打我的`，但是您能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我，不要體罰，比如好好和我談?wù)劄槭裁纯疾缓檬裁吹�，總而言之教育不要體罰！
二、我只想玩一會(huì)兒
做完了作業(yè)，您說(shuō)我可以自己安排時(shí)間，我是想玩一會(huì)兒再看書(shū)，可是您卻說(shuō)：“不行，玩的時(shí)間有很多，為什么不看書(shū)！”
那還是我自己安排時(shí)間嗎？我問(wèn)我自己，為什么你們只想著讓我看書(shū)看書(shū)，就不能給我一玩一會(huì)嗎？
三、愛(ài)我您就夸夸我
有一次，我考了全班第一，可您卻說(shuō)：“不能驕傲。”我很傷心，您只想對(duì)我說(shuō)這些嗎？為什么不夸夸我呢？
媽媽?zhuān)Ｍ吹搅宋疫@篇文章之后，學(xué)會(huì)真正地愛(ài)我。
六年級(jí)作文 篇4
阿里博士送給我一臺(tái)造夢(mèng)機(jī)，它身材魁梧、外形很Q。我可喜歡啦！它可以給我造一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢？我按下了造夢(mèng)機(jī)的開(kāi)關(guān)……
我和同學(xué)們帶著口罩，在滿(mǎn)世界的霧霾中尋找著道路，到科學(xué)教室里做實(shí)驗(yàn)。老師要求我們把高錳酸鉀和酒精溶合在一起，我按老師的要求完成了實(shí)驗(yàn)。咦？那個(gè)柜子上怎么有一個(gè)瓶子？瓶子里裝著一塊塊五彩繽紛的東西，看上去像水果糖一樣。趁老師不注意，我偷偷地將瓶子拿了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)瓶子上貼著一張字條，上面寫(xiě)著：學(xué)生勿動(dòng)。為什么不讓動(dòng)？這張字條更加劇了我的好奇，我偷偷地用小匙盛了一些倒進(jìn)了我面前的溶液里，用攪拌棒用力地?cái)嚢琛宦?tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我眼前一片黑暗，失去了知覺(jué)……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于醒了，發(fā)現(xiàn)自己飄浮在太空中，我們的.地球呢？我的爸爸媽媽呢？我親愛(ài)的老師和同學(xué)呢？他們?nèi)ツ睦锪�？我欲哭無(wú)淚，大聲喊：“地球，你快回來(lái)！”
“嗖”，一道藍(lán)光飛過(guò)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)蔚藍(lán)的星球，��！是地球！我驚訝地張大了嘴巴，慢慢地接近這個(gè)星球，這兒可真美��！天是藍(lán)的、云是白的、水是清的、空氣是干凈的……可是，怎么沒(méi)有人呢？要是和以前一樣，有我親愛(ài)的老師、同學(xué)和朋友該有多好��！這時(shí)，“嗖”一道綠光閃過(guò)，地球上有了人類(lèi)，��！我知道了，原來(lái)只要我想要什么，就馬上可以實(shí)現(xiàn)！
我看到了我熟悉的一切，和以前一樣的世界。不同的是，同學(xué)們沒(méi)有帶口罩，他們走在校園的林蔭小路上，唱著歌走進(jìn)教室；爺爺奶奶也沒(méi)有悶在屋里，一起走到公園鍛煉身體；爸爸媽媽和叔叔阿姨們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下忙碌著他們的事情……多么美好的世界！“小主人，起床了！太陽(yáng)曬屁股了！”造夢(mèng)機(jī)怪腔怪調(diào)地唱著《起床曲》。我揉了揉惺忪的雙眼，原來(lái)，這
是造夢(mèng)機(jī)給我造的夢(mèng)啊！
六年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)開(kāi)封的六朝古都：龍亭，映入眼簾的是朵朵姹紫嫣紅、爭(zhēng)芳斗艷的菊花，風(fēng)吹過(guò)，隱隱聞到陣陣迷人而不濃烈的淡淡清香。滿(mǎn)園彩色的菊花使我眼睛一亮。
我們常見(jiàn)的菊花是黃色和白色，可在開(kāi)封龍亭的菊展中，菊花不僅有黃色和白色，還有紅色、紫色、藍(lán)色甚至綠色！龍亭被碧水環(huán)繞，再加以彩菊的裝點(diǎn)，更顯出王族的華貴和真龍?zhí)熳拥耐�。龍亭還用彩菊打造出了一條栩栩如生的神龍，其長(zhǎng)度足有二十多米，創(chuàng)造了世界吉尼斯記錄！這些菊花，有的卷曲著花瓣，蓬成了一個(gè)小娃娃頭大小的球，像個(gè)繡球；有的伸展著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.發(fā)絲般的花瓣，平伸著撐起一個(gè)小盤(pán)子……朵朵流光溢彩。我印象最深刻的是一種剛剛研制出的名為“碧玉珊瑚”的菊花�；ǘ渲胁砍时叹G，慢慢往外變?yōu)辄S綠色，又逐漸變?yōu)榘咨��；ò晔嬲�，有如海底的珊瑚�?/p>
把鼻子靠近花蕊，能聞到淡淡菊花獨(dú)有的清香。菊花的清香有安神的功效，清涼潤(rùn)肺。每一種菊花的香味都不同，都需要讓人細(xì)細(xì)品味�；ǘ涞念伾鷾\，香味愈濃，反之，顏色濃重，香味便淡了。菊花在告訴我們真正有才能的人從不外露。漫步菊?qǐng)@，聞著菊花的絲絲清香，天下還有更愜意的事嗎？
有時(shí)間，你也一定要來(lái)觀開(kāi)封的菊?qǐng)@，那種美妙滋味啊，無(wú)法表達(dá)，我只能用八個(gè)字淺薄地表達(dá)出它的美麗：菊彩耀眼，菊香醉人。
六年級(jí)作文 篇6
一天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)鸀鹾谝黄�，是天還沒(méi)有亮嗎？感覺(jué)我像是身處于一個(gè)巨大的溫暖的山洞之中。
我想翻一下身子。我努力往左翻，翻了一陣子，沒(méi)翻過(guò)去；就又開(kāi)始往右翻，左手用力，頭往左靠，腳呢，有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，在空中揮舞著。終于翻過(guò)來(lái)了，我慢慢地走動(dòng)著，結(jié)果，后面幾只腳不聽(tīng)使喚，一蹬，居然又翻了個(gè)跟頭，我就這樣一步一步地爬著，終于看見(jiàn)亮光了，不一會(huì)兒便走了出來(lái)。我一看，嚇了一跳，原來(lái)我剛剛一直在被子里。接下來(lái)從床邊再走到地上，真的是要累死我了！
我的房門(mén)未關(guān)嚴(yán)，看到一條縫，我身子一直，直接從門(mén)的縫隙中走出去了，我想吃面包了，就爬到冰箱上，沿著冰箱門(mén)走了好幾圈也未能找到可以鉆進(jìn)去的縫隙。恰巧爸爸來(lái)了，我拼命地叫他，可是他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到。趁他打開(kāi)冰箱門(mén)拿西紅柿?xí)r，我趕緊溜了進(jìn)去。終于找到面包了，可真是美味呵！可這時(shí)爸爸關(guān)上了冰箱門(mén)，我頓時(shí)感受到全身發(fā)抖，真是冷死我啦，感覺(jué)自己的身體要成冰了。“爸爸！”我用了吃奶的力氣喊著，可爸爸聽(tīng)不到我的聲音，但幸虧爸爸又過(guò)來(lái)拿雞蛋，我才趁機(jī)逃脫，趕緊“溜”回地面。走出冰箱門(mén)時(shí)，我還能聽(tīng)到自己睫毛上的`冰渣融化的聲音。
現(xiàn)在我只想找一個(gè)能取暖的地方，但是使勁地尋找，也沒(méi)有找到。走著走著，我也就恢復(fù)了體溫……
六年級(jí)作文 篇7
這里青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；舞姿翩翩、歌聲悠揚(yáng)；民風(fēng)淳樸、底蘊(yùn)深厚—這就是著名的杭州西湖龍井村。
趁著清明小長(zhǎng)假，我們一家三口駕車(chē)前往著名的杭州西湖龍井村品茶休閑。
我們沿著龍井山路盤(pán)旋而上，找到一戶(hù)白墻黑瓦、古色古香老茶農(nóng)的家中，說(shuō)明來(lái)意，主人立即招呼家人端出三杯龍井茶。我們輕輕端起茶來(lái)，湊近聞香，一股龍井茶的幽香迎面飄來(lái)，讓人回味良久。喝上幾口，口感香郁醇厚，幽香里閃爍幾許蜜糖的甜絲絲感覺(jué)而且?guī)c(diǎn)“滑溜溜”的獨(dú)特質(zhì)感，沁人心脾、令人心曠神怡。我們圍坐在一起邊喝茶邊聊天，看著蒼翠欲滴的茶山、品嘗著幽香味醇的茗茶、呼吸著純凈新鮮的空氣；心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多、身心得到了愉悅與舒展，心里甭提有多高興了！仿佛這一切學(xué)習(xí)、工作、生活的困難與煩惱都拋到了九霄云外。我心想：“怪不得有這么多的游客趁著節(jié)假日來(lái)這兒休閑度假，他（她）們真會(huì)享受生活�！鄙钤谶@里的人們真的是太幸福了。
我不時(shí)地向老農(nóng)提問(wèn)：“龍井茶為什么受到大家的'喜愛(ài)？”老農(nóng)答道：“西湖龍井茶倚湖而生，因湖得名，與西湖密不可分，承載著深厚的西湖歷史文化，是體現(xiàn)西湖文化和世界文化遺產(chǎn)的重要載體。西湖龍井茶向以“獅峰、龍井、云棲、虎跑、梅家塢排列位次，以其“色綠、香郁、味醇、形美”而聞名，素有“中國(guó)第一名茶”、“綠色皇后”的美稱(chēng)。
龍井問(wèn)茶真是名不虛傳，我不僅品嘗到了道地的龍井茶，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界，真是不虛此行。
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