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六年級年的作文

時間:2023-09-18 13:30:55 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文[集合]

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

六年級年的作文[集合]

六年級年的作文 篇1

  我的弟弟長得很帥,濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,大大的嘴巴,比我矮一點兒,很胖。可他的成績一點兒也不比我差,還比我好些呢!他很搞笑,有一次,我們?nèi)ラL沙補習,回來的時候買了一個大西瓜,他說他差點兒把西瓜擠破了,結果真的破了個大口子,我肚皮都要笑破了,而他呢,還調(diào)皮的'吐了吐舌頭,真令人哭笑不得呀!經(jīng)過這件事后,我就在背地里喊他:“偉大的預言家王晨鑫”。呵呵!這就是我聰明帥氣的弟弟。

六年級年的作文 篇2

  終于結束了一天的忙碌,我哼著歌,心情愉快地走在回家的路上;丶揖涂梢院煤玫姆泡p松一下了。

  可還沒走到家門口,我的右眼忽然眨巴眨巴地跳動起來。俗話說得好:“左眼跳財,右眼跳災!蔽倚南耄和炅耍炅!上次跳右眼的時候,剛好考試,結果考試只考了91分。這次不知道,又要一些發(fā)生什么事。反正肯定沒什么好事就對了。

  我懷著心里的那份忐忑,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走回家,卻冷不丁撞上了一堵冰冷的沒有溫度的肉墻!鞍ミ!”我大叫一聲,揉了揉撞疼的腦袋。抬頭一看,卻看見了媽媽那張滿是嚴肅的臉。“怎么這么遲才回家?”我剛剛僅存的好心情,被媽媽這一盆冷水潑得早就已經(jīng)煙消云散了,我略有些疲憊地回答:“老師拖課了,我有什么辦法!”

  本以為媽媽肯定會抱怨一通,可是,媽媽卻出乎意料地什么也沒說。

  我正要放下書包,剛走出房門的媽媽又重新“殺”了進來:“快點寫作業(yè),寫好作業(yè)還要去上英語課!”我無奈地揉了揉有些微微發(fā)痛的太陽穴,輕嘆了口氣,哎——現(xiàn)在的日子除了吃飯和睡覺不得不“浪費”,其他的時間都是學習學習再學習!

  我就這么想著,手頭的作業(yè)便越寫越煩了。終于——“我受夠了,煩死了!”我大聲地吼起來,心里的火是一點一點往上冒。不過還好媽媽現(xiàn)在不在家,不然的話,后果肯定是:“少壯不努力,老大徒傷悲!……”媽媽那絮絮叨叨的長篇大論,我都快要背會了?蓩寢屵是每天在我身邊叨念,我的`耳朵都快磨出繭子了。

  這些話給媽媽聽到不行,可要是跟好朋友抱怨,那也沒什么用。不信的話,你大可以跟我來看看——

  我頂著兩個濃濃的黑眼圈來到學校,可是卻沒有沒有人上前問及原因,F(xiàn)在的生活,誰不是這樣呢?你要是找人埋怨,我敢保證,那人鐵定會說:“不要顯得就你一個人是這樣的好不好,現(xiàn)在誰不是過著這樣的生活呢?我表示很無奈。】捎钟惺裁崔k法呢?”

  你看,這回總信了吧!人人都是這樣的!之前我后面的李某某在班里埋怨,結果卻引來了公憤:“你平時這么輕松悠閑,天天在家打打手機,看看電腦,我們一個個比你苦這么多,都沒有抱怨,你怎么好意思說?”我們一個個都朝他拼命扔“衛(wèi)生球”,就差沒拿臭雞蛋和爛蔬菜扔他了。

  那首歌是怎么唱來著的,“小小少年,很少煩惱……”想象是美好的,現(xiàn)實卻是殘酷的!我的生活與這首歌里唱的正好是相悖的,我們現(xiàn)在不僅有很多煩惱,而且還找不到人傾訴。

六年級年的作文 篇3

  快樂,無處不在,世界不缺少快樂,只缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

  課堂帶來的快樂

  在課堂里,老師給予我知識。講課時,通過一次次的回答問題,培養(yǎng)了我的勇敢,令我從以前那個不敢舉手發(fā)言的我變得煥然一新起來。課堂上,我們通常用小黑板來表達自己想說的話,在我們組,負責寫小黑板的是我,這培養(yǎng)了我的寫字能力,讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上,我收獲繁多,令我感到分外高興。

  同學帶來的快樂

  在這六年里,我收獲了不少朋友,一起瘋過,一起開心過,也一起哭過。我們經(jīng)常聚在一起來玩耍,打鬧,有時調(diào)皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩,讓我感到了友誼的溫暖。在周末時,我們會約在一個地方見,然后便會去逛街,一起買東西,這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候,這些“損友”便會一齊過來安慰我,講笑話給我聽,希望我不要難過,樂觀向上,過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂,更重要的是告訴了我友誼可貴,不能輕易地去失去朋友,要學會珍惜他們帶給我的歡樂。

  大課間帶來的`快樂

  在大課間里,我們都要做操,這鍛煉了我的身體,還提高了我對遠動的興趣。我很高興,應為我再也不是以前那個行動笨拙的人,做完操后,我們會進行活動。我最愛的莫過于踢毽子,一做完操便馬上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中,我們會以淘汰的方式?jīng)Q出勝負,我總是玩到最后,我很開心,因為在加入毽球隊的時間里,我付出的汗水和努力得到了證實。

  生活中處處都藏著快樂,只要你肯細心觀察,便一定能夠享受這快樂。是啊!學校給我的快樂,更是難以忘懷。

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