六年級(jí)年的作文(精品)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在北京市的一所普通的學(xué)校，有一名普通得不能再普通的女孩，那就是我，田佳鑫！
在學(xué)校里我平淡無奇。我沒得過什么獎(jiǎng)，也沒上過什么臺(tái)，更沒上過什么電視節(jié)目。在班里我是一名中等生，就是經(jīng)常被忽略的那種。我發(fā)誓一定要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，也讓那些看不起我們的“好學(xué)生”看看，我們也有不可估量的力量。可是，我該怎么做呢？我想到自己對寫作的'熱愛。于是，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，把老師上課講的每一句話，每一個(gè)字都牢牢地記在心里。每天一下課，你準(zhǔn)會(huì)在我們班的圖書角里看到我如饑似渴讀書的身影。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文一次又一次地被老師當(dāng)范文朗讀，同學(xué)們也一次又一次地對我刮目相看。我的自信心，也越來越強(qiáng)。我終于不再自卑了！我要做最好的自己！
這就是我！一個(gè)充滿自信的，快樂的小女孩！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——廉江是一個(gè)風(fēng)景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱是廉城中璀璨的明珠。
沿著一條長長的石子路，我們走進(jìn)塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹紅花，綠樹綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來�；t得更嬌艷，就像一個(gè)五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書香亭。書香亭中坐滿了人，有的坐著看書，有的在看風(fēng)景，有的坐著看花草樹木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對著滿山果樹，它們像撐開的綠絨大傘，從山頂往下看，書香亭就像綠野中的`一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會(huì)有更加深刻的體驗(yàn)。廉城美景呈現(xiàn)在眼前，歡迎你也來廉城領(lǐng)略塘山嶺的美！
塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛家鄉(xiāng)的塘山嶺生態(tài)公園。
六年級(jí)年的作文 篇3
也許你會(huì)問：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你錯(cuò)了，看來你還不理解荷花的高尚，讓我來給你解釋解釋吧！
荷花有著十幾片粉粉的，粉里透紅的花瓣，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣，向外舒展著婀娜多姿的身軀�？�，它們向我們呈現(xiàn)出的是——對生活的向往，對未來的渴望之情�？囱�！花瓣中間里還躲著一個(gè)又害羞，又未長大，成熟的小蓮蓬，看！它還穿著漂亮的“小草裙”呢！
你們現(xiàn)在才了解了荷花的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——美麗，漂亮，閃亮動(dòng)人！讓人們感到非常輕松，清爽！但你們知道荷花潛藏的一個(gè)眾人揭知的那種“出淤泥而不染”的品質(zhì)嗎？荷花雖然是從那又丑，又臟的淤泥中長出來的，生長時(shí)也受夠了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然長的亭亭玉立的'。不論再怎么可怕的烈日，不論那傾盆大魚再怎么猛烈的下，荷花仍然堅(jiān)強(qiáng)的立在那里�？窗�！烈日曬不倒她，狂風(fēng)暴雨打不倒它，它是多么的頑強(qiáng)呀。
其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有許許多多的人有著“出淤泥而不染”的精神。比如：那些從山區(qū)來的學(xué)生們，他們不管自己的家庭背景怎么樣，但他們在學(xué)習(xí)中，在生活中仍然堅(jiān)強(qiáng)，自信，快樂！......
如果你想要做一個(gè)有著荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有著自信心，堅(jiān)強(qiáng)毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么樣。依然要快樂，自信，堅(jiān)強(qiáng)的面對每一天，每一個(gè)人，每一件事。這樣一來，一種荷花精神就不然而然的產(chǎn)生了！
荷花是這樣，是無私奉獻(xiàn)的；是堅(jiān)強(qiáng)毅力的；是心胸寬闊的。我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
六年級(jí)年的作文 篇4
我這個(gè)多年以來的先天性恐懼癥，然后我在學(xué)校里被上了“膽小如鼠”這個(gè)稱號(hào)。甚至回到家時(shí)都有可能被恐懼癥嚇個(gè)半死。那到底是什么形成的呢？它就是——蟑螂。
它太嚇人了！三年級(jí)六月的一天，我上樓時(shí)，看見一片“落葉”。我不以為然上樓，誰知，“落葉”動(dòng)了！當(dāng)時(shí)沒有一絲風(fēng)，也沒有任何人，除了我。它，爬進(jìn)一個(gè)角落，露出了它原本的樣子——對，那片“落葉”就是小強(qiáng)！因?yàn)檫@樣，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠。我恨小強(qiáng)！我恨蟑螂！我恨蟑螂恐懼癥！
因?yàn)樗抑?jǐn)慎的過著每一天。
這周，我去上個(gè)廁所，結(jié)果在馬桶后，我發(fā)現(xiàn)一只恐怖的生物。它是一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。兩旁長著6只100微米長的小腿，橢圓扁平的地方，兩根天線般的`觸角顯出它的英勇。全身差不多是喝了三分之二的可樂的顏色。我盯著這個(gè)恐怖的生物。半秒之后，桃源居竟意外聽到一個(gè)少年的尖叫。沒錯(cuò)，就是我在叫。我嚇得沖出衛(wèi)生間，水也沒沖，褲子也忘了提上去，直呼：“HELP！SOS！”。夜晚，我躺進(jìn)了被窩里。眼前勾勒出一個(gè)奇怪的圖形：一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。6條短細(xì)的腿，兩根長鞭子……一聲尖叫劃破了這安寧的夜晚。我眼前不知道為何又有小強(qiáng)的圖像。我企圖閉上眼睛，但恐懼令我輾轉(zhuǎn)難眠，最后我疲勞過度而睡了。
我的小強(qiáng)恐懼癥，是我的致命缺點(diǎn)。這也是我為什么從來不在搜索引擎里搜蟑螂的原因了——因?yàn)槲液ε�。一只小小的小�?qiáng)，在我眼中，如同死神來要我的命了。
因?yàn)樗�，我受到了恥辱。
五年級(jí)的九月，上陡門小學(xué)一天一屆的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕了！我們正準(zhǔn)備“賽跑比賽”時(shí)。一女生，突發(fā)奇想，指著地上，石破天驚，如受怕一樣的說：“有，有有蟑螂！”“啊，有蟑螂！”我大叫一下，同時(shí)一蹦三尺高。結(jié)果只看到一群人說：“王品軻真膽��！”“就是就是！”“看看那個(gè)人，被一個(gè)謊言就嚇得不輕了�！薄业谋敬涡袨槌晒Φ某蔀榱艘欢物堊馈懊馈闭劇＿�是那一天，我和我媽回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩只蟑螂蹲在五樓。就像是兩只看門狗死守五樓，不讓人進(jìn)去。我媽幾步就上去了，并催促我：“王品軻，快點(diǎn)上樓！”“我不敢！”“膽小鬼，懦夫！”說完，自個(gè)兒就上去了。我不敢上去，唯恐被蟑螂嚇出一個(gè)靈魂出竅。難得到家之后,我被訓(xùn)了一通：“你看看你，一只小強(qiáng)就把你嚇成這樣，這樣還如何成為棟梁？”我為此痛苦不堪。
那該死的蟑螂！該死的蟑螂恐懼癥！因?yàn)槟銈�，我飽受侮辱。欲施展才華，卻無法使用；欲伸展手法卻哄堂大笑。原因？恐懼小強(qiáng)唄！我恨小強(qiáng)！恨我自己。
雖然我百般的嫌棄自己，但是，有人說過：“每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果�！蔽覀兌际潜簧系垡н^，但問題是你怎樣讓別人看你的蘋果，這只是一個(gè)心態(tài)的問題。當(dāng)我們自我麻痹時(shí)，也要等同于練成了金鐘罩。最大的敵人已經(jīng)陣亡，其他人還是你的對手嗎？
原來這病的良藥，在我手上。
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