理想是當老師的作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的理想是當老師的作文,希望對大家有所幫助。
理想是當老師的作文1
理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。
每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫(yī)生,有的想當人類靈魂的工程師——老師,有的想當國家棟梁管理國家大事。
我的理想是好好學習,長大后考取師范大學,獲得博士學位,然后再當一名教師。這個理想雖然有些高遠,但是,我覺得只要自己向著這個理想奮進,最終一定會實現(xiàn)。
我之所以有這個理想,是因為我們的班主任趙老師啟發(fā)了我。她是一個慈祥的人,工作認真負責,對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤,往往是教育教育,說同學們兩句,從來沒有打罵過我們。她在課堂上是我們的老師,在課下是我們的好朋友。她主動輔導同學,晚上六點的時候,別的老師已經(jīng)回家休息了,而趙老師還在教室里輔導我們。她是一位特別的老師,別的老師都愛布置很多學習任務,而她卻讓我們在玩中學,學中樂。她是我的榜樣,我長大后也要做這樣的老師。
要想做一位老師,可不簡單,更別說做一位好老師,知識淵博的老師。從現(xiàn)在起,我要好好學習,多讀課外書,提高自己的閱讀水平和寫作能力,認真完成老師布置的作業(yè),成為德智體美勞全面發(fā)展的學生。
我一定要讓這個理想實現(xiàn),我一定要努力學習,拓展知識面,將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才,收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前,奮斗不息。
理想是當老師的作文2
每個人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想,當老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名舞蹈老師,之所以有這樣的理想,是因為我從小就喜愛跳舞,我要為我這個理想而奮斗,要奮斗就會有挫折,不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗,我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈老師的理想是從我5歲開始的,只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學舞的過程中,我努力的練習,有時痛的叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學的譏笑,這時自己總會流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學習。練習,因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評,這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力,使自己成為最好的!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師,我會鼓勵自己的學生,讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗,而遇到挫折,這是對自己的鍛煉,不要氣餒,在困難的時候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就不會失敗。
這就是我的理想,理想是人生導航的燈塔,我們每個人都應該有自己的理想,為了理想,每個人不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。
理想是當老師的作文3
理想是一根蠟燭,它照亮我們成長的道路。我的理想是當一名老師。
記得在二年級的時候,有一位學生,因為家里出事,使他不開心,失去活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無精打采,使他的學習成績很快降下去。
以前他是一個聰明又活潑的孩子,就因為家中出事。他整天對人冷冷漠漠。他的老師知道,就去問他:“孩子,發(fā)生什么事?”他說:“老師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世……老師,我……我該怎么辦?”老師聽,想想,說:“你認為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因為他去世,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你會堅持起來,好好學習,長大用你自己的實力照顧你的家人。對不對?”他感到有些溫暖,他要哭出來,說:“老師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”老師笑著說:“是!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學都很擔心你,不僅是同學們擔心,還有你的家人擔心你。剛才,你媽媽打電話問你怎么樣,我跟她說,你很好……”就這樣,老師發(fā)動全班同學,要求每個同學愛護他,關心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛。
經(jīng)過這件事,我很佩服這位老師。我決定,我長大要成為一名老師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開心窗。
我要好好學習,多聽聽老師對學生的想法,多調(diào)查學生的生活,多與同學們聊心事,在不久的將來,我就能成一名教師。
為孩子們的歡笑,為孩子們的成長,我一定要努力奮斗,朝我的理想前進吧!
理想是當老師的作文4
我有兩個理想,既想當一名老師,又想當一名醫(yī)生,可是我最大的理想還是想當一名光榮的教師。
教師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵,每當老師站在講臺上給我們講課的時候,我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大,她把自己的知識無私的奉獻給我們,每當我看到劉老師站在講臺上,細心的給同學們講課的時候,我都無比的快樂。她給我們傳授了許很多多的的知識,使我們受益匪淺,增長了見識,讓我們就好像快樂的小鳥,在藍藍的天空中自由自在的飛翔。
記得我四歲時,媽媽給我買了一塊小黑板,我每天都在黑板上學老師講課。沒有學生,椅子是我的學生,杯子也是我的學生。后來,我有了一個弟弟,他就理所當然的成了我的學生,只要我有時間,就當?shù)艿艿男±蠋,教他知識,雖然偶爾也有些聽不懂,但是我沒有不耐煩,還是很耐心的給他講解,慢慢的弟弟就懂了。有一次,我教弟弟寫了一個"黑"字,弟弟在黑板上寫得亂七八糟,我教了他一次,他不會,我又教了他一次,他還是不會,我只好握著他的手寫了十個,他終于會寫了,我舒了一口氣,說:"原來,當老師也不是一件容易的事啊"。
晚上,我做了一個夢,夢見自己真的當老師了。我站在神圣的講臺上細心的給同學們講課,同學們聽得是那么的認真快樂,我既嚴肅又和藹。下課后很多同學問我一些上課沒聽明白的問題,我認真的給他們講解,我感到很自豪,我是一名偉大的教師。
當我醒來時,天已經(jīng)亮了,我的心情很舒暢,我暗暗的下了決心,從現(xiàn)在開始,我要好好學習,多學些知識多學些本領,朝著自己的目標前進——長得成為一名合格的教師!
理想是當老師的作文5
理想是座里程碑,我們將要刻下的是青春,是漢水,是熱血,是永不止步的前行與追逐!我將在這里起航,用無悔的青春灑下熱血,用奮斗鑄就我的理想。
我愛中國的歷史,當你置身于歷史,溶于其中的悲痛,縱觀于大禹治水建立的第一個王朝,從禪讓制到世襲制;從“貞觀之治”到“開元盛世”;再到近代史,就曾經(jīng)大好河山而言,民不聊生的社會;在當時可謂是只剩下了殘山剩水,那浩瀚的江山,不知粘滿了多少炎黃子孫的獻血。
我愛中國的歷史。中國每一寸黃金土地都刻著中國鮮亮的名字。從侵略到抗戰(zhàn),許許多多的中華兒女不惜頭顱,灑熱血來保衛(wèi)我們的祖國,土地的割據(jù)與回歸,都是用生命換來的,每一寸土地都無法用珍寶衡量,而如今的局勢,例如“南海事件”、“島事件”更是在歷史的長河領域中否認了歷史,歷史記錄著過去,我們都應該銘記歷史,俯身捧起歷史流淌過的痕跡,承認過去,放眼未來!
我的理想是成為了一名歷史老師,我知道美好的理想,都是不可能唾手可得,都是離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗,我會飽讀歷史書籍,重走長征路,把歷史的足跡,深印腦海,把理想藍圖度為現(xiàn)實,任重而道遠,我會為理想而努力,學好歷史,用知識的海洋與理論在講臺上用激情向我未來的學生講述歷史,讓他們明白,只有強大了才會被欺負,只有面對歷史,承認歷史,才能激勵我們今后奮發(fā)學習,我們的中國才得以繁榮昌盛,國富民強,才能守護好我們的國家和人民。
我不甘平庸,所以我把理想自身于祖國的山河歷史之路維系在一起。我將會在五星紅旗下莊嚴宣誓:“我將努力奮斗,為了一代新的`天之驕子而奉獻往后的青春!”
理想是當老師的作文6
我們每個人都有自己的理想,都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈,照亮了成長的小路;理想是一束花,掩蓋了成長的遺憾。理想是一絲清泉,滋潤了成長的心田;理想是一朵云,成長的天空因為這朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩,也因理想而美麗。
我的理想是做一名老師。人的理想是會因時間而改變,我也不例外,起初我的理想是做一名醫(yī)生,可當我看到魯迅先生棄醫(yī)從文,我才深深的感受到醫(yī)生只能醫(yī)治人的身體,而老師卻可以拯救人的靈魂。一個人的靈魂決定一個人的一切,如果沒有一個完整的靈魂,只有一個健全的身體又有什么用呢?如果一個人的靈魂是不健全的、是骯臟的,那么有一個健全的身體也只是一副軀殼罷了。
老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數(shù)小學老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸,但是你是否想過,你所有的好習慣都是在童年養(yǎng)成的!幼兒園、小學老師的學歷雖然沒有大學老師、中學老師高,可是他們的付出要高于一切一切,幼年時期與少年時期的兒童接受能力不強,理解性很差,需要老師極大的忍耐性,如果他們稍不留心,可能就會有孩子發(fā)生事故,所以他們比哪個階段的老師都要費心。
我的夢想是當一名老師,而且是小學老師,因為他們就像一棵翠綠的小草,默默無聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草,我要好好學習,積累更多的知識,如果有一天我的理想可以實現(xiàn),我將把我的知識帶給我的學生,教育他們要做一名對社會有用的人。
我的理想在不遠的前方向我揮手,我相信,只要我努力,我的理想就一定可以實現(xiàn)。
理想是當老師的作文7
有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇腥苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來!庇腥苏f……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當一位平凡的教師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時,不時會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學生講課,在面對學生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當老師的理想,或許是那股引力吧!當老師十分辛苦,這點我十分清楚,可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間,是因為我的解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大,由此奠定的我當一名老師的心。
我想當一名老師,我多么想當一名老師,我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋,和學生一起攀登學識的高峰,使學生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當一名老師!”
理想是當老師的作文8
俗話說:“人無志而不立!币粋人假如沒有遠大的理想是不可能有所作為的。我的理想是當一名老師。
我們班有一位非常慈祥的李老師,每當提問我們題目時,為了避免尷尬,都會給我們先耐心地講解一遍再讓我們回答,我們高興,她也高興。我不止一次地認為遇上李老師真是我們的幸運!也因此當老師的這個理想就此在我心中誕生了,我希望我也能像李老師那樣做一名慈祥的老師。
如果我當上了老師,我絕對會對自己嚴格要求,對孩子們負責。每當孩子們遇到不會的題時,我都會耐心地給他們講解,直到徹底明白為止;上課時,為了激發(fā)學生聽課的激情,我會跟孩子們做一些有趣的互動,不那么死板,讓大家既學得快又學得輕松;下課時,也決不會拖堂,不占用學生的放松玩耍時間;我不能以自己是老師就打同學們,應該認真地去教導他們,讓他們成為一個好孩子。讓大家夸贊我是一個好老師。
老師是一個平凡而偉大,普通而神圣的職業(yè),有人把老師比作培育祖國花朵的園丁,有人把老師比作蠟燭燃燒自己。當我站在講臺上面對著一群活潑而又可愛的孩子們時,用生動的語言把課文內(nèi)容講給他們聽,給他們帶來知識,帶來成長,讓他們成為更加聰明的人,該是一件多么自豪的事情!
做教師的確很辛苦、很艱難,但我不怕,我會從小努力學習,按時完成老師的作業(yè)。會盡力,把難變成易,把辛苦變成輕松。和我的同學們成為親密無間的好朋友。
我相信,只要我現(xiàn)在堅持不懈地向這個目標努力奮斗,我一定會成為一名名副其實的優(yōu)秀老師。我憧憬著作為老師、登上講臺的那一天的到來。
理想是當老師的作文9
我想成為一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。
如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,我也要教會我的學生們?nèi)绾巫鋈,使他們成為全面發(fā)展的好學生,成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學生們要學會寬恕別人,給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實守信的好學生。
也許這個理想難以實現(xiàn),但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。不過,我相信,只要肯努力奮斗,在學習上獲取豐富的知識,在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問到底”,因為我堅信范曄說過的一句話:有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過,理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向。所以,我的理想是當一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的理想是當一,事竟成。
理想,不滅之燈 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想!
------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
理想是當老師的作文10
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因為有了理想而豐富多彩,每個人都有自己的理想,我的理想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣職業(yè),有人說;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè),他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士,那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅定了信念,想著我的目標走下去。
如果有一天,我成為了老師,我將會帶同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦,我會帶同學們走向世界各地,讓他們領略世界的奧秘,我會讓同學們走向語文的樂園,數(shù)學的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因為有了距離感,對老師敬而遠之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學習,為實現(xiàn)美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道,實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這一個理想很難實現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空,腳踏實地,埋下理想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
理想是當老師的作文11
每個人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行的道路;理想是航行在茫茫大海輪船上的一個導航儀,指引我們走向勝利的彼岸;理想是一顆璀璨的珠寶,在我們?nèi)松酗@得是那么珍貴。
如果你問我的理想是什么?我會毫不猶豫的回答:“我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。每天站在高高的講臺上,面對許多可愛的孩子們,把我自己的知識傳授給他們,讓他們每天遨游在知識的海洋中,獲得學習的樂趣,把我教的學生都培養(yǎng)成祖國的棟梁!”
在我第一次進入學校學習的時候,我還很不適應那里的環(huán)境,有時還會嚎啕大哭,只好讓媽媽把我接回家。慢慢地,我完全適應了學校的學習生活。那是因為我的老師們都為人善良,并且很喜歡和我互動交流,讓我漸漸地喜歡上學了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,教我們語文的聞老師和其他老師不太一樣。他彬彬有禮,說話有理有據(jù),是我見過最有文采最和藹可親的語文老師了,同學們都喜歡和他互動、交流,對聞老師我就像對待自己的一個小伙伴一樣,每天都特別想見到他。
從此,我就把當老師定為我人生的奮斗目標。如果我長大能成為一名教師,我會像聞老師一樣,讓自己的學生每天都活在快樂、自由自在的世界里,要讓自己的學生放飛自我,快樂地學習;要讓他們喜歡學習,熱愛學習,而不是不想學習,對學習沒有熱情,那么就會讓學生們對學習產(chǎn)生厭煩的情緒!
我會為了我的理想而好好學習的。我要像聞老師那樣,為了自己的理想努力奮斗,一直到實現(xiàn)自己的理想,完成自己一生的使命!
理想是當老師的作文12
前幾天,在學校上作文課時,老師問我們有什么理想。
同學們立馬嚷開了:科學家,作家,發(fā)明家、老板、教授,高級職業(yè)應有盡有。當老師問到我時,我卻說了一個又累又不會有什么大前途的工作——老師。
為什么呢?因為我的爺爺就是一位老師,他在大學里教了很多的學生。年紀大的有六七十多歲,年齡年輕的有三十多歲。雖然爺爺是老師,但并不是十分嚴厲,相反,爺爺成天樂呵呵的,不管什么人見他,不管什么時候見他,他都很高興一副彌勒佛的樣子。
于是,在小時候,我就有了一個志向:我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風趣,不打罵學生的老師。曾經(jīng)聽過一個作家說過:“當作家,可以和很多陌生人見面!蔽彝瑢W聽了這句話,便準備當一名作家。其實不只是作家,老師也一樣。一屆學生有40人,三年,難道三年還不足以讓一位老師點亮40位學子的求學之路?
當老師并不是只嚴就可以,上課學習要嚴肅認真,下課時要和學生打成一片,看清學生心里所想的話題,心結。努力打開心結,讓學生和老師能知根知底,這樣才能更好的學習。
前些日子,我見到了一位生動有趣的生物老師,它把人體的骨頭器官貼在自己的身上,展示給同學們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂的老師,而我的目標正是成為這樣的老師。
雖然我知道當老師聽起來簡單,但實際上并不是那么容易,但我一定會為這個又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。
時間回到那個課堂上,我依然堅定的說出,我的理想就是當老師。
理想是當老師的作文13
我的理想是長大做一名合格的老師。
要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?
我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?荚嚽,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著,渴望著……
理想是當老師的作文14
小時候,不知從哪兒,飛來顆神奇的種子,正好落到我心靈的最深處,生根,發(fā)芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪天,這顆夢想的種子開花,就說明你的夢想即將實現(xiàn)。
飛到我心里的種子是顆樸實無華的教師種子,于是當名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時,有喜又憂,喜的是我進入個嶄新的世界,馬上要開始新的生活。憂的是我要離開媽媽的懷抱,獨自面對陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬個上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心。
經(jīng)過六年時間的相處,我喜歡上現(xiàn)在的語文老師,把兒時的回憶點點地挖掘出來,我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學校里,是老師像位母親樣給我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關愛,點點澆灌我們,看著我們點點長大。課堂上,老師提的問題,永遠是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地遍遍講給我們聽,花費多大的心思啊!
漸漸地,我覺得當名教師是多么光榮啊,因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學生長大,是件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人,所以我也想像他們樣,踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸跟,發(fā)芽,并且有個小小的花骨朵。
理想,我為你奮斗!
理想是當老師的作文15
理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點點星光,照亮未來的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達成功的彼岸;理想,是一束火苗,點燃希望之火……
自古以來很多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想,他刻苦努力,終于實現(xiàn)了自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師,是再普通不過的職業(yè),但教師的職業(yè)是高尚的。古詩有云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”老師也是如此,像蠟燭,燃燒自己,照亮他人,退休之時,青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風。
一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫,粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個日子,日復一日,年復一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時,我真正懂得了“老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在,我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的,但是他們的人生支撐著祖國的未來。
我渴望當一名教師,但是我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以,為了早日實現(xiàn)我的理想,我會一直努力著。每天,我都專心致志地聽老師講課,仔細完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買了很多課外讀物,資料。有時看書,我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語與佳句,這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗,去實現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。
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