【實(shí)用】六年級的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的家庭，我的家就是這樣一個(gè)讓我感到溫馨、幸福的家。
我的父母都是打工族，他們工作雖然很辛苦，但卻絲毫沒有減少對我的關(guān)心和愛護(hù)。媽媽每天早早起床，做好早餐，就去幫我整理書包，生怕我漏掉了什么。等我吃罷早飯，爸爸先是送我到學(xué)校，然后才去上班。晚上，爸爸媽媽不管自己有多累，都要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。碰到不懂的問題，他們總是先打開課本，把書上的相關(guān)知識有條理的為我講解一遍，然后耐心地引導(dǎo)我讀題，幫助我分析題意，找到解決問題的途徑。當(dāng)一個(gè)個(gè)難題迎刃而解時(shí)，我們總會(huì)舒心地相視一笑，內(nèi)心的甜蜜油然而生。
有一天夜里，我剛要入睡時(shí)，只聽見“吱呀”一聲，門輕輕的響了。接著便傳來很輕很輕的腳步聲，繼而我感覺被子動(dòng)了一下，一股熟悉的氣息讓我知道是媽媽，她又來幫我蓋被子了。這時(shí)門外傳來爸爸輕緩的聲音：“快出來，別驚醒了孩子！”他說得很輕，但還是被我聽得一清二楚。媽媽便輕快的退出了我的房間，他們好像生怕把我驚醒了似的！不知不覺中我的鼻子一酸，幸福的淚水模糊了我的眼睛。
爸爸和媽媽非常疼愛我，我也非常愛他們！每天早晨，我會(huì)幫媽媽擦桌子、擺碗筷。爸爸媽媽下班回來后我就幫他們換拖鞋、取衣服、為他們端洗臉?biāo)�、倒洗腳水，有時(shí)還幫他們放好洗澡水，調(diào)試好水溫。平時(shí)沒事就做一些力所能及的家務(wù)事：譬如幫媽媽清洗衣服、刷刷碗。我也常常收拾房間、拖拖地，還總是把家里收拾得整整齊齊，干干凈凈，讓人賞心悅目。在這樣一個(gè)溫馨的家庭里，我的'生活很快樂，很幸福！
還記得那一次我感冒了，媽媽既要照顧受了腰傷的爸爸，又要照顧我，還要去上班，沒幾天她整個(gè)人就瘦了一大圈。為了讓媽媽少操一點(diǎn)心，少受一點(diǎn)累，我特地跟媽媽學(xué)做飯。這樣一來我就可以自己照顧自己了，媽媽也就省心了許多。在媽媽的精心照顧下，爸爸很快出院了，媽媽也輕松了，我們一家人又變得很開心了。
這就是我幸福的家！我愿意永遠(yuǎn)做爸爸媽媽的好女兒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛著他們！讓他們因?yàn)橛形叶鏁�，更幸福�?/p>
六年級的作文 篇2
文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。
高爾基就曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的'書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂趣。
在我小的時(shí)候，我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽：從《養(yǎng)成好習(xí)慣》中，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。
隨著年齡的增長，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過《將心比心》，我懂得了，如果我們能對老人多一份尊重，對孩子們多一份關(guān)愛。這樣，人 與人之間就會(huì)多一些寬容，多一些理解。學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛之心，應(yīng)該孝順長輩、尊重師長、誠實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。
光陰似箭，如今我也成為一名六年級的學(xué)生了，不僅要掌握好課本上的知識，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈，才 能取得一個(gè)好的結(jié)果。從《假如給我三天光明》中，我體會(huì)到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，而是勇敢的面對，用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習(xí)的。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間和精力去讀書，何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂趣呢？
六年級的作文 篇3
家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門，走進(jìn)家門，它是那樣地?zé)o私，那樣地默默無言。
每一次帶著悲涼失落走進(jìn)家門時(shí)，我都情不自禁地感到激動(dòng)，有一種說不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒有你，現(xiàn)在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂也只有你才能給，如果沒有你，我將成為全世界中最傷心的`人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭斗，只要你稍微不小心，它就會(huì)進(jìn)入你的陣地，看你在戰(zhàn)場上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰知道，還沒走出你的守陣地區(qū)，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無影無蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰而流，那仗為誰而打，就是為了護(hù)住家中的親人。
說來有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養(yǎng)育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒有那么勇敢，不能獨(dú)立生存，我也沒有能力獨(dú)立，無論何時(shí)，無論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒有我獨(dú)立立足的余地，也許這一生永遠(yuǎn)都離不開你，也許直到老的那一刻。
無論我走到哪里，我無論多么地成功，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開養(yǎng)育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為我不惜生命的戰(zhàn)士，給營造晴空的傘——我的家。
六年級的作文 篇4
傳說，遙遠(yuǎn)的外太空有一個(gè)神秘的星球，名曰奇怪星，這個(gè)星球產(chǎn)生的物種跟人類神似，并特別奇怪。一個(gè)怪異的時(shí)間，一個(gè)奇怪星的人降臨在這顆蔚藍(lán)色的星球上……
這個(gè)人長相獨(dú)特。雪白的臉龐上赫然長著幾顆黑痣；數(shù)百根白發(fā)使他異常耀眼這似乎是“穿越后遺癥”。他對自己的評價(jià)是：“真是帥爆了，你們都在嫉妒我！”
這個(gè)人就奇怪地當(dāng)上了我的同桌。這個(gè)人的`性格、情緒讓人捉弄不定，一會(huì)兒哈哈大笑、一會(huì)兒面無表情、一會(huì)兒又充滿怒氣、一會(huì)兒又神情嚴(yán)肅。唉！此人精神分裂��！
雖然他性格不定，但它還是有幾大特點(diǎn)。一個(gè)美麗的早晨，我愜意地享受清晨的空氣，真清新！聞著聞著，突然聞到一股濃烈的火藥味�！鞍�！準(zhǔn)是他又哭了！”果不其然，我的外星同桌紅著眼、流著淚、跺著腳、怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。那表情似猛虎下山的威猛、似大丈夫喪妻的痛苦、有似戰(zhàn)士戰(zhàn)敗心有不甘，這般復(fù)雜。他瞪著我向我走來，眼眶里還閃動(dòng)著淚光。只聽“啪”的一聲，被他猛地拉開，他趴在桌子上，痛苦的哭著，還不時(shí)傳出嗚嗚的哭聲。雖然這一奇跡在教室展現(xiàn)，但同學(xué)們都早已看煩了這一幕。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們的這位外星朋友每天最多哭五次，平均每天哭一次……
隨著心情的好轉(zhuǎn)，這位仁兄令人開懷大笑的時(shí)刻終于綻放了！每次的美術(shù)課是他最快樂的時(shí)間，常常做出各種“奇葩”的事。水粉課中，他向世人呈現(xiàn)了“達(dá)·芬奇”的“傳奇畫風(fēng)”。他不緊不慢地拿起畫筆，露出了不懷好意的笑容。忽然，只見他大筆一揮，筆走龍蛇，立刻在紙上留下了“絢麗”的一筆。估計(jì)奇怪星是一個(gè)欣賞藝術(shù)、崇尚野獸派畫風(fēng)的星球，它的畫作竟令我啞口無言、讓我“無地自容”讓我眾多美術(shù)細(xì)胞瞬間爆炸，讓我大吃一驚！許久，我望著他那“色彩斑斕”、“五顏六色”的畫說：“不錯(cuò)！很野獸！你會(huì)成為畫神，讓他在土里的畢加索活過來的……”
來自外太空的你是帥氣，是一個(gè)風(fēng)流的“白發(fā)美男”；來自外太空的你性格是那么古怪，不過卻令人覺得那么可愛；來自外太空的你是那么懂“藝術(shù)”，令人震驚。你說呢？常。
六年級的作文 篇5
相信在坐的大多數(shù)同學(xué)都有過這個(gè)疑問!
至于我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的疑問就是因?yàn)楝F(xiàn)在中國所有的教育體制無一例外都無法做到完美。就我個(gè)人感覺中國教育是非常失敗的。因?yàn)槲覀儾辉业健畬W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎’的感覺，也不曾有過像范仲淹那樣對學(xué)習(xí)的渴望。這就讓我們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的作用難道只是為了考試嗎？
其實(shí)學(xué)習(xí)的目的不是為了“考試”——只不過基于種種原因，古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯?yīng)試教育”而已。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車是人類腿腳的延伸——使人們走得更遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)鏡是人類眼睛的延生——使人們看得更遠(yuǎn)，計(jì)算機(jī)是人腦的延伸——使人們計(jì)算得更快。這些都讓我們的`生活更加簡單方便。學(xué)習(xí)另一方面用處是對品格的塑造;它會(huì)培養(yǎng)你掌握新事物的能力,就像現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識一樣迅速；它會(huì)讓你處理問題的毅力像解決現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的難題一樣堅(jiān)定；它會(huì)讓你對待生活的態(tài)度像對待現(xiàn)在學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真；它會(huì)讓你面對挫折的心態(tài)像現(xiàn)在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)一樣坦然。
如果沒有學(xué)習(xí)，人類就不會(huì)從動(dòng)物中解放出來，更不會(huì)有今天的人類。人類只有不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能更好地與自然界友好相處，才能更好地發(fā)展自己，這就是大自然和人類的歷史所能告訴我們每個(gè)活著的人,關(guān)于學(xué)習(xí)的真正作用。
六年級的作文 篇6
漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個(gè)個(gè)小水洼。踩在上面，泥水濺濕了褲腿，濺濕了我那顆溫暖的心。
不久后，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮，散發(fā)出一股迷人的'芳香。原來坑坑洼洼的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經(jīng)常到這條小徑上來散步、來賞景。我時(shí)不時(shí)觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之后，我又與平時(shí)一樣到這條小路上來散步，借著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現(xiàn)了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發(fā)現(xiàn)，可那條裂縫是那么自然，那么美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙里竟鉆出了一個(gè)綠色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分頑強(qiáng)，在那不起眼的背后，是什么？是它那么多日積累起來的——努力��！
這時(shí)，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強(qiáng)��！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個(gè)小小的火苗，時(shí)時(shí)溫暖著我的心。
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