(通用)六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
“今天要上公開課，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”早上，老師把這個(gè)消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。
隨著上課鈴的打響，我和同學(xué)們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問(wèn)題。突然，我發(fā)現(xiàn)老師寫了個(gè)錯(cuò)別字。我詫異極了：難道我沒(méi)預(yù)習(xí)好，記錯(cuò)了？我翻看語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應(yīng)該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯(cuò)了！
我望望四周，看到很多同學(xué)也面露疑惑，可是誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
我心里復(fù)雜極了：該不該指出老師的錯(cuò)誤？可是在這么多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯(cuò)別字不應(yīng)該改正嗎？我猶豫著，還是沒(méi)開口。
整節(jié)課都上得很好，除了沒(méi)有一個(gè)人指出老師的錯(cuò)誤。下課后，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤？”大部分同學(xué)都大聲說(shuō)：“儉樸的'‘儉’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那為什么沒(méi)有人指出來(lái)呢？”班里一下子靜下來(lái)。老師問(wèn)道：“是因?yàn)榕吕蠋焷G臉？”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“同學(xué)們！”老師的語(yǔ)氣更加嚴(yán)肅，“指出錯(cuò)別字有什么丟臉的？有錯(cuò)字就要改正，不要因?yàn)槲沂抢蠋煻桓抑赋�，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。你們要牢記，有錯(cuò)就要改，任何人都有犯錯(cuò)的可能，這才是你們求知的方法�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們羞愧地低下了頭。
這節(jié)課我久久難以忘懷，因?yàn)樗屛颐靼祝翰灰孕艡?quán)威。在求學(xué)的道路上，敢于質(zhì)疑才能懂得真理。
六年級(jí)的作文 篇2
前天晚上，下了一場(chǎng)雨加雪。我和爸爸在縣食堂吃完飯后，地上的雨水有點(diǎn)結(jié)冰，似乎有點(diǎn)滑，我們撐著一把小雨傘艱難地往家里趕。
站在窗戶邊，我看到雪越下越大，晶瑩剔透的大片雪花不停地打在窗戶的玻璃上、路邊的樹上、大街的地上、鄰居的房頂上和遠(yuǎn)處的山上。我開心地大叫：“好大的雪呀！我真高興！”爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺，明天早上早點(diǎn)起床就能看見雪了，到學(xué)校跟同學(xué)一起堆雪人、玩雪�！蔽议_心地洗完腳就上床睡了。
第二天，一大早我快速地起床，迫不及待地想看雪是怎么樣的，洗刷完畢就穿上鞋子跟著爸爸媽媽出門，走到樓下，看到雪還在下，地上白茫茫的.雪，裝飾著整個(gè)街道、山、樹和房子。腳踩在雪地上陷到雪地里，發(fā)出“咔嚓！咔嚓！”的響聲，感覺“真舒服，軟綿綿的�！蔽翼樖肿テ鸬厣系难�，覺得有些冰涼，把它揉成一團(tuán)，扔在地上，雪球在滾動(dòng)一會(huì)兒就散開了，“好玩極了！”爸爸抓住時(shí)機(jī)給我拍照。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)上學(xué)來(lái)不及了，我們快步地順著別人走過(guò)的腳印，往爸爸單位的食堂趕去。
半路上，爸爸接到教育局的黃叔叔的電話說(shuō)“今天全縣中小學(xué)不上課了！”我真高興！一路上念著“下雪天真好，下雪真好！一直下雪就不用讀書了。如果明天還下雪，我的書包還放在學(xué)校里，怎么辦呢？”
吃完早餐后，碰到以前幼兒園的同學(xué)—張浩祺和現(xiàn)在同班同學(xué)—錢程，約好一起玩雪。我借給張浩祺一個(gè)悠悠球玩，和他一起拍照片，跟雪人一起拍照。后來(lái)，我跟錢程一起打雪仗、堆雪人、玩雪球。手被雪凍僵了，兩只手紅一塊、紫一塊。錢程便借我一只手套一起玩雪，我們?cè)谘┑乩锱軄?lái)跑去，玩得真開心。
這是一場(chǎng)讓我開心的冬雪，我真希望明天再下雪，天天可以玩雪、看雪景。
六年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)和我一起在陽(yáng)光下奔跑的少年，曾經(jīng)和我一起打聯(lián)機(jī)的伙伴，你，在何方？ 題記 時(shí)光飛逝，歲月如梭，記得在上小學(xué)的時(shí)候，初到班級(jí)，對(duì)一切事物都是那么得陌生與驚恐�；蛟S是因?yàn)橥赖脑�，我上學(xué)的第一個(gè)朋友就是你聶帥豪。 善良的你 每次放學(xué)回家，總是愛拉著你，到學(xué)校門口的`小商店里去光顧一番，再蹭點(diǎn)吃的。 但那一次，你沒(méi)有像往常一樣做。
出了校門，被我拉著的你無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顯得與外界格格不入得東西一個(gè)拿著鐵破碗要錢的衣衫襤褸的老人，衣衫襤褸。不懂事的我硬拉著你往商店走，可你卻站在那里不動(dòng)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位老人。 我下意識(shí)地放開了手，看你要怎么做�？上攵�，我的面包沒(méi)了，你把五元錢捐了出去，我生氣了 寬容的你 自從那次絕交后，我似乎很少和你說(shuō)話了，而你卻像想竭力挽回我們珍貴的友情碎片一樣，不停地向我解釋原因 。但是，愛要面子的我就是不理睬你。終于，在一次放學(xué)回家的路上，你哭了，像是怕你傷心，我又向你道了歉。你抬起了頭淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，透露出復(fù)雜的神情，不知是高興還是悲傷。良久，你輕輕地拍了拍我，我的心放松了下來(lái)，我們之間的所有矛盾都化為虛無(wú)。
陽(yáng)光的你 除了打電腦游戲，我很少發(fā)現(xiàn)你有其他的興趣愛好。有一天，我去找你玩，快到你家的時(shí)候，突然傳出一陣悠揚(yáng)的琴聲。那聲音宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我驀然停住了。接著，我又慢慢的移動(dòng)，去尋找那美妙的琴聲。不知不覺就找到了你家，猛地一醒，說(shuō)咦？這不是，這不是聶帥豪家么？正奇怪，琴聲停了，不過(guò)一會(huì)，門開了，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩抱著一個(gè)籃球出來(lái)了，那正是你！哇噻！你還會(huì)彈鋼琴呀！呵呵，沒(méi)什么。哦，你來(lái)找我？好巧，我剛剛約了一些人去打籃球，一起去吧！好耶！我們?cè)跉g笑聲中來(lái)到了操場(chǎng)。我，你和另外一個(gè)小男孩一組。你的球技真好，扣籃，防守，組織進(jìn)攻，把對(duì)方打得落花流水。金色的陽(yáng)光灑在你大汗淋漓的臉上，真像一個(gè)陽(yáng)光少年。你的技能令我刮目相看。 后記 現(xiàn)在的你已經(jīng)不知道去了哪里，是十中，八中？ 我不知道。但是，在我珍貴的回憶里，依然有你善良，純真的笑容。
六年級(jí)的作文 篇4
課余閑暇時(shí)間，我總喜歡呆呆地望，望那遠(yuǎn)處的大山，因?yàn)樗麜?huì)帶給我很多的溫馨和憧憬。
我小時(shí)候就喜歡爬山，七八歲的時(shí)候經(jīng)常和大一些的伙伴去爬山，我喜歡到山里采野花，到現(xiàn)在也喜歡。家鄉(xiāng)的四月更美，四月的天是湛藍(lán)的，空氣是透明的，加上漫山遍野的映山紅，顯得格外動(dòng)人。映山紅并不多姿，但極其爛漫，剛開的時(shí)候是粉紅色的，后來(lái)逐漸變淡粉的，離遠(yuǎn)看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射雕英雄傳里的桃花島一樣！在冬天里，你也可以折回幾個(gè)干枝拿回家養(yǎng)在瓶子里，大約半個(gè)月，就會(huì)開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的、尖尖的小葉子，點(diǎn)綴著清冷的冬天，真是美麗極了。我經(jīng)常和伙伴們跑很遠(yuǎn)的.路去采這些花，我也經(jīng)常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕他人搶了去。遺憾的是我沒(méi)有相機(jī)，要不我一定會(huì)和這些野花多合幾張影！
秋季來(lái)臨的時(shí)候，山里的各種“果子”都熟透了，柿子、李子、核桃，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結(jié)伴到深山里去采“野果子”和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份采摘過(guò)程的快樂(lè)！
離家不遠(yuǎn)的地方，有一條永流不息的小河，河水清澈見底。在不多雨的夏季，河水沒(méi)過(guò)膝蓋，人們能趟到河對(duì)面去�？涩F(xiàn)在呢？河里僅能看到最后的一條老鯉魚，在水中費(fèi)勁的、緩緩地游著，它的身體多么消瘦啊，顯然好久沒(méi)有吃過(guò)干凈的食物了，它吐著一顆顆灰色的泡泡，圓圓的眼睛怒視著岸上的人們。
我愛家鄉(xiāng)，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，而我更希望大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，多栽一棵樹，從我做起，一起維護(hù)我們的家園，用自身微薄的力量，為新世紀(jì)發(fā)明一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境！
六年級(jí)的作文 篇5
感動(dòng)，它有時(shí)不是轟轟烈烈大事，而常是生活中的小事，處處都有，但我們很少發(fā)現(xiàn)。感動(dòng)，是記憶中一顆顆璀璨的珍珠，在記憶的長(zhǎng)河中沉淀；感動(dòng)，是黑暗中一盞盞明燈，引領(lǐng)著我們向前。
記得一次，在北京，傍晚我和媽媽搭上地鐵。當(dāng)時(shí)車箱里人不多，大家在地鐵沉悶的聲音中昏昏欲睡。一陣女孩兒的叫賣聲，打破了車廂的沉默，尋聲望去，一個(gè)十八九歲的女孩兒正拎著一個(gè)袋子，向乘地鐵的人們推銷牙刷。被這突如其來(lái)的聲音打擾，乘客們都不大高興�！澳�！請(qǐng)您買一把牙刷吧，不貴，只要……”“不！謝謝�！迸⒃捯粑绰渚捅槐涞穆曇艋亟^了，她尷尬地笑了一下，轉(zhuǎn)向其他乘客推銷。
一個(gè)大媽看過(guò)牙刷后低聲嘀咕：“肯定是偽劣產(chǎn)品吧！這么小個(gè)姑娘都不去上學(xué)，只知道賺錢，唉……”一個(gè)叔叔生硬地對(duì)女孩說(shuō)：“我從不刷牙，不買！”媽媽也委婉地回絕了她。
忽然一個(gè)年輕婦女說(shuō)：“姑娘，我來(lái)看看你的牙刷�！彼屑�(xì)看過(guò)后，問(wèn)：“多少錢呀？”“一把五元�！薄澳墙o我三把吧�！彼卮�，但她丈夫有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“上次買的都還沒(méi)用完�！比缓�，不情愿地遞過(guò)去錢。這時(shí)女孩手上只剩兩把牙刷了，婦女又遞過(guò)來(lái)十塊錢買下了。她丈夫很不高興說(shuō)：“你怎么這么浪費(fèi)！什么時(shí)候用的完呀！”女孩似乎沒(méi)聽到婦女丈夫的抱怨，連聲說(shuō)：“謝謝您！今天我可以早點(diǎn)回去寫作業(yè)了�！比缓�，在下一站下了車。那個(gè)老奶奶幽幽的說(shuō)：“哎呀，你們都被騙嘍！”丈夫更是一臉的`不高興。青年婦女看著女孩遠(yuǎn)去的背影，輕輕地、又像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)年上大學(xué)時(shí)，也是這樣勤工儉學(xué)的�！�
車門徐徐關(guān)上，車廂內(nèi)又恢復(fù)了原來(lái)的沉默，只有地鐵哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻戫懼�。我看著那個(gè)婦女微笑的臉，心想：明天，我也要備些零錢，看到這種勤工儉學(xué)的學(xué)生，我也要買幾把他們的牙刷。
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