珍貴禮物的作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　在我的書(shū)柜里，珍藏著一個(gè)精美的密碼本，那個(gè)密碼本見(jiàn)證了我和曉慧純真的友誼。

　　我跟小慧是在姥姥家認(rèn)識(shí)的。在那段時(shí)間，我和她是形影不離，一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。那種幸福歡樂(lè)的日子，真是想忘也忘不了。

　　直到有一天，不知怎么的，媽媽要把我接到城里上學(xué)。我舍不得小慧，小慧也舍不得我，臨走前，我一直懇求媽媽每個(gè)月來(lái)看一次曉慧，可媽媽說(shuō)什么也不肯答應(yīng)。這時(shí)，曉慧來(lái)了，她靜靜地走到我面前輕聲說(shuō)：“這是我送你的禮物。”我捧著她送給我的密碼本，望著她紅紅的雙眼驚呆了！原來(lái)，她每天都寫(xiě)日記，一年365天，我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都記錄在這本密碼本里了。那一刻，熱熱的眼淚溢滿(mǎn)了我的雙眼，我緊緊地抱著她，久久不愿離開(kāi)，而她卻說(shuō)：“跟你媽媽走吧，去城市里上學(xué)�！蔽抑�道她也舍不得我。最后我還是哭著被媽媽拉上了車(chē)。

　　車(chē)飛速啟動(dòng)了，身后曉慧的身影變得越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，我淚如泉涌，一直不停地哭，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)和她一起吃飯，一起玩耍，一起上學(xué)時(shí)的'情景……

　　那個(gè)日記本，我一直保存著，它是我收到的最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小公雞，是我媽媽送給我的生日禮物，小公雞非�？蓯�(ài)。

　　小公雞有一個(gè)瘦瘦的身體，還有一雙漂亮的翅膀，最惹人喜愛(ài)的是小公雞頭頂上的雞冠，火紅火紅的，就像是雞冠花一樣，非常好看。有一次，我正在和哥哥玩，看見(jiàn)小公雞不高興，我就問(wèn)：“你為什么不高興？”小公雞仿佛在說(shuō)：“我餓了，吃飽了就會(huì)開(kāi)心了�！蔽艺f(shuō)：“那好吧！”我連忙拿來(lái)一勺米撒到小公雞的`面前，小公雞正想美美地飽餐一頓的時(shí)候，忽然，老母雞急匆匆地趕來(lái)了，要和小公雞搶米吃。兩只雞你爭(zhēng)我搶?zhuān)�就打了起�?lái)，打著打著，老母雞看見(jiàn)小公雞走了，就立刻去吃米，忽然，老母雞感到有點(diǎn)不對(duì)，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小公雞就立刻跳到母雞的背上，用嘴狠狠地啄著母雞的頭，左一下右一下，老母雞被啄下了很多羽毛，狼狽地嚇跑了，小公雞勝利了。我看見(jiàn)了就心想：“小公雞真厲害，還打過(guò)了老母雞�！�

　　我愛(ài)我的小公雞，小公雞非�？蓯�(ài)，小公雞給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)和幸福。

珍貴禮物的作文 篇3

　　大家都應(yīng)該收到過(guò)爸爸媽媽在你生日時(shí)送的生日禮物吧！我記得最深的是去年我過(guò)生日的禮物——

　　那天，我在想爸爸媽媽到底會(huì)送我什么禮物呢？是毛絨玩具、漂亮的衣服、還是一個(gè)芭比娃娃……”叮�！鞍职謰寢尰貋�(lái)啦，媽媽首先對(duì)我說(shuō)：”寶貝女兒，今天是你的生日，我們送你的禮物是一本作文書(shū)！“”�。�別人的生日禮物都是洋娃娃玩具和漂亮的衣服，我怎么才就一本作文書(shū)呀？“我一邊嘟囔一邊級(jí)不情愿地收下了禮物，生氣的回到自己的房間，關(guān)上房門(mén)。

　　我悶悶的.坐在書(shū)桌前，我無(wú)聊的撥弄著書(shū)皮，書(shū)名是《優(yōu)秀作文100篇》。我翻開(kāi)了作文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面收集了許多佳作，我看了幾篇，就覺(jué)得受到不少啟發(fā)。我一直害怕寫(xiě)作文，看了人家的文章，我慢慢的發(fā)現(xiàn)了我為什么害怕寫(xiě)作文。原來(lái)爸爸媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以買(mǎi)了作文書(shū)送給我。我不但沒(méi)有說(shuō)謝謝，還不理他們，真是太沒(méi)有禮貌了，我打開(kāi)房門(mén)，向爸爸媽媽道歉并說(shuō)了謝謝，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！

　　我暗暗決定：我以后要認(rèn)真讀這本書(shū)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切希望！

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上！

珍貴禮物的作文 篇4

　　我曾收到過(guò)許多禮物，它們飽含著師生之間的情誼、家人之間的溫情，以及同學(xué)之間的友誼。這些禮物似一片海洋，溫暖了像條小魚(yú)的我。

　　記得那是在我就讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期四，我吃過(guò)早飯，踏上了通往學(xué)校的路。陽(yáng)光似一只火球，火辣辣地炙烤著這塊土地上的一切。我急急忙忙地趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，正好趕上了班主任兼語(yǔ)文老師讓同學(xué)們復(fù)習(xí)單元內(nèi)容，準(zhǔn)備在第一堂語(yǔ)文課上考試。我取出書(shū)本，忙低頭加入這復(fù)習(xí)課文的隊(duì)伍里去。

　　在我們朗朗的讀書(shū)聲中，動(dòng)聽(tīng)的上課鈴“叮鈴鈴”地響起了。立即收好書(shū)本的我們各拿過(guò)一張?jiān)嚲�，開(kāi)始演算起來(lái)。每位同學(xué)都低著頭，手握著筆，在試卷上“唰唰”地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)答案�！班ооА钡膶�(xiě)字聲在教室里仿佛組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我望著試卷上一道道題目，思考一會(huì)兒，寫(xiě)下一個(gè)答案，思考一會(huì)兒，再寫(xiě)下一個(gè)答案。教室里是那么地和諧。

　　在我聚精會(huì)神地做試卷時(shí)，偏偏不爭(zhēng)氣的`肚子“耍起脾氣”——隱隱發(fā)痛，我捂著肚子，第一時(shí)間以為自己吃壞了肚子。我心想，肚子同應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查，健康第一，考試第二！于是，我立刻舉起手喊：“班主任林老師！我肚子痛！”班主任聽(tīng)見(jiàn)了，急忙給我媽媽打了一個(gè)“緊急電話(huà)”。我嘟囔著，等待媽媽從單位趕來(lái)帶我看病。周?chē)�的同學(xué)們紛紛向我遞來(lái)餐巾紙，還不斷地安慰我：“葉敏豪，等下你媽媽就來(lái)接你了！要勇敢些！”

　　在我苦苦等待了二十分鐘后，媽媽來(lái)了�？匆�(jiàn)了媽媽?zhuān)�我頓時(shí)感到自信了很多，催促媽媽快帶我去看病。我與媽媽來(lái)到了家附近的一間小診所，我在醫(yī)生的指導(dǎo)下讓醫(yī)生聽(tīng)心跳。因?yàn)橹�前的奔波，我感覺(jué)到自己的心臟跳得好快。醫(yī)生看完后，為我開(kāi)了藥方，吃過(guò)藥后，媽媽又將不痛的我送回了學(xué)校。同學(xué)們紛紛又向我投遞來(lái)紙巾。同學(xué)們都七嘴八舌地向我投來(lái)問(wèn)候：“葉敏豪，你肚子還痛嗎？”“葉敏豪，這是你的課間餐！”“葉敏豪，這是你默寫(xiě)全隊(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)！”“葉敏豪……”聽(tīng)著這些關(guān)懷，我仿佛就是一條海水中的魚(yú)，被許多幸福和溫暖的海水包圍著，倍感幸福！

　　那一天，雖然同學(xué)們也沒(méi)有為我做過(guò)什么大事情，但是他們的鼓勵(lì)、問(wèn)候與關(guān)懷，卻成為了我人生中最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

　　在我的記憶中，每年圣誕節(jié)，圣誕老人都會(huì)給我送禮物，遺憾的是今年的圣誕節(jié)我卻沒(méi)有收到圣誕禮物。我迫不及待的問(wèn)爸爸這是怎么回事？爸爸若無(wú)其事的告訴我說(shuō)：“可能圣誕老人太忙了吧�！薄芭�！原來(lái)是這樣�！�

　　第二天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書(shū)。心想一定是圣誕老人給我送的禮物，我高興的`叫著：”圣誕老人又給我送禮物嘍！給我送禮物嘍！“我拿著書(shū)津津有味的看了起來(lái)，無(wú)意中翻到了最后一頁(yè)，看見(jiàn)最后一頁(yè)蓋著宏圖書(shū)店的章。咦？這怎么會(huì)有宏圖書(shū)店的章呢？難道是圣誕老人在宏圖書(shū)店買(mǎi)的書(shū)？那也不對(duì)呀！圣誕老人哪來(lái)那么多錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。我仔細(xì)的回憶了一下前兩天，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)去宏圖書(shū)店買(mǎi)書(shū)的事，難道這書(shū)是爸爸買(mǎi)的？難道大人們常說(shuō)的圣誕老人是個(gè)傳說(shuō)？難道這些都是真的？這一連串的問(wèn)題使我不得不去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說(shuō)：“圣誕老人的確是個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)中他是一位專(zhuān)門(mén)為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的神秘人物。其實(shí)就是家長(zhǎng)們?yōu)榱斯膭?lì)好孩子而扮成的。”“噢！我恍然大悟，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)�！睆哪且院笪揖秃鞍职譃槭フQ爸爸，喊媽媽為圣誕媽媽。

　　我想對(duì)圣誕爸爸、圣誕媽媽說(shuō)聲：謝謝你們！謝謝你們給我買(mǎi)了這本書(shū)，謝謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間，為我挑選禮物，那些禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的珍貴，那么的特別，每當(dāng)我看見(jiàn)您們?yōu)槲宜偷亩Y物時(shí)，我就仿佛看見(jiàn)了您們那工作時(shí)忙碌的身影。

　　通過(guò)這件事我明白了每個(gè)孩子的圣誕禮物都是大人們送的，每個(gè)孩子的父母都是偉大的！都是孩子們的榜樣！圣誕爸爸、圣誕媽媽?zhuān)�我想�?duì)您們說(shuō)聲“我愛(ài)你們！”

珍貴禮物的作文 篇6

　　星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門(mén)口，就看見(jiàn)黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛(ài)夢(mèng)想課程研討會(huì)”，我們可想她了。

　　升完國(guó)旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說(shuō)：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的說(shuō)是彈丸，有的說(shuō)是錢(qián)，有的說(shuō)是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開(kāi)口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說(shuō)：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說(shuō)：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們來(lái)評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的'禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽(tīng)見(jiàn)孫先誠(chéng)感激地說(shuō)：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。

　　我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛(ài)不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線(xiàn)一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。

　　黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無(wú)窮的動(dòng)力。

珍貴禮物的作文 篇7

　　今天曉曉起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　曉曉一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗�這些野菊花，曉曉想起了她那和藹可親的楊老師……

　　楊老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的`積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒牵瑫詴栽趺匆膊粫�(huì)忘記楊老師對(duì)她的恩情：曉曉本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢(qián)治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了曉曉身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，楊老師向她伸出了援助之手，替曉曉交了學(xué)費(fèi)，并給了曉曉慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，曉曉趕在楊老師前面來(lái)到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�(shū)還沒(méi)有合上，曉曉猜想楊老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是楊老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證�。�(文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，曉曉輕輕地把那一束野菊花插到了楊老師的筆筒里。曉曉久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“楊老師，節(jié)日快樂(lè)！”

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