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理想小學(xué)作文400字

時間:2021-06-10 12:31:19 理想 我要投稿

【精華】理想小學(xué)作文400字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的理想小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】理想小學(xué)作文400字6篇

理想小學(xué)作文400字 篇1

  假如我是一名畫家,我要把祖國的山山水水,一草一木,都用我的筆畫下來?杉偃缥沂钱嫾,畫的第一幅該是什么呢?我要去畫萬里長城。小時侯,爺爺對我說:“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了,老師對我說:“萬里長城是中華民族的象征!奔偃缥沂且幻嫾,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名的天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦,假如我是畫家,我要走遍祖國的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來。

  哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野;我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時,我一定會背著畫夾,來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時的母校,教學(xué)樓一定會是幾十層高的摩天大廈,整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作,老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌,老師慈祥的面容,和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。

  啊!假如我是畫家,我要時時刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國,用我的畫筆把它們都畫下來我相信我有朝一日我一定會成為一名出色的畫家。

理想小學(xué)作文400字 篇2

  還沒有上學(xué)的時候,媽媽都教我學(xué)習(xí),當(dāng)時我都知道老師是一個非常偉大的事業(yè),心想長大后一定要當(dāng)一個老師,但我并沒有相信理想,只是覺得自已努力了就行了,理想是要有,但不一定能實現(xiàn)。

  上了小學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠都學(xué)不完的知道,還有那些不會做的數(shù)學(xué)題。直到有一天,我感到理想是可以成為現(xiàn)實的,雖然不算是真正的實現(xiàn),但是理想?yún)s向我顯示了。

  那是一個自己習(xí)課上,數(shù)學(xué)老師走了進來,因為昨天的作業(yè)很差,很少有人全對,只有我一個人全部做對了?粗蠋煵桓吲d的臉色,我的心里不難過,不關(guān)我的事,反正不是我做錯了,是其他人的錯,就算老師訓(xùn)也是別人,不是我。

  想著想著,老師喊了一下我的名子,我嚇了一跳,心想怎么了?這時,老師讓我走上講臺,我不知有什么事情,不敢說話,也有慢悠悠地走了過去,原來,老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí),我并沒有興奮,因為自己也不知怎么說,有幾道題都是自己瞎碰的。

  為了執(zhí)行命令,我不得不硬著頭皮將自己對問題的看法說了一下,然后走下了講臺,老師同學(xué)都說夸我聰明。其實也不知道他們聽懂了沒有,反正我就算當(dāng)了一次小老師,理想可以成為現(xiàn)實了。

理想小學(xué)作文400字 篇3

  理想,誰沒有?從我們降臨這個世界那一天開始,我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始,到現(xiàn)在要成為一個有用的人,做好學(xué)生為止,理想,無時不刻地跟著我們,也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果,你問我,我長大后的理想是什么,我會告訴你,我的理想是當(dāng)一個魔法女孩。

  我如果能成為魔法女孩,我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來,讓外國人甘拜下風(fēng)。

  我如果能成為魔法女孩,我會讓疾病從世間消失,()讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康,成為正常人,讓所有的人不再生病,讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。

  我如果能成為魔法女孩,我會讓每一個人都擁有動聽的聲音,能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。

  我如果能成為魔法女孩,我就能夠想干什么就干什么,變換不同的角色,體會不同的人生。今天,我去當(dāng)老師,明天我會當(dāng)空姐,后天我成為了工程師……也許高興了,我還會讓自己永遠都當(dāng)小孩,擁有無窮的快樂。

  也許,你會說,我說的算不上理想,只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活,快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務(wù)正是我最大的夢想。我將會為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗!

理想小學(xué)作文400字 篇4

  每個人都有自己的理想,并且每個人的理想都各具不同,有理想的人,是會學(xué)習(xí)的人,有了理想,就有了目標(biāo),我們就會為這個目標(biāo)去奮斗,我的理想,就是當(dāng)一名運動員,去參加奧運會,爭取金牌,為國爭光。

  說起體育,我的心情的達到了最高潮,在體育項目里,我的強項是跑60米和100米,因為我起跑很快,有爆發(fā)力,所以跑短距離,我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔,因為他們是田徑賽場上的頂尖高手,同時都保持著世界紀(jì)錄,我非常佩服他們的速度,同樣我自己也在努力著。

  早體育課上,我努力練跑步,在跑步上,我看到了成績,看到了速度,看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動會上,我都是積極參加,心里想著為校爭光,在賽場上,我從不服輸,從不嘆氣,我遇到過失敗,但也獲得過成功,在我失敗時,我總是自我安慰:下次一定會跑好的,在我成功的時候,我從不驕傲,虛心面對下一次的挑戰(zhàn),因為我知道:在賽場上,總會有贏,總會有輸,不可能總贏,也不可能總輸,就看你是否去盡力了。

  為了實現(xiàn)這個理想,我可以付出再多更多,戰(zhàn)勝對手容易,最難戰(zhàn)勝的就是自己,我要挑戰(zhàn)自己,努力再努力,希望通過我的不斷努力,不斷進步,最終實現(xiàn)理想。

理想小學(xué)作文400字 篇5

  每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。

  雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著”理想“取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為”理想“才不停地往前飛。我的理想,但只是目前的理想,就是考上重點。這個理想并非遙遠而不可即,我鍥而不舍地勤勉學(xué)習(xí),為了應(yīng)付目前的挑戰(zhàn),這最大的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自己。

  志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂。我挑戰(zhàn)自己,在學(xué)習(xí)上多找問號,懂得不恥下問,因為學(xué)問是打開理想之門的鑰匙。我奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。

  司湯達的忘卻警言和理想,是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸,我樹立了自己的理想,堅信自己就能實現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門,是登堂入室的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等待著,來慶祝我努力的`結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想,我毫不懈怠,因為我知道:沒有理想等于沒有靈魂。我要證明我擁有理想,擁有靈魂。我的理想,是重點。我不質(zhì)疑自己的能力,我要超越自我,實現(xiàn)理想。

  太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力!

理想小學(xué)作文400字 篇6

  我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

  理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

  長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

  的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是火,點燃熄滅的燈;

  理想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

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