(優(yōu)秀)六年級年的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　她有高高的個子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友————楊璐榮！我可喜歡她了！

　　楊璐榮可算是一個樂于助人的人。有一天，我開開心心地去上學(xué)，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說有笑地向?qū)W校走去。到了學(xué)校外，我和她一起去買早點，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用來買早點的'三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問我：“小蒲，怎么了？”我哭喪著臉，說：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個洞，我沒在意，現(xiàn)在到好，早飯錢一準是從這里掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對我說：“小蒲，沒事的，我請你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來到早點鋪子邊，買了兩份三元的早點，我填飽了肚子，收獲了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請她，可她不接受，還說：“沒事，就當我請你。”結(jié)果后來，反而又是她又請了我一塊錢的零食。

　　楊璐榮不僅在生活上是一個樂于助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。

　　有一次，我畫了一個自認以為不錯的女巫，去向楊璐榮請教是否還能改進一下，她仔細的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應(yīng)了。下了第三節(jié)課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來要漂亮十倍百倍！短的頭發(fā)變成了齊腰的長發(fā)；普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡陋的衣服變得華美又充滿魔女風(fēng)；一雙難看的鞋子變了高跟長靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。

　　楊璐榮，一個在生活上樂于助人，在學(xué)習(xí)、畫畫上出類拔萃，連樣子都那么可愛的女孩，我喜歡她！

六年級年的作文 篇2

　　我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責(zé)，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。

　　張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖，生動而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來是那么的親切友好。

　　那一次的課堂上，張老師讓大家回答問題�！拔襾�，我來！”同學(xué)們都積極地舉起了手，爭得不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請了一個平時不舉手的同學(xué)來發(fā)言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰也沒有說話，安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發(fā)言而爭得面紅耳赤的`同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲，認為老師偏心。后來，被點名的同學(xué)過了好久才說出話來。事后，我們才明白了張老師正真的用意——讓每個人都有發(fā)言的機會，讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉，積極思考，還可以讓開小差的同學(xué)洗耳恭聽，張老師巧妙的方法使我們對她的課更感興趣了。

　　當我們生病的時候張老師就會打來一個關(guān)心的電話來問候，有時還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無微不至的關(guān)心牽動著我們?nèi)�班的心�?/p>

　　張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。

六年級年的作文 篇3

　　幸福是什么？對于乞討的人來說，吃飽飯就算是幸福；而對于孤兒來說，能有爸爸媽媽就是最幸福的……

　　而我對幸福的釋義是，有書看，有爸爸媽媽陪，我就覺得很幸福。

　　這天，期中考試剛過，還未知曉成績。我就和媽媽打賭，約定如果語文考到９７分及以上，就買書給我。同時，數(shù)學(xué)和英語要求在９８分以上，才可以。我便說：“一言為定！”

　　第二天，我懷著惴惴不安的心情來到學(xué)校。一聽語文分數(shù)，97。5！數(shù)學(xué)98。5，英語98！若不是在課堂上，我早就開心的蹦起來了！我一邊偷樂，一邊打起了我的“如意小算盤”如果三門達標，只能買一本，那豈不是不劃算？如果一門一門地分下來，那就能買三本。那樣，雖然多花了點錢，但最起碼我的知識面能變大，視野也能開闊些��！那可正是我所希望的！想完，我露出了一絲不易察覺的微笑。

　　回家后，我立即丟下書包，便拉起了媽媽，火急火燎地來到書店。在途中，我先說了語文，其他，一律沒提。

　　來到書店，老媽便和老板聊起了家常。順便還說讓老板開個公道價，相對比較便宜的買給我們，老板滿口答應(yīng)。

　　我呢？則在樂顛顛地挑著書。指尖從一本本書的書脊上劃過�？傆X得每本書都好，就是不知道該選哪一本。最后，三個大字映入我的眼簾：《山海經(jīng)》。我欣喜若狂地蹦了起來，在一旁聊得熱火朝天的媽媽和老板著實被嚇了一跳，還以為我怎么了。猜我為什么蹦嗎？因為《山海經(jīng)》是我一直夢寐以求，卻又苦苦尋找不到的一本講述中國名山大川中的奇珍異獸，奇花異草等，全有詳細的記載的'書。例如，精衛(wèi)。由于有關(guān)于它的傳說，大家都知道并了解它。但是，饕餮呢？大家都知道其一，并不知道它是一種異獸……

　　挑到了《山海經(jīng)》，我又拿了《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》。

　　媽媽不解的問我：“你不是只知道了一門嘛！怎么挑了三本？”我伏在媽媽肩上，有最快的速度說了全過程。媽媽嗔怪道：“你這精靈鬼！”

　　在回家的路上，媽媽一直在嘀嘀咕咕，而我卻像捧珍寶一般地把《山海經(jīng)》、《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》捧在懷里。那一刻，我感受到了幸福的甜味溢滿了我四周的空氣……

　　我終于憑借著自己的努力，獲得了成功！獲得了獎勵！