驚喜禮物作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的驚喜禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
驚喜禮物作文 篇1
星期五，放學(xué)剛到家，我就看到桌子上擺放著一個(gè)大大的包裹。心想：爸爸又給我準(zhǔn)備了什么禮物呢？我迫不及待地打開(kāi)袋子。哇！一架我期待已久的古箏，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您”！
看著漂亮的琴面，細(xì)細(xì)的琴弦，我激動(dòng)不已，愛(ài)不釋手。我連忙和爸爸一起把古箏擺放好，戴好指甲，為爸爸彈奏我學(xué)過(guò)的歌曲……音樂(lè)聲漸漸停止，我看到爸爸的臉上露出了開(kāi)心的笑容！
這是我收到的最讓人驚喜的禮物！我也愛(ài)給我創(chuàng)造驚喜的爸爸！
驚喜禮物作文 篇2
一年一度的母親節(jié)快來(lái)了，我和弟弟打算給媽媽一個(gè)驚喜，來(lái)感謝媽媽這幾年的養(yǎng)育之恩。
到底給媽媽什么驚喜呢？這是我和弟弟這幾天的煩惱，我們絞盡了腦汁，想了好久，都沒(méi)有任何好的主意。正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，弟弟眼睛一亮，說(shuō)：“送禮物！”我聽(tīng)了后，目光黯淡地說(shuō)：“弟弟，這個(gè)辦法，我早就想過(guò)了，不行，每個(gè)人母親節(jié)的時(shí)候都送禮物，沒(méi)新意。”弟弟聽(tīng)了，有點(diǎn)不高興了，說(shuō)：“姐姐，別人送禮物都是買的，而我們可以自己做啊。”我一聽(tīng)，眼睛忽然亮了起來(lái)，拍了一下腦袋，說(shuō)：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到�！�
說(shuō)干就干，我們每人拿了張卡紙，把它剪成自己喜歡的形狀，再把它對(duì)折，一個(gè)賀卡就有了。為了讓這個(gè)賀卡更好看，我們又拿了一張紙，把它剪成條狀，再把它貼在賀卡上，接著，我們又拿了些圓珠子，把它們穿在了一起，再在賀卡上打兩個(gè)孔，把線穿過(guò)去，最后綁一個(gè)結(jié)，漂亮可愛(ài)的賀卡就完成了，但是我們總覺(jué)得缺少什么，我們盯著賀卡盯了很久，忽然，我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“畫畫！”于是，我們先拿起鉛筆在賀卡上打了草稿，然后，我們用勾線筆描了邊，最后我們用水彩筆在上面涂上了顏色。我們畫完了之后，我問(wèn)弟弟：“弟弟，你畫的是什么啊？”他神秘兮兮地說(shuō)：“你猜猜。”我脫口而出：“猴子�！钡艿荞R上露出了不可思議的表情，說(shuō)“你怎么知道！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)槟阕钕矚g的動(dòng)物是猴子啊，而且你最喜歡畫動(dòng)物了�！苯又�，他也問(wèn)我我畫的是什么，我笑了笑，說(shuō)：“我畫的是你我爸爸媽媽一家人牽著手在說(shuō)笑�！闭f(shuō)著，我把賀卡遞給他看。最后，我倆都在賀卡上寫上了祝福語(yǔ)。
母親節(jié)那天，我和弟弟早早地起了床，把賀卡放在了媽媽的枕頭一邊上。媽媽醒了后，看到了那兩張賀卡，，就在那一刻，媽媽嚴(yán)肅的臉上露出了花一樣的微笑，我和弟弟笑著走了進(jìn)房間，異口同聲地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”
母親對(duì)子女那沉甸甸的愛(ài)是無(wú)以回報(bào)的，做子女的在母親節(jié)時(shí)送禮物那是理所當(dāng)然的！我愛(ài)我的媽媽！
廣東廣州海珠區(qū)北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（6）班五年級(jí):洪舒淇
驚喜禮物作文 篇3
今天下午一放學(xué)，我就沖向“墨漢書(shū)店”去給媽媽挑選“三八”節(jié)禮物。
我抖出我那少得可憐的積蓄，望著那些精美禮物的天文價(jià)格嘆息地?fù)u了搖頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候，幾束不起眼的小花吸引了我，我仔細(xì)一看：哈哈，只要五毛錢一束！真是物美價(jià)廉，我毫不猶豫地買了十二束。
回到家里我悄悄地把花藏好，等著媽媽回來(lái)。1分鐘，10分鐘，20分鐘……，只聽(tīng)“咯，咯”幾聲開(kāi)門聲——媽媽回來(lái)了！我立馬把花藏到了背后，走到媽媽跟前，媽媽看我今天有些奇怪的樣子，問(wèn)我：“是不是又在學(xué)校里犯錯(cuò)啦！”我看事情快要露餡了，便只好老實(shí)“交代”，把花一下子放在胸前，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，”三八“節(jié)快樂(lè)，這是送給你的小禮物！”媽媽一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)才慢慢回過(guò)神來(lái)，笑得眼睛瞇成了一條縫，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“真的��！太好了，兒子真乖。！怪不得早上”鬼鬼祟祟的，原來(lái)是給媽媽買禮物��！“看著媽媽開(kāi)心的樣子，我心里像吃了蜜一樣啊，我想，媽媽一定也跟我一樣。
雖然我的禮物不算什么豪華大禮，但是我相信這”三八“節(jié)一定給媽媽留下了深刻的記憶！
驚喜禮物作文 篇4
我喜歡驚喜的感覺(jué)，記憶中最深刻的一次驚喜，發(fā)生在幼兒園。那天，我記得非常清楚，幼兒園老師特別辦了一個(gè)尋寶任務(wù)，讓全體小朋友們玩。
老師先分組，也發(fā)了地圖，上面畫了許多簡(jiǎn)單明了的插畫。因?yàn)殡y度不高，于是，我們花不到15分就把寶藏找出來(lái)。
印象中，寶藏是在一顆大大的香蕉樹(shù)下，我們看到紅色叉叉記號(hào)，就興奮得把鏟子全拿出來(lái)，拼命的挖，終于挖到了一個(gè)寶藏盒。
興奮不已的我們忙不迭的拿給老師看，再跟老師一起打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有許多我們最愛(ài)的糖果餅干，大家七手八腳的搶了起來(lái)，老師笑著說(shuō)：“你們別搶了，老師會(huì)公平的分給大家，等等還會(huì)再發(fā)禮物喔！”
一個(gè)精心設(shè)計(jì)的挖寶活動(dòng)，老師給予我們的“驚喜”，讓大家永生難忘，一個(gè)簡(jiǎn)單的探險(xiǎn)任務(wù)，讓我們動(dòng)動(dòng)腦，也活動(dòng)到了筋骨。
我常常想著，生日時(shí)要怎么給心愛(ài)的親友一個(gè)好的驚喜，是送禮物嗎？還是讓他留下一個(gè)美好的回憶？
我決定好好發(fā)揮創(chuàng)意，因?yàn)椤绑@喜”，要去創(chuàng)造；任務(wù)，就寄托在你的手中！
驚喜禮物作文 篇5
禮物，多美好的一個(gè)詞！仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；一花一葉，是大自然給世界的禮物；而回憶是時(shí)間賜予的禮物。我們的人生因?yàn)楦鞣N各樣的禮物而豐富多彩，每個(gè)禮物的背后都有一段故事。
打開(kāi)記憶的大門搜索“禮物”，時(shí)間碎片慢慢拼湊在一起，我的腦海中便浮現(xiàn)了一幅幅的畫面，我就開(kāi)啟第一個(gè)關(guān)于禮物的時(shí)光相冊(cè)吧！那是在一個(gè)冬天，雪花像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈，跳著歡快的舞步從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。大街的人少得可憐，我一個(gè)人走在大街上，尋找那份屬于她的禮物，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)各種文具店和飾品店，但每次都是灰溜溜地走了出來(lái)，直到那份禮物的.出現(xiàn)！
那是一個(gè)精致的裝飾品，龍貓搖籃上安靜地睡著。我便跑進(jìn)了那家店，那是一個(gè)有著各種各樣飾品的店，我知道她是個(gè)日漫迷，尤其喜歡龍貓，我知道她一定會(huì)喜歡，便買了下來(lái)。讓老板包裝好，我便走出了這家店。我迎著風(fēng)冒著雪，終于到了她家，我用只有我們知道的敲門暗號(hào)敲了門，她乍一聽(tīng)到，就知道我來(lái)了，便出來(lái)開(kāi)門了，我們一起聊天，她馬上就要上初中了，這段時(shí)間她的壓力很大，我雖然不懂，但是我還是心疼她。我們吃過(guò)晚飯，吃了蛋糕，便開(kāi)始拆禮物了，最好的禮物當(dāng)然壓軸了，當(dāng)她看到里面的龍貓，興奮不已，她似乎知道那個(gè)禮物是我送的，撲到我身上，在我耳邊說(shuō)了一句“謝謝”。
這件禮物雖然看上去十分普通，但是她已經(jīng)感覺(jué)到我們之間那份純真又美好的友誼！
驚喜禮物作文 篇6
在這個(gè)充滿驚喜的蘋果屋里，我們進(jìn)行了一次尋“驚喜”行動(dòng)。
周老師事先把這個(gè)“驚喜”藏在教室里的各個(gè)角落，讓我們來(lái)找。
聽(tīng)到命令后，我們立刻化身成“特種兵”，在教室里面火速偵察。
“哇！我找到一個(gè)！”沈同學(xué)找到了智濤同學(xué)的驚喜。哈！智濤同學(xué)真幸運(yùn)，第一個(gè)被找到。
再看看駱同學(xué)，他在另一個(gè)房間的書(shū)柜里翻來(lái)翻去，什么也沒(méi)有找到，接著他又跑進(jìn)廁所，看一下廁所里有沒(méi)有驚喜。哇！廁所的洗手臺(tái)旁邊有一個(gè)驚喜，駱同學(xué)趕緊把他撕下來(lái)，生怕被別人搶先一步，他瞄了一下名字，“周智濤！你的！”我們都莫名其妙，因?yàn)橹菨瑢W(xué)手里拿著一張寫著他自己名字的驚喜。
究竟誰(shuí)是真的？怎么會(huì)兩個(gè)同樣的？
駱同學(xué)仔細(xì)看了一下名字：“周睿濤�！编蓿≡瓉�(lái)駱同學(xué)把名字看錯(cuò)了。
接著，肖同學(xué)的驚喜也被沈同學(xué)找到了，肖同學(xué)的驚喜藏在書(shū)柜里。之前駱同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟莻�(gè)驚喜是藏在書(shū)頁(yè)里面，駱同學(xué)只顧翻書(shū)，并沒(méi)有留意書(shū)頁(yè)。
慢慢的，同學(xué)們的驚喜相繼而出，就只剩下我和玉瑤同學(xué)的沒(méi)有找到了。于是，我們派出了搜驚喜大王——沈同學(xué)，來(lái)幫助我們找驚喜。這不，沈同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就找到了玉瑤同學(xué)的驚喜，可是……驚喜在門頂上，怎么拿呢？蔣同學(xué)最聰明，他直接搬了把凳子，把驚喜給拿了下來(lái)。
最后，只剩下我的驚喜沒(méi)有被找到了，我左翻翻，右找找，就是找不到屬于我自己的驚喜。終于，楊同學(xué)在他的桌底下找到了我的驚喜，周老師真是太狡猾了。
我們每個(gè)人都找到了屬于自己的驚喜，我要把這個(gè)驚喜藏在心里，等待心來(lái)尋找“它”。
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