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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-19 12:52:49 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字10篇【精】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字10篇【精】

六年級(jí)作文300字 篇1

  大概一年以前,我上五年級(jí)。那次,老師布置了一篇作文作為家庭作業(yè)。那天晚上,我想了好長(zhǎng)時(shí)間,可是腦子就像進(jìn)了漿糊一樣混亂。思來(lái)想去,我冒出了一個(gè)大膽而又可笑的想法:從網(wǎng)上隨便找一篇范文來(lái)抄。我的心中忐忑不安,猶豫不定,我的媽媽見(jiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?作業(yè)不會(huì)寫(xiě)?”我如實(shí)告訴了她。

  她想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō):“我給你講一個(gè)故事!在一場(chǎng)繪畫(huà)比賽中,有一個(gè)人想不出該怎么畫(huà),這時(shí),他看到了他旁邊的人胸有成竹、畫(huà)筆在紙上如行云流水般進(jìn)行創(chuàng)作,他忍不住多看了幾眼,他被這個(gè)人的畫(huà)吸引到了,他認(rèn)為在這次比賽中,那個(gè)人一定是畫(huà)的最好的。但是,他自己卻一直沒(méi)有動(dòng)筆,他滿(mǎn)腦子都是那個(gè)人的`畫(huà)作,為了完成比賽,他開(kāi)始仿照畫(huà)起來(lái),交上去的畫(huà)和那個(gè)人一模一樣,最后被視為抄襲受到了通報(bào)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“踩著別人的腳,最佳的結(jié)果也只能是亞軍。孩子,你要是照抄了就是不勞而獲,要做最好的自己,走自己的路!

  媽媽的話(huà)深深觸動(dòng)了我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始了自己的寫(xiě)作……

六年級(jí)作文300字 篇2

  我的課余生活豐富多彩,絢麗多姿。

  每當(dāng)放學(xué)后,我打開(kāi)電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或和朋友聊聊天,和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去,但是令我最快樂(lè)和最高興的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。

  星期天下午,我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來(lái)到那,驚訝極了!因?yàn)槟欠浅C利,有草地、花朵和?shù)木,還有一條清澈見(jiàn)底的小溪;ǘ涓(jìng)相開(kāi)放,美麗的像一道彩虹,我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,于是就像樹(shù)木或電線(xiàn)多的地方遠(yuǎn)去,在一塊平坦的草地上,抬起頭便看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線(xiàn),而另一個(gè)朋友則拿著風(fēng)箏,他說(shuō):“我把風(fēng)箏放開(kāi)了!蔽揖土⒖膛芷饋(lái)。別的朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來(lái),這時(shí)一個(gè)朋友說(shuō):“我們比比看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高!憋L(fēng)箏就像個(gè)展翅翱翔的雄鷹飛在天空上,其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高,我也不甘示弱,大家都在歡呼著,高叫著,有的還在一旁指揮我。

  當(dāng)我們都玩的'精疲力盡的時(shí)候,都坐在既平坦又舒適的草坪上休息,雖然在平時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏并不起眼但是它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

  這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎?

六年級(jí)作文300字 篇3

  天在落淚,地在落淚,我的心也在落淚。手里拿著倒數(shù)第八名的考卷的我走在回家的小路上,雨水滴落在我的衣服上,也滴在我冰冷的心上。此時(shí)的我好失落哦——吆喝聲似乎變得好刺耳、天空似乎變得灰暗起來(lái)。

  不知不覺(jué)我回到了家,正在打電話(huà)的媽媽急忙放下手中的電話(huà),拿來(lái)一條毛巾為我檫干身上的.雨水。許久,我才拿起我手中的考卷,抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“老師叫你去一趟,在倒數(shù)十名以?xún)?nèi)的家長(zhǎng)都要去!”說(shuō)完我又低下了頭。媽媽沒(méi)說(shuō)什么,打著傘出去了。

  等了許久,媽媽才回來(lái)。她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)老師說(shuō)你并不笨,只是頭腦美開(kāi)竅,努力一點(diǎn)就行!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)使我找回了自信。

  從此,我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;下課時(shí)好好復(fù)習(xí)。遇到似懂非懂的問(wèn)題,我總是請(qǐng)教老師和同學(xué)。終于,在一次期中考試上我考了第六名。當(dāng)我把考卷給媽媽看的時(shí)候,媽媽笑著說(shuō):“上次老師狠狠地批評(píng)了你,我就不信嘛……”下面的話(huà)我再?zèng)]聽(tīng)進(jìn)去,這時(shí)的我早已成了淚人。

  母愛(ài)就是這么偉大!

六年級(jí)作文300字 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在家里畫(huà)畫(huà),突然門(mén)鈴響了,我打開(kāi)了門(mén)一看,然而一個(gè)盒子,打開(kāi)盒子一看,原先然而一只手表。手表的顏色然而粉紅色的,上面有公主的圖案,形狀然而方形的,這時(shí)媽媽說(shuō)這然而送給我的六一兒童節(jié)禮物,我迫不及待的按了手表上的'一個(gè)按鈕,手表的屏幕亮了起來(lái),屏幕上顯示出了時(shí)間和白雪公主的圖案。媽媽說(shuō)插上手機(jī)卡就能夠打電話(huà)了,這然而一只電話(huà)手表。于然而我們?nèi)チ酥袊?guó)移動(dòng)公司辦了一張手機(jī)卡插進(jìn)了手表里,我拿起了手表興奮地打出了第一個(gè)電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這個(gè)手表還有定位功能,透過(guò)手機(jī)能夠看到我的位置,我覺(jué)得這個(gè)手表太先進(jìn)太棒了。

  在回家的路上,我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息,前不久有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生被鎖在了閱覽室里,他想出去,于然而爬窗墜落了。我想如果當(dāng)時(shí)他也有這樣一塊像我一樣的電話(huà)手表,他就能夠打電話(huà)給媽媽了,就不會(huì)發(fā)生這樣的意外。

  謝謝我的爸爸媽媽在六一節(jié)送給我這樣一份有好處的禮物。

六年級(jí)作文300字 篇5

  提起我最喜歡的季節(jié),那么無(wú)非就是春天。春天,是一年終結(jié)后新的開(kāi)始,在黑暗的土地里呆了一冬天的小草也冒出綠芽,在溫暖的洞穴里睡了一冬天的動(dòng)物也伸伸懶腰爬出來(lái),在寒冷的冰塊下冰凍了一冬天的小河也唱起了歌,一切都生機(jī)勃勃。

  春天的景色是最迷人的。兩邊光禿禿的大樹(shù)多了幾點(diǎn)綠色的裝置,農(nóng)民們擦擦汗,將春天美好的希望撒在農(nóng)田,等待秋天的.豐收。冬眠的動(dòng)物也開(kāi)始四處奔波,尋找自己可口的獵物。冰雪融化后的小河中,隱藏起來(lái)的小魚(yú)小蝦又出來(lái)一起做游戲,孩子們又拿上網(wǎng)子來(lái)追捕它們。

  沒(méi)有春天,也就自然而然沒(méi)有夏天、秋天。夏天綠油油的大樹(shù),哪一棵不是從春天的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽開(kāi)始成長(zhǎng)的?要是沒(méi)有春天辛勤的播種,哪里有秋天豐收的喜悅?

  春天好的天氣也是人們最向往的。夏天時(shí),一陣悶熱的風(fēng)刮過(guò),人們覺(jué)得太熱。冬天來(lái)了,雪花漫天飄舞,人們又覺(jué)得很冷。春天的風(fēng)最和煦,陽(yáng)光的溫度正正好好,讓人們很愜意 ,希望能夠多享受一會(huì)兒這種時(shí)光。

  我最喜歡的季節(jié)是春天。因?yàn)樗笳髦藗円荒晁募镜拿篮们楦校N(yùn)含著萬(wàn)物生命的奧秘。

六年級(jí)作文300字 篇6

  禮儀是從中國(guó)從古至今流傳下來(lái)的傳統(tǒng)。

  文明禮儀我們一直在討論的事,但是又沒(méi)有一個(gè)人真正做到了,可是在古代就有了孔融讓梨,陳門(mén)立雪,孟母三遷,高山流水等講述禮儀的寓言故事,這些故事告訴我們對(duì)兄長(zhǎng),老師,晚輩和朋友的尊重。不僅如此,就是在學(xué)校里也要謹(jǐn)遵要求,文明有禮。

  又一次,在下課的時(shí)候,學(xué)習(xí)委員開(kāi)晚會(huì)正在講話(huà),而我們班的`其他人都在說(shuō)話(huà),副班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)了一個(gè)靜字,打了一個(gè)圈,可是下面還是七嘴八舌的,更有人在靜字身上打了一個(gè)斜杠。

  在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我們就應(yīng)該很安靜的聽(tīng)完再發(fā)言,如火吵吵鬧鬧的,所有人都聽(tīng)不見(jiàn),那么禮儀何在,文明又何在!下課不喧嘩,不追逐,不打鬧,尊重他人,這些才是我們理應(yīng)做到的文明禮儀。

  如果每個(gè)人都文明禮讓?zhuān)敲催@個(gè)世界又會(huì)變成怎么樣。

六年級(jí)作文300字 篇7

  今天,姑姑回來(lái)了,把她家的小狗也帶回來(lái)了,她家的小狗可聰明了,每次我去姑姑家,這只小狗都讓我抱抱它,我很喜歡這只小狗。

  吃過(guò)晚飯,我和姑姑、姑夫一起去千畝游園散步,我們帶著小狗,我們到了千畝游園,姑夫找了個(gè)長(zhǎng)椅坐下,小狗看見(jiàn)了,立刻直起身體,抬起兩只前爪,一屁股也坐在了地上,姑夫不發(fā)話(huà),我怎么叫,它都不起來(lái),它就一直坐著不動(dòng),樣子很可愛(ài)。

  過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)小朋友拿了根香腸,走著吃著,小狗看到了,饞得不得了,它的.目光一直盯著小朋友,饞得嘴里直哼哼,我看到它的樣子都想笑。這時(shí)小朋友也看到小狗在看著他吃香腸,就把香腸放在了地上,我以為它會(huì)不顧一切地?fù)渖先コ韵隳c,可小狗并沒(méi)有動(dòng),只是眼巴巴地看著地上的香腸,然后又抬起頭看看姑夫,好像在說(shuō):“主人,你讓我吃吧!”終于,姑夫開(kāi)口了:“吃吧!”話(huà)音未落,它就立刻撲上去,大口大口地吃了起來(lái)。吃完后它又把兩只前爪合在一起拜它的主人,好像在說(shuō):“香腸真好吃,謝謝主人!”我看到它的舉動(dòng)笑得眼淚都流出來(lái)了。

  這真是一只聰明的小狗。

六年級(jí)作文300字 篇8

  天空中月光星光交織,漫天飛舞的螢火蟲(chóng)提著燈籠輕舞著,織出道道旋律。花園的燈花彼此閃爍,亮亮地照著你,你的瞳孔折射出飛揚(yáng)的光芒。

  我和你靜靜地站在欄桿的前面,看著藤蔓緊緊地纏繞在欄桿間,綠色的荊棘中薔薇靜靜地開(kāi)放著。你舉著照相機(jī),用三腳架支著,悄聲說(shuō):“你別說(shuō)話(huà)!說(shuō)不定今晚會(huì)有花開(kāi)呢!”我如小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲說(shuō):“我知道!

  月亮升到了如夢(mèng)如紗的'云間,隱約地散下月光,那月光好像流水般,輕輕地瀉在朵朵薔薇的花瓣上,嬌嫩欲滴。我輕輕地在兩旁踱來(lái)踱去,你突然把我拉了一把,輕聲說(shuō):“快看,有一點(diǎn)點(diǎn)變化!我要把它錄下,你安靜啊!”

  薔薇慢慢的綻開(kāi)她那最里的花瓣,悄無(wú)聲息,緊接著又綻開(kāi)第二層花瓣,像水波的漣漪,又比漣漪緩慢許多。我看著你,你微笑地看著照相機(jī),出了神地盯著花瓣一層又一層地綻放。 我的眼睛也如照相機(jī)一樣,盯著你的微笑一次又一次地綻放。

  你拍下了最美麗的瞬間,我拍下了最耀眼的瞬間。

  因?yàn)槟,我慢慢綻放……

六年級(jí)作文300字 篇9

  暑假里閑得無(wú)聊,趁著還有幾天假期,和爸爸一起出去釣魚(yú)。

  我們一路顛簸,順著羊腸小道,來(lái)到了一條小河旁,這條河清澈見(jiàn)底,連河底的小石沙都看得清清楚楚,一條條鯉魚(yú)也特別多。我和爸爸拿出魚(yú)竿和魚(yú)餌,把魚(yú)餌掛在鉤子上,然后握住魚(yú)竿用力的.甩了出去,只見(jiàn)魚(yú)餌落入水中,激蕩起一層層漣漪,我坐了下來(lái)慢慢等著魚(yú)兒上鉤一邊看漫畫(huà)書(shū),一邊拿著魚(yú)竿,本以為魚(yú)兒會(huì)很快上鉤,誰(shuí)知道可是過(guò)了一個(gè)小時(shí),我一條魚(yú)也沒(méi)釣到。爸爸看到我詛喪的表情,就過(guò)來(lái)教我:“你不能隨便亂動(dòng),這樣會(huì)把魚(yú)嚇跑的”。于是我安靜下來(lái)開(kāi)始了我的等待,終于看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在我的魚(yú)鉤旁邊游來(lái)游去,我好緊張。⊙劬Χ⒅~(yú)竿,眨也不敢眨,手緊緊地抓著魚(yú)竿。突然一條鯉魚(yú)上鉤了,我便開(kāi)始興奮起來(lái),我使出吃奶的力氣把魚(yú)竿線(xiàn)收回,終于,我釣上來(lái)了一條大鯉魚(yú)。

  最后,很多魚(yú)都被我釣上來(lái)了,就這樣,我們滿(mǎn)載而歸的回家了。

六年級(jí)作文300字 篇10

  我從小就有一個(gè)心愿,就是長(zhǎng)大了成為一名畫(huà)家。

  在我很小的時(shí)候看了一個(gè)名字叫《神筆馬良》的故事,故事描寫(xiě)了一個(gè)叫馬良的孩子,他有一支神筆,能將畫(huà)出的東西變成活的、真的,并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆,我會(huì)幫盲人畫(huà)上一雙明亮的大眼睛;幫助窮人讓他們過(guò)上幸福的.生活;在荒漠上畫(huà)出一棵棵翠綠的大樹(shù);在荷塘上畫(huà)出一朵朵荷花和一片片荷葉;幫海軍叔叔畫(huà)出一艘艘軍艦……

  我小時(shí)候經(jīng)常去公園畫(huà)畫(huà),一次畫(huà)一兩幅,坐在畫(huà)桌前始終不愿離開(kāi),直到媽媽叫我,我才依依不舍地離開(kāi)公園。到了上幼兒園的時(shí)候,我參加了水粉班的學(xué)習(xí),我被五顏六色的水粉深深地吸引了,F(xiàn)在我上小學(xué)了,我上的是美術(shù)專(zhuān)業(yè)班,我們有美術(shù)專(zhuān)業(yè)課,每次王老師上課的時(shí)候都要講畫(huà)畫(huà)的步驟,每次我都認(rèn)真聽(tīng)講并記住老師講得每一個(gè)步驟,我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫(xiě)生、素描……

  為了實(shí)現(xiàn)我的心愿,我一定要學(xué)好美術(shù)專(zhuān)業(yè),不斷地提高自己的美術(shù)素養(yǎng),早日實(shí)現(xiàn)自己的心愿!

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