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六年級(jí)的作文300字【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，她像一個(gè)魔術(shù)師，輕輕一揮手中的魔法棒，大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的，秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。
星期日，我去引江大道欣賞美麗的'樹(shù)葉。楓樹(shù)林中，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細(xì)端詳，它就像小孩子的手掌，摸上去光滑細(xì)膩，楓葉的邊緣還有一些鋸齒。
楓葉最大的特點(diǎn)在于它的顏色，深秋時(shí)節(jié)，楓葉越來(lái)越紅。仔細(xì)一看，上面還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得楓樹(shù)“沙沙”作響，好像在向我揮手。這滿(mǎn)林的楓樹(shù)讓我想起了杜牧的《山行》：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
來(lái)到銀杏大道，就像到了一個(gè)金黃的世界。滿(mǎn)地的銀杏葉，鋪成了一條金黃的地毯。這時(shí)，又一片銀杏葉徐徐落下，我伸出雙手，它便輕輕地落在我的手里。這片銀杏葉金黃金黃的，葉片邊緣有著排列整齊的波浪，它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子，又如小姑娘的金色裙子。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片銀杏葉飄落下來(lái)，好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風(fēng)嬉戲，我不禁陶醉在這美麗的景象中了。
秋天的樹(shù)葉，雖然沒(méi)有花朵那樣?jì)善G可愛(ài)，但它們能為燦爛的秋天增添色彩，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我是海北小學(xué)602的蔡仕謙，我們海北小學(xué)在佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)這邊，這個(gè)學(xué)期可真是累又慘��！
上個(gè)學(xué)期說(shuō)期末統(tǒng)考，可在期末統(tǒng)考前一個(gè)星期說(shuō)不統(tǒng)考了，真是氣死我們了，為了考試我們拼死拼活地復(fù)習(xí)，可在最后教育局居然取消了。到下一個(gè)學(xué)期，大家都十分散漫，因?yàn)樵僖渤惺懿黄鹉菢拥?打擊，現(xiàn)在許多課可以看電影，可偏偏要看哈利波特，有一次我們班的周可欣說(shuō)，看行尸走肉，大家舉手投票，我選了行尸走肉。
第一次有人沒(méi)有舉手，所以第二次有人“臨陣脫逃”選哈利波特，最后看哈利波特，我和幾個(gè)同學(xué)不看，去打牌，沒(méi)想到被老師告狀，告到班主任那里去，班主任十分生氣罵了我們，其中一人王靜，就是我們602的班長(zhǎng)，她也玩老師聽(tīng)后說(shuō)要取消她班長(zhǎng)的職位，給陳嘉偉當(dāng)。
哎，除了這個(gè)，以后再也沒(méi)有地看電影了，明天還要被罵，煩都煩死了，我們這一屆的學(xué)生不好當(dāng)�。∥覀冞@一屆的學(xué)生好慘�。∥覀冞@一屆的學(xué)生有苦說(shuō)不出��！請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)班比我們慘？
六年級(jí)的作文300字 篇3
在五年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班。這是我第一次學(xué)游泳，所以一直難忘。
第一節(jié)課是練呼吸，老師講完，就先下水給我們做示范：帶上泳帽，深吸一口氣下去，緩緩地，慢慢地呼出來(lái)，大約在水下憋五六秒再出來(lái)。老師做完了示范，又給我們講道：“最好用嘴吸鼻呼，不然容易嗆到水，不過(guò)，嘴吸嘴呼也可以，只要不被嗆到。好了，都下水扶著墻壁，腳在水下做50個(gè)，再讓腳用浮力浮起來(lái)做50個(gè)�！�
下去之后，我感覺(jué)水涼絲絲的，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我想：這么簡(jiǎn)單，不要說(shuō)50個(gè)，就是300個(gè)我也能做得來(lái)，我就開(kāi)始按老師說(shuō)的做，用手扶著墻壁，腳踩在水下，吸一口氣，下去慢慢用鼻子呼出來(lái)。然后再上來(lái)深吸一口氣，下去慢慢再用鼻子呼出來(lái)。在下水憋氣時(shí)，耳朵像被堵了似的`，我以為是不適應(yīng)，久了就好了。果真就是不適應(yīng)，我做完了50個(gè)，該做后面用腳浮起來(lái)的動(dòng)作了，可不知怎的，越做越累了。到最后我咬牙把最后幾個(gè)動(dòng)作完成，上岸累得像狗一樣，不停地喘粗氣。
我的第一次學(xué)游泳結(jié)束了，那個(gè)暑假，我從旱鴨子變成了水鴨子，也算學(xué)會(huì)了一項(xiàng)求生技能，我非常開(kāi)心，甚至有些自豪！這讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
六年級(jí)的作文300字 篇4
書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
書(shū)法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫(xiě)字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫(xiě)詞語(yǔ)。每次檢查，寫(xiě)的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫(xiě)字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫(xiě)字就代表著自己寫(xiě)的字寫(xiě)得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫(xiě)字，但老師還是沒(méi)有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫(xiě)不好字的原因是握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字也是“殘疾”的`。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫(xiě)，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫(xiě)好。寫(xiě)一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。
中國(guó)文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級(jí)的作文300字 篇5
學(xué)了本組課文，我可謂是收益多多�。�
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動(dòng)活潑，而且，也很好地表達(dá)了作者對(duì)山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚(yáng)著作者豐富的想象。在第二課中作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達(dá)出自己對(duì)山雨的獨(dú)特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲(chóng)，把他想像成“南國(guó)的少女”；看到震動(dòng)翅膀的'小蟲(chóng)，把他想像成音樂(lè)家；看到推著食物的小蟲(chóng)，把他們想像成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……豐富的想象，賦予小甲蟲(chóng)以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì)，從而使一只只小蟲(chóng)深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。
除了在課文里學(xué)到的，我還在課外書(shū)上學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作方法，如：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學(xué)了本組課文，我收益多多�。�
六年級(jí)的作文300字 篇6
夏日的花壇，是充滿(mǎn)歡樂(lè)和祥和的。
走進(jìn)大門(mén)，看到的是一個(gè)美好的生活，聽(tīng)到的是歡聲笑語(yǔ)，想的`：真美�。∪绻堰@個(gè)景色看成是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起！我們一起看一看吧！
只見(jiàn)周?chē)臉?shù)：郁郁蔥蔥的各有各的姿態(tài)——有的垂頭喪氣，好象有什么不開(kāi)心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成績(jī)。綠樹(shù)成蔭，有些人還在樹(shù)下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的夏景圖！
還有花兒們，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)——有的全開(kāi)了；有的才開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說(shuō)著各種話題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫(huà)面。
還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫(xiě)著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新、美好的畫(huà)面！
我愛(ài)夏日的花壇，我愛(ài)著一幅大自然的夏景圖！
六年級(jí)的作文300字 篇7
我家養(yǎng)了一只小白兔,它的名字叫小白,它非�？蓯�(ài).小白的身子是雪白的',兩只耳朵都是豎著的,一雙大眼睛很像兩顆大大的紅寶石,胡須跟貓的一模一樣,尾巴像個(gè)小毛球,非常可愛(ài).
平時(shí),小白兔喜歡吃蔬菜和蘿卜.有一次,我想幫小白換換平時(shí)吃的東西,看看小白會(huì)有什么反應(yīng),于是,我就把一塊新鮮豬肉放進(jìn)籠子里,誰(shuí)知小白聞了聞, 然后扭頭就跳開(kāi)了,好像在說(shuō);"我討厭吃肉,我喜歡吃蔬菜.我沒(méi)辦法,只好把豬肉拿走了,我又悄悄地放了蔬菜.這次,小白又像以前一樣,大口大口地吃了起來(lái),非常高興,吱吱地叫,好像在說(shuō);"小主人,你真好,知道我喜歡吃蔬菜.小白越來(lái)越高興了.
我很喜歡這只小白兔,是他給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣.
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的成長(zhǎng)故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的事就是我有了個(gè)棒外號(hào)，這個(gè)外號(hào)的故事也是我的成長(zhǎng)故事中驕傲的事，這個(gè)外號(hào)使我無(wú)數(shù)次飄飄然。
剛買(mǎi)五子棋時(shí)，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發(fā)現(xiàn)姐姐個(gè)缺點(diǎn)：只會(huì)橫、豎著看。我可幸運(yùn)了。我學(xué)了一招，又一輪開(kāi)始了，我們打了平局，我們各自冒著冷汗，這時(shí)，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反復(fù)用絕招，每次贏爸爸，他總是說(shuō)：“你小子真陰險(xiǎn)、狡猾！”幾輪過(guò)后，我是第一，姐姐說(shuō)：“專(zhuān)家，專(zhuān)家！”從這以后，我的外號(hào)就是“斜眼專(zhuān)家”。
這就是我的.一個(gè)成長(zhǎng)故事，一個(gè)使我飄飄然的故事。
六年級(jí)的作文300字 篇9
林清玄曾說(shuō)：“人生幸福的開(kāi)關(guān)不在于你擁有的很多東西�！彼^的幸福源自于平靜、簡(jiǎn)樸的生活，他對(duì)生活的熱愛(ài)不過(guò)是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買(mǎi)醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……
入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的！可時(shí)間總是毫不留情地刷過(guò)，我不得不起來(lái)上學(xué)去，眼看時(shí)間來(lái)不及了，父親把車(chē)子停留在路邊，指著前面說(shuō)自己買(mǎi)點(diǎn)吃的去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去，是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣(mài)早點(diǎn)，寒風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來(lái)，只見(jiàn)老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的'口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節(jié)奏里，習(xí)慣了趕早晨的車(chē)，習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著，習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波�？伤麄兺浟送Ａ裟_步，靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的，只是在匆忙里沒(méi)有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的，只要用心享受著平凡的幸福。
其實(shí)，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。