六年級(jí)作文(常用9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
始終受不了喧鬧的街市，繁華的霓虹燈，汽車的轟鳴。向往幽靜的生活，與流水嬉戲，與蝴蝶共舞，只屬于我的天地。
秋天的清晨，涼爽，貪婪吮吸著新鮮的空氣，漫無目的地走在林中，自然作文600字。踏著滿地的落葉，沙沙作響。偶爾有紅楓飄落，擦過鼻尖，那抹扣人心動(dòng)的紅，那縷帶絲泥土氣息的.清香。想轉(zhuǎn)身尋找，卻不見蹤影。
秋天的傍晚，依舊涼爽�？茨腔鸺t的太陽，帶走最后一絲夕陽，直至一絲光亮被黑暗所吞噬。
夜晚，伏在窗前，品一杯香濃的咖啡，一絲絲香意涌上心頭。
時(shí)間在繁重的學(xué)業(yè)中匆匆度過。應(yīng)該很久沒有去哪兒了吧�。�！
依舊秋天，依舊清晨，依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來。沒有了往日的森林，沒有了滿地的落葉，沒有了往日的生機(jī)。取而代之的是滿地的樹樁。那抹扣人心動(dòng)的紅呢？那縷帶絲泥土氣息的清香呢？消失了么？
悻悻的回到家。依舊趴在窗前，似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻，再次品嘗，一絲苦意涌上心頭。
為了眼前的利益，人們近乎瘋狂的砍伐樹木，破壞植被。而得到了什么呢？只是大自然的懲罰罷了！由于大量的砍伐植被，導(dǎo)致大量水土流失，土地沙漠化，引起大風(fēng)沙。自然災(zāi)害使多少人喪失家園，而一切都是因自己而起。
六年級(jí)作文 篇2
第一次認(rèn)識(shí)到簡單的事情會(huì)變復(fù)雜是在二年級(jí)時(shí)。有一篇作文因?yàn)橹虚g的一句話而得了表揚(yáng)：“……我覺得真好吃！”老師對(duì)這句話的評(píng)語是：“……有雙重含義，既寫出了蘋果的味道，又描寫出自己得到勞動(dòng)果實(shí)后的激動(dòng)心情。”讀到這句評(píng)語，我心中充滿了疑惑：當(dāng)時(shí)寫這句話時(shí)是因?yàn)閷?shí)在想不出該怎么結(jié)尾，所以隨便寫了一下蘋果的味道草草了事，而老師怎么就讀出了兩種意思呢？
后來，類似的“怪現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生，總是由于自己不經(jīng)意間寫的一句話而使作文得到高分。到了高年級(jí)，學(xué)會(huì)了分析課文中的重點(diǎn)句，有時(shí)候僅僅一個(gè)符號(hào)都會(huì)被大家分析出好幾層意思，看似簡單，卻值得你仔細(xì)體會(huì)。在無聊時(shí)，偶爾回想起以前的“怪現(xiàn)象”，我常常會(huì)問自己：我是不是也在把原本很簡單的事物想復(fù)雜？
其實(shí)，很多人在寫一篇文章時(shí)并沒有刻意地去想什么“雙重含義”之類的，他們只是在用文字記錄下自己當(dāng)時(shí)所看到的、聽到的.、想到的，表達(dá)自己的思想感情，腦子里的想法很簡單，就算是許多很有名的作家也不例外。而那些所謂的含有“雙重含義”的句子，也許在作者眼里，它只不過是一個(gè)很簡單的句子。但是等到其他的人來看這篇文章時(shí)，又可能會(huì)從這句話中看出許多層意思，分析出許多道理。就這樣，原來簡單的字、詞都變得不再簡單，都擁有了復(fù)雜的含義。
但是，很多時(shí)候，當(dāng)你刻意地想用一個(gè)句子去描寫出兩種甚至兩種以上的句子時(shí)，效果卻并不盡如人意，也許還沒有那些“不經(jīng)意間寫的一句話”更準(zhǔn)確、妥帖�！坝行脑曰ā焙汀盁o心插柳”結(jié)果總會(huì)相差很多。復(fù)雜的需要你花很多心思，而簡單的只是你腦海中漂浮過的一個(gè)瞬間，一旦抓住，可能就會(huì)得到意想不到的收獲。簡單的有可能變復(fù)雜，復(fù)雜的也有可能變簡單；簡單的也許會(huì)是最好的，但復(fù)雜的也不見得就是最差的。復(fù)雜與簡單之間的聯(lián)系，誰也說不清。
六年級(jí)作文 篇3
這次月考，因?yàn)槲业某煽兠黠@提高，班主任老師特別高興地找到我說：“恭喜你盧澤潭，進(jìn)步很大，爭取下次考一百分!”
我不好意思地回應(yīng)了一句“謝謝”，就逃似的跑開了。
我不要“一百分”，我不要一心只是讀書，我還想打球、上網(wǎng)、旅游;我需要好的成績，但我也需要親情友情，甚至愛情。誰說中學(xué)生不能擁有愛情?將來，也許我會(huì)追名逐利，但我不要做財(cái)富第一，不要天下最大。人的精力是有限的，竭思盡慮是痛苦的。美好的東西，如果來不及享用，美好于我有何用?
日有陰陽，月有圓缺，世界上本來就沒有十全十美的事物，沒有“一百分”。環(huán)肥燕瘦，各有所長，傳說中的“沉魚落雁，閉月羞花”也不是美到?jīng)]有瑕疵!“秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕!”看，歷史上獲得豐功偉績的人物也不是完美的。
盲目地追求“一百分”等于失敗。“大躍進(jìn)”時(shí)期，人們盲目地追求“一百分”，盲目地相信“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”。夢(mèng)想很豐滿的，現(xiàn)實(shí)很骨感。我們的國民經(jīng)濟(jì)因此走到了崩潰的邊緣!在學(xué)習(xí)上，也常常有同學(xué)盲目地追求“一百分”，“頭懸梁、錐刺股”，結(jié)果，學(xué)習(xí)好了，身體廢了!我認(rèn)為這樣的`做法不可取。作為學(xué)生，我們不單單要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更要有良好的精神品質(zhì)和一定的身體素質(zhì)。
只要一步一個(gè)腳印，不斷努力，不成功，又何妨?即便我們拿不到“一百分”，我們也不會(huì)后悔，也不應(yīng)該受到責(zé)備，因?yàn)槲覀儫o愧于心，這比多少個(gè)“一百分”都重要。劉翔，中國的飛人，在北京奧運(yùn)會(huì)上因腳傷而黯然退場。有些人責(zé)備他，但更多的人給予他鼓勵(lì)。因?yàn)槿藗兌记宄刂�，劉翔背后付出了多大的努力，揮灑了多少汗水。所以請(qǐng)記住，無愧于心就是“一百分”。
人無完人，金無足赤。唐太宗說過：“君子用人如器，各取所長而已�！奔热桓魅∷L，也就沒必要都是一百分。我不要一百分，也希望別人不要以“一百分”來要求我。
六年級(jí)作文 篇4
肇慶位于廣東西部，是旅游休閑的好去處，那里有許多風(fēng)景名勝，如：七星巖，星湖，鼎湖山，包公寺……而且肇慶還有許多特色食物，如：大肉裹蒸粽，雞蛋花，霸王花，蓮藕糖……說也說不盡。
其中，最令人神往的是鼎湖山，那里是我國著名的大氧吧。清晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。
向山中走去，清新夾著涼爽撲面而來，舒服極了。再往里走，突然聽見陣陣“嘩嘩”的聲音，原來是一座瀑布像一塊白色的.紗巾掛在險(xiǎn)峻的巖壁之上，仿佛是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！毖刂俨寂缘男酵缴献撸幸蛔陚延^的寺廟，那就是聞名中外的慶云寺。據(jù)說是一位從日本東渡而來的大師，法名榮睿，途經(jīng)此地，因病在此圓寂，人們?yōu)榱思o(jì)念這位大師，在此修建了這座廟宇—慶云寺。
再沿著慶云寺后的公路大約走十來分鐘，就到大鼎園了。在里面有許多大小不一，形色各異的鼎。其中在鼎園中間的大理石平臺(tái)上，放著一個(gè)大鼎，鼎有三腳，高約四米，直徑約三米，鼎的四周都刻著絢麗的花紋，使大鼎顯得更加雄偉。游客們可以往鼎里拋許愿球，祈求愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。大鼎的周圍有許多的小涼亭，每個(gè)亭子里都有一個(gè)別具特色的小鼎，其中使我印象最深的是一個(gè)四腳鼎，它的鼎身很小，沒有其他大，它的鼎腳長而彎曲，不失優(yōu)雅之氣。雖然沒有什么花紋，但樸素之中卻透露出一絲華麗。早晨的儀式鑼鼓喧天，穿著統(tǒng)一服裝的演員們跳著歡樂的舞蹈，旗手揮舞著旗幟，大鼎園成了歡樂的海洋。
鼎湖山真是名副其實(shí)的南國旅游勝地，熱情的肇慶人期待著您的到來。
六年級(jí)作文 篇5
今天陽光明媚，是旅行的好天氣。爸爸、媽媽、姨父、表弟和我一行人去爬封龍山。
去的時(shí)候，真是“出師不利”。預(yù)定的路線，趕上有大廟會(huì)，車堵得根本過不去。只好原路返回，重新規(guī)劃路線。經(jīng)歷一波三折后，我們終于來到山腳下。
這是我第一次看見山。山峰重重疊疊，綿亙蜿蜒。我仰著頭，山仿佛瞧不起我似的，直直的挺立著。山給我的第一印象是，好高，好大。站在山前，突然覺得我是如此地渺小。
我想象中的山，毫無生機(jī)，飛沙走石，直到山腳下，我才發(fā)現(xiàn)它那么美。漫山遍野的樹，郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)望整個(gè)山都是綠的，好像是仙女下凡帶的綠顏料不小心灑了。這是封龍山給我的第二個(gè)印象——“綠”。
我們興致勃勃，一路上，被槐花包圍。我們來的正是時(shí)候，槐花開得正旺，把整個(gè)樹都染白了。它們盡情地釋放著香氣，滿山都是槐花香。我想即便是盲人來了，聞到香氣，也能感受到它們的壯觀。這是封龍山給我的第三個(gè)印象——“香”。
一路攀登，漸漸體力不支了。表弟已經(jīng)被深深“折服”，放棄了，我還一直在咬牙堅(jiān)持。一路上我聽到鳥叫的聲音，蜜蜂的嗡嗡聲。風(fēng)也一直在鼓勵(lì)我，扶著我的`腰繼續(xù)走。越往上，樹長得越凌亂，野花一路向上，為我指引方向。我想，它們是憑借什么長到了這里？樹為什么就算歪著也要活著？有一刻，它們告訴了答案。我聽到答案，開始努力爬行，直到山的頂峰。封龍山給我的又一印象是“野”。
我站在山頂，俯視整座山，忽然覺得山下的樓房好小好小。那一刻，我站在了山的頂峰，也到達(dá)了心靈的頂峰。我低頭看下面，仿佛看見了山腳下的那個(gè)自己，畏懼的自己。
回去的路上，我細(xì)心留意大自然給我的勝利饋贈(zèng)。我嗅到了地球母親真正的味道。一只可愛的野兔閃現(xiàn)了一下，便消失在了叢林中。鳥兒們叫著，好像是慶祝我的成功似的。我還帶回了“戰(zhàn)利品”——三個(gè)可愛的綠松果。
這就是我的第一次爬山。有那么一刻，我覺得自己與大自然融為了一體。
六年級(jí)作文 篇6
清晨，太陽露出了微微的笑臉，繼而便掛在了天空中，溫柔無比的光芒趕跑了夜里落在葉子上的露珠……
馬小跳推開門，走向路曼曼等好朋友的家中。備好了“干糧”，朝一片奇異的地方走去。
那兒，有高大的樹，有遍地的花花草草，到處是美景，但終究不是十全十美——樹枝間無數(shù)的鳥兒在吃食物的過程中還不忘朝下面拉屎，有些煞風(fēng)景。
馬小跳看得入迷了，看到飛舞的蝴蝶，想捉來一只玩玩�？吹皆诨ㄖ虚g采蜜的蜜蜂，想逮來一只，吃腹下的“蛋蛋”——俗稱蜜罐。
不知不覺，時(shí)間從忙碌的身影下溜走，隨汗水的落下而落下。此時(shí)的馬小跳還未注意到周圍早已只剩下他孤零零的一個(gè)人。馬小跳頓時(shí)茫茫然地，不知該如何是好，玩的心情已無影無蹤。(原創(chuàng)投稿 )
馬小跳低著頭向前走著，見到絆腳石，一下將其踢飛，繼續(xù)朝前走。又遇到了一個(gè)不知名字的東西，正想一腳踢開，卻又站住了。伸手拿起左看右看，好似相機(jī)，卻又不太一樣。咦！這兒有個(gè)按鈕，猛地一按，畫面成了視頻。這看似雖美，卻是日本鬼子曾燒殺掠奪過的.村莊，這兒的房子，均被他們一把火燒沒了，這兒美麗景色的背后有許多的悲傷的故事，這兒的美麗景色是由鮮血澆染的。
馬小跳決定自拍一張，看看會(huì)是什么情形。誰知，他小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便播放了出來，他小時(shí)候捉弄女生，放毛毛蟲，在裙子上粘口香糖等場景都出現(xiàn)在了眼前。他不禁笑了起來。
馬小跳又拍到了一只小鳥，那鳥看似普通，但卻曾是外國著名作家的家鳥，只因一次戰(zhàn)爭，被迫遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。
這臺(tái)神奇的相機(jī)讓馬小跳驚訝不已，原來，它是想告訴自己：一件件的事情都有自己發(fā)生的背景，都是獨(dú)特的。馬小跳若有所思地點(diǎn)著頭走向前方……
六年級(jí)作文 篇7
我們班最有“才”！雖然沒有那些說一句話也能發(fā)表的大人物，但在我眼里，我們就是一個(gè)“聚寶盆”，多才多藝，人才輩出。下面就讓我為大家介紹我們班的“才”子吧！
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張……”不說也知道，這首歌說的就是我們班的張嵐清。她活潑，天天圍著一群女生在一起打打鬧鬧，有說有笑；她認(rèn)真，她是個(gè)班干部，在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜，公正無私，好像一個(gè)包青天；她細(xì)心，是老師的小棉襖�？荚噷懲旰�，她會(huì)仔細(xì)檢查，試卷發(fā)下來，她準(zhǔn)時(shí)90分以上，引得全班羨慕嫉妒恨……
“體育健兒”這個(gè)稱號(hào)就非王玉莫屬了。王玉是個(gè)身材瘦高的女生，看起來文質(zhì)彬彬，就算你用超大號(hào)放大鏡也看不出她是長跑運(yùn)動(dòng)員，但她卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢獲獎(jiǎng)。信陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，參賽選手都是六年級(jí)、初中選手，我們六年級(jí)得個(gè)全是第三已經(jīng)是奇跡了，可在運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)，王玉一聲巨響，她像離弦的箭一樣，勇往直前，猛沖第一。1500米賽道上還剩100米時(shí)，王玉腹痛難忍，但她卻堅(jiān)持了下來，獲得了第一名！最后，我校獲得了全室第二的好成績。
還有一個(gè)是我最好的朋友——王乾，她是一個(gè)十足的“假小子”。五年級(jí)開學(xué)了，我是個(gè)新生，不認(rèn)識(shí)同學(xué)，感到很孤獨(dú)。王乾向我打招呼，就從那時(shí)起，我倆成為了形影不離的好朋友。她學(xué)習(xí)成績好，門門90分以上；她活潑，天天瘋瘋癲癲；她隨和，廣交天下好遠(yuǎn)（當(dāng)然也算我一個(gè)）……
畢業(yè)，我們正在進(jìn)行時(shí)，兒時(shí)的`伙伴又何去何從，希望我最愛的六（2）班，在下一年，又將是個(gè)有“才”的班級(jí)！
六年級(jí)作文 篇8
我們的祖國，有許多的名山大川，有的秀麗多姿，有的奇峰突起，有的連綿起伏，有的高聳入云……今天，我要介紹的是以險(xiǎn)峻著稱的華山。
華山位于陜西省，與山東的泰山，湖南的衡山，山西的恒山，河南的嵩山合稱為“五岳”。
華山地勢(shì)十分險(xiǎn)峻。它分為五個(gè)山峰，東峰、西峰、南峰、北峰和中峰。其中東峰、西峰和南峰較高，個(gè)個(gè)高聳入云，尉為壯觀。
東峰是觀賞日出最好的地方，在那里觀賞日出似乎近在咫尺。日出的.時(shí)候，太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，先露出了眼睛，但一會(huì)兒，又被云彩擋住了，好象不好意思的樣子，后來，太陽終于鼓起勇氣，露出了它紅彤彤的臉蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)地向空中升去，照耀著大地。
西峰的東西兩側(cè)象蓮花一樣，是華山最秀奇的山峰。從上往下看，似乎是兩朵美麗的蓮花競相開放，真是太美了。再加上那里有許多花，合在一起，就象一個(gè)大花園一樣，五彩繽紛，漂亮極了。
南峰是華山最高的一個(gè)山峰，在那個(gè)峰上時(shí)常停留著許多大雁，那些大雁時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而停在山峰上休息，時(shí)而互相嬉戲玩耍……南峰是最高的，自然是最險(xiǎn)峻的，如果你要爬山，一定要有膽量，膽子小的人可千萬別來，因?yàn)樗纳铰肥侄盖停械牡胤缴踔两咏攀�，幾乎是直上直下，爬山的人向下看，只能看到下面人的頭頂，向上看，只能看到上面人的腳底。
北峰的峰頂很平坦，就象一個(gè)大平臺(tái)，著名的“智取華山”的故事就發(fā)生在這里噢！
中峰玉女峰，有著美麗的傳說：相傳在古時(shí)候，天上的玉女向往人間的生活，騎著一匹白馬，來到了中峰，因此后來人們就把中峰叫著玉女峰。
朋友們，聽了我的介紹，你們感興趣嗎？華山多么美麗��！你們有時(shí)間一定要去看一看，玩一玩，看看我說得對(duì)不對(duì)！
六年級(jí)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去。
夜深人靜里，軍訓(xùn)生活的記憶涌潮而來，不知不覺中回憶起軍訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁充滿了萬分留戀與不舍。再多留戀，再多不舍，也終究只能成為回憶。情不自禁地拿起手機(jī)打開QQ，在個(gè)簽上改了這樣一句話：有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子!
記得初到實(shí)踐基地時(shí)見到教官的激動(dòng)。
記得第一天下午內(nèi)務(wù)整理時(shí)的成果與教官的贊揚(yáng)。
記得第一天晚上教官教給我們的隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)就是力量”與拉歌時(shí)的有趣話語。
記得周二早上教官叫我出列當(dāng)眾表揚(yáng)我時(shí)內(nèi)心的喜悅。
記得周二中午兩隊(duì)之間的有趣拉歌。
記得周三中午唱隊(duì)歌時(shí)的激情澎湃。
記得周三晚上教官對(duì)我們不聽話時(shí)的懲罰。
記得周四晚上講座時(shí)教官與我的嬉鬧。
記得周四講座完成教官發(fā)怒時(shí)對(duì)我們說的“黑色的星期四”。
記得周五晚上與教官要QQ號(hào)時(shí)他對(duì)我說的“秘密”。
記得吃最后一次早飯、吃最后一次午飯、吃最后一次晚飯、唱最后一只隊(duì)歌時(shí)由于不舍而無限惆悵的情緒。
記得周六早上與教官的`依依不舍還有臨走時(shí)教官對(duì)我們的教誨與美好的祝福。
記得臨出門時(shí)拼命抑制的淚水。
記得上車后內(nèi)心快要崩潰，那一滴強(qiáng)忍住的淚水再也止不住而掉了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著站在門口目送我們的教官，揮手與他們告別，心里默默地對(duì)他們也送上自己的祝福。旁邊同學(xué)的說笑又讓我想起同學(xué)們給三位教官起的綽號(hào)：“帥帥教官”“得瑟教官”“歪脖子教官”。
一切的一切終究還是成為了回憶，把頭蒙到被子里漸漸地抽噎起來。
“教官啊，也許今生永遠(yuǎn)不會(huì)再見面，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，記住你們的教誨，記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！�
“教官，永遠(yuǎn)挺你們!”
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