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小學(xué)生教師節(jié)的禮物作文

時間:2022-01-26 19:36:37 禮物 我要投稿

小學(xué)生教師節(jié)的禮物作文(精選三篇)

  導(dǎo)語:受到老師教育之恩的我們也應(yīng)該在教師節(jié)的時候為老師挑選一份禮物,表達(dá)自己對敬愛的老師的感激之情。以下是小編收集整理的教師節(jié)禮物作文,希望對您有所幫助。

小學(xué)生教師節(jié)的禮物作文(精選三篇)

  篇一:教師節(jié)的禮物400字

  教師節(jié)的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個小女孩,只見她背著書包,穿著一件粉紅色的裙子,可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié),胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最奪目的.就是她手里捧著的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常好看,還不時飄來清新的菊香!

  她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個驚喜。

  于是,她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前,她看見辦公桌上擺著一本語文書,里面還夾著一支筆,語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個小日歷,不遠(yuǎn)處還放了個筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個地球儀。看著眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì),還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時間也被占據(jù)了。

  她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著,她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著老師待會兒看見后一定會很高興,很滿足,她幸福地笑了,笑的那么甜。

  篇二:教師節(jié)禮物作文500字

  教師節(jié)是所有老師的節(jié)日,在這個特殊的節(jié)日里,我要祝所有老師們節(jié)日快樂!

  我送老師的禮物昨天已經(jīng)通過郵件發(fā)出去了,也不知道老師收到了沒有,聽了喜歡嗎?這可是我專門為老師錄的幾首歌曲,我要用歌聲給老師們帶來歡樂,讓她們天天有個好心情。

  下了語文課,同學(xué)們一下都圍到任老師身邊,都拿出自己的'禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了,對大家說:“誰現(xiàn)在坐的最好,我就給他吃巧克力。”同學(xué)們一聽全都回到自己的座位,眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋,說著給我們發(fā),任老師給了我一袋,撕開分給閻雨晨、馬柏超,好香呀,同學(xué)們都在說:“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里,慢慢地融化了,感覺是那么甜美”。任老師說:“以后誰要表現(xiàn)好,我天天給他吃巧克力!蓖瑢W(xué)們的眼睛一下亮了,大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說:“你們表現(xiàn)好,就是讓我甜在心里,這就是送給我最好的教師節(jié)禮物。”同學(xué)們一口同聲長長地回答“好”,那聲音久久地在樓道里回蕩著。

  篇三:教師節(jié)的禮物作文600字

  教師節(jié)快到了我們要為老師準(zhǔn)備禮物。送什么好呢?到禮品店看看吧!

  我和同學(xué)來到禮品店!巴坂绾枚鄸|西呀。”我驚訝地說。這么多東西挑的我眼花繚亂了我和同學(xué)分開去選禮物看著同學(xué)都興高采烈地可是我卻不太高興:我?guī)У腻X不夠多……正在猶豫買什么東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個禮品很漂亮可……可是太貴了。怎么辦呀?

  我腦袋一轉(zhuǎn)“呀!有了。”我用五塊錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎么那么單調(diào)呢?還缺了一些什么?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。

  我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個鈴鐺亮閃閃的搖一搖發(fā)出清脆的聲響。再看看價錢嗯還挺實惠就買這個!一個藍(lán)色的送給年輕漂亮的秦老師另一個粉紅色的送給聰明善良的余老師。

  第二天教師節(jié)大家都準(zhǔn)備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的'禮物都是比較貴的可是我只送一個鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!

  后來我還是拿著鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想:送吧!俗話說“千里送鵝毛禮輕情意重”。于是我把鈴鐺送給了老師并祝老師的事業(yè)和生活都想這個鈴鐺一樣“響當(dāng)當(dāng)”。

  沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛著一個東西并發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音我仔細(xì)一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時我不由地又蹦又跳心里別提有多高興了。


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